感悟的作文集锦【6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的感悟的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟的作文 篇1
当讲台前的我，一口气讲完养花的过程后，台下响起了如雷的掌声。那一刻我在心里默默地说：“谢谢您，妈妈。”事情得从三个月说起，有一天老师让我们每一个人养一盆花，三个月后把自己的花带到班级里来展示，在说养花过程。
那一天妈妈带我去花店买了一盘送鲜花，让我要认真的养这盆花朵。我把它放在阳台上，阳光充足的地方，让它晒一下阳光，精心地照料着它。在第一个星期，我天天放学回到家就去阳台上看我的那一盆凤仙花。我时不时摸一下她的土有没有湿润，如果很干燥的话，我就会给它浇水。但是不久我就烦了，我不想在看这盆凤仙花，就把它放在那儿不管了。
半个月的`一天，妈妈叫我说：“新晖，你快来养你的花。”我心不甘情不愿地走到了阳台，看了一下那盆花的叶子都已经卷起来了，看起来快要枯萎了，我对妈妈说：“妈妈，你干嘛不帮照顾一下花。”妈妈说：“这是你老师给你们的作业，我不能帮你做，自己的事情要自己做，要有责任心。”听妈妈这样一说，在这以后，我开始每天养着那盆凤仙花，过了几天，我们已经快要考试了，我的成绩又下降了许多，就一下子把要养凤仙花这一事给忘记了，又过几天，妈妈又再那儿说：”新晖，你怎么又没有养花了。”我想：妈妈怎么这么唠叨！不过，我还是走到阳台，又开始养花……
三个月的期限到了，我们班上的同学把自己养的花拿到了班级来展示，同学们有些根本说不出来花的习性，而有的同学说起来十分流利。老师就笑眯眯地说：“谁的花是自己养的，而有的人是父母帮他们养的。我都心里有数哦！”说完，老师还满眼笑意地望了我一眼。
通过了这一件事，我感受到了妈妈对我的爱是那么浓和独特，她让我做一个有责任心的孩子。
养花我倒是养的，就是动不动就死好几盆，再买再养……证书呢，是因为不知道什么原因就这样缺失了一个角，但这不影响孩子兴奋的心情哪！有些时候，要有播种后，等花开地耐心！立杆见影，一蹴而就，在学习上的路上，恐怕难！
感悟的作文 篇2
今天是三八妇女节，学校要求我们“感母恩、献爱心”，并提供了六种方案。做什么，我考虑再三，决定执行第一方案。
我想亲爱的母亲，平时您做家务挺累的，今天是您的节日，你就好好休息一下，让儿子我替您分担一些家务吧！
到了中午，我正在看着精彩的电视，看见妈妈正准备拖地，我立刻来到妈妈面前说：“妈妈，我来帮你拖，您休息一下，看会电视吧！”妈妈看了我一眼，笑了笑说：“我们家儿子长大了，会帮妈妈忙了，这个光荣而艰巨的任务就交给你了。”
听了妈妈的话，我迅速地接过拖把，心里想：拖地还不是小事一桩，我孙吉出马，还不是手到擒来。不管三七二十一抡起拖把，我一阵的狂拖，我叫你脏，我叫你脏……二十分钟过去了，大功告成，揉了揉酸痛的腰，擦了擦满脸的汗，虽然有点苦，有点累，但是想想是为了妈妈，还是值得的.，弄不好得到妈妈的夸奖，那就发了，嘿嘿！
正当我自鸣得意时，“孙吉，你怎么拖地的呀，你看满屋子的水，这样下去夏天就要换地板了！你拖地怎么不把拖把拧干了呀……”唉！我的夸奖，我低下了头。
傍晚的时候，我看见妈妈正在擦柜子，便想“戴罪立功”，便让妈妈让我擦。我把柜子认认真真，仔仔细细地擦了好几遍，可一看小部分干净了，大部分却变得更脏了。原来，我忘了洗抹布，哎呀！我的腿，蹲的时间太长，双脚都不听话了。
妈妈，平时看您做家务是那么的容易，我做起来却是这么难，看来做什么是都不能掉以轻心呀。
感悟的作文 篇3
我已经习惯了坚持，一秒，再一秒。
然后，为每一次的坚持而感动，这是自己的胜利，独属于我一个人，即使他是那么的卑微，哪怕，他无法让人看上一眼，但是，这的的确确就是我的。属于我的，都是伟大的，都是在我的心里无人可以企及的。
当心灵最深、最柔软的角落被触动的时候，人的力量是无可限量的。而这种触动来自于生活中的细节，一点一滴凝聚成的感动，往往会使我们产生最为原始的情感，这种从内心深处长期孕育突然爆发的情感表达了我们的最真诚的内心。
也许，你会说，难道对于军训的厌恶之情也是真诚吗？是，喜欢和讨厌本就是我们最基本的想法，这至少说明我们是纯真的，我喜欢这种直白的表达方式。但是，随着日子一天天过去，当我们渐渐习惯了这种军队的严格制度时，却突然发现，我喜欢上了这里。
相对于城市，这是一个仙境。置身于美丽的大学校园，仿佛可以听到树木在唱歌，风轻轻拂过脸颊，似乎可以闻到她的清香。喜欢看着太阳缓缓升起，站着迎接他的第一缕曙光；喜欢看着月亮渐渐爬上天空，伴着她和那些若隐若现的星星一起熟睡。这时才发现，我们是生活在这样一个美妙的大自然中。习惯了钢筋水泥的我们，早已经忘掉上天赐给我们的美好的东西。
假如有一天，我失去了他们，我想我不会难过，因为，至少，我感觉到他们，曾经，就在一个天很黑，人很累的夜晚。可以说，在我的印象里，第一天就被罚是一种耻辱，我始终相信“好的开始试成功的一半”。然而，我也感谢他，无论他给我带来了什么，悲哀也好，痛苦也罢，他把一切的美丽、疲倦或是伤心糅进了我的生活。
我喜欢彩色的生活，我总是固执的认为，每种心情都是一种颜色，而人生不可能总是苍白的，她需要各种颜色来装扮。于是，每一次的经历，总是被我当作一种颜色来珍藏，总是在想，有一天，我会在无意中发现，我的生活已经是绚丽的了。
我等待着，并不在意被罚蹲时有多累，毕竟，相对于白天的练习，这只能算是小菜一碟。我喜欢等待奇迹，我总是觉得，奇迹就像是天使，会在一个不经意间降临到我的身边。我并不确定这个世界上是否真的有天使，但是，我还是愿意等待。等待奇迹的人，在奇迹出现之前，是寂寞的，他们并不被认同。
似乎已经成为了习惯，我总是会这样抬着头，看着月亮从东面慢慢流到西面，而天边，总是燃着夕阳后的那一点点光亮，火红火红，和夜幕的靛蓝交织在一起，共同渲染着这个宁静的夜。
无论晚上经历了什么，黑夜会吞没一切的。早上，一如既往，做着每天都要做的事情，想着每天都要想的东西，流着每天都要留的汗——一如既往。我从来不曾想过，假如我改变一下自己的生活会怎么样，我以为我的生活是不会改变的，可是我错了，对于生活，5天，改变很多。
妈妈爸爸会发觉我长大了吧，我第一次自己把被子像样的叠好，我第一次将写字台收拾干净，我第一次早上自己按时爬起来。他们会觉得欣慰吧，因为我是他们的女儿。
我从来都会为自己感动，不应为别人，仅仅是自己，我是独一无二的，所以这就是我的伟大，人之所以伟大是因为责任。对于完成一个责任的感动造就了我们的的内心的广大。
我喜欢普罗旺斯，所以喜欢喜欢普罗旺斯的彼得·梅尔夫妇，不因为他们的写作手法，而因为他们的真实，在这个时代，我们渴求真实，渴求一种与自然贴近的真实。而军训的这段日子里，我感受到了这种真实。一样安谧，一样美丽，一样让人心醉神往，他们是两个不同的地方，却又因为拥有同一份朝霞，同一份夕阳而彼此联系。我喜欢法国，现代与古典，浪漫与热情，他把不相容的东西交融到一起，把一份足以品味良久的文化带给我们，叫我们不得不思考。两个地方，就这样交织在一起，似乎本就是上天注定的`。他注定我要喜欢普罗旺斯，也注定我会喜欢上这里，所以让我，在一个普通却不平凡的夜里，将两者联系。
我一直相信“冥冥之中自有天注定”，所以我相信，我可以等待，因为一切都是联系着的。也因此，我告诉自己，必须坚持，上天可能因为你的一个不认真而改变。在等待中，我渐渐学会了成长。成长就是你一层层褪去外壳，却必须在风雨里保护自己，待到柔软的皮肤变得结识的时候，你便成长了。
成长的过程满是痛苦与辛酸，但是，他也给了我们欢乐。我是一个很容易就会快乐的人，会因为一点点小小的快乐就高兴不已，在军训的五天里，我学会了从无聊的练习中寻找快乐。
人本就该快乐的，只是由于机械的运动，使我们忘掉了快乐，这是可悲的，我们把不该忘掉的忘掉，却又很少把这丢失的找回来。
我喜欢听教官说“你牙白呀！”，喜欢他在我们休息时的笑容，喜欢大家一起拉歌时的热情。我笑着，体会着这个集体中潜在的快乐。
可是，我仍然习惯于将悲伤掩盖过去，总觉得，“花自飘零水自流”，一切都会过去的，那就让不快随着风慢慢飘散。当拿掉红领巾时，我希望我已经忘掉了过去，从新面对新的生活，新的朋友。那晚的感慨，继而是拉歌比赛上的一曲《勇气》，怀想初中三年，我发觉，现在不行！我无法处理好每一份悲伤，也弄不清到底是因为怀念中x或者是因为军训太苦，突然从心底升腾起一种满目萧然的感觉。我想，我应该把它搁置在一旁，等待时间渐渐融化一切。
想唱就唱，要唱的响亮，算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。拉歌比赛似乎在浅诉这一个道理。于是，我便告诉自己，坚持做自己，无论你面对的是什么，你是独一的！训练时，待到力竭时，总是默默数着，1、2、3……也就是这一秒在一秒地坚持，终于明白，我的极限，就是永远的下一秒。
五天真得过得很快，转眼就只剩下离别了。坐在车上，不知是喜是忧，曾经多么盼望这个时刻呀！无数次想到，以为自己会高兴得跳起来，我为此时而疯狂。可，真正到来时，却是如此不舍，也许再也没有机会到这里来了，也许再也看不到教官、辅导员了，也许，再也不会有这样的体验了。
我想，似乎只有哭才能释放自己的心情，我不要再忍耐了。
然而，我早已学会忍耐……
感悟的作文 篇4
老者已经六十岁了，他已经老了，经过这些年的打拼，事业成功，但是回想这些年，最缺少的是他陪在亲人身边，最冷落的就是感情，最感触的就是离别，最后悔的是年轻时候没有拿着鱼杆去钓鱼，也许他是自私的，就像当初他离开爱人的时候没有回过头多看爱人一眼，即使爱人还流着眼泪，现在老者已经老了，时间已经一去不复，老者懊悔，他已经认了，就让痛苦伴老者余身，但是他不甘心，是谁造就了一个不完美的人生？老者可以悲痛，但是痛也会发出一些力量。
现在的他明白了，不想和你说话的人往往是最心痛的人，最想骂你的人往往是最爱的人，不在一起的人往往是最在乎的人，然而当初的他，这些表面会让人厌恶的.事情，他要让厌恶进行到底，所伤害的、迷失的，现在回想也是最切心之痛。
现在的他明白了，在一起喝酒的人也许并不是朋友，在同一个房间里的并不是亲人，跟你说话的并不是夫妻，也许你不是他的最爱，他也不是你的所思，但是你们却天天相见。以前的他认为即使不是自己想要的生活，但是只要一直坚持着，只要坚持着自己的路一直走，只要把亲人放在心里就无限的快乐，但是现在回头看去全是孤单的脚印，最灿烂的时光瞬间却没有亲人的笑容。
如果不是那次意外的上班老者不会遇见老伴，如果他们没有感觉也不会走到一起，如果他们没有感情也不会见证爱情，如果他们没有爱情，也不会有爱的结晶，然而距离让爱变得陌生，时间让爱变得淡薄，争吵让爱变得破碎。现在老者明白距离让爱情富有激情，时间让爱情更淳，争吵是爱情的催化剂，然而一切懂得那么的迟，明白的那么晚，迟来的感悟会带来迟来的幸福吗？
在这肉食的社会观里，金钱固然重要，然而爱情、情亲，是人生的精神支柱，没有亲情的人生，不管物质多丰富，人生注定充满伤痕。
感悟的作文 篇5
我喜欢你，那我可以凭一时的冲动，
为你做好多好多的事，不计较你是否喜欢我；
但我不敢爱你，因为如果爱你，
我会期望你为我做同样的事，时间久了我会不平衡。
我喜欢你，那我可以傻傻地喜欢着你；
但我不敢爱你，因为我认为爱，应该是相互的。
我喜欢你，那我可以一直很激情地疯狂地；
但我不敢爱你，因为爱太理智，我总会在对比中迷失自己。
我喜欢你，那我可以默默地，偶尔跳出来吓你一跳；
但我不敢爱你，因为爱太需要一直好好表现，
永远拴住你的`心，我暂时还没有那个自信。
我喜欢你，所以我才会那么多那么多，看似疯狂而不靠谱的事情；
但我不敢爱你，因为你的爱太难得到，我想留下的是我一心一意喜欢你的回忆。
我喜欢你，所以我才会默默地不做声，不期待你的音信；
但我不敢爱你，因为爱的要求总是太多，我没有资格要求什么。
我喜欢你，所以我才想贴近你的生活；
但我不敢爱你，因为你似乎没有想要了解我。
我喜欢你，才会告诉自己要高贵一些；
但我不敢爱你，因为我不想让自己变得卑微。
我喜欢你，但我不敢爱你。
感悟的作文 篇6
我的父母很普通，在我的成长中，他们没有什么叫得出名字的教育理论，由于平时他们的工作很忙，因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时，在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯，他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而，忙归忙，他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。
小学的时候，他们注重关心我的学习，特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成，要细心不马虎，要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西，我就是在那时养成的这些学习品质。
我父母的教育方式的第一个特点：严厉。
如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时，他们会立即批评教育我，将我的坏行为“扼杀在摇篮里”，“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉，实质上并非如此。批评教育的方式有很多种，无论是语重心长的教导，还是疾言厉色的训斥，不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事，其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时，由于在放学的路上贪玩，很晚才回家，妈妈非常生气，就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻，使我深深地认识到，家里还有爸爸妈妈在等我，他们特别但心我，今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说，随着我年龄的长大，学习生活的繁忙和学习任务的加重，他们就不必在习惯、性格等方面为我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好，上了中学再反复督促这个问题，效果很可能就会大打折扣，甚至适得其反。
我父母的教育方式的第二个特点：理解。
我现在初中生了，他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃，但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差，有自我意识：我都这么大了！一有时间他们经常和我坐在床上谈心，开始和我展望未来了，并告诉我要实现理想目标，最重要的是努力。上了中学，考试也多了起来，我也很惧怕考试。每当有考试的时候，我都会告诉他们：“明天要考试了。”他们则会说：“没事，你不要紧张，一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点：在不同的成长时段采取不同的.措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的一个方面。
我父母的教育方式的第三个特点：表扬。
我父母的教育特点中，还有一个，就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事，但我的父母却从不这样，会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认，任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的，父母的表扬在我看来，是给了我动力，我不仅能认识到我做的是对的好的，还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗！
我父母的教育方式的第四个特点：关注学习。
因为我初中的基础知识掌握不是很好，成绩在班级里有时不稳定，虽然学习成绩通常排在班级前十名，但上帝与你开玩笑的时候还能在二十几名，浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书，受妈妈影响，我也认真读了这本书，被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动，受其影响父母第一次给我加了“料”，让我在宽高上学习人大附中的课程，刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”，一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平，视频做的也非常有趣，令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了，中考的压力很大，但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命，给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。
在我的成长过程中，父母会在我犯错时批评我纠正我指引我，会在我成功时表扬我鼓励我，这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围，使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育，确实没有什么特别高深的秘诀，“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过，然而我却感激，我的家庭是我人格养成的重要因素，给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙，有时候顾不上我，但我却无怨无悔。身教胜于言教，他们所呈现给我的，已经是最令我受益的了。
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