【精选】激动人心的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的激动人心的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
激动人心的作文 篇1
一年一度的校运会终于来到了！
今天早上非常寒冷，给我们运动队员带来了极大的挑战，但是我们六（3）班是不会屈服的。
我参加了50米跑比赛。在跑道旁边做准备的时候，看到我的对手们个个信心十足的样子，有的'同学比我高一个头呢！我的手心冒出了汗，我能跑得过他们吗？正胡思乱想时，轮到我们比赛了。
“预备，跑！”老师一声令下，我们像脱缰的小马驹奔向大草原一样，个个争先恐后地往前冲。我撒开两腿拼命地跑着，感觉风在耳边呼呼而过。旁边的同学像上了”极速“发条似，突然就超过了我，他们跑得真快呀。他们比我快一步冲过了终点线，我没能进决赛，难过地想哭了，但转念一想，输了就是输了，下次可以再来，重在参与。这样一想，我破涕为笑。
这时我听到广播传来喜讯：“黄志炫以身手不凡的姿态，获得了立定跳远第一名！”“雅静楠沉着冷静，获得女子50米第一名！”啊，我们班的队员获得了好多奖项，真令人振奋。
到了下午，天气由寒冷转热，就像回到了夏天，太阳毫不留情地晒着操场。我们不参加决赛的人都冒出了一颗颗汗水，继续比赛的队员没有退缩，冒着太阳的炎热争夺冠军。
终于，激动人心的百米接力赛开始了，只有三个班进入了六年级组的决赛，这可是我们班大显身手的好机会。赛前，我们三个班的拉拉队员们互相用唇枪舌剑挑逗对方，来给自己的队员鼓气加油。
最后，我们班队员技高一筹拿下了冠军，打破了集体“0”一等奖的记录。
这次校动会太开心了，虽然我比赛输了，但是班里的同学得到名次，我和他们一样高兴。下次运动会还没开始，我们就已经想到该怎样做了。
激动人心的作文 篇2
星期四上午，唐老师告诉大家一个好消息：“今天下午第一节课，我们要和五（1）班同学比赛拔河。”同学们听了，有点跃跃欲试，已经在做热身；有的欢呼雀跃，希望下午快点到；有的面露难色，担心自己会拖后腿……到了下午，我们和五（1）班同学相聚五环广场，同学们个个都信心十足。先是男生之间的'较量，只见男生们一个站左，一个站右，两手交替，紧握麻绳，半蹲着，神情紧张。
比赛开始了，男生们个个都使出了吃奶的里，两队不相上下，绳子中间都红布一会往左一会往右。只见顾培涛眉头紧锁，脸上涨得通红，可以看出他已经使出了浑身的力气。双方拉拉队员也大声为自己的班级加油打气。双方僵持了好久，大家都不禁为男生们捏了一把汗；渐渐地，红布开始偏向了一班，虽然男生们都已经尽量了，但我们还是输了。同学们个个都失落极了，老师也为我们惋惜。而五一班同学却喜上眉梢。真是有人欢喜有人忧。
轮到我们女生了，我们认真吸取了男生失败的教训，变得更加紧靠，并半蹲着向后仰。比赛开始了，我紧张得仿佛可以听见自己急促的心跳声。我们班女生都使出了九牛二虎之力，红布渐渐偏向了我们这边，毫无疑问，我们胜利了！大家都激动万分、欣喜若狂。真是风水轮流转啊！
这次的拔河比赛不仅让大家感到快乐，更重要的是让我们深深明白了团结就力量大的道理和社团合作的重要。
激动人心的作文 篇3
一阵阵秋风拂过微微泛黄的树叶，金灿灿的阳光洒在秋天的大地上，美好的秋天来了，秋天的使者也带来了喜讯——秋季运动会即将来临……
振奋人心的运动员进行曲环绕着整个操场，同学们个个精神抖擞，斗志昂扬，秋季运动会正激烈进行着……在一项项精彩的比拼中，我们总能发现一些激动人心的瞬间。
运动会第一天的下午，已近黄昏，金色的阳光洒在赛道上，比赛仍在紧张进行。这可是运动会的重头戏之一——400米赛跑，七年级女子400米到了最后一组的比拼。我们班也有一员大将在这其中，她是杨佩灵，身高在众多人中很突出，小麦色的皮肤，修长的身材，两条大长腿，一看就是位运动健儿。各位运动员正紧张准备，各班的啦啦队也各自就位，陪跑队伍更是蓄势待发。“砰！”随着裁判一声枪响，运动员们犹如一支被射出的箭奋力向前，咱们班的杨佩灵更是一马当先，以惊人的速度与其他运动员拉开差距。
与此同时，围观的同学也十分激动，啦啦队的`同学更是不遗余力的为运动员加油鼓劲儿，陪跑的队伍如同“万箭齐发”去靠拢自己班级的运动员，时刻关注着他们的位置变化，嘴上也没闲着，一个劲儿喊着“加油”。第一圈结束，大家都开始感到累了，但为运动员加油的劲头可是一点儿也没减弱。运动员们也没有一丝松懈。我边跑边给杨佩灵喊：“加油！”杨佩灵的速度真是快，我已经跟不上了，虽然没能继续陪跑，但我看见杨佩灵已经遥遥领先，心里放松不少。50米，20米，10米……离终点越来越近了，终于！杨佩灵第一个冲过终点！我们都欢呼起来，立刻冲上去扶她。她满头大汗，双手撑在膝上喘气，我们不约而同地鼓起了掌……
这次运动会的精彩瞬间其实还很多，夺冠的瞬间，欢呼的瞬间，团结互助的瞬间……这一个个瞬间都是那样振奋人心！大家团结一心努力为集体荣誉而拼搏的瞬间，都是最美的瞬间。
激动人心的作文 篇4
今天，我参加了一个座谈会，这是一次电影创作座谈会。出席的有北京电影学院毕业的一个电影班子，可以说是学历最高的一个班，平均学历水平在大学研究生。
到了六楼的会议厅，我胆小的去签到，然后坐到了座位上，看见对面都是表情严肃的领导，我紧张的坐好，等待领导发言，我好像一个战战兢兢地员工面对着严肃的“Boss”，好像一不小心，就会被“炒鱿鱼”。慢慢的'，我的心情平复了下来。我在心里对自己说：赵彦恺，没事的，你又不是没见过大场面，干嘛大惊小怪，让心静下来。
座谈会开始了，首先由总监发表这部电影的现况，然后陈导演讲述这部电影相关的事，最后就是我们小朋友的发言时间了，一听到这么快就该我们发言了，我们的发言将被记录为素材，我大吃一惊，而且每一个小朋友都要发言，我又紧张起来，好像砧板上的肉；水桶里的鱼；压在五指山下的孙悟空，无处逃脱。只好想什么说什么，但我越说越遛，赢得了大家的掌声，导演也投来了赞赏的目光。
最后导演对我们说：7月20日是小演员的海选。我好想参加啊，我相信小演员的海选一定是激动人心的，但这次的座谈会更激动人心。
激动人心的作文 篇5
这个周末注定不一般，吃过早餐后，我们一家人早早坐在电视机前，等待观看女排决赛，中国对塞尔维亚。
这是中国女排第四次冲击奥运会的冠军，队员们刚上场，我就开始激动起来。只见中国女排队员们个个意气风发，摩拳擦掌，大家击掌相互鼓励。我的心里开始忐忑不安，猜测着比赛会是什么情景。正想着，我听到了爸爸对妈妈说：“中国女排一定能夺冠！”
比赛开始了，我专心致志地看了起来，第一局比赛由塞尔维亚首先发球，朱婷扣球得了1分，真是“开门红”，我激动地从沙发上跳起来喊道：“好球！”中国队以快攻为主，塞尔维亚则是强攻取胜，两国打球风格不同。观众席上，拉拉队员摇旗呐喊，加油助威，我也跟着他们的口号有节奏地喊着“加油”。
激烈的角逐开始了。塞尔维亚的`发球拼得很凶，刚开始就遥遥领先，攻势无比凶猛。中国女排没有气馁，灵活、拼搏、团结、坚持，在先失一局的不利情况下连扳三局，最终以3:1击败了塞尔维亚，为中国夺得了荣耀，夺得金牌。那一刻，我和爸爸妈妈拥抱在一起，热泪盈眶。
金牌背后是中国女排的汗水和无数次高强度的训练，今天，她们再一次向世界展示了女排精神：拼搏、奋斗、努力、自信、自强不息。我们也要学习、传承女排精神，在学习、生活中不怕困难，勇敢地逆流而上，最后一定会成功！
激动人心的作文 篇6
星期五可是一个重要的日子，那天是运动会。早上，蓝蓝的天空上没有又大又圆的火球—太阳，所以很冷，直到下午太阳才在天空上现了真身。
运动会的前一天，我们去彩排，彩排到差不多快放学才结束。这次运动会的开幕式有所不同，运动员会穿上独特的万圣节服装，这真是个好主意。开幕式结束以后，比赛马上就开始了。上午我们班就进行了好几个项目比赛，我参加的是短跑女子100米跟4乘50米接力赛，上午最先进行的是女子60米，其中有我们班的孔令茜和戚静雯，她们的成绩都不错两个季军。上午还进行了跳远、跳高、200米等等。我参加的项目全部是在下午进行，但是喇叭里突然传出报幕员的声音，说请参加四年级女子100米比赛的做好赛前准备，我跟我们班的班长参加都是女子100米，突然心跳得好快！有一点紧张，但是在内心里我告诉我自己不要紧张相信自己是最棒的！但后来等了好久上午还是没能跑，由于时间关系吧我参加的项目还是改到了下午进行。
中午回家吃过午饭后回到学校，班主任张老师告诉我下午第一个就是100米的比赛，老师让我们到100米起跑线等候。由于分的`跑道不好，同时起跑枪就在我的耳边的原因最终导致没得成绩。女子400米我们班的孔令茜拿了金牌，王韵琦拿了银牌，她们都很厉害。最后就是接力比赛了，他们男生接力拿了亚军跑的还不错，于是我们女生也不甘示弱，在我们共同的努力下最终也是拿了亚军，就差一丁点就能拿金牌了，有点遗憾。
运动会结束了，通过这次远动会让我明白了一定要相信自己，要对自己有信心勇于拼搏。感谢张老师给我们全班发的饮料和小零食，希望下一次的运动会的时候自己能做得更好！
激动人心的作文 篇7
星期二上午，老师把我们几个同学聚在一起对我们说：“周四学校邀请了梅子涵教授来我们学校，我们班级选你们去参加梅教授的读者见面会，你们好好准备，一定要为班级争光啊！”哇！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平静。梅教授是我喜爱的儿童文学作家，我看过他写的许多小说，每次都被文中幽默的语言逗得哈哈大笑。这次居然可以见到梅老师，这是一件多么光荣的事情啊！我是多么的幸运啊！我一定要好好表现让梅老师记住我，为班级争光！
终于盼到了周四，我和同学们来到了多媒体教室，我的心扑通扑通的跳着有些小紧张，终于见到了梅老师，一位衣着朴素头发斑白的慈祥老爷爷！
我们和梅老师的提问环节开始了！这个可是我最盼望的。大家都把手举得高高的，俗话说“近水楼台先得月”，我就坐在梅老师前面，所以他第一个就点了我！我拿起话筒，先问候了梅老师，然后再向他提问：“您为什么想把老牛这样的人物写进您的作品里的呢？他对于您有什么特别之处吗？”没想到我的问题一说完他就对我开了个玩笑：“我也可以把老羊老马写进我的作品中。”看来梅老师还真是有一颗童心啊！我立马没有了前面的紧张。我接着问：“那你能不能写得像老牛一样真实呢？”梅老师笑着说：“当然也可以哦。”
接着梅老师深情说：“老牛其实是我儿时的一位同学，他比我大好几岁，每天我去上学他都跟着我，回家也是一样。”然后他望着我说：“谢谢你，让我再次想起了老同学。”说完这句话，他特意走到我面前郑重的对我说：“我能和你握手吗？”我受宠若惊，赶忙站起来，伸出手与梅老师来了一次亲密接触！我真没想到，既能与梅老师见面并且提出自己的'问题，而且梅老师会主动和我握手，一直到现在想到那一刻我都觉得好兴奋！
其实我要问的问题还有好多好多，希望梅老师以后多写出我们爱读的文章，也希望自己以后还有这样的机会接触更多的我喜欢的作家！
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