写景的作文

时间:2024-11-10 09:09:19 写景 我要投稿

写景的作文(优)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的写景的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写景的作文(优)

写景的作文 篇1

  我的家乡位于湖北省的东北部,是一个普通的小县城,但是在我的眼里,家乡是一处风景优美,四季宜人的好地方,不过我还是认为春季最美。

  家乡的山真美啊!春天来了,冰雪消融,山泉叮咚。小草探出头来,东瞧瞧,西望望,好像对世界充满了好奇,也难怪,你瞧,花儿露出了笑脸,红的、蓝的、粉的、紫的、黄的……真是五彩缤纷!树木抽出了绿枝,长出了嫩叶。蜜蜂和蝴蝶正忙着采蜜、传花粉,它们在山间飞舞。还有鸟儿们在枝头歌唱,好象在迎接春天的到来。家乡的山无论是低矮的还是高大的,一到春天它们都会穿上绿装,呈现出生机勃勃的景象。

  家乡的水真美啊!春天里的小河、池塘、湖泊打破了冰封,像获得自由的小动物一样活跃了起来。春风吹着,阳光照着,河里的水也荡起了波纹。鱼虾赶在这个好时期,开始出来觅食、玩耍。它们在水里游来游去,像一群小精灵自由自在,无忧无虑的生活。岸边的.一棵棵柳树像一位位少女正在梳理自己的长发。各种花儿争奇斗艳。微风吹过,落英缤纷,花瓣像一只只小船浮在水面,想必有许多鱼儿在下面嬉戏……

  春天来了,田野里农民伯伯正在忙碌地播种,脸上洋溢着灿烂的笑容,仿佛看到了秋天的丰收……这就是勤劳的家乡人。

  家乡的山美,水美,人更美。

写景的作文 篇2

  清晨,朝阳,斜影。

  我漫步在被金色的阳光笼罩的树林里,感受着清晨的气息。本想在这安静的休息,可几只小麻雀却映入了我的眼帘。

  他们蹦跳着,可爱的小脑袋,左右摇摆着,还不时舒展一下双翼,清理一下羽毛。“真是可爱极了。”我不禁叫出声来,声音惊动了麻雀,他舒展的翅膀一下子飞往树林深处。

  我不会轻易放弃对麻雀以及他飞往的方向的好奇,一直追赶着它们的步伐。

  那些麻雀最后钻进了树丛中,当我扒开树丛想寻找它们的踪迹是,却惊喜地发现树丛后面别有洞天——成千上百的鸟,在这栖息,有大山雀、画眉鸟……我贪婪的.想把这一切尽收眼底,青翠欲滴的树叶衬托出鸟儿们的生气勃勃,多么美妙的小生灵啊。侧耳倾听,有急促尖锐的旋律,有清脆婉转的高音,还有朴实又略浑浊的低音,多么动人的声音啊。简直就是一个乐队,此刻我的每个细胞都激动地舒展开来。画眉鸟们在树间蹦来蹦去,盘旋飞舞,而附近的空气也显得格外的清新舒适。

  我默默地观赏这“鸟的天堂”,合上树丛,悄悄的走开,为的是不打扰这些小生灵。

  虽然我没有拥抱晨光,但我会收获了一片鸟的世界,虽然错过了阳光的沐浴,但谁又能说这不是另一种美呢?

写景的作文 篇3

  我看见过波澜壮阔的大海,攀登过白雾迷蒙的金饶山,却从没见过像这样景色奇丽的天鹅洞。

  天鹅洞的石头奇啊,一块块石头形态万千、各不相同,像天鹅、像巨象、像鹊桥、像蛤蟆、像竖琴、像仙女,真是千姿百态。

  天鹅洞的石头真艳啊,石头色彩缤纷,色彩明丽,有火红色、有深蓝色、有墨绿色、、桃红色、紫罗兰、金黄色……还有的还是七彩色。真是看得我眼花缭乱。

  天鹅洞的路真险啊,本身就是人山人海,你推我我推你,再加上那路凹凸不平、,要是一不踩稳,人一推,轻易就会栽倒。

  天鹅洞的水真美啊,灯光照耀,变成了五彩河。坐着小船,荡漾在河面上,让人像是走进了仙境一般。

  这样形态万千的'石头映着这样五彩缤纷的颜色,这样的色彩射在这样的石头上,再加上灯光照耀在那样清澈的小河上,就如同锦上添花。也会从发现钟乳石另外的美,就如同诗句“横看成鹅侧成人,上下左右各不同。”

  这是多么美的天鹅洞!

写景的作文 篇4

  大家好。今天有我来为大家做导游,我姓王,大家就叫我王导游吧。

  现在,我为大家介绍一下云南昆明的石林。请各位注意,前面那狭窄的石门,就是古石林的'南天门。过南天门我们就可以进入‘白云洞’了。过南天门途中我们可以看到奇异的‘孔明观阵’。你们看,孔明先生头戴帽子,坐在轮椅上,手里拿着一把扇子。

  顺着这条山路过去,就是古林瑶池了。

  古林瑶池是天上仙女沐浴的地方,地上还有仙人渡,仙女洞是仙女更衣的地方,凡人不可进。

  我国东部呈青色;西北呈白色;东北部呈黑色;中部为黄色。这与中国教道中东青龙,南朱雀,西白虎,北玄武的颜色相符。

  现在个为看看这是哪里?哦,对了,我们又回到了入口,今天我们懂了许多,想必大家收获不小。

  今天的石林游到此为止,谢谢各位的支持与配合,886。

写景的作文 篇5

  推开大姨家的窗,你能看见一片衢州的草原。

  思绪将我带回数天前……

  终于又来大草原了!我欣喜地坐在柔软的小斜坡上,一股股清甜的风吹开我的心扉,我远远看见“芳草碧连天”:一望无际的大草原,青草随着风摇摆,在似乎与蓝天融为一体的情景下,如同一只青龙遨游着天空。绿色的草原、碧蓝的天空、悠悠的白云、奔跑的人们、闲逛的风筝,形成了一种没有墨色的美丽的.山水画。

  我按捺不住激动的心情,侧躺下身子,从那碧绿的斜坡滚了下去。因为那美丽的风景我依然在细细品味,而且那柔软的青草在我身上细细摩挲,有一种说不清、道不明的滋味,所以我滚到底时竟没有感到晕!

  我痴痴地爬起来,拿起风筝,向上一投,将身一扭,手中放线,风筝便随着柔和的风慢慢地,慢慢地向上升,似乎升上了天,我朝着远处一路狂奔,似乎要跑到天和地的尽头方才罢休。天上的风筝在风的牵引下舞蹈,拽着我走向前方。遇到小鸟,与它握个手;遇到云,和它打个招呼;遇到万物的缔造者太阳,便向它致敬,整个天空似乎成了它的王国,它在天空飞呀飞,飞呀飞,似乎不知道什么叫做疲倦、叫做累。

  忽然,前方有一条明如玻璃的带子——河!它并不宽,可它却将地平线所遮掩。近了一点儿,我发现水中的鹅卵石十分光滑,河水早已冲走了它的岁月,留下的是让人赏心悦目的模样……

  我从一切回忆中回过神来,看着远方的大草原,心中早已有了第二次去的向往。

  窗外,芳草碧连天。

写景的作文 篇6

  清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵阵清香。我赶紧往梅花园跑去。

  梅花已经开了不少。树枝挨挨挤挤的,像一根根细细的线。红梅花在这些线之间挤出来,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。

  这么多的梅花,一朵有一朵的姿势。看看这朵很美,看看那朵也很美。如果把眼前的梅花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花,穿着梅红色的.衣裳,站在阳光里,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,梅红色的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一片的梅花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那,小鸟儿飞过来,告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿,我才记得我不是梅花,我是在看梅花呢。

写景的作文 篇7

  我家的花园是十分美丽,进去一看首先映入眼帘的是一丛丛青草,风轻轻的吹动着小草,小草们左右摇摆,像是跳起了欢快的舞蹈。在草丛深处,还有一只可爱的小乌龟懒懒的'趴在那儿,踌躇不前,真是可爱极了。一排栀子花竖立在草丛边,一朵朵洁白无暇的栀子花欢乐的吐露着笑脸,还散发着芬芳扑鼻的香味。漂亮的花盆里栽着一株变色玫瑰。它的花瓣非常娇嫩,它最大的特点就是能变色,它总是一天变一种颜色,像不像一个小魔术师呢?

  其中我最喜欢的是那棵又高又直的黄桷兰树,它像一个守护花园的卫士,当刮风下雨的时候,它用那繁茂的枝叶为小草遮风挡雨。当火辣辣的太阳无情地炙烤大地的时候,它用那茂盛的叶子为花草撑起一把绿色的大伞,把阴凉留给了花草,自己却饱受太阳炙烤的痛苦。当每年春天来临的时候,原本翠绿的树枝上就会开出幽香的花朵。香气弥漫着整个花园。还会引来蝴蝶仙子在树上翩翩起舞。煞是好看。

  朋友,你觉得我家的花园难道不漂亮吗?

写景的作文 篇8

  雪停了,整个大地被一层白纱裹住。太阳出来了,雪后的世界看起来像童话故事里的仙宫一样神奇。路旁的松树上挂满了雪球,亮晶晶的。远方一望无际,洁白万里,皑皑白雪在阳光的照射下,散发出耀眼的光芒。

  田野里一片银白色。麦苗弟弟好像盖了一层被子,原来这层厚厚的.被子是冬姑娘给他盖上的。你瞧,麦苗弟弟正舒服地躺在大地妈妈的怀抱里,安静地进入了梦乡。

写景的作文 篇9

  人的生命有三分之一时间在学校度过的,学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树,那合谐的生态是树的根须;合谐的师生关系是树的枝干;同学与同学之间的友善是树的叶脉;良好的学风、校风则是树的精髓。

  和谐生态

  生态是一个地方物质环境和精神环境的表现,这一点,我校当之无愧,环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容,每年的3月12日植树节,全体师生总动员,投入到紧张而乐趣的体力劳动中,为保护成长中的树苗,给树的表皮刷保护层,并为它剪枝修叶。新种植的幼苗,浇灌使它茁壮成长,微风吹过,汗气蒸发,摇曳的树枝向我们招手致意,当我们在幽径,树影婆娑的小路散步时,我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路,一种惬意,奋进在心中升腾。

  合谐的师生关系

  对于芊芊学子而言,求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看,快看,校园合谐的师生关系随处可见,尽管两鬓斑白,她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间,一笑一颦,一跳一跃,都呈现师生合谐的氛围中;朗朗读书,偶尔抬头,老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟,理想变成现实。

  同学与同学之间的友情

  “嗨!这题不会做我来给你讲”,这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错,借给你看看”,这无私的语言把青少年的.单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰,顺便把课堂笔记给她带去吧!”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中,学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

  学风、校风是乐园的灵魂

  说到我们学校的学风,那更是说不完道不尽,大家都争先恐后[注: 抢着向前,唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀,我下载他的塌实好学;她乐于助人,我复制了她的品行;他从不骂人,我也积极使用礼貌用语;值得一提的是,学校每次考场里,从来没有老师监考,学生们把诚以养德,信以修身做为做人准则。

  朋友,我就是在这样的校园凝瑞咀华,乐学,求实奠定了我人生的修养,诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说,我在这样的校园里历练,我的未来是不是无限光明呢?

写景的作文 篇10

  去年的春天,我们全家去葛根塔拉大草原旅游。

  那里地势平坦,草木茂盛,是个天然牧场。春天,冰雪融化,万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒,草儿发芽,大地一片春色。

  白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。

  牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡,成群的牛羊,像天上的片片白云飘落大地,真是美景如画呀!

  瞧,迎春花也从梦中醒来了,在春风中拼命的摇晃着枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的`小黄花,在一片绿草中,闪耀着,像点点黄金。

  啊,万马奔腾,使人雄心勃勃;牛羊成群,让人感到祥和、舒适;悠扬、清脆的歌声,更像一杯好酒,使人听了如痴如醉,回味无穷。

  在一位牧民的带领下,我和爸爸骑马在草原上跑了半个小时,来到几座蒙古包跟前。几个蒙古族小孩穿着汉族的衣服,走了过来,又站住了,胆怯地“嘿嘿”笑过之后,有热情的对我说什么,并且用手比划着。哦,原来她们是邀请我和她们一起玩耍。后来,爸爸还给我们照了张合影,临别时,还真有些依依不舍。

  我爱大草原的春天。

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