同学的作文

[精]同学的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学的作文6篇，希望能够帮助到大家。

同学的作文 篇1

　　升入了三年级，我们班来了两个插班生，一个是董新颖，一个是宋健，我想说一说董新颖：

　　董新颖，是一个有一点点点点.....胖的`女生，成绩还可以，有一头短发，还有一双水灵灵的大眼睛（长得真可爱），漂亮极了！

　　可是，当老师告诉全班同学董新颖考试得最差时，我真想帮董新颖补习一下功课，让她的成绩提高。董新颖呀，你可要努力呀！

　　我的新同学怎么样？

同学的作文 篇2

　　不知怎么的，今天突然想起包立青了。小学二年级到四年级的同桌，他是个很可爱的小男孩。记得一次老师问我们最喜欢干什么，大家说的五花八门，轮到他时，冥思苦想了好半天，不大不小眼睛像小灯泡突然一亮，就蹦出一个字：“玩！”

　　跟他坐就永远有的吃。每天中午出校门买一堆垃圾食品，五毛钱一袋，零零散散的硬币兜在不深不浅的校服口袋里，一路走都听的到叮呤叮呤硬币敲打的清脆声，买好多。一回来，课桌上就堆着大包小包的，紧接着就一群“恶狼”蜂拥而来，把那张桌子围的不见一些光亮，只能从肩膀挨肩膀的缝隙处观望着老师来了没有。我是他同桌，不论怎样都少不了我的份。说不上什么美味佳肴，但也开心。他很大放，不像别人带点好吃的就小气巴拉的，这点是我从他身上学到的'。

　　有一次被老师在放学后“扣留”了。我被刘安莉留到4:15分才出来，那时真是傻，还以为4点以后就没公交车了呢！我就一个人边走边哭一把鼻涕一把眼泪的，思索着该怎么回家。突然有个人影从身后窜过去，也没心思理会，他在我后背上拍了一下，我转过头是一张溢满欢笑的脸旁正对着那双湿漉漉的眼眶。看见了我狼狈的哭像，他就像是午夜盛放后的洁白的昙花，，在日出之前收拢了所有美好。他问我：“怎么了？哭什么？”因为我们那时是两颗纯真脆弱的心灵，竟没想到我哭的愈加厉害了，既而嚎啕大哭。他凑前来拽住我就一直问：“是不是有人欺负你？”我拭了拭眼泪说没事。他既而很挑衅地喊道：“哈哈，肯定是被人欺负不敢说了吧！”听到这里我才开始反驳，因为对于向来好强的我来说，只有我欺负别人的分，从来就没别人欺负我。我尽量平稳住自己的抽泣：“我回不了家了。”他很疑惑问为什么，我居然还很认真严肃的回答：“我妈妈说4点以后就没公交车了。”这句话对于从小独立自主的包立青来说应该是一个天大的笑话。他扑哧地笑着，最后终于忍不住大笑：“你妈妈骗人的，要到8点以后才没有呢！”灵魂像是被拉了回来，好高兴的说：“真的吗？”他也很天真的点头，点的很深，充满了肯定。然后，他对我说：被老师留一会就哭成这样，又没什么，以后不要哭了，有困难总会有办法解决的，哭最没用了。”他笑着说，好象暗示我他就是这样的人，那是我见过最可爱的笑容了，像一张纯白无暇的纸，尽现它最干净最透明的一面。我也笑了。我也记住了。

　　不要哭了，无论发生什么都不要哭。

　　真的，以后我都没有哭过，真的没有。

　　那是我第一次真正体会被人安慰的滋味，她真的可以温暖一颗冰冷无助的心。以后我都是这么乐观的生活着，在别人有困难是这样说着他曾经对我说过的话：“这有什么，困难总会有办法解决的。”“这有什么？！”我就是这样慢慢地变成一个坚强、胆大、果断，不轻易掉泪的人。

　　但是教我这句话的人恐怕已经不在了，记不清是五年级还是六年级，他转走了，因为母亲改嫁。后来有一天包立青妈妈来了，听说是回来拿什么证件，老师进教室的时候小声的和旁边的一个老师说着：“还不知道在不在了呢，据说是的了一种极怪的病，治不好。”说完转身有去忙什么事去了。坐在第一排的我静静地观望着这一切。

　　“治不好。”果断而冷静的收尾。似乎某个被季风吹过的巷子，耳边回响着无声的呐喊，极其恐怖的回响。而内心深出是我深深的祈祷......

　　后来我时而会想起他，到后来很少想到，最后已经忘了世界上还有这个人了。

　　可就在今天，我大脑里那段关于包立青的脑电波忽然闪出来，是在提醒我什么吗？那么，谢谢了，无论前方的路多么荆棘密布，我会一直坚强勇敢的走下去......

同学的作文 篇3

　　我和我的同班同学已经相处3年了，今天我就给大家介绍一下我同学中的其中一位，她叫张舒翔。

　　我的好朋友张舒翔有一头乌黑的齐肩长发，一双炯炯有神的大眼睛，看起来水汪汪的，红红的樱桃小嘴，高高的鼻梁，柳叶般的细眉毛，而且她的'个子矮矮的，看起来像个可爱的洋娃娃。

　　张舒翔学习很好，上课举手发言非常积极。她喜欢弹钢琴，每一个指法都掌握的很好，即使弹不好也不泄气，她会仔细认真的练习，纠正每一个错误，一直到弹好为止，所以，她弹过的每一首曲子都非常的悦耳动听。

　　她爱助人为乐。记得有一次，有位同学没带笔，张舒翔立刻就送给那位同学一支摩易擦笔，那位同学对她说了谢谢，她却说： “区区小事，何足挂齿”。当时，我就这件小事上理解了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。

　　这就是我的好朋友——张舒翔，你们喜欢她吗？

同学的作文 篇4

　　我的同学叫xx，他是个男生还和我同年。他个子和我差不多，不胖也不瘦，理着小平头，眼睛大大的眉毛粗粗的，鼻子高高的.，笑起来显露出两个小酒窝。

　　他在学跆拳道，可厉害了，在班里谁都打不过，我在上兴趣小组的时候看见他在打跆拳道，动作干脆利落，嘴里还不停的喊着：“嗨、嗨。”好多同学围在身边挑战他，他只用了一点力气就把同学一个个打倒了，我翘起大拇指说：“好！”同学们也拜他为师。

　　他除了骄傲还死要面子，有一次，他打了人还说：“你自己就有病，还说我。”那个同学说：“你……你打了我还说我，哇，我去告老师！”老师知道了，狠狠的批评了他。

　　他从来不打我，还帮助我，有一次，不乐于助人的他帮我打开了瓶盖，一开始，我十分感动，我却对我说了这样一句话：“这有什么的，我还能背斑马呢！”我知道他是在跟我开玩笑，就对他微微一笑。

　　他喜爱运动，喜欢上体育课。

　　只不过他学习不好，上课开小差，我就是不喜欢这一点。

　　我希望他能发扬优点，改正缺点做个人见人爱的好学生。

同学的作文 篇5

　　我在同学里有许多好朋友，比如说蒋品，朱利文，薛皓天，但我的好朋友中有一位与众不同的学神，他就是郑玥珂。

　　郑玥珂有着一张圆圆的脸，一双招风大耳，有着胖胖的身体，上课时，他认真学习，记录笔记，下课了，他也和同学们一起愉快的玩耍，别看他胖胖的，他肚子里的墨水可多了。

　　记得有一次在数学课上，老师出了一道数学题，我们许多人都眉头紧锁，有的在草稿纸上写写画画，还有的在和同学讨论，可是就是没有一个人想出来，这时郑玥珂举起了手，说：“老师！我做出来了！”我们都望着他，只见他不假思索地说：“这道题应该这么做……”它把我们带进了解题的思路，等他讲完后和咀嚼着解题方法，老师说：“郑玥珂讲的.很对，我们以后应该学习他这种坚持不懈的精神。”说完后，我们都情不自禁的鼓起了掌，郑玥珂也开心的笑了。

　　平时郑玥珂也很爱帮助同学，有一次我做到了一道很难的题目，我就去请教郑玥珂，只见郑玥珂说：“你看，这一道题应该这么做：首先……然后……”他讲完后又问我：“听懂了吗？不懂我再和你讲一遍。”我连忙说：“不用了，谢谢。”

　　这就是我的同学，一个学神——郑玥珂。

同学的作文 篇6

　　平时上课，老师总会抛出一大堆问题让我们解答。这些问题有的容易有的复杂，对于一些容易的题目往往会有很多同学争先恐后举手，但每当遇到那些难题，大家就鸦雀无声，一个个都不敢轻易地举手。可是每当我们的教室陷入一片沉闷的时候，在我们班级的.最后一排，总会有那么一只手高高地举起来，他就是郑凯文。

　　记得有一次数学课上，老师出了一道思考题，请大家用简便的方法计算出：49+48+……+1的答案。同学们看了之后都抓耳挠腮地思索起来，有些同学见难就不做了。可是郑凯文同学坐在那里一会儿用手托着下巴静静地思考着，一会儿又拿起笔，聚精会神地埋头计算着，很快他激动地跳起来说：“我做出来了！我做出来了！”于是老师让他到讲台前向大家讲解一下。只见他拿起粉笔，在第一行写上了49、48、47……在第二行又写上了1、2、3……然后，他面带着微笑，开始他的讲解。听完他的分析，我们恍然大悟。

　　郑凯文同学不仅在数学课上积极思考，踊跃发言，在语文课上也有同样出色表现。语文课上，每当吴老师提出难题时，你可以经常看到他眉头紧锁，右手紧紧地握着笔，在书上圈圈画画，最后充满自信地举起手来，然后开始有理有据地分析。有时还会跟吴老师辩论一番。吴老师也常常说，郑凯文同学之所以语文期末考试都能考第一，是因为他善于思考。

　　郑凯文，他就是这么爱思考，这就是他最大的特点。

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