快乐的活动作文

快乐的活动作文合集[3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的快乐的活动作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的活动作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了令人兴奋的亲子活动。我们这次要去三门江森林公园爬山。听说三门江森林公园是个天然氧吧呢！

　　因为今天柳州要举行自行车比赛，有些路要限行，所以我和爸爸六点钟就起床了。今天运气可真好，没遇到限行，一路畅通。

　　来到三门江，我和同学们排好队，跟着老师往三门江公园的大门走去。一路上绿树成荫，空气清新。

　　很快我们来到山脚，我听到同学们说要爬三公里路，我当时就懵了，什么？要爬三公里，这也太长了吧！于是我们就各就各位，老师一说开始，同学们就像出笼的鸟一样，向前狂奔。我看着在前面拼命跑的男生，心里想：我可不会像他们一样呢，我会走到半山腰才会跑，要保存体力！于是，我一边走一边看着沿途的风景。哇！好美呀！高耸挺拔的山连绵起伏，又高又大的树立在上面，就像勇敢的战士。小鸟在枝头叽叽喳喳，好像在说：“欢迎您啊，小朋友。”

　　当我走到半山腰时，我就看见一些男同学气喘呼呼的停在边上，就像夏天的小狗在吐舌头。他们准是累了！我加快脚步冲上去，微风吹在耳边让我更有了力气。当我跑了一半时，看见一个小东西嗖的一声跑过去。我仔细一看，原来是只灰色的野兔，可能是想和一起跑步比赛。我干什么不行，可跑步我从来没输过。于是，我在原来基础上加了一点速度，可谁知道，我遇到了一只没有自控力的小野兔，不知是什么东西？把它吸了过去，它跳了三两下就不见了。哈哈，它可真好笑！

　　当我来到山顶时，已经精疲力尽了，我深呼吸一口气时，那空气中的青草味，让我瞬间变得不再累了，又找到了卡路里的力量，变得活泼起来。山顶的风光好美啊，让人心情舒畅，迎着微风，什么疲惫都没有了。

　　接下来我们进行了游戏环节。我最喜欢的就是“无敌风火轮”。首先我们要在三分钟之内用胶带、报纸做成一个可以容下一个小组的圆圈。然后一个小组的人站在里面走一个来回。哪组最快，哪组就是优胜者，一开始，我们不知道怎么样走，个个手忙脚乱的`，在看到别个组和爸爸妈妈的帮助下，我们找到了规律：一起喊口号，左右左右脚的一起前进，通过一番努力，我们组得了二等奖，可开心了！最后我们进入美食大餐环节，今天实在又累又兴奋，我们已经没有力气去评比谁做的美食最好，一个个像饿疯了一样，扑向美食，狼吞虎咽的吃起来，很快美食都被一扫光。

　　这次亲子活动好开心啊！不仅锻炼了身体，玩了游戏，还让我知道了要团结，要珍惜友谊。

　　期待下一次的活动！

快乐的活动作文 篇2

　　快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结：

　　一、培养兴趣。

　　重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

　　二、训练技能。

　　在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

　　三、增加了实践的机会。

　　由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

　　四、丰富课余生活。

　　开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的'产生，也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。

　　我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。

快乐的活动作文 篇3

　　今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的'时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的游戏。看看操场上，有的在跳远比赛，有的在跑步比赛，看看那，这位同学像 风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。

　　每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！

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