难忘的老师作文

难忘的老师作文合集[3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的难忘的老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

难忘的老师作文 篇1

　　我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上，想起老师的那双眼睛，使我举手投足都有了主心骨。

　　在老师那双眼晴注视下，我也由一个稚气未脱的小孩，逐渐成熟起来，明白了生活的道理。记得和老师第一次见面时，您说要做我们的朋友。当时，我感到费解，不以为然。心想：这不过是人前的官话，客套话，但我盯住您的眼，立刻使我犹如面临一泓秋水，仿佛正把它特有的明净，坦荡，缓缓流进我心田，我信服了，首先我鼓掌，您冲我眨眨眼。

　　从此，我们之间建立了深厚的感情，成了无话不谈的朋友。您常常带我去家里玩，您也成了我家的常客。老师，您还记得我父亲的去世吧？我真的是悲痛欲绝，甚至不愿再听别人的安慰，我独自一个坐在教室里默默地流泪。您来到我身旁，双手搭在我的肩头，附在我的耳边轻轻地说：“走，到我家去。”我抬起头来，您眼里有无限关怀，又蒙上一层悲哀，我木然地没有反应，您拉起我的手，我们一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐着。直到我不哭了，就下厨房给我弄了一顿丰盛的饭菜。您那会说话的眼晴一个劲地催我吃，但我哪里吃得下呀。您放下碗和我闲聊，说了很多，很多。

　　但老师，有时您那眼叫我不敢正视。您可能也没忘记，在一个炎热的夏天，我领着一帮人去湖里游泳，玩得很尽兴，一下午没上课。您把我叫到办公室，一言不发，用您那双大眼睛盯着我，一动不动，直到我不好意思地低下头时，您才说了一句：“你呀，以后带好你那帮人。”说着在我那不知放在何处是好的手上轻轻地打了一下，说：“去吧。”以后，我还真带好了我的那帮人。

　　上学期，我的心里萌生出一种朦胧的感情，它潮水般地冲进我的生活，使我眩晕。整天丢魂落魄，学习一落千丈。唯有您那明激光锐的双眸，窥透了我内心。您又好气又好笑，拉着我来到无人的操场，对我晓之以理，说明利害，要我把心思放在学习上。我心头的阴影，虽没有立即消逝，但随着您的一次又一次的谈话，让我压抑了那股不应有的感情泛滥。

　　老师，今天我虽然离开了您，但我仍然感到您的那双眼在注视着我。

　　啊，老师，您的眼大得能笼罩了我活动的每一个场所；您的眼神净得能照彻我的五脏六肺，使我举手投足都有了主心骨。

　　【得分亮点】

　　这篇文章角度新颖，构思巧妙。作者用饱含激情的语言，浓笔描写老师的那双眼睛，又通过对老师那双眼睛的'精心细致的描写串联起来了四件事，刻画了一个对学生平等相待，晓之以理，动之以情，做学生朋友的青年教师的形象、抒发了小作者对老师无限崇敬和爱戴的真情。这篇作文语言精彩，富有变化。当“我”和老师第一次见面时，是老师那犹如“一泓秋水”的眼睛使“我信服了”；当“我”父亲去世悲痛欲绝时，是老师那“有无限关怀，又蒙着一层悲哀”的眼睛给了“我”安慰；当“我”犯了错误时，老师那“一动不动，盯着我”的眼睛叫“我”不好意思地低下头；当“我”青春期萌动丢魂落魄时，是老师那“明澈光锐的双眸，窥透了我的内心”，使“我压抑了那股不应有的感情泛滥”。同一双眼睛，在不同的场合下光彩各异，表达它的感情和语言各异，作者的语言功夫非同凡响。

难忘的老师作文 篇2

　　六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子，作文 难忘的老师。教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。

　　有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的`卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。

　　有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。

难忘的老师作文 篇3

　　“你们真是……”一大清早，我们班——初一（1）班班主任的声音远远传了过来。发生了什么事？

　　我手里还拿着还没交的作业，还保持着那个准备交本子的动作，老师就怒气冲冲地走了进来，准备破口大骂。在老师怒骂声中和老师那失望的眼神，我渐渐明白发生了什么事。唉，又是QQ惹的祸。昨天，我们班的窗户坏了，有同学偷带手机，把坏的'窗户拍了下来，发到QQ的说说上。发就发啊！要命的是还有一堆人点赞！天啊，幸好我昨天没上Q，要知道，我可以算得上半个的点赞狂魔了！我看到肯定会点个赞的。想到老师那失望愤怒的眼神，我不禁缩了缩脖子。

　　“如果是这样，那这个班真是……”老师失望的眼里含着泪水，话都没说完就回办公室了。

　　你可能会认为，不就是发个说说啊，没什么大不了的。但是，从老师那愤怒的眼睛里我可以看出，老师们并不认为这是一件很小的事，因为这关系到我们的集体荣誉，我们是否有强大的集体意识。结果让老师很失望，因为我们点赞的同学都是老师认为比较乖巧的学生。

　　其实，我们班已经多次被班主任这样怒骂过了，可是，这次我却从老师眼里看到了浓烈的失望和愤怒，可见这次我们的是真的伤到老师的心了。

　　和我们的英语老师——班主任关系很好的，同样也是我们的科任老师的语文戴老师和数学吴老师在和我们上课的时候也多次提醒我们不要再惹李老师生气了。

　　老师眼中的愤怒与失望，让我们明白到，我们最近的英语课老师不会再花心思和我们讲了。果然英语课时，老师只是做了PPT让我们自己看，根本没什么内容是真正在讲的，我看到老师眼里还余留着一丝失望。

　　终于挨到放学了，我背上书包，缓缓走着，脑海中还想着老师那失望的眼神，

　　提醒着我们，一定要把集体意识找回来，一定不能再让老师露出失望的眼神了。

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