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小学三年级的作文

时间：2024-11-08 09:07:20 三年级作文我要投稿

小学三年级的作文[优秀8篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级的作文[优秀8篇]

小学三年级的作文篇1

　　我的老妈有一头乌黑光亮的头发，光洁的额头，两条细细的眉毛，眉毛下面是一双明亮的眼睛。这双眼睛可厉害了，无论是我还是我的妹妹做错了事，都别想逃过她的`“火眼金睛”。老妈还有一张不大不小的嘴，真好看。

　　老妈很勤劳，特别爱做家务，忙完工作忙家务，闲下来就坐在椅子上看书看报纸。老妈平时很温和，一副笑容满面的样子，高兴的时候像个孩子有说有笑的，还会把我们熟悉的歌曲改了歌词唱着逗我开心。但是我要是惹她生气了，她也会狠狠地批评我。

　　我想：如果老妈改掉急脾气，经常陪我玩，那她就是个完美的“时尚妈咪”啦!

小学三年级的作文篇2

　　我的表妹很可爱，她有一双大眼睛，和一双小嘴巴。圆圆的脑袋显的特别灵活，她搞笑的事可多着呢。

　　有一次我到姑姑家玩，姑姑说：“住在这里吧。”我说：“好。”我们睡觉的时候表妹突然拿起牛奶瓶唱起歌来，虽然不知道她唱的`是什么，但是最后一句话我听懂了，那就是……

　　谁会告诉你是谢谢大家啊！

小学三年级的作文篇3

　　我的心愿是象鸟一样在天空自由自在地飞。我要飞了，可是怎么也飞不起来？我使劲地甩胳膊，我喊：“飞呀，飞呀！”可是身体太重了，还是飞不起来。怎么办呢？对了，画对翅膀吧。我就画了一对美丽的小鸟翅膀，哇！我飞起来了！

　　我在蓝天中飞来飞去，可自由了。往下一看：田野里稻子成熟了，金灿灿、沉甸甸的。棉花吐絮了，它咧开嘴笑着。果园里，苹果涨红了脸，金黄色的桔子挂满枝头。在一望无边的'田野上，农民伯伯正忙着秋收，有的割稻子，有的割谷子，有的摘棉花，有的掰玉米，人人脸上都露出喜悦的笑容。

　　看到秋天丰收的景象，我高兴极了，我就大声叫我的好朋友郑宇欣，“你也快飞上天吧。”郑宇欣在下边大喊：“王文玥，我没翅膀呀。”我说：“你画一对翅膀吧。”不一会儿，郑宇欣也飞上了天空，我们俩一起笑着飞着。

　　我们飞到了北京上空，看到了庄严的天安门，看到了万里长城、鸟巢、水立方；飞到西安上空，看到了大雁塔、兵马俑；我们又飞到了海南，看到一望无际的蓝色大海，绿绿的椰子树。这时我们又累又渴，我说：“好啊，我还想再吃个冰激淋。”我们说完就向下飞去，忽然翅膀被什么东西缠住了，我一用劲，眼睛睁开了，咦？被子已被掀到一边，原来是一场梦。

　　我把梦讲给奶奶听，奶奶笑着摸着我的头说：“我的乖孙女想飞呀，那等放假了，坐飞机去旅游，让飞机带你飞上蓝天，飞到你想去的地方吧。”我说：“太好了，我的心愿可以实现了！”我高兴地唱：我要飞得更高，飞得更高！”

小学三年级的作文篇4

　　“五一”劳动节的来临，神州大地开始劲吹赞扬劳动之风，平时被遗忘的“劳动”、“劳动者”字句也牵扯的多起来，似有争先唯恐后之势。

　　然而，我认为，不仅仅是在五月，更应该在每时每刻，都要赞扬工作着的“劳动者”。

　　唯有劳动者才能劳动，劳动又分脑力和体力，劳动没有贫贱之分，只有分工不同。凡是学习过的人都知道，劳动创造了一切，劳动在神州大地的任何角落、任何时候都存在，就如同你身体里的血液，无时无刻不在进行。

　　劳动是最美的，温馨的，带有泥土的香味，带有收货的喜悦;

　　劳动是最真实的，饱含岁月的磨炼，印有过往的痕迹;

　　劳动是最庄严地，神圣的，强大着你的内心，威武着你的尊严;

　　劳动是最智慧的，甄别人世间的善、恶，激励万物，博大而包容。

　　我们每个人都是劳动者，也都劳动着，都在时时刻刻享受着自己劳动所带来的幸福。只要眼前有劳动，都会勾绘出很多感动画面。想起母亲下地除草、打药，给菜地浇水、修枝，弥漫着淡淡汗香、菜香味……

　　一群孩子携篮打猪草，奔跑在田间地头，传来嬉戏的身影……清晨的保洁员，工人埋头苦干;街头巡逻的警察，不分日夜;文艺工作者静心排练，科研技术攻关……这一切的`一切，无不唯有“劳动”来把它串联，凝聚一体。也只有此，方显现劳动本色。

　　劳动者在劳动，这就是一首歌，每一个幸福细节就是一个美丽音符，徜徉在每个人的脸上。劳动是生命中快乐的源泉，在每一天带着你飞翔，也时时让你对生活感恩、致敬!

　　五月，今年的五月，让我们撕开蒙在“劳动”身上的枷锁，让“劳动”随时随地发出耀眼的光芒，还劳动者真正的自由，真正的平等。

　　让一切见证：劳动最光荣!

小学三年级的作文篇5

　　回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆中。

　　往事有的有趣，有的天真，有的伤感，有的淳朴......有的往事已经随着时间淡忘，但有些事却怎么也忘不了，其中有一件事，就让我刻骨铭心。

　　这件事发生在二年级时的暑假，我和姐姐去老家住一个星期。

　　回老家的路上，路两边的野花绽放着，书上的鸟我一个比一个多，甚至还有两层的，树绿葱葱的，树上的知了好像好像很欢迎我和姐姐的到来，一路上“嗡嗡”的'叫着。

　　到了老家门口，爷爷奶奶也早已等着我和姐姐，老家里有一个很大的核桃树，树上的知了叫着，像一支“歌唱团”欢迎我们正式回家似的。

　　爷爷也提前在核桃树下铺了一张床，害怕我和姐姐热着，那可就不好了。

　　吃着爷爷自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服极了。但树上的知了一直叫着，我和姐姐有点烦躁了，于是我们决定去抓知了玩，如果可以的话，我们再把知了给狗狗吃了，让它把这个“不幸者”吃了。

　　因此我和姐姐拿了一个方便面包，一根长棍子，一根长绳。我们把用长绳把方便面包绑在长棍上，于是我们就开始了玩起了我们的“主治疗”游戏。

　　我们在一棵比较矮的树上抓看了好几棵树都没有知了的影子，我们决定去院子里的核桃树上抓，果然不出我们的所料，有一只知了刚好在我们能抓住的范围内，我们小心翼翼的走过去，以最快的速度把知了套进方便面包，我们高兴的把棍子扛在肩膀上，气昂昂的往家里走，正当我们准备看胜利的果实时，发现知了没了，我们居然忘了知了是有翅膀的，可以飞走的，这下可把我们气坏了，我和姐姐长了一智，决定再去抓，我们把每一步都刻在记忆里，果然功夫不负有心人，我和姐姐成功了。

　　从这件事让我明白了“坚持不懈，就会成功；世上无难事，只怕有心人。

　　童年就是一串美丽的珍珠，是一个神奇的宝盒！那往事就是一个个小秘密和无数的珠宝！

小学三年级的作文篇6

　　我喜欢读书，要说我爱读书的好习惯的养成，那还得从我的启蒙老师李老师说起。

　　李老师是我读学前班的老师。在我的印象中，她是一个温和而又慈祥的好老师。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。

　　有一天上课了，李老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，七嘴八舌地议论着。

　　李老师对我们笑咪咪地说：“孩子们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同孩子都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”我们都欢呼起来。

　　游戏开始了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：人卧在云上。（打一字）。

　　我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是会字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签递给我，作为我的'奖品。同学们都羡慕地为我鼓起掌来。我欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着李老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。

　　老师教导我们：要有爱心、要勤劳、要勇敢、要爱国，做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。虽然那些时光已在瞬间中闪过了，但李老师的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。

　　李老师还常常教我们背唐诗，宋词，儿歌。他让我们在快乐中学习。

　　李老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上读书的。我非常感谢我的启蒙老师——李老师。

小学三年级的作文篇7

　　今年我上三年级，听说要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道我最喜欢的.语文课老师是谁？

　　星期三终于有语文课了，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由热闹变得鸦雀无声，老师走进教室自我介绍说她姓张，这学期由她担任我们的语文老师，同学们开始叫她张老师。张老师大约四十来岁，中等个子，短头发，一双眼睛炯炯有神。张老师要求很严格，她要求同学们每天写一篇日记；张老师也很幽默，有时她会逗得同学们哈哈大笑；张老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。这就是我们的语文老师。

　　我喜欢语文课，但我更喜欢语文老师！