运动的作文3篇[优秀]
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的运动的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
运动的作文 篇1
星期五下午,我们学校进行了拔河比赛。
我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢,也高兴极了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了,我们的对手先是二(3)班。我们齐心合力拔呀拔,对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿,接着和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的`劲头。比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李老师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。
最后,我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好?”我们全校同学齐声说:“好!”场上的男老师只有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女老师很多。比赛开始了,女老师坚持了一会儿就挺不住了。后来校长在广播里说:“男老师拉了许多学生,所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。
拔河比赛结束了,但是我们仍然沉浸在欢乐之中。
自读提示:本文的小作者写了一次拔河比赛。你瞧,他把比赛的场面写得十分逼真:赛前,个个“精神饱满”;赛时,“齐心合力拔呀拔”,“咬紧牙关憋足了气”;输了又“垂头丧气”,选择自己亲身经历并感兴趣的事来写,作文就容易写好。结尾写比赛结束,使文章叙述的事件完整。
运动的作文 篇2
——坚持就是胜利,半途而废的人中不会有成果。
镜头一:竞争最激烈的一瞬间
开幕式后的第一个项目就是1000米,正所谓“女士优先,男士靠边。”在跑1000米的时候也是先女生再是男生,但先是乙组后是甲组。竞争最激烈的一瞬间发生在甲组。再跑第一圈的时候,我们班的夏雪把别人都甩在后面,第二、第三、第四圈她就凭借这个距离稳稳地拿着第一。可是到了第五圈,第二名的金思怡忽然加速,当她超过夏雪几十厘米的时候夏雪也加速了。于是他们就你追我赶地跑着最后一圈,当最后50米冲刺时,她们都用尽了全力地要超过对方。可是在过终点的一瞬间,金思怡以1厘米的距离超过了夏雪。虽然我们只拿了第二名,但是夏雪已经尽力地去跑了。
镜头二:最无私的一瞬间
下午的第二场是男子800米长跑,我们班的体育委员——陈杰也带头参加了。他平时擅长的是50米或100米的短跑,这次的800米长跑他能拿第一吗?可是他在中午下楼梯的时候把脚扭了,可能对他跑800米有阻碍。他在跑前半圈的时候和三班的郑家越并排跑了第一,在后半圈的时候把所有人甩到了身后,但是他毕竟只擅长短跑,所以在第二第三圈的时候就跑到了第三名。在跑第三圈的时候,他大概是脚痛了,在跑的时候表情很痛苦,眉头差点九十度垂直于眼睛了,额头皱成了川字形。虽然他很努力地去跑了,但他只跑了第三名。我认为他是无私的,因为他愿意为班级贡献,愿意忍痛参加长跑。
镜头三:最可惜的一瞬间
接力赛是最后一个项目,第六场就是七年级男子接力赛。最可惜的`一瞬间发生在我们班的关皓祥跑完前100米的时候。
当枪声发出后,我们班的关皓祥如同解开绳索的野马一样飞奔了出去,后面的其他班的同学拼尽了全力也追不上他。他跑的100米堪称完美,甩开第二名十几米远呢!虽然他跑得那么快,虽然我们班的其他运动员准备运动做的那么充分,但是戏剧性的一幕发生了,我们掉棒了!!在关皓祥松手时,蒋毅楠没有拿住。于是我们班就这样取消了比赛资格。
运动的作文 篇3
“现代奥林匹克之父”皮埃尔·德·顾拜旦说过,体育就是天神的欢娱生命的动力。我们可以看出,体育是生活中必不可少的。而我选择了乒乓球。
从一年级开始,我每次跑步都要跑在倒数第一的位置。那时一直都在玩警察抓小偷的游戏,由于我缺乏锻炼,跑步慢吞吞的,每次都抓不到“小偷”;自己当“小偷”的时候,却总是被“警察”抓到。我觉得我这样下去肯定不行,于是在四年级的时候,我下定决心要选择一项体育运动。可是选哪一项体育运动好呢?
我自然不会选择跑步,因为跑步太乏味;我也不会选择足球,因为足球太危险。最后,我还是决定给爸爸拨打一个越河(黄河)江(长江)电话,咨询一下。但是我得到的却是爸爸的怀疑:“你会坚持?”“为了我的前途,我拼了!”“说得倒好听,不过,我觉得你应该打打乒乓球。”“乒乓球?”我满脸疑惑,可惜爸爸看不到。“对呀,”爸爸一本正经的说道,“1、乒乓球是我们的国球;2、老爸的乒乓球很厉害;3、也是最重要的一点,你整天泡在电脑旁边,应该治一治你的近视眼!”
于是,我去商店买乒乓球和球拍。在此之前,我只听过他的名字,从来没见过他是什么样的。超市里,我在体育用具的柜台边晃悠。突然看见一套,两个球拍三个球,看标价,上面写着“23”,后面还有个“0”!我心想:太贵了吧,我的“私房钱”可付不起!再看旁边的,同样是两个球拍三个球,标价写着“85”,中间还有个小数点!我便对妈妈说:“就它了!”
回到家里,我使劲打量着这乒乓球和球拍。乒乓球直径才一厘米,球拍一面红一面黑,下面有个小把柄。“这么小,给三岁小孩玩的吧?”我疑惑地问妈妈。妈妈说:“你别小看它,它其实很难玩好的!这样吧,你先练一下颠球吧。”“颠球?不就是甩波浪鼓么,看我表演吧!”我骄傲地说。我拿起球拍和球,开始颠起来。一、二、三……球掉到了地上,我突然有的重大发现:这东西没有连接线!我大叫:“我就不信那个邪了!”又开始颠起来。一、二、三、四……一不小心,力气用得太大,球飞到很高的'地方,结果却向另一边落。我跑过去,一拍,球又飞回去了!我再跑过去,再拍……这可累坏了我,虽然只是点了十几个,但是我还是汗流浃背。我筋疲力尽的说:“我,破纪,录了……”妈妈却说:“你这哪叫颠球啊?这回肯定不算。”啊?我晕了。
那年暑假,我来到了爸爸工作的地方——广东。我来这里的目的有两个:1、我要在这里上学;2、向爸爸请教乒乓球。爸爸说:“既然颠球已经练得差不多了,那就开始练习朝着墙壁打球吧!”这次我可没那么骄傲了,想:这次不知道还有什么困难等着我呢!我要加油了!我把球向墙壁一扔,做好接球的姿势。突然,乒乓球与我擦肩而过。当我反应过来时,球已经飞到我后面去了。“这次练得原来是反应能力!”我笑道。为了接到球我先把我和墙壁的距离拉开,之后再慢慢缩短。在爸爸的办公室里,每天玩完一个小时的电脑后,便开始和墙壁厮杀。我们杀得天昏地暗日月无光。
现在,我在和同学们“上台”练习。可是在和墙壁的对决中,并没有学习发球。导致我每次都要让同学发球。而且力度太大就会“下台”,力度太小又会“打网”所以还要掌握好力度。
我现在还在和同学们一起努力,争取成为一个好的乒乓球手!
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