三年级的作文9篇【热门】
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
嗨！大家好，我是钱花花，一只可爱的小企鹅哟！是书妍姐姐从青岛极地海洋公园把我抱回来的。
我有一双黑溜溜的眼睛，红嘟嘟的'嘴巴，身体胖乎乎的，还带着一个粉色的蝴蝶结，姐姐甭提有多喜欢我了。每天晚上，姐姐都要给我讲故事，我们一起进入甜蜜梦乡！她有开心的事，就会迫不及待的与我分享，如果遇上委屈的，也会向我倾诉，我俩可是“无话不谈”的好姐妹！
姐姐外出旅游总会带上我，一起感受这世界的美好，一路陪伴，一路想随，直到有一次意外发生！那天，是去黄山游玩，姐姐跟小伙伴拍照时，把我放在石头上，结果拍完就转身走了，把我忘了。我想喊她，却发不出声音！我想追，可是我不会走路呀！天开始下起朦朦小雨，我害怕极了，怕陌生人把我抱走！忽然，有人把我抱进怀里，我抬头一看，原来是姐姐，她满脸泪水的望着我，把我抱得更紧了。我们再也不分开了。
从此，每次外出，姐姐都让我乖乖在家等她，回来她会给我带好“玩”的，好“吃”的，我真的很爱很爱我的姐姐！能在姐姐身边，我觉得好幸福！
最后，我要告诉大家，我只是一只毛绒玩具，一只笨笨的小企鹅，哈哈！
三年级的作文 篇2
一听到鸡蛋会出汗，也许你会问，鸡蛋又不是人，既没有汗孔，又不会喝水，怎么会有汗出呢？今天我就看到了鸡蛋出汗。
我看到一个鸡蛋的小实验，就是用食醋和盐调配后写字在生鸡蛋上面，然后放在太阳下晒干，等鸡蛋熟后，剥掉蛋皮，蛋清上面就会出现自己所写的字。看到这个好玩的实验，我很想动手做一做。于是就从冰箱里拿出一个鸡蛋，把它擦干，放在一边调醋和盐，当我调好拿起鸡蛋准备写字时，却发现一个奇特的现象，蛋壳上有好多小水点，这是怎么回事呢？自己刚才明明把鸡蛋擦得很干净了，怎么又有小水点了呢？我拿起鸡蛋仔细观察了一下，这些小水点原来来自于鸡蛋内。难道蛋壳象人的皮肤一样，有一个个小汗孔，小水点就是从这些小汗孔里冒出来的。一个问题闪在我的脑海里。难道鸡蛋也会流汗？蛋皮也有很好的透气性？这些鸡蛋原来是放在冰箱里，那里温度很低，它已经适应了那里，当我把它拿出来到温度较高的地方来，他就觉得很热才出汗的。还是由于大气压的原因呢？我一边自问自答，一边又有新的问题出现。
哈！还是找我的`小老师电脑来问问吧！找到老师，输入“鸡蛋为什么会出汗”，出现回答：“因为空气中的热气遇冷液化成小水滴 ”这是一种物理现象，不太懂，再查。
又有一回答：“放大镜仔细观察一下，会发现鸡蛋的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多细孔。据科学家计算，一只鸡蛋上有小孔7000个左右。为什么蛋壳上有这些小孔呢？我们知道，鸡蛋孵化成小鸡，鸡蛋中的受精卵发育生长，是需要一定的空气的。在鸡蛋中，有一个贮存空气的空腔，叫做气室。胚胎发育成长所呼吸的空气，就是通过蛋壳上的小孔进入蛋内的。因此，这些小孔又叫气孔，是供空气进出蛋壳的通道。”我急忙找来放大镜，仔细观察，虽然我的放大镜倍数不高，看得不太清楚，但也能看出鸡蛋表面粗糙不平极像一个个小细孔。原来真得象我所想，它与我们的皮肤很像，是透气的。既然它是透气的，那么“空气中的热气遇冷液化成小水滴”也就不难懂了。
最后，我的实验做出来，当我怀着激动的心情观察时，并没有出现预想的效果。难道这与从冰箱里的鸡蛋有关吗？又一个问题出现了。明天我还要重新买一些新鲜的鸡蛋来试一下。
虽然这次我的实验没有成功，但我也学到了新的科学知识！太好了
三年级的作文 篇3
今天是星期天，万里无云，秋风徐徐，我和哥哥去打篮球，我们来到了小区篮球场，里面有许多的喧杂声，往近处一看有许多小孩和大人拿着篮球在练习呢！有的在在练习投3分球，有的在练习怎么发球，还有的在练习怎么才能把对方的球抢过来方法。
我们一进去就有人邀请我们一起加入他们的`比赛，说是他们比赛正少两个人，我们毫不犹豫地答应了。紧张激烈的比赛开始了，个子小的就负责抢球，而个子高的负责投篮，刚开始比赛的时候因为对自己队的队员吧怎么熟悉我还摆了一次乌龙篮把球传给了对方的球员，你投篮，他抢断的，随着时间的推移我们越来越默契，即使没投进大家也不会怪你的。一会儿功夫我们都玩得满头大汗的。虽然最后我们还是以30比32输了。可还是非常高兴因为我从这次比赛里知道了好多知识。也知道了团结是非常重要的。
我下次有空还去打篮球！
三年级的作文 篇4
短短的头发，圆圆的眼睛，正是我的好友吕芷函的特征，大家都叫他“驴子”。由于他人缘好、待人和善、乐于助人，因此同学们都很喜欢他。
为什么芷函被称为“驴子”呢？这主要是因为“吕芷函”三字中的“吕芷”两字的谐音很像是“驴子”，所以，大家也就这么叫他。虽然，我们帮他取了一个不太文 雅的'小名，但他脸上从未出现不悦之色，由此可见，芷函是个心胸宽大的人，在这方面十分值得大家学习。除此之外，芷函值得我们学习的地方还不止这些呢！例如：他常常帮助同学做一些工作，虽然不是他份内的事，但他却愿意热心付出，协助同学完成许多工作。还有 一回，我们体育课跑八百米的测验，当我们回到教室时，宛萱突然身体不适，芷函便主动表示要扶宛萱到保健室。
由这两次事件中可以发现，芷函是个乐于助人的 好同学，也是大家的好榜样。
三年级的作文 篇5
“丁零零，上课了……”陈老师踏着上课铃声走进教室，“请同学们拿出练习本记作业。”陈老师大声说道，“为什么要用练习本记呀？”有人问，“因为我要布置作业了！”陈老师神秘地一笑。没办法，我们只好带着一个个问号拿出练习本，等着后面陈老师一一揭晓了。
陈老师拿出讲课笔记，“第一项，第八单元词语听写一遍……”教室里一片“刷刷”写字声。我边写边想：这可能是让我们复习吧！没什么大不了的，或者是上午听写错得太多，让我们回家练一练，第二天重新听写吧！
“第二项：《小荷周报》挑刺……”接着，一个惊人的数字出来了：“100处！……”“100处！”不知是谁喊了一声。就是，100处，那老师岂不是要挑几百处！我的天呀！我在心里应和着。我看到陈老师的脸半藏在书本后面，露出了一种说不出来的笑。
“第三项：第八单元课文抄一遍……”“啊！”听到作业的我如雷轰顶、欲哭无泪，瘫在桌子上。我突然发现陈老师在偷笑，为什么我们大家都很难过，她却这么开心呢？
“第四项：整理全册四字成语。”阿弥陀佛！希望这是寒假作业。我在心里默默祈祷。忽然，我见陈老师脸上有了刚开始那样神秘的笑。肯定有问题！为什么她全程都在笑？她在搞什么“阴谋诡计”？
“第五项：以上作业都是假的`！”陈老师笑了，大家都笑了，如释重负！
随后，陈老师带着我们进行了书本学习。要下课了，陈老师突然说：“我要布置作业了！”晕！，到底什么才是真正的作业？！
陈老师，您能不能不这么可爱？！您布置的与从不同的真假作业真让我们哭笑不得。但是这样风趣幽默特别的教育方式同学们都超级喜欢！
三年级的作文 篇6
星期五，我们学校举办了拓展训练，我心想：“拓展训练是什么样的呢？”
到了拓展训练的场地，我们怀着期待的心情下了车。拓展训练的教练说：“第一个项目是激情节拍。”我们围成一个圆形，教练说一句话，我们就左边拍一下，右边拍一下，如果说二个字，左边就要拍两下，右边拍两下，以此类推。我们进行的很顺利。
第二项是寻宝，就是教练给我们一张卡片，上面有两座雕像，需要找到并模仿它的样子。第一个雕像我们找到的很快，可第二个就不好找了。但是经过我们的不懈努力，也被我们找到了。
吃过午饭，短暂的休息后，开始了第三项活动。第三项的规则是找一个不同年级的队伍，教练给我们一张卡片，和合作队伍一起摆出相应的.图形。还没等我们找别人，就已经有人找我们了。他们班的图形是心形，我们班的图形是蝴蝶形。我们配合的很默契，不一会就完成了任务。
最难的是第四项。教练把鳄鱼玩偶放在一个垫子上，用一个大绳子围起来，给我们三根长绳子，让我们利用这三根长绳子，把鳄鱼玩偶弄出来。鳄鱼玩偶不可以碰到地，人如果入圆圈也不可以碰地。有人说踩着绳子过去，有人说用绳子把鳄鱼套出来，教练都一一否定。最后教练说：“你们一起上，拉住绳子的两端，一个人上去，其他人抬着他进去不就行了吗！”我们一试，果然有效，轻松就完成了这个项目。
这四个项目主要培养了我们的协调能力、观察力、合作能力和动手能力，这次的活动真有意义啊！
三年级的作文 篇7
我最敬佩的人是17世纪意大利伟大的科学家——伽利略。他上学的时候提出的问题常常老师也很难回答，他的同学们称伽利略为“辩论家”。
我之所以敬佩他，是他严谨的科学态度和追求真理的勇气。
那时候，科学研究者都信任亚里士多德，只要谁怀疑亚里士多德，人们就说他想违背人类真理。大哲学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高出落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”可是伽利略却不这么认为，如果两个铁球栓在一起的话落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是把栓在一起的铁球看成整体的'话，11磅重铁球比10磅重的快。这两个相反的结论把伽利略难住了。
伽利略带着疑问反复试验，结果都证明亚里士多德错了：两个不同重量的铁球从高处掉下来，是同时着地，跟重量没有关系。于是他公开宣布在比萨斜塔公开试验，很多人都在那里看实验。只见伽利略左手拿着1磅重的铁球，右手拿着10磅重的铁球，同时脱手，从空中往下落，竟然同时着地，在场的人都惊讶起来。大家都认为亚里士多德错了，伽利略战胜了“真理”。
伽利略追求真理，敢于挑战权威，在人人信奉的亚里士多德的“真理”面前产生疑问，并反复试验的事实来证明真理。他是一个真正的科学家。这样的科学家值得我敬佩，也是我们以后在学习与生活中所要追求的。
三年级的作文 篇8
一天，老师告诉我们一个惊喜：有位悠悠球大师来我们学校表演。我一听，非常兴奋：有机会亲眼目睹大师的玩悠悠球的绝招，自己还能偷偷的学几招呢！
大师姓陈，我们一见面就异口同声大叫陈老师好！陈老师首先表演的是——“环游世界”，只见他轻轻一甩，悠悠球就像变法术一样，在空中来了个360度的大绕圈，同时发出“嗡嗡嗡嗡”的美妙声音，我们的心我们的头和眼睛都不由自主的随着球动，大师又轻轻一拉，球听话似的收到大师手里了。我们不时发出啧啧的赞叹声。当我们还沉浸在“环游世界”的表演时，陈老师使出了第二招“卫星回收”。他把球向上一抛，悠悠球在空中飞舞着，像一把小小的降落伞快速降落下来，正好落在陈老师的手心，那准确无误的熟练优美的.动作，赢得了大家雷鸣般的掌声。接下来大师还表演了许多更加精彩的花样：有能够让空气也睡觉的“睡眠”、有荡来荡去的“摇篮”、有力气奔放的“金蛇狂舞”……每个表演都那么精彩绝伦，让我们流连忘返。
我心想：我一定要勤学苦练，做第二个“悠悠大王”。那时，我就可以经常到同学们面前露几手，像陈老师一样给大家带来无穷的快乐。
三年级的作文 篇9
我长的虎头虎脑的，很有男生味。在茶卡盐湖旅游时拍的帅气照片，有一张还登上了班级的作文报呢！我的脑袋大而圆，大家都叫我“圆球”。人家说我有大门牙，不好看。可我觉得大门牙有什么关系，有答门牙的人多着嘞。
我可爱爬山了。有一次，妈妈单位组织爬山，我死缠烂打，硬是跟着妈妈一块去了。来到山脚下，我看到山都快碰到天了。我暗暗下定决心，一定要爬到山顶。开始登山了，我以最快的速度向前冲去，一口气冲到了半山腰，把大人们甩到得远远地。当我看见大人们一个个气喘吁吁的狼狈样，得意的.笑起来，感到很骄傲。在半山腰稍作休息，我加快了步伐，继续登山。一会儿，我往后看，大人们无影无踪了，哈哈！原来，大人们也有输的时候。
我不但爱爬山 ，还是一个大方的人。每次别人向我借东西，我都很乐意。因为我知道，帮助别人是一件快乐的事。
这就是我，一个大方，爱运动的小男孩。
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