【优选】写老师作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写老师作文 篇1
从读幼儿园到现在小学六年级，教过我的优秀老师有很多。可是，最让我刻骨铭心的还是我们的班主任——陈芝英老师。
陈老师虽然个子不高，但小巧玲珑，气质高雅。她的发型和鲁豫相似，一头秀发非常柔顺并富有光泽，衣着得体，也很时尚。我们有时说：陈老师年轻而美丽。但她马上纠正道：“老师都五十了，青春小鸟早飞走了”。我们都惊诧道：“你骗人。”这时陈老师会露出那孩童般天真的笑颜。于是，我们又说：“陈老师温柔而美丽”。这时，我们的陈老师脸上会笑的像一朵花。
陈老师不仅外表端庄秀丽，她的课也上得潇洒飘逸、得心应手。我们54班的同学都深深感到：做她的学生是幸福的。她那爱生如子的美好品质更是深深的`打动着我们。
记得读一年级时，那些学习还没入门的同学，经常有题不会做，陈老师就耐心的辅导他们，直到弄懂。放学后，陈老师也要独自一人留下来打扫教室，天天如此。我们每天早上到学校教室里，看见的都是干净的黑板、干净的窗户，干净的地面，干净的椅子、桌子……日复一日，年复一年，我们长大了。当我们自己开始扫地时，才知道，老师平时有多辛苦，有多累，每天给我们上完课后又要照顾我们开餐、用餐，处理一些孩子们中间的小纠纷。大课间活动时，她又陪我们打乒乓球、跳绳等。（因为老师热情高，我们班的同学很快就爱上了打乒乓球这个运动项目。）放了学又在整理教室，回家了还要备课、批改作业。我记得陈老师经常上学来都提个沉甸甸的布袋，从中拿出来的不是我们的作文本就是日记本。当我们幸福地读着老师用红笔批注的习作时，哪里知道老师的眼角又多了一道鱼尾纹，鬓角又多了一丝银发。
最让我感动的还是：我读四年级的时候，眼睛因与一位迎面而来的同学不慎相撞而失明了，住进了长沙市中心医院。陈老师非常担心，经常给我打电话，问我的情况，同时也鼓励我，叫我在医院里不需要害怕，要勇敢。班上的同学也给我打电话，叫我不要担心学习，回来了给我补课。陈老师还组织同学们给我写信，让我不再孤独。当我收到这三十九封信时，心里非常激动，眼前虽然是一片黑暗，但心里却无限光明。当奶奶把这些信一封一封地读给我听的时候，我就好像看到了班里的同学一样，他们在对我微笑。每次护士姐姐给我打针时，我就会想起这个温馨的班集体，想起我可亲可敬的陈老师，疼痛就减轻了一半，心里只有一个愿望，快点好起来，回到54班这个大集体中。我克服了健康孩子们无法想象的许多困难，积极配合医生的治疗，终于，一个多月后眼睛奇迹般的好了，重见光明的感觉真好。回到学校，从此开始我新的人生。之所以我的眼睛能好得这样快，全是因为陈老师那份浓浓的爱意。
现在，我读六年级了，快毕业了。很快，我们就要上初中了，可是，不管是上初中、高中、大学，一直到大学毕业了，甚至到了有工作的那一天，我都不会忘记那个将我从懵懂的少年带向知识海洋，培养我优秀品格，教会我坚强，给我温暖和力量的陈老师，永远都不会！
写老师作文 篇2
11月6日星期三，天气异常闷热，我们的心情也似这天气，烦闷得很。数学课上，我们眼巴巴地看着空荡荡的讲台，明知道虞老师生病了不会来，可还是希望能看见她的身影。
“虞老师生病了，大概一星期都不会来。”班主任这么一说，我们的脑袋翁地一响，不会来是什么意思？一个星期都不来是什么意思？说明我们的.课会被拉下一星期，但我们更关心的是虞老师的身体怎样了。11月13日，一星期过了，数学课，我们挺直背，静静地等待虞老师的到来。但是，她还是没有来，我们心里很不好受，虞老师到底怎么了？病的那么重吗？她一定是为了我们，过度劳累才生病的，我们猜测着。
11月15日，虞老师回来了，我们的课堂完全变了，在这节课上，我们特别认真，粉笔特别柔软，老师特别耐心，我们希望这节课的时间长些，再长些，最好不要下课。我们希望在这节课上能把这一星期落下的全部补回来。
虞老师，为了我们，您是那么辛苦，我们以后一定会好好学习！
写老师作文 篇3
在我的脑海里，一件件经历过的事和相处过的人就像一幅彩色照片，当时间久了，当我淡忘这些人和事时，那些“彩色照片”也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张“照片”，那一双包含申请与慈爱的眼睛，时常出现在我的梦中，令我难以忘怀，这就是我的启蒙老师——李老师。
记得刚到三友幼儿园学前一班时，我很恐惧也很自卑。因为班里的同学家都住在碱厂，而他们的父母也与老师很熟，所以老师们自然对他们倍加关爱喽！而我，家离学校非常远，每天都是爸爸齐骑摩托车接送我，因为路上很冷，所以我要穿好多衣服，到学校门口脱下来后爸爸就拿回家，接我的时候再拿来。我这一行为被一位同学看见了，她就奔走相告，第二天同学们都去沙堆里尽情玩耍，而我只得做在一旁，静静地看着。李老师见我一个人坐在那里，便笑着对我说：“你怎么不去跟大家玩啊？”老师话音刚落，我就哭起来，委屈地说：“我不认识他们，而且大家都嘲笑我，不愿意和我玩……”老师听后生气极了，拉着我的手：“走！老师带你去玩！”老师把我带到沙堆，和我玩起过家家来，同学们看见了非常羡慕，我们一起玩，十分开心。在玩的过程中大家都发现了我的闪光点，并且都愿意和我做朋友。
还有一件事令我永生难忘，那件事彻底改变了我。
六一临近，班里要排节目。老师们早就选上了一个《时装模特步》，男主角当然是由班长高英男担任，这女主角，其他老师当然要选李秋实了！这时，李老师站了出来：“我看着女主角孟可心最合适！她与高英男的身高、脸型都很相配，而且她很有舞蹈天赋，你们说呢？”李老师算得上是幼儿园里的`长老了，即使其他老师有十万个不愿意，也没有办法，因为她们知道，李老师是不会看错的。就这样，我当上了舞蹈里的女主角。留意那天，我发挥得非常好，虽然演出中服装出了一点状况，我还是巧妙的把它遮掩过去，我们的舞蹈获得了一等奖。
从那以后，我非常愿意向人们展示自己，再也不会胆怯、自卑了，我的适应能力也变强了。
李老师总是给我母亲般的关爱，那浓浓的爱将我心头的陌生感、恐惧感慢慢融化了。在哪里，我读过了一段令我难忘的美好时光。
然而，命运对李老师却是不公的，几年前，李老师患上了子宫癌，做了子宫切除手术，当妈妈告诉我时，我哭了，我没有想到这种使竟会发生在李老师的身上……
李老师，因为是您给了我母亲般的呵护，让我懂得了人与人之间离不开沟通和信任。
人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，但我不会忘记李老师，不会忘记她对我的教导，永远不会忘记！
写老师作文 篇4
人们都说老师是一个火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石阶，承受着我们一步一步踏实地向上攀登。老师像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热，发出一分光，照亮别人，却耗尽了自己。老师的爱，比太阳更温暖，比春风更加和煦，比清泉更加甘甜。从小到大，教过我的老师有好多好多，有严厉的，温柔的，慈祥的等。其中，给我印象最深的`老师就是我六年级的班主任杨老师。
她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她，有一张洁白的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜,有一双明亮的眼睛，一个嘴巴和一双的敏感的耳朵。杨老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
在我的记忆中，每当在上课的时候，杨老师的语言总是那么含义深刻，那么奇妙。杨老师对我很好，就像我的妈妈。
我为能成为杨老师的学生，而感到幸运、快乐。虽然，我以后会很少见到杨老师，但是，她永远在我的心里。如果我有时间一定去看您，陪您聊聊天。
这就是我印象最深刻的老师，杨老师。
写老师作文 篇5
楼飞甫老师是我高中的语文老师，离开这个世界有十多年了吧，一直记着伊，不时想起他。直到今天想为他写点什么的时候，似还得交给他在上面签一个大大的“阅”字。怕写错了，让他不高兴。
初中考高中时，四门功课考了296分。虽进了重点班，语文却只贡献了24分，作文得0分;也许都得怪我爹，一天到晚地说“学好数理化，走遍天下都不怕。”其实呢，他根本就没学过数理化，小学还没毕就去种田喽;不过从那时开始，我就特崇拜会写文章的女同学，直到娶了大学中文系毕业的老婆，这种崇拜才告一段落。
高中的第一任语文老师皆班主任就是楼老师，乱篷篷的头发，吊囊囊的裤子，一付镜片比瓶底还厚的眼镜，框是肉色的，好像镜架上的某处还用橡皮膏粘过;眼镜总是架不住，不一会就得往上推推......不知为什么在我的印象中，他的那双“女式”布鞋总是拖着，从来都没正正规规地穿进去过。
回忆就像是一些玻璃的碎块在砂子里，在碎碎的纸片中闪闪烁烁;
记得老师是东阳人，杭大中文系还是新闻系毕业就记不清了;喜欢散步，晚饭后就去学校后面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友，比如说，食堂里的一个大妈呀，常到山上放牛的一个农民啊，街上摆书堆的一个老人;当时总在想，老师跟他们有什么好聊的呀，怪事。
由于语文成绩差，我最怕楼老师的提问。可是，每每当我怕答错而躲避着老师目光的时候，答题的总是我!当时，真的有点恨。好像老师诚心想让我出丑，跟我过不去;不过，当听说第一批入团的光荣是班主任直接干预出来时，心里还是暖暖的';
老师讲课很是投入，特别是在念到好词佳句时更是“摇头晃脑”，似醉在其中;点评一个点睛之字时，可以把一个字写得半块黑板那么大。字写得无比狂放;动情时手舞足蹈，讲李白的《梦游天姥》，还是《蜀道难》的时候已记不清了，记住的是老师就差点爬到黑板上去了......
老师讲课时喜欢拿着书本在教室里走来走去，走过时会闻到一股的粉笔灰的味道。走累了就一屁股坐到哪一个同学的课桌上。屁股很大，于是我们只能用手捧着书本。
也许老师也是农家子弟，因而对那些个穷学生特别好些，当时我们这些农民家庭的学生，有好多是学费都交不起的，镇上的同学条件相对好一点，老师对他们要严厉些，对我们就和蔼许多。
听说老师是才子，不时地有些文章可以卖钱，于是更加崇拜了，只是从来没有读过老师那些卖过钱的文章，只是一味地崇拜......
当年，除了语文课本也没有读什么书，一则是没钱买，二则是无处买，再则也看不懂。于是老师让我去街上看小人书，就是哪些连环画。好在摆书堆的老头是老师的朋友，一经老师介绍就连看一本一分钱也免了;现在想来，我的书就是从那时看起的。
印象最深的一次是老师送给我一本练习薄让我抄书，那可是无比枯燥的事情呀，让一个喜欢做数学推理，做七八个园缠在一起而“乐解不疲”的脑袋来做抄书这样枯燥的事情，简直就是按牛头喝水。还好当年胆小，敢怒而不敢言;没办法，抄吧!不过，更可气人的事还在后头呢。当我抄完整本练习薄交给老师时，老师竟然头都没抬，更不用说写个阅字喽，直截了当就扔到废纸篓里。然后，重新给了我一本练习薄，说：“再抄一遍。”那不是在玩我吗?
不过好在还是敢怒而不敢言;就这样的周而复始也不知抄了多少;后来同学们说我字写得漂亮，我总以为在讽刺;再后来老师也说我字漂亮，我还是不信;直到有一天老爹说我字写得好起来了，自己也感觉错别字明显少了的时候，我才慢慢地开始相信抄书的作用。而且，一直受益到了今天，偶尔还能得个书法比赛三等奖，特别是写个留言什么的不怕人家看不懂，哈哈......
还记得老师的一次批评，是因为有的同学上街看电影，其中包括我。批评时没有点我的名，大家都低着头不吭声，只感觉老师的目光一直在盯着，当我抬头时，老师的眼神里，那恨其不争的无奈和惋惜，深深地印在我的心头，至今依然有一份浓浓的歉疚。
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