记忆的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
最近总是，学习萎靡不振，做事三心二意，也许是因为月考的缘故吧！我就像迷失在茫茫人海中，没有方向，不进则退。
偶然间瞄见了窗外一抹红，石榴花。真是个美丽的花：
一片片石榴叶，在枝头用青绿色散发活力与生机，隐藏着的是一朵朵红艳艳的石榴花。它们宛如恬静的少女，在枝头端坐着，它们给人的感觉是惊喜，礼物般的`出现。在绿色中，将石榴花点缀的，如此妖娆，它们像浴火重生的凤凰。在枝头温槃，绽放出远胜于烈火、烟花的火热，旺感、激烈与精彩。
一只只蜜蜂在花蕊间飞来飞去，它们或许把这石榴花，当做上天赐予自己的礼物了。
我跑出家门，对着石榴花，仔细的端详多么火热的石榴花啊！
一朵朵石榴花，如同一个一只只俏皮的小喇叭，内部收敛。外部张开，花瓣的表面光滑，仿佛蜡做的一般，花蕊高低错落的包裹在花瓣里，有的花含苞待放，似乎朝着行人害羞，腼腆地微笑着，有的花儿刚刚绽放，火热的能量，刚刚释放，最鲜红火焰的花朵，它们在阳光下盛开连片，有一片豪情壮志。
忽然想起了我：“我为什么迷茫？不就是回月考吗，我究竟要这样到什么时候？花有再开之时，人生亦有成，像这石榴花一样，每一片花瓣都是硕果，成功孕育在勤奋的枝头上，失败只会在懒惰的温床中”。
我懂了，我再次望向那棵石榴花。那埋在记忆深处的石榴花。
记忆的作文 篇2
不管世界尽头多寂寞/你的身边一定有我/你是我最期待的那一个/不管天高地厚陪着我/没看见那天高地厚不肯放手/因为我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
时光荏苒，转眼，高一生活要结束了。马上要面临放假，放假、原本是件令人愉快的事——没有老师的絮絮叨叨，没有烦躁的上课铃声，也没有晚睡早起的生活节律。可我却生气地撅起了嘴巴，同桌的眉间也透出点点悲伤。如果有如果，如果可以选择，我宁愿不要那段长长的假期，我想继续与同桌之间的情谊。
临近考试，班主任不知为何又调了座位，这一次全面的大调，竟没有走漏一点风声，等到换座位时，好多同学的脸色都不好看，有的、甚至哭成泪人。那种难受、那种不舍，我也感同身受，可还是用平静的心态微笑着迎接我的新同桌。
一切，又有了新的开始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，总觉得我们之间很难有太多的牵扯，无非是像生命中那些匆匆的过客一样，只会在彼此的世界里留下一个微渺的身影，然后，渐行渐远。直到后来，时间把我幼稚的想法驳回;直到后来，我才发觉自己离不了你了，是我自己对我们的情谊太不自信。以后的日子，我才知道，你是那个最好的同桌;才知道，与你，是那样难舍难分。
是你，在我走神时轻轻碰我，提醒我认真听课。
是你，主动问我有没有不会的题，然后柔和地给我讲清楚。
是你，做着那些滑稽可爱的动作，扮着那些逗笑的表情，说着那些打趣的话语，在我佯装生气时笑着哄我。
是你，写作业时坏坏的抢占我的地盘，用手中的笔勾勾我的手指头，然后横横地说:“找事儿!”
是你，在我伤心落泪时，轻声询问我、安慰我。
是你，容忍我的坏脾气，笑着面对我的一切恶作剧……
我想在青春里举行一场盛大的焰火晚会，和你一起看大批的流星陨落。因为，你是我的独家回忆。
知道吗?从没有人会在我走神时提醒我认真听课。他们，只是自顾自的学着、玩儿着……
知道吗?从没有人会主动问我有没有不懂的地方。在你给我讲题的过程中我没有察觉到你有一丝的骄傲与不屑，总是那么耐心，仍是那么温柔。
知道吗?跟你在一起的每一天都那么赏心悦目，我怎么会生你气呢?嘟着嘴巴朝你撒娇、听你哄我的时候我真的好开心。至少，心里面知道还有人在意着自己。
知道吗?其实我总怕会影响你，所以在你聚精会神听课的时候我总不忍心打扰你。
知道吗?你在我眼中是那么洒脱自然，像个嘻哈少年。可我总怕，哪一天你也会在某个角落里独自难受。抱歉、同桌、在那些你曾经心里不舒服的日子里，我没能及时的给你送去安慰。
知道吗?每次难过都不想让你看见，我的伤春悲秋，跟你在一起的时候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、对你的不舍。
知道吗?不喜欢你皱眉头的.样子、不好看。而你的笑靥却那样干净明朗，潜藏着一颗朝气蓬勃的心。
知道吗?当你开心的时候我比你还要开心，我总是静静的笑着看你脸上甜甜的酒窝却总是一句话也不说。我想彼时的你只是想把自己的快乐分享给别人，并不需要太多华丽的言语吧。
知道吗?喜欢趴在桌子上盯着你看，不是因为无聊，而是因为、时间过得好快，我怕再不看，就再也没有机会……
写着写着，眼泪又不听话的流下来了。我才知道，同桌，你对我那么重要。
你说，我是你的开心果，你对于我，又何尝不是呢?这么多年的寒窗苦读，试问、那个同桌可以与你站在台上、一决高下?答案只有两个字:没有。
你从我的生命里经过，在我的眼眸里留下单纯的笑靥;你曾在我的花季里停留，温暖了想念。此时，思绪凌乱成一张网，我们在一起的每一刻都像放电影似的一幕幕播映。我们都像彩蝶般，完成了既定的相遇，就会渐渐远离，而有些童话，终究会在脑海中存留许久、挥之不去。同桌、你是我的独家回忆。
花落去留无声，时光却又总是匆匆。分别在即，我多希望，时间定格在我们欢笑着逗乐的镜头。以后的风风雨雨，同桌也许都没办法陪你了，但我还是会在心里默默的为你祝福。我的世界里仍有你的专属味道。
同桌，就想傻傻赖着你，一起度过每个四季，以你的开心果的身份，安静陪着你，不会分离。
只要你好，我就好。
——仅此献给我最亲爱的同桌
记忆的作文 篇3
老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛勤的园丁，用知识的浇灌使我们茁壮成长；老师是坚韧的绿叶，用自己的身躯为我们遮挡阳光。
光阴似箭，日月如梭。遥想当年的天真懵懂仍历历在目，现在的我已然是一名九年级学生。在过去式的日子里，有许多老师教过我，但令我记忆最深刻的，却是她——我的恩师。
她是我七年级的语文老师——陈老师。她年近五十，个子不高，微微发胖的身材，脸上总挂着和蔼的笑容。她上课的时候，总能让我们进入到文章中，感受意境的美妙，汉字的趣味。课下的她，对我们更加友善，有时会跟我们开玩笑，她一笑，镜框后面的眼睛眯得像弯月一样，映得她又和蔼了几分。有时，几个调皮的同学在她的办公室前追赶玩闹，她也不恼，只会关心地说：“慢点呀，别摔倒了”记得有一次，数学老师请假了，数学课全部给了语文，那天连着上了三节语文课，老师嗓子都哑了，却始终没有上自习，坚持给我们讲课。看，多么有责任心的老师啊！让我印象最深的.那还是上一届的运动会。她代替班主任带领我们去参加运动会。要上交给运动员们的加油稿时，我们班的稿件明显不够，她发挥自己语文老师的优势，在操场上教我们怎样写加油稿，最后，终于凑齐了数量。我们一起为我们班的运动员加油助威，取得优秀成绩的，我们送上鼓励和祝福；成绩不理想的，我们一起为他加油打气，就这样，那一次运动会，我们取得了理想的成绩。
跟陈老师学习的这两年时间，我明白了语文这个科目的乐趣所在。她教会了我做事情要从容仔细，面对挫折要乐观开朗，要热爱生活，学会感受生活。
老师，您似不灭的蜡烛，照亮迷茫的我们；您似晶莹的甘露，滋润禾苗般的我们。
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