课间活动的作文【优秀】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的课间活动的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间活动的作文 篇1
大课间时间到了，大操场可热闹了呢！
同学们有的在打乒乓球，你一下，我一下的，玩得多起劲啊；有的在踢足球，抢来抢去，球也一会儿滚到他那，一会儿滚到她那，可好玩了；有的在踢毽子，一个，两个，三个……踢得可好了；还有的在玩石头剪子布，一个小女孩说：“哈哈，你输了。”另一个小女孩心想，我下一次一定要赢你。
大课间是多么美好啊，我一定不会忘记这美好的.时光。
课间活动的作文 篇2
俗话说“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”我最喜欢课间活动了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最爱，因为在活动时不但可以强身健体，还能获得快乐。
我最拿手的就是跳竹竿啦！听，那边已经传来了清脆朗朗的'节奏声“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴们排着整齐有序的队伍依次上前跳进那令人胆战心惊的竹竿中。万事开头难，刚开始我也有点恐慌，但经过多次练习之后，我慢慢找到了感觉，甚至尝试着用各种方式来跳：用单脚跳、用两只脚并在一起跳、还能用两只脚交换着跳，渐渐地我的脚与竹竿配合得天衣无缝了，自然练起来更轻松了。
我发现跳竹竿最重要的一点，就是要掌握好节奏。每当响起“嗒嗒、咚咚”的声音时，你就要全神贯注地跟着节奏走，不能随心所欲。节奏是控制整个过程的重要关键，你只要走错了一步，就会被那坚硬的竹竿所夹住，痛得你惊慌失控、手足无措。因此，你可别小看这两条细细的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就会用最方法来惩罚你。
不管在生活上还是学习上，我们都要认真对待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一样，正所谓：“一失足成千古恨啊。”
你看，从课间活动中还能获得那么多新知识，懂得那么多道理，真是让我受益无穷啊！希望大家都能利用课余时间多多去参加课间的一些有意义的活动哦！
课间活动的作文 篇3
课间，教室里只剩下十几位同学。他们有的聚在一起聊天，谈论昨晚发生的趣事；有的坐在自己位子上写家庭作业；还有的竟在教室里“练嗓门”，声音难听得能把鸟儿吓飞，遭殃的同学纷纷让他“下台”。
教室门口走道上的同学特别多。有的趴在地上和其他同学玩益智游戏；有的拿着自己的排球拍来拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗台上向远方眺望，观赏着学校的美丽风景；有的思绪早已飘到天上，不知道在想些什么。
最热闹的还要数操场。瞧，打篮球的男生一个个跑得汗流浃背，仿佛浑身都充满了用不尽的活力。跳绳、跳皮筋的女生们兴致正浓，玩得小脸通红，调皮的马尾辫跟着节奏，在脑后蹦来蹦去，舞出了动感的.旋律。几个同学在操场上玩“鬼抓人”，不时发出“咯咯”的笑声。一年级的小不点儿们由老师带领着玩“老鹰捉小鸡”，操场上回荡着快乐的笑声！
“丁零零……”上课铃声打响了，同学们依依不舍地离开了操场，陆续回到教室。热闹的操场顿时安静下来了！
课间活动的作文 篇4
在学校领导的组织下，我们东风西路小学的全体师生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的时间，在学校的大操场举行了“快乐大课间活动”。自从举行了这个“快乐大课间活动”后，更加丰富了我们小学生在学校的课余生活，每次活动都令我记忆犹新。下面，就让我来说说最精彩的一次吧!
那一天，晴空万里，同学们刚从午休醒过来，个个睡眼朦胧的，老师给我们提了提神，马上就带着我们下去参加大课间活动了。
先是做校园自编韵力操，刚做完，同学们就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是劲”啊!
接下来是大课间的真正开始了,我们班首先是玩糖粘豆，全班一共有50个人，因为人数太多，所以一次不能玩完，只能分男女同学来玩。游戏规则是：
1.首先，让所有的同学站在一起，并围成一个大圈，再让两位同学站出来，象捉迷藏一样，一要抓住对方。
2.被捉的同学要尽力跑，并跑到想替自己跑的同学前面，身子要碰到这位同学(这就叫“粘”了)。那么，这位同学就成了替罪羔羊要马上逃跑，要不然就轮到他抓人了。
首先是男同学玩。“游戏现在开始!”随着苏老师的'一声令下，游戏开始了。
先是小胡和小郑开始玩，他们你追我赶，小胡由于脚下打了一滑，就追不到小郑了，而小郑就马上“粘”到小王那里，小王马上“飞”了出来，对着小胡做了个鬼脸，把小胡惹得生气了，他不甘心，对着小王穷追不舍，但是小王更妙，来了一个“猴子流体术”，避开了小胡的“攻击”。这时,小王看见了我,他灵机一动,马上“粘”到我的身上，把我吓了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已经筋疲力尽了，可是他还是对着我穷追不舍，我马上并“粘”到小张那儿了……。
大课间活动可真有趣，它不但活跃了同学们的课余时间，而且增强了我们的体质，更是锻炼了同学们的意志力以及培养了同学团结互助，勇往向前的精神，我们希望它能继续开展下去!
课间活动的作文 篇5
下课的音乐响了，同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。
有的.打篮球，有的跳橡皮筋，有的扔沙包?我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起踢毽子。
女生吴莎对我和王旭说：“我说下规定，你们男生不准踢我们不会的花样。”
“好的，没问题。”我们豪爽的答应道。
游戏开始了，吴莎手拿毽子一丢，抬起右脚，踢起来。这叫“带”，喔，她竟然踢了16带。旁边的兰紫嫣高
课间活动的作文 篇6
劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇——40分钟，好爽。可到了现在，个个垂头丧气……
今天，和往常一样，排队下去。在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。”有的说：“你的脚痛不痛？我的脚好痛哦。”还有的开玩笑似的说：“死了算了。”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场……
两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。跑着跑着，广播响起了音乐，我听着这首歌，感觉很幼稚还难听。我宁愿跑十圈，也不听这首歌！
终于，跑完了。我气喘吁吁，我向四周看了看，操场上的所有人，都脸色苍白、汗流浃背。还没完呢！还有“花式接力赛”，这种接力赛五花八门，可以与“72变孙悟空”媲美了。
今天是“腿夹棉盒跳”，听起来就叫人发笑，肯定动作更搞笑。只听“预备——跑。”第一个传递手史书拼命地向我们这跳，像是一只被追赶的.小白兔。传给了李玉同，李玉同笨拙地跳过去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地捡起棉盒，用腿使劲夹住，可又跑了一会儿，又掉了，真笨！不愧是我们班笨蛋又可爱的小“玉米”啊。
接力比赛激烈的进行着，眼看着就要该我了，心快蹦出来了。传递手来了，我的心快要爆了，“扑通扑通”的响。就在传给我的那一刹那间，我以写字的速度夹好棉盒，蹦蹦跳跳冲向对面，出乎我意料，棉盒掉了，周围响起了一阵笑声，我满脸通红，像盛夏里的火辣辣的红太阳一样。
……
活动结束了，但我们的心还在运动呢——还有几位同学在争论第一。这次活动虽然很累、幼稚，但它却锻炼了我们的体质，缓解了大脑的脑力劳动。学校还真是考虑周到啊！
课间活动的作文 篇7
大课间活动开始了。同学们各玩各的，有的玩乒乓球，有的`打羽毛球，还有的在看书。
我跟姜浩楠在玩乒乓球，我拿起球拍发了一球姜浩楠没接住我得了一分，黄宝华给我记分数。后来，姜浩楠耍赖皮，用球往我这边扔一共得了四分。
我也赖皮最终就没完成！
课间活动的作文 篇8
在我的脑海中，有一个场景最让我难忘，那就是课间十分钟。
上完了四十分钟的课后，“叮……”下课了，老师一走出教室，“哦…… ”教室里像炸开锅一样，沸腾起来了。有的同学大声唱起歌来，有的在一起讨论下象棋的规则，还有的在追逐打闹，弄得楼板“咕咚咕咚”的 。
操场上，更是热闹无比，一年级的'小男孩们一个牵一个在开“火车”他们的“火车”在女同学队伍中冲来冲去，真是快活！操场上还有十几个大哥哥在打斗，像十多头牛在争夺地盘，有些大姐姐在跳橡皮筋， 还有些学生在玩过时了的“过家家”游戏；校园角落里有同学踢毽子；还有的在打篮球，瞧，又投了一个三分球！连主席台上的空地盘也没有空闲下来，上面挤满了玩耍的同学。只有高年级的同学嫌麻烦，不愿意下楼玩，就在楼道里追逐打闹。
这课间十分钟可真热闹有趣啊！
课间活动的作文 篇9
今天，天空中下起了绵绵细雨，淘气的雨娃娃从云姑娘的怀抱里溜走了。小花小草喝足了水，校园变得更美丽了，小雨拍打着一把把五彩斑斓的雨伞，和雨伞妹妹一起捉迷藏，真是美丽啊!
在早上的课间，我和我的好朋友一起跑到操场，用小脚使劲的.拍打着水面，看，我们把雨水溅的多高呀!我们几个女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，围着这面“镜子”照来照去，照着自己美丽的面孔。到了下午，雨越来越大，我们开心极了，就捡了几块小石子，扔出去，看谁扔的水花高。最有趣的是，我们还在雨水中比赛跑步呢!最后我赢了，我高兴的一蹦三尺高。
下午的课间我们在教室里朗读着课文，我们优美的声音，还把小鸟吸引过来了呢!我们开心极了!声音越来越大，大的把雨娃娃给召唤过来了，天空中顿时下起了倾盆大雨。妈妈接我时，我把今天有趣的课间给妈妈讲了一遍，妈妈笑着对我说：“哈哈，你们可真是一群调皮的小孩子”。
今天我们度过了一个丰富、有趣的课间，我希望每一天都下雨，可是有一个人不愿意，那就是我的妈妈。
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