续写我和陈明是好朋友作文

续写我和陈明是好朋友作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的续写我和陈明是好朋友作文 ，希望能够帮助到大家。

续写我和陈明是好朋友作文 1

　　我和陈明是好朋友。有一天，我们放手工组做小木船出去玩，陈明不小心打破了我。在争议中，陈明和它践踏不好，我很生气，抓住他的小木船。

　　你为什么打破我的木船？陈明说：我不小心得到，不是故意的。我喊：不要找借口，你看到所有的坏朋友你好吗？然后，我把他推到地上。因为愤怒，突然太多的力量，我看到陈的.腿受伤了，我的眼睛里有一丝血迹。

　　我说这不是故意的，你想怎么样！不要烦恼好吗？我有一些淹没，听这个，作为火在一般燃料。无情地把陈明的小木船扔到地上，也用脚踩在台阶上。我们是完美的！好吧，永远不要破！看着可怜的木船，我不知疲倦地，甚至感到非常不满。我不禁想：陈明然后会发生什么？他会恨我吗？我不能相信我的心真的对他有最真诚的道歉。

　　分散在地上一个小木船部分，一个完整的木船像我和陈明的友谊与同样的裂缝。第二天，手工老师让我们展示他们的作品。其他学生都在忙于谈论作品，我和陈明没有什么，空手而归，空虚坐着。老师马上看到一定有问题，来找我们，小东，陈明，你的工作？我没有什么可说的，放下头。陈明第一次打开：昨天我不在乎小木船到破碎，所以他把我的木船踩踏。老师认真地说：因为这个小东西你长大了，应该是明智的，学生之间应该团结友好，相互谦卑。因为它是一个好朋友，它不能那么小麻烦的小，你和好！听了老师，我说尴尬：陈明，对不起！陈明点了点头，看起来很傻，我们害羞的微笑。

　　班，我和陈明组成一条小木船。我们在一起，一起颜色，仍然在木雕刻上三个字友谊。几个月后，陈明走开了，在去学校的路上赶上了他，和友谊给他，希望我们友谊可以永远！是!退后一步。

续写我和陈明是好朋友作文 2

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈时又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船。我仗着比他高的优势，将他的小木船高高地往上一举，陈明便上来跟我抢。谁知，我一没拿稳，就不小心将小木船摔坏了。

　　他看到这一幕，气呼呼地走了。他嘴里生气地叫着："今天下午，有一个人将鸭蛋抱回家！”我一听，心里的火也冒了出来，心想：”明明是陈明自己玩我的小木船，才把它摔坏的！他还先诅咒我下午单元考考鸭蛋，真是贼喊捉贼！”看着陈明的背影，我也气呼呼地走了。

　　下午考试的时候，大家都信心满满，准备迎接新的考试，做试卷的时候，一想到陈明上午对我说的话，心里就来气：“想让我考鸭蛋？行啊！满足你！给你两鸭蛋一油条！”越是深入分析这句话，我做题目越是做得卖力。这句话像是魔药一样，将我的考试健志症发作几率调到最低。我做完题便检查，检查之后再检查，再检查。……就这样，检查到下课。我对这次考试信心满满。为什么达到了这样的效果呢？就是因为那句话的魔力。我突然有些后悔了：陈明的小木船不应该被我摔坏！我看了看陈明，发现陈明也在发呆。于是，我决定晚上给他制作一个有发动机的'小木船！

　　晚上，我彻夜未眠，将家里的唯一一块手工红木小心地锯了下来，做成了一个小木船模型。再装上遥控电机，制成了可以动的舵和强力发动机，这样一来，便成了一个好玩的小木船。我轻轻地放入书包，准备送给陈明。

　　第二天，陈明却转学了。我一直珍藏着那个小木船，以纪念我以前与陈明的友谊。

续写我和陈明是好朋友作文 3

　　我和陈明是同桌，也是一对形影不离的好朋友，我们都姓陈，五百年前还是一家呢！我们有共同的兴趣爱好，我们还经常在一起玩......

　　一天，我在课间闲得无聊，便拿出在手工小组做的小木船玩了起来，陈明见了，也转过身去，从书包里捧出了一只小木船。我们俩在桌上一比，我的小木船虽小却非常精致简洁，可陈明的吧，远看就像一根大香蕉嘛！我哈哈大笑起来，陈明却不笑，还一本正经地托起我的小木船，扶扶鼻梁上的眼镜，仔细打量起来。一边比较，一边笑着说：“各有千秋嘛，大船看起来比较雄伟壮观。”陈明得意地一挥手，我的小木船做了一个完美的180度转弯，“啪”的一声掉在地上。看到这一幕，我恼火地推了他一把，他往后一退，踩到了掉落在地的小木船，结果就是“粉碎性骨折”。这可是我费尽心血做成的.小木船啊，我顿时怒发冲冠，一把拉过陈明，夺过他的小木船，用力一甩，船在地上“炸”开了。我一把抓起书包，冲出了教室。

　　一个星期过去了，我心里很不是滋味，原本形影不离的伙伴，如今却形同陌路。晚上，我躺在床上辗转难眠，脑海里总是浮现出以前我们快乐相处的画面。“我是不是太冲动了，就为了这件小事，一直呵护的友谊难道就这样破碎了？”我不停地在心里反问着。于是我利用星期天的一个下午仔细制做了小木船。我想，明天，我就向他道歉。

　　第二天下午放学，我们俩不约而同地走到了一块，我支支吾吾的，涨红了脸，羞愧地说：“对不起，那天是我太冲动了。”陈明也结结巴巴地说：“我也对不起，是我太不小心了。”我们俩从各自的书包中轻轻地拿出了一只小木船，朝对方递去，看着这两只小木船，我们哈哈地笑了起来，以前不愉快的事情顿时烟消云散了，我们又和好如初了。

　　一起走在放学路上，夕阳西下，余辉把我们的影子拉得好长好长......

续写我和陈明是好朋友作文 4

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，明一不小心把我的摔坏了。争执中，明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。出乎意料的'是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。可想起刚才明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。

　　喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。”“啊？”我愣住了。刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。

　　下课后，我走向明的座位。他见我来了，抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着，久久不松开。

　　展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……

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