启示作文

关于启示作文13篇[优秀]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关于启示作文，希望能够帮助到大家。

关于启示作文1

　　汶川大地震过后，生命的文字翻到了新的一页，书写新的开始。一直很想静静地整理这段纷乱的记忆，可心中却如同翻滚着潮水，残垣断壁的画面堵住了我的胸口，不知该从何处下笔。

　　隐隐的伤痛侵袭着心灵，但不变的感动始终温暖着生命的征程。终于，思绪插上了隐形的翅膀，飞越了万水千山。

　　生死同为生命的一部分，我们尊重生命，也应尊重死亡。无论如何，那些无私的牺牲也为生衬出光辉与荣耀。

　　那个最终获救的3岁女童宋欣宜，等你长大后，请你始终怀着一颗感恩的心去铭记你的父母，他们是世界上最无私的父母：在地震发生的一瞬，这对年轻的父母脸对脸，胳膊对胳膊，用自己的身体搭成拱形挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为爱女构筑了一道“生命之墙”。看了这则新闻，我的内心难以平静。

　　灾难发生，这是一次爱的'教育，留给了生存者感恩的启示。生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，享受着父母给予的爱。心存感恩的人，才能收获更多的幸福和快乐；才能摈弃没有意义的怨天尤人；心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，远离烦恼。感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。

　　欣宜，你应该心存感恩，你的父母献身了，却留下了一笔无价的精神财富，他们用爱诠释着生命的价值……

　　在汶川大地震中，震撼人心的是对生命的思索。生命固然脆弱，但生命却足够顽强。

　　那个饱受丧妻之痛的无名中年农夫，不忍将亡妻弃之野外，将其身体与自己绑在一起，用摩托车载着她前往当地太平间。这需要何等的勇气，面对伤痛的回忆，不是每个人都可以忍受得了撕开伤口那一瞬间的痛。他做到了，面对妻子的死亡，他勇敢地面对了，他没有伤心地倒下，他顽强地抱起了妻子，站了起来……即使自己不能挽救妻子的生命，却勇敢地给了她死后的尊严。

　　同样，在这次灾难发生后，中国首次以国家的名义，向灾区遇难民众降半期志哀。降半旗，这是一个国家对亡灵最庄重、最肃穆的祭奠。共和国国旗缓缓而降，生命的价值却冉冉升起。这是中国人民难以忘怀的一次集体情感教育课：每一个生命都应值得尊重。没有对逝者的哀悼，就没有对生者的珍惜。没有对生命的敬畏，就没有对人的尊重。

　　5万余人逝去了，13亿人却由此获得了感情的重生。这是一次情感的教育，生命的教育。也许只有伤痛过后，才学会珍惜和感激；也许只有死之哀痛，才能够换取生之怜悯……

　　时针被砸断了脚踝，一分钟变成六十次呻吟；汶川犹如一张揉皱的纸，已经没有了一个可供书写的平面；绿色的季节里，却多了黑色的记忆；黄色的脸庞，却多了白色的恐惧。生命在黑暗中向另一侧倾斜，生命的力量在废墟中闪闪发光，遮风挡雨的家园，变成埋人的坟场。然而，不幸终将成为过往，幸运的是我们还有明天。

关于启示作文2

　　大家听到这个题目一定会问我，失败怎么能成一种享受呢？哈哈我告诉你吧，当然能成为一种享受，不信！你看后面吧！爱迪生发明电灯时，他用了“上千个工时”，但在没有作为时，有人讥讽他：“你这么辛苦都是失败，你都不觉得可惜吗？”爱迪生却笑眯眯的回答：“当然不，这每一次的失败，都让我知道这些东西不能用，不是每一次都有收获吗？！这个过程就是一种享受！”记得有一次我考的不好，才考了71分。可是经过我不懈的努力，多少个白天黑夜，听写抄写，一次两次的练习，三次四次的复习，最后从71分、87分、91分，到100分，当我拿到100分时，我的眼睛湿润了，再回想起以前来，这真是一种享受！失败是一种享受！可以收获失败的启示，而获得成功！

　　“坚持就是胜利！”这可是一句催人奋进、鼓舞人心的名言啊！她是我的座右铭，时时刻刻激励着我前进。我把她高高地挂在了我的床头，每天睡觉前，我都会看上几遍，并且问问自己是否有坚持不懈地去实现目标？“坚持就是胜利！”我每天都坚持练二十分钟的字。练字时间一到，我就立刻拿出方格纸，立刻拿出我的好伙伴——钢笔，立刻端坐好，立刻专心致志地练起字来。先练练基本的笔画：点，横，竖，撇，捺。然后就用这些笔画组成一个个字，认认真真，仔仔细细地写着。现在我的字进步了许多：以前我的.字写的糊里糊涂，歪七扭八的，而现在的字力透纸壁，入木三分，结构合理。跟以前的字比起来简直就是天地之差！在班上可以说是班上名列前茅，数一数二的了！“坚持就是胜利！”我每天都坚持着看一个小时的课外书。看书时我总会拿出不开口的老师——字典和铅笔。在看书的过程中如果有优美词句我就会毫不犹豫地拿起铅笔画起来；如果有我不认识的字，我就会马上请教“字典老师”。我还会再想想这篇文章好在哪里？有什么特别之处？用了哪些写作方法？如今我看了这么多书后，积累了许多优美的词句，假如你让我立刻说出几十个成语的话，那么我会像长江之水一样滔滔不绝，说个没完没了。记得以前六一时，老师让我们玩了“成语接龙”这个游戏，可是每次轮到我时，我总是吞吞吐吐，支支吾吾，说不出一个词来，常常受到同学们的冷嘲热讽。可是如今，只要一到玩“成语接龙”这个游戏时，我总是能说得上天入地、无可不能，他们现在对我可是崇拜极了！俗话说得好，“付出总会得到回报的。”我天天坚持看课外书，写作水平逐渐提高了，写出的作文故事精彩、语句优美、情感丰富，还常常在各级作文比赛中获奖！“坚持就是胜利”不管是上学还是放假，不管是刮风还是下雨，我每天都会坚持参加体育锻炼。坚持运动三年来，我的身体越来越棒了，以前三天两头就生病的我早已消失了。你看，十一岁的我身高已经158厘米了，走起路来疾如风，做起事来干净利索，天天精神抖擞、精力充沛，同学们都说我有用不完的劲，老师总说我非常有活力。“坚持就是胜利”我感谢你，感谢你既使我书法进步了，又使我写作水平提高了，既使我增强了体质，又使我真正感受到了生活的真谛：坚持不懈，就能够使自己获得终生的胜利！

关于启示作文3

　　早上，余礼平悄悄给我一封信。我一阵惊喜。忙不迭看，忍不住难受，这孩子，把我当好朋友，告诉我一个秘密。他说，他又没有把作业完成，大概是数学的抄写作业，还让我不要告诉黄老师。心里不知道是酸，还是涩，总之，不知道怎样去回这封信了。于是，就搁在一边。

　　下午第一节有课，走进教室，黄老师出来，一拍那张纸，说：易老师，你等下有的忙了。我们班有十多个同学要到你这来打电话，都是没做完作业的。

　　复习阶段，老师急了，可是我们学习主人一点不急，真是头疼。我忍不住也查了查早上说过的所谓任务。查查默字的，小组合作，本来说中午有时间就默写下去，可是好象还没有几组动过啊。然后让大家拿出那张早上上课是做了一部分的练习，一看，都还是早上的样子。刹那间，我生气了。可是，一转念，生气还是没有用的。骂骂孩子，有什么用呢？这根本对他们无益。哦，可能是有事情，哪怕是贪玩，也总是事情吧。还是装着理解旁敲侧击吧。于是说：今天中午是不是有好多事情呢？同学们说：恩，是的。那么你们有没有浪费着好多时间呢？大半分同学举了手。一个个问下去，都说自己光顾着聊天没有做练习，或者是跟谁一起走来走去，或者说看刚发下的未来作家报。

　　这些原因是原因么？我想是的`。是原因。孩子，并不如我们想象的那样成熟，会非常熟练地安排自己的学习，每件事情都安排得井井有条。他们只是凭着兴趣生活，什么有兴趣了，那就做什么？所以，关键是，能够激发他们的兴趣，使他们带着兴趣学习和生活。

　　另外呢？遇到这样的事情不应该随便地发火，确实应该站在他们的立场上。然后呢？积极地引导他们，渐渐懂得学会安排自己的时间，在意气和情感的基础上多些理智。这就是教育努力的方向。

　　恩，今天这样真失败。我说。

　　一直做数学练习也不好，应该也给自己时间休息。我对那些整个中午钻在数学里的小朋友说，你应该想一想袁老师布置这个作业的目的，是让你们懂得。那么，只要你找到适合自己的方法，懂了，会了，那也没有关系啊。黄老师看到同学们那么懒于应付作业，脱口就让大家抄写数学概念了，然后这些孩子就记住了这点，乖乖地抄了。

　　还有呢？我们应该学会安排自己的时间，想想自己最重要的是干什么？不然你每天都浪费时间，你还怎么去赢得更多的收获呢？……叽叽咕咕半天，意思总是这样，今天犯了这样的错误，下次可要注意了。

　　花了大概15分钟了，还有部分时间，那就别做其他事情，给他们一个弥补自己遗憾的时间吧。我说：中午默字的事情没有做好，我们还有大半节课的时间，就小组合作一起默字，看看自己通过这次默字又能找出多少收获，让自己越来越棒！平时默字，针对正确的同学，我说，恩，还可以，你在这里找不到问题。那你要更加努力地找到自己的问题，解决了，你就进步了，有收获了。针对那些错几个或者很多的小朋友，我说，哦，错了，是有点难过啊。但是也该高兴，因为你找到自己不会的地方了，接下来只要把这些地方解决，你就又一次进步了啊……于是，大家就高兴了。

关于启示作文4

　　人人都有一副肩膀，或敦厚或结实，或孱弱或单薄。在人头攒动的拥挤街头，投眼望去是一副副参差不齐的肩膀。多愁善感的诗人，遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想，赋予过无尽的喻义。透过肩膀看到的万物之灵不再是躯壳，而是人的灵魂与伟大！

　　肩膀是信心与勇气的表现。当年外国人狂妄的叫嚣：“中国无原油，非靠进口不可！”是铁人王进喜和他的伙伴们，用那结实得像座小山似的肩膀，扛起了大庆油田的钻架，扬起了中国人豪迈的志气。人们亲切地唤这口田为“争气田”，王进喜也和他的肩膀一起被人们永远怀念，载入了新中国的史册。

　　肩膀是斗志的表现。人的皮肉可以绽裂，形容可以枯槁，但是正义人士的肩膀，乃至肩膀下那颗怦怦跳动的炽热的心却永远不会屈服。李大钊用他的“铁肩”，更用意志在狱中与敌人进行了顽强的斗争，怀抱着对革命事业的坦诚与共产主义事业的向往，至死不渝。他的铁肩激励了多少革命志士“抛头颅洒热血”，献身于革命事业。那柔弱而刚毅的刘和珍君，令人敬仰的左联五烈士不都是我们所应缅怀追思的吗！还有朱老总更用他的肩膀，扛起了井冈山的“扁担”，点燃了燎原星火，翻开了现代中国的崭新一页。

　　肩膀是力量的象征。敦实宽厚的肩膀常给人以安全感。在硝烟弥漫的战场，无畏的解放军战士，为了战斗的胜利，为了革命事业的成功，义无反顾地跳入冰冷刺骨的河水中，用一尊尊肩膀架起了一座座人桥，那虽不是桥，却胜似桥，那肩膀虽不是桥墩，却比桥墩踏实千万倍。在前不久的抗洪救灾中，又是解放军，用他们的肩膀搬沙袋，阻洪水，救灾民，放救济。哪里有他们的“肩膀”，哪儿就有人民的安宁。这种肩膀能不令人敬佩吗！

　　肩膀是基础，是垫脚石，是迈向明天胜利彼岸和攀登高峰的起点。牛顿说过，他不过是一个站在海边玩耍的小孩，偶尔拾起了一两颗贝壳，是因为踩在了前辈巨人们的肩膀上才使他看得更远。肩膀是新一次飞跃的襁褓，是下一次成功的酝酿。改革的总设计师邓小平用他那极富力度的肩膀为我们托出了祖国的明天，高瞻远瞩地勾勒出了“四化”的蓝图，倡导了举世瞩目的.改革，更创造性地提出了“一国两制”的构想，挑着十亿人的嘱托，肩负着时代的重任，中国的大车在他一声令下开始加速前进。人们亲切地唤他“小平，你好！”

　　肩膀，实在给人很多的启示，它像一本虽无声却胜有声的教科书，又像一支无律却令人激越不已的乐曲。

　　时代的号角已经吹响，改革的春风业已拂遍神州大地。我们每个时代的幸运儿，是否也该用自己的肩膀为祖国的大厦添上一块砖。勤勤恳恳，兢兢业业，用我们十一亿人的肩膀为祖国的明天托出一轮崭新的红日。“长江后浪推前浪”，在后人缅怀他们的先辈时，也能念起我们的“肩膀”，也能忆起我们的贡献，虽不能名垂青史，却也无愧于人生，一样能万世流芳，留取丹心照汗青。

关于启示作文5

　　在叠满一汪清水的美丽的鱼缸中，一条满面春风的金鱼潇洒地畅游着，轻歌曼舞，风花雪月。一顿丰富美味的美餐从远处驶来，翘手以待的金鱼毫不犹豫地扑了上去，激起一颗豆大的水珠。踌躇满志的金鱼也连同那没吃完的可口的食物一起沉了下去，鱼缸出现了破天荒的平静。在这史无前例的平静中仿佛在暗示着我们什么？

　　金鱼是鲫鱼的变种，而锋芒却远胜于鲫鱼，人类历经“万难千险”将它驯育成一副生机勃勃、美丽脱俗的样子，而鲫鱼的捕食的技能却被它彻底的进化了。因此这条并不是十分安逸的涸潵之鱼对人类更加美味，更加便利的食物自然是不会放过的，而这种美丽如流星般一瞬即逝连脚印都不能流下的美丽又是什么呢？而现在在社会这个广阔无际的大鱼缸里，类似的金鱼正随着荏苒代谢不断的繁衍着，游动着。

　　一条金鱼只眼于当前的美餐，的鱼类吃不完的“金子”是否一定会吃不完呢？这样的例子在优胜劣汰的鱼缸当中虽然是残酷的，但却不需我们可怜；家长们过分的溺爱孩子，孩子做什么都怕这怕那导致孩子以后生活不能自理；爱美的女人因自己脸上的一个不起眼的痦子而不顾一切服用药品而因副作用而伤亡；吃到撞在树上的一只视力不好的兔子的愚蠢的猪天天都在那里等兔子来撞一下，等来的又是什么呢？

　　“授之以鱼，不如授之以渔”。两个同音不同形的字却有着天壤之别，吃着美味可口的鱼肉固然是美好的，但只顾着眼前的利益而不为下一顿设想又会怎么样呢？而如果授与之的方法，使其自力更生，即使饥饿一顿，总比饿死强吧！吃到自己的劳动成果心情又是怎样的呢？

　　陶行知有句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”外来的环境只是现有的，关键在于自己的想法是否实际，浅尝辄止，而不去探究，又怎么会成为永不消逝的恒星呢？人们即应该如此。学习是为了更好的`生活，仅仅着眼于今天的晚饭，而不去想明天、以后，这又会是什么结果呢，当然是活不过明天了。“骏马当自奋蹄”自己努力翻越千座山、万座岭，终究是自己得到了，假如有一天，你得到了一笔几十年都花不完的钱，你会怎么做呢？你会好好的享受一下，来安慰这奔波劳碌的昨天，你会找到一家不错的酒店，来犒劳一下饥一顿、饿一顿的肚子，还是投资一可靠的项目，努力学习技术，好好经营，让钱“生”钱，如果你选择后者，你就会有可能成为下一个“比尔.盖茨”。

　　这绝不是危言耸听。最高意义上的终点是下一个成功的起点，只因你坚持不懈的努力学习生存之道，那还会怕什么呢？但丁曾说过：“心灵的饥渴超出了身体的饥渴，这便是完美的一生”。

　　诚然，我们不能饿着我们自己，但在这优胜劣汰，急速发展的社会中，我们不找到自己适合的位置，而追求小的食物，那么我们是鲫鱼，还是金鱼呢？在任何时候，我们要牢记，在成功的迈出一步的同时，要时刻想着我们下一步的方向。

关于启示作文6

　　上午，老爸不顾我反对不反对，硬要我出去，不要老待在家里。这一出去嘛，老爸又要带我去爬山了。

　　我十分不愿意，摆出一副臭脸来到了山脚。老爸却一直在旁边跟我说话，就是想让我心情好点。“让我心情好还不如回去！”我心想。爬到一半时，开始很累，可休息会后，一下子爬到了山顶。“你看！山顶的风景那么好！你要知道，得经过刻苦的努力才能成功哦！”这道理我不懂才怪。在山顶坐了会后，就下山了。走啊走，走到了一条两边路，我们选了走右边。结果右边只有亭子，没有下山路，是死路。于是，我就说：“无聊啊！”老爸听了，说：“那什么是有聊的啊！”因此，我为一个“无聊”而被老爸训斥了一顿。所以以后废话少讲啊！我们两父子终于走到了两边路这边，走了左边下山。我十分快地下了山，也许是因为老爸的斥责。这时，我突然明白了一个道理，爬山就像一个人的人生，路上弯弯曲曲表示你的人生有许多困难；那些绿树，就像你的朋友，树帮你挡太阳，朋友帮你克服困难；而那些山顶的好风景就表示你成功了；那两边路就像你选择好与坏，走了坏路，但只要你能走回来，那你就还有时机走向成功！我对这些感想十分满意，当老爸下来时，我的心情也变好了，快乐地回了家。

　　哇！就一次爬山就让我领悟那么多！我十分快乐，这些道理我也会一直记着，因为我会以后的“山坡”上用的着……

　　人生总有很多事，但只有这一件事让我刻骨铭心，启迪我。

　　这一天，我和父母以及他们的一些朋友来到武当山。我们先找了家酒店住了下来，第二天就来到了景区。现在是凌晨，很多人还没有起床，但是售票处排了很长的队。买票不容易！买了好不容易买到的.票，我们骑马去了武当山。

　　虽然一路上看到的山已经很雄伟了，但是直到看到武当山才知道什么是真正的雄伟。看着雄伟的武当山，我很惊讶，但我充满信心，我坚信我能爬上山顶。

　　我开始爬山。我以风的速度爬上第一级台阶。我妈看到我走的这么快，就走过来劝我：别跑那么快，以后没力气了就不好了。妈妈，没事的。我有的是体力！我自信地说。

　　就这样，我们踏上了爬山的道路。一开始我一直跑的很快，把我妈和他们远远的甩在后面，心想：哈哈！我必须第一个到达山顶。但是没过多久我就觉得筋疲力尽了，听我咚！董！我心跳加速，只好坐在石凳上休息。我赶紧把随身带的食物拿出来，准备吃完大餐继续爬。

　　吃完饭，我妈过来了。这时候我战斗力缺乏，就放慢了速度，参加了我妈。我们继续爬山。途中还遇到了轿夫，让人腿脚不方便上了轿子。

　　看到我们要去山顶，我感到又饿又渴。正在这时，一个卖食品的出现在面前，哈！哈！哈！天无绝人之路！虽然知道景区价格很贵，但还是忍着痛买了些吃的和水。毕竟我说过要爬到山顶，但是我不能因为饿了就放弃。不知不觉中，我们已经到达了山顶。看时间，原来我们已经爬了五个小时了！虽然我很累，但当我站在山顶时，我心情很好，因为我知道我成功了。

　　通过爬山，我得到了一个启示，世界上没有什么是困难的，只要我愿意爬。

关于启示作文7

　　“呼……”我终于学会了！每当我坐在自行车座子上踏着脚踏板飞驰而过时，我都会想起学自行车的场景。

　　那年我只有9岁，对二轮车子一窍不通。可能从小我被自行车夹过脚，一看到别的小朋友坐在自行车上我都会十分害怕。

　　我用怀疑的眼神看着爸爸，爸爸坚定地说：“孩子，坐上去！”那口气不容我抗拒。我坐在座位上，双脚蹬起脚踏板，但并没有那么顺利，我径直倒在爸爸身上。“孩子，别怕，有爸爸在，你已经是一个大孩子了，必须要学会骑自行车！爸爸7岁就会骑车！不要怕摔倒，要勇敢地面对困难！”我似懂非懂地点了点头。我再一次蹬起脚踏板，半眯着眼睛飞快地向前冲。“啪”大约骑过五十米，自行车又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎么能输给其他的小朋友呢？

　　骑了很远，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最后我索性躺在了地上，不愿意爬起来。我心里既难受又生气。因为我气爸爸为什么不把我扶起来，只是站在那儿默默地注视我；我生气，气爸爸为什么不把着我，让我自己骑？我生气，更气爸爸让我学骑自行车······

　　过了一会儿，爸爸才过来对我说：“快点爬起来，骑自行车要找好重心，把握车头，用脚蹬脚踏板控制速度。又练了半个小时，我终于品尝了成功的滋味。

　　现在，在学习与生活的道路上我始终没有忘记学骑自行车带给我的启示：摔倒了自己爬起来，只要怀着爸爸教会我的这份执着，坚定不移地奔着一个目标，不怕困难，不惧险恶，我将勇往直前！生活中的启示作文篇3

　　一个简简单单的道理，相信大家一定理解。同学们能够通过一件小小的事情，获得启发、明白道理，当然，我也是有很多启发的，但是，有一个启发，令我的印象是非常的深刻。那件事情是发生在一个晴朗的早晨。

　　那天的天气非常的晴朗。小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲，天气虽然这么的好，但是，我的心情却正在打雷、下雨。为了让我的情绪能够平静一些，我便低着头，从家里出去在街上溜达溜达，想要散散心。我在路上一边走路一边乱踢东西。我走着走着，无意中抬起了头，看了看在街上行走的.每一位行人，他们的脸上都挂着甜甜的微笑，我很羡慕他们。这时，我便坐到了路边的椅子上，坐下来一直不停的想：为什么他们每个人都那么的开心呢？难道世界上有卖开心药的吗？我怎么就高兴不起来呢？这时，我的脸上写了一个大大的问号。

　　我坐在椅子上冷静地想了想。过了一会儿，我猛然站起来抬着头，对自己十分有信心的说：“世上是没有卖开心药的，他们的开心，都是因为他们很乐观，天天都很开心，我也可以和他们一样，每一天生活的都很快乐。”

　　开心，能让我的生活更加的兴奋；开心，能让我的生活更加的绚丽、多彩；开心，能让我的生活天天充满欢笑声。

　　通过这件事情，我的到了一个启示：无论我们哪一个人，每天都要乐观一点，我们不必羡慕别人的快乐，其实，我们也可以跟他们一样，天天都做一个“开心果”，开心地度过每一天。

关于启示作文8

　　那年，我刚满8岁，读二年级。中午，大家去吃饭了，我这个尽职的卫生委员，同往日一样，检查着教室的每一个角落。

　　教室里，只有李璞欣一个人在专心致志地扫地，当我检查到邵凌云的抽屉时，里面的一个盒子吸引了我的目光——那是一个装满奖券的盒子，一张奖券露出了小小的一角。本学期奖券数量代表了平时的学习和纪律的优秀程度。我是个好强的，样样都想争第一的好男孩。虽然我获得的奖券已经很多了，但是还没有达到第一，就差几张而已。看着看着……我的心里就越来越矛盾，这时，我面临着很难的道德抉择。紧张、徘徊、忧郁、不知所措……头顶上那个不停地冒着冷汗，心里有一只兔子在急急地跳，我不断地想着一个问题：要不要拿？有一个可以“一跃成名”的机会就摆在面前，虽然我深知这是极下流，极无耻的行为，给它一个名字叫“偷”。我头脑一热，心头一紧，还是向那叠厚厚的奖券伸出了手……我从来没有这么紧张过，从来没有。我走出教室，关上门，和李璞欣一起跑着追上队伍。我心有余悸的走在队伍中，当时，我感觉所有人都发现了我干坏事，连董老师也是，她那往日充满关怀的眼神变成了极度怀疑的眼神。眼前的一切都是如些的格格不入。算了，不想它了。

　　“啊我的奖券”邵凌云爆出一声尖叫，只见邵凌云两眼直盯着那个空奖券盒，魂都被盒子勾去了，嘴里念叨着：“奖券呢？我的奖券呢？”周围的人都满脸狐疑地打量着对方。“谁呀？”“不是我”“是你吗？”大家都互相猜忌起来。可是纸终究包不住火的，李璞欣把这个件事一字不落地告诉了董老师。于是董老师找我到办公室谈话：“我知道你是好强的孩子，和邵凌云一样，但这绝对是错误的行为，别人的荣誉不能占为已有，只有自已种出的`果实才是最甜的。董老师相信你，你已经很不错了，完全可以靠自己的努力得到真正属于自己的荣誉……”董老师让我把奖券还给了邵凌云，还通知了我爹妈。回家之后，已是晚上了，爸妈又给我重新上了一课，语重心长地和我说：“你知错能改还是一个好孩子，但是，做人一定要有诚信，要诚实。没有诚信的话，就不能赢得别人的尊重，就不能立足于社会。到哪里都要想到爸爸妈妈给你取得名字——雄诚，就是要你一直记着“诚”字……”爸爸的这一番话一直烙在我的脑海里。

　　这件事情在三年后的今天回忆起来，仍然记忆犹新。那一个个细节不断地被我想起，不能为了一时的贪念，而失去最美好、最宝贵的品德，也时刻提醒着我四个字：诚实、诚信。而我也一直秉着这四个字做人，就如我的名字一样，这个“诚”字一直伴随着我。

　　之后我在一本书上看到一句名言：“犯错并不可怕，最可怕的是犯了错还不知悔改。诚信和诚实也是中华民族最美好、最宝贵的品格，然而我当时却丢失了它。三年前那件刻骨铭心的事，给我留下了永久的回忆和络生的启示。

　　杭州江南实验学校五年级 王雄诚

关于启示作文9

　　南方春正浓，可我却感觉仿佛经历着寒冬，因为工作上的挫折。我打电话给远在千里之外的好友芳，向她诉说我在这座南方繁华的城市深圳所经历的种种，在我长达半小时的诉说之后，她轻轻地说：“你来我这走走吧！”挂了电话，我想，是该出去走走了，于是向老总请了假，踏上了往偏远山区的旅程。

　　芳在南方粤西一个偏远山区当小学教师，那是座三面环山、一面环水的小山村。见了她，我依然喋喋不休地诉说我心中的愤懑。芳一直安静地倾听着，直到我竹筒倒豆子一般说完然后长长地叹一口气，她才平静地说：“我带你出去走走吧。”我于是跟着她，步行到野外。

　　来到野外，才发现山村的春色远比城市的浓烈，只觉春意逼仄仄地扑面而来。在深圳，我触目所及的是林立的高楼、飞驰的车流与拥挤的人群，都市的繁华忙碌早已消磨掉我对季节变换的感知力，我只是从日历上冷漠的数字中才知道原来已是春季。此刻，山野浓浓的春色让我一度迷乱。舒爽的春风像调皮的孩童四处游走，掠过水面，江河水涨；掠过林梢，剪裁了树的华服；掠过田野，唤醒了小草野花的美梦……于是，野花像待嫁的姑娘，纷纷梳妆打扮，着一袭亮丽的裙装袅袅娜娜地走出深闺。

　　山坡上，野生的土庄绣线菊悄无声息地占据了整个山头，相互簇拥着肆意盛开在明媚的阳光下。那洁白素净的花儿一团团一簇簇，开成天然的花海，惹得蜂萦蝶绕赶集似的，花儿像邻家女孩一般，曼妙地与春风共舞、与蜂蝶交谈。

　　顺着山脚的路来到田野，各种各样的野花更纷纷扑入眼内。田野上随处可见盛开着粉xx白的点地梅。点地梅的花朵像拇指般大小，五、六瓣粉白的花瓣围着一小撮橙黄的花蕊，与梅花有点相似，可它完全没有梅花的惊艳，它是那么平凡，一点儿也不起眼，但它依然尽情地开着，开出属于自己的一片春色。

　　野外还有簇拥着成片地开放的婆婆纳，婆婆纳花朵很小，花瓣淡蓝色，在阳光下笑靥如花、天真浪漫地的样子，远远看去湛蓝一片；还有金黄的蒲公英花、紫色的紫露草花、粉紫色的炸酱草花……白花儿淡雅，黄花儿明丽，蓝花儿宁静，紫花儿妩媚，它们构成了一派野花争春的俏丽景象。无数野花姹紫嫣红，千姿百态，连空气里都飘荡着沁人肺腑的淡淡花香。我在如许繁盛的野花中沉醉了！在那座城市，我见到的都是艳丽的'玫瑰、高贵的百合、高高在上的木棉花，我何曾见过这样平易近人的野花？

　　身边的芳对各种野花如数家珍，娓娓道来。突然发现，她又何尝不是一朵最迷人的野花？她安然容身于一方僻静之所，像一朵野花，永远一副岁月静好、与世无争的姿态，静静地绽放、吐芳，如此质朴无华，却又如此出尘脱俗。多年来，她在这里专注地教学，又执着于写作，已在文坛有了一定的名气，出版了自己的散文集《草木如诗》，去年，更有杂志社邀请她回城当编辑，但她还是选择留在山区。她的做法很是令我不解，当我询问她原因时，她只是平静地笑笑，说：“野花是属于山野的。”她的回答充满了禅意，让我的身心轰然地经受着一番震慑。我终于明白了芳叫我来这里的良苦用心。这些野花，不择环境、不求呵护、不争功名，像一个禅者，自由自然地生长、绽放。山村的野花已为在生活的欲望中沉浮迷途的我指明了方向。

关于启示作文10

　　1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想象力，是一篇不错的作文。

　　10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的.效果。

　　15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

　　16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

　　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

　　19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。

　　20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

关于启示作文11

　　我生长在南方，只见过几次梅花。但我已深深地爱上了梅花。

　　它只在冬天开放，它总是昂首挺胸。正如古人说：“傲骨梅无仰面花。”它朵朵冷艳，缕缕幽芳。有一次，我在外地旅游，大雪过后，白茫茫一片。那淡雅的梅花仿佛是一朵朵“雪花”，一阵阵花香扑鼻而来，正所谓“遥知不是雪，唯有暗香来。”啊！没话有“三香”——清香、幽香、暗香。

　　我学了《梅花魂》一文，它经霜傲骨、不惧严寒，在它身上，寄寓了人们对美好性格的向往。同时，我爱梅也不是单单是爱她的那香气，更爱的是他那令人敬佩的品格。

　　梅花不畏严寒、傲雪凌霜、越冷越开。它不选择在百花烂漫的春天凑热闹，而偏偏选择了草木凋零的严冬。这种不畏严寒的傲骨，不怕寂寞的清高，恰似中华民族的精神一样不同凡俗的品格。

　　寒冷的冬天，百花凋谢，唯有雪梅冒雪独自开放，坚贞不屈，它那不屈不绕的斗争精神，令人钦佩万分。它颜色淡雅，似雪非学。可见梅花是那么可佩又可爱。所以，它受到万千百人的喜爱；得到了历史文人的吟咏；使到了诗人画家的赞美。可它却毫不骄傲，依然默默为人类奉献！让人类在严冬闻到花香！使人们在冬天赏到鲜花！令别人在腊月看到花瓣！它不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，重来都是顶天立地，不肯低头折服。卓为一个中国人，一定要有中国人那梅花般的不同凡俗的秉性才好！

　　啊！好一朵不肯低头折节的梅花啊！这一个个有灵魂有骨气的“中国人”，成为高洁人格的象征，它不惧严寒，把自己优美的花瓣与它那馥（fù）郁芳香无私地献给人们。我们赞梅，同时也要学梅，星星之火可燎原，原人间处处有清香四溢的梅花！

　　没有谁不喜欢花，因为有了花我们的生活才变得更加美好，可是你喜欢什么花呢？如果你问我，我一定会毫不犹豫的回答是梅花。

　　论外表，梅花并不出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这朴素的花朵，是我有一种不同寻常的感觉。论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻到后会使人一天都精神饱满，如果清晨闻到的话，那么一天都会心旷神怡，

　　梅花吸引我的，不光是那纯真清秀的外表和沁人心脾的香气，它吸引我的更是那乐观、顽强的精神。

　　号称“报春梅”的梅花，在大地还是一片凄凉的时候，人们在期盼春天早日来临的时候，它第一个打破寒冷，映入人们的眼帘，告诉人们：冬日即将过去。花草们也跟随着陆续发芽，开花。是大地又恢复了一片生机勃勃的景象。是梅花呼唤来了春天，是梅花带来了生机。

　　梅花不但是最早开的花，它的艳丽色彩，更是其它花无法相比的，当大地迈进晚秋，特别是在严冬的时候，它一花独秀，花儿们都弯下了腰，低下了头，而再落叶不久后的枝头，发芽了在严冬里，在霜雪里，依然可以看见梅花，顽强的'身影，在与雨雪博斗。

　　诗人曾多次赞美过梅花“……俏也不争春，只把春来报……”“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，未有暗香来。”梅花是多么的高洁，它代表了勇敢。顽强的精神，它代表了英雄人物，它在寒冷的冬天里，不要人的夸奖，在哪儿开放，是多么的伟大，纯洁。

　　我爱梅花，爱他的外表，爱他的香气，爱它，爱它的顽强，爱它的品质……它的品质，它的顽强值得我们学习。

关于启示作文12

　　有一天午放后，我骑上自行车急急忙忙往回赶，突然听到后面有一个女孩子叫我“老师……”我急忙放慢车速，回头一看，原来是上学年我所任班级的班长，现在她已经上四年级了，仍旧是班长。

　　她的车子很快就赶上来了，还没等我开口，她的机关枪已经突突开了。

　　她很神秘的对我说：“老师，你知道我们班发生的新鲜事吗？”我饶有兴致的说：“你不告诉我，我怎么会知道呢?”她开始向我透露，先是他们班某某同学怎样学习进步了，某某同学怎样爱发言了，某某同学怎样能自觉遵守纪律了……。

　　这时我兴趣大增，把车速一减再减，因为快到我的家了。

　　我很认真的问：“这些同学为什么有这样大的变化？”她没有回答我提出的问题，而是继续说：“他们还得了小星！，有得一颗的，也有得两颗的。

　　”我眼前一亮，急忙追问：“小星，什么小星？哪来的小星？”这时已走到村口，为了弄清这些问题，我没有回家，而是同她继续前行。

　　她看到我着急的样子，嫣然一笑，但没有正面回答我，而是问我是否认识他们班新来的班主任李老师，紧接着眉飞色舞的说他们的李老师怎么怎么有意思，最后她说：“老师，你知道吗，我们的李老师为了鼓励我们全面发展，还奖给我们小星呢，不管是谁，也不管在哪一方面，只要有进步都能得星。

　　”我问她得到小星没有，她很自豪的说：“有——”随即从课本里拿出几颗小星给我看。

　　原来小星是李老师用废纸打印的。

　　十字路口到了，她向我说了声再见就回家了，我却呆立在路口陷入了沉思。

　　一颗小星，对学生竟有如此大的作用，这是一个多么好的激励学生进步的办法呀。

　　过去自己也曾经用过小红花，那是对低年级小学生采用的激励办法，效果不错。

　　今年教中年级，自以为孩子大了，自我管理能力强了，不用物质激励，但凭自己多年来的经验就能治理好天下，事实告诉我，大错、特错。

　　通过同学生的交往，我深深地认识到，现在的小学生，随着时代的发展，他们对老师的要求越来越高。

　　他们不喜欢那些因循a守旧、发号施令的老师。

　　他们心目中的老师，是一个活泼的.、幽默的、充满新意的、可亲、可敬的老师，扪心自问，你合格吗？ 为了成为学生心目中的老师，我旁观侧击，偷偷向有经验的老师学习，无疑，那天又偷偷学了一招激励学生进步的好办法。

　　学以致用，说干就干，当天下午我就向李老师请教，制作小星。

　　当我在班上宣布设立小星奖项时，班上立刻沸腾起来。

　　趁热打铁，我先让同学们讨论，应设立那些奖项，怎样做达到什么标准才能获得小星。

　　讨论非常热烈，我发现有的同学握紧了拳头，有的同桌相互击掌。

　　看得出他们是在暗下决心，争取小星。

　　自从设立了小星奖，我所在班级的学生，纪律好了，爱劳动了，讲卫生了，助人为乐的事也多了，课堂气氛也浓了。

　　今后，我还要认真学习，虚心请教，开动脑筋，获取更多更好的方法，把我们班搞得更好。

　　山东省东营市广饶县莲花小学李学香

关于启示作文13

　　听，大自然的声音多么美妙！

　　春天，鸟儿在枝头上唱歌，好像要去参加音乐会呢！森林里各种鸟儿此刻正聚集在一起“叽叽喳喳”叫个不停，似乎在告诉我们：“音乐会即将开始，请各位选手做好准备”。青蛙在一块大石头上“呱呱”的叫着，似乎在向我们汇报：“春天已经来到，春天很美！”到了凌晨五六点时分我家的大公鸡也“喔喔”的叫着，把我从美梦中叫醒也似乎在告诉我：“天亮啦，该起床上学啦！”在美丽的花丛中，勤劳的小蜜蜂正成群结队的发出“嗡嗡嗡”的声音好像在向我炫耀它们丰收的喜悦。河中美丽的鹅姐姐此刻也正得意洋洋的发出“嘎嘎”的叫声。

　　夏天，炎热的太阳把大地烤的“咯吱咯吱”响，知了也被热的发出了警报声，小狗也热的吐出舌头不敢多动，正在树阴下乘凉。鱼儿热的沉入水底偶尔还吐出几个水泡“噗噗”的水泡声也似乎在告诉我们“真热”。

　　到了秋天，风儿呼呼的吹过来，吹熟了满山的果园，板栗被吹得“咵咵”裂开了口，橘子也被红了脸，我们在树下等着从树上掉落下来的板栗，真是太开心了！

　　冬天来了，风婆婆变得异常厉害“呼呼”几下吹的满山遍野都白了，下雪了，我们在雪地上“咯吱咯吱”的走着，小伙伴们也正玩着堆雪人、打雪仗，梅花也悄悄的开放传来阵阵香味。

　　听，大自然的声音还有很多，你们听到了多少呢？

　　4聆听大自然的声音

　　大自然以柔美的声音，创造出旷世的音律。

　　——题记

　　大自然是个神秘的殿堂。它有着独特的神秘和韵味，它如同神话故事一般，扑朔迷离。

　　天空中朵朵红霞渲染出一片如葡萄般醉人的深红，一轮悬挂天际的落日，如一个巨大的光环散发出柔和的光芒，空气中似乎弥漫了一分旋律的色彩。

　　春日，那温暖而耀眼的太阳光芒，照射在枝叶间，被裁剪得支离破碎，好有一番独特的韵味。春风以柔美的风声与树叶对话；以柔韧的风声与争相开放的百花物语。听，温情的玉兰花粲然地笑着对身旁翠绿的草轻声细语，吟唱大自然轻悦的旋律，身姿犹如高贵的公主。我们聆听着春天细碎的脚步声，迈着步伐向炎热的夏天走去。

　　夏日，一朵朵生命之花临风盛放。傲立枝头，在大风中奏起一曲雄壮昂扬的`生命之歌，它谱写生命进行曲的高昂与激烈。夏日，雄壮的旋律，唱响了自然的基调。我们聆听夏日强劲有力的步伐声，一步一步迈向凉爽的秋季。

　　秋季，血色夕阳，渲染了整个大地，万物成了红色，色彩不乏斑斓之美。深秋，农民与果实对话，农民喜悦的歌声回荡在无垠的天空。我们聆听着富有诗情画意的深秋音律，一步一步迈向了冬季。

　　冬日，缺少了生气，缺少了活泼，缺少了音律，但总有一些鸟鸣，刺穿清晨难得的一两缕阳光。风摇曳着头，欢呼着，喝彩着，强劲有力。我们聆听着冬日猛烈而强健的步伐声，走向了下一个有活力的春天。

　　聆听春日的溪流潺潺，夏日阳光激烈，秋日雨露甜美，冬日大雪沉稳。

　　大自然的物语是最唯美的旋律。

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