三年级叙事作文

三年级叙事作文[集合6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的三年级叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级叙事作文 篇1

　　昨天，我们的老师让我们回家准备一个鸡蛋，第二天带到学校里来，一整天要保护这个鸡蛋。

　　我为了不让鸡蛋受到伤害，特意给它包了三层餐巾纸，样子就像一个“木乃伊”。我还是觉得不放心，就又包了几层报纸，接着把放进了一个袖套里，再给他弄了根带子，把它挂在了脖子上。我想，这下可以万无一失了吧。

　　第二天，我走在上学的路上。突然，一辆摩托风驰电掣地驶过，我生怕自己的蛋受到伤害，赶紧往后退了一步，打开保护层，看到我的蛋安然无恙地躺在“小屋”睡大觉呢！我才安心地把它放回袋子里，继续往学校的方向走去。

　　到了学校，本来走楼梯总是争快的我，现在好象乌龟附身，瞻前顾后，就怕来个“大车祸”。每节课结束，我都要看看我的蛋是否有受到伤害。当看到我的.鸡蛋完好无损后，我才放心。

　　中午休息的时候，突然，一个同学朝着同桌的鸡蛋飞奔而来，把同桌的鸡蛋送上了天堂。当看到他同桌的那副不知所措的表情后，我突然又害怕自己的鸡蛋会受到伤害，又一次把鸡蛋拿出来，看但它完好无损后，我再小心翼翼地把它放回了袋子里。

　　一天下来，在我小心翼翼地保护下，我的鸡蛋总算是平安无事，仍然乖乖地躺在“小屋”里。

　　今天的护蛋行动，就犹如父母照顾宝宝一个道理。我深深地体会到我的父母同时照顾一对双胞胎多么地辛苦啊！我长大了一定要好好地对待他们，也不能让他们受到“伤害”。

三年级叙事作文 篇2

　　今天是农历正月初二，整个吉安市依然沉浸在一片新春佳节的喜气之中。按照惯例，初一放鞭炮，初二就放烟花。所以一到晚上，爷爷就带着全家人去滨江公园放烟花。我们带了一个大筒烟花和一个小筒烟花，八根夜明珠炮和许多根导火索等各式各样的烟花，准备去放个痛快。

　　我们一行人到了滨江公园，就摆开了烟花阵。那一大一小两筒烟花，是要最先放的，于是便放在路中央。八根夜明珠是我们四个小孩放的，每人放两根。还剩下的导火索和其他烟花也是我们小孩放的。一切准备就绪，就等着行动了。

　　首先爸爸去点燃路中央的大筒烟花，刚一点着火，我们每个人都紧张起来，都想看看这么大的'烟花有多漂亮。可是，引线点燃了许久，烟花筒一点动静也没有。这可急坏了我们全家人。会不会花了这么多钱却买到一个假货呀？于是爸爸小心翼翼的走上前去，这才确认引线被风吹灭了，爸爸又重新点燃了引线。这时候，路的两旁都站满了人，都是想来看看这么大的烟花筒打出来的烟花是什么样的。

　　突然，“咻”的一声长啸，一束金色的光芒冲向天空，在场的人们都抬起了头。随着“轰”的一声巨响，烟花在空中炸开了花。在路边上围着的人们都四散奔逃，生怕炸开的火星点儿会见到自己的身上、脸上。我也赶忙退得远远的。

　　烟花真不愧是烟花，足足放了五分钟才放完。我算了一下，前后大概有三十二响。真不简单！

　　放小烟花也挺有趣味。刚点着引线不久，烟花就在天空中开了花。那可真是五光十色，就像一朵朵七色花似的，有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的……令在场的人们都惊叹不已：“哇！好漂亮啊！”

　　转眼间，烟花就放得差不多了，还剩下一些导火索。这时，爸爸给我们出了个好主意：把几根导火索一起往放完的“夜明珠”空筒里塞，这样就会安全些，而且放得更好看。于是，我们几个纷纷拿了一把把的导火索往筒里塞，点燃其中一根后，剩下的几根就跟着一起“噼哩啪啦”地响起来。好不热闹！可惜的是导火索一下就放完了。

　　放完带来的烟花后，我们意犹未尽，还想再去买烟花来放。可是天色已晚，我们只好恋恋不舍地回家了。

三年级叙事作文 篇3

　　老师周末留了一项作业，那就是日记，我要好好利用一下这个机会，来述说我的倒霉日。其实这已经是上周的事情了，那天是周一因为糟糕透了，所以我把它称为倒霉日。

　　这天，我兴致勃勃的来到学校，在从家到学校的路上，我就想起来老师让整理的'一个粘粘贴的表格，数有多少个A+粘粘贴。

　　走进学校的大门，我的心里有点胆怯，到了学校我交完了作业，呼!还好没有这项，我看见老师的桌子上有一个素质教育与考试心理的单子，这个老师都让我们回家填了我也让妈妈完整的填完了。我回到自己的座位上，在书包里找桌套和素质评价单，今天是星期一，我们要换桌套，我在书包里找呀找，翻呀翻还是没找到桌套和素质评价单，我一想惨了！我早晨忘记把桌套装在书包里了，素质评价单也找不到了，（一直到星期五我在桌仓里找到了，因为我夹在读书笔记里一起交了），我肯定又要被罚抄课文了，但是老师并没有罚我们，我松了一口气。

　　当老师在批数学自主时，说谁没签字把数学自主抄一遍，糟了！惨了！我没有签字。但是，我在中午抄完了所有的作业，还有听写，我也没有签字，被罚抄了100个词。

　　你们说我惨不惨啊！

三年级叙事作文 篇4

　　今天，陶老师要给我们上第节课，可陶老师迟到了。这可是从未有过的情况呀！陶老师，您怎么了？

　　我们0901班的同学都知道陶老师上课从不迟到，可今天为什么陶老师还没来呢？同学们议论纷纷，有的在观察听课老师在干什么？有的猜想陶老师是不是病了？还有的同学以为陶老师在考验我们，只好坐好静静地等待陶老师……

　　突然，我们有些同学听见了陶老师的关门声，有些同学听见了陶老师的脚步声，还有些同学看见了陶老师姗姗来迟的'倩影……

　　老师来了，说了声对不起，还问我们所想到的、听到的，之后马上又说出迟到的原因。原来陶老师是在上第节课前，接了个电话，电话是位医师打来的，问：“您什么时候带女儿来医院看病、打针？”“对不起，今天上午我有课，我不能耽误孩子们的课程，我来不了了。”电话里又说：“您是位不称职的妈妈。”陶老师讲述了电话的内容，解释了迟到的原因，再次说声对不起，又问我们想说什么……

　　陶老师，我想对您说：“老师，这不是您的错，是因为您的工作原因，您才不能及时带女儿到医院治病、打针的。我想您乖巧的女儿应该不会埋怨您，因为您是她的好妈妈，更是位美丽而伟大的老师！”

　　我还想对医师说：“医师叔叔，您不要责怪陶老师，她不能按时带女儿来医院看病、打针，她心里比任何人都着急，世界上哪有妈妈不爱自己的女儿？哪有母亲不关心自己的孩子呢？”

　　其实，陶老师很爱自己的女儿，也很爱我们0901班这群可爱的孩子们！

三年级叙事作文 篇5

　　暑假的一天，天气阴沉沉的不太好，妈妈生病了，我看着妈妈满头大汗痛苦的样子，心疼极了，心中想着今天要给妈妈煮一碗面条吃。

　　我对自己说一声加油，便找出了家里的“小奶锅”和一把白嫩嫩的面条。我小心的在锅里倒上水放到电磁炉上打开开关，等着水烧开。趁着这个时候我进行最重要的一步，就是调料，这样才能保证妈妈吃到可口美味的面条。首先我把鸡精、食盐放到碗里，然后又放姜、葱、蒜、韭菜，最后放上食油，肉酱。

　　这时候水烧开了，我将面条放入锅中，煮了五分钟，我又仔细地模仿着妈妈的样子用筷子轻轻的搅拌了一下，然后捞了一根面条吹了吹，尝了一下，分辨面条煮熟了没有。“哈哈，面条煮熟了”之后，我将面条捞出来放入碗中，和调料拌在一起。拿上筷子，我把热气腾腾的面条端到了妈妈的面前，妈妈感动的'流下了泪水。

　　吃过我煮的面条之后，妈妈露出笑容，高兴的说：“儿子煮的面条果然好吃啊!”这时候，天空中的乌云渐渐退了，露出夏日的阳光。过了几天，妈妈的病也好了。

三年级叙事作文 篇6

　　今天，是端午节。

　　我吃完早点，做完作业，就下楼去玩儿。一会儿，一个小朋友来了，我突然眼睛一亮哪不是我梦寐以求的滑板吗？我用羽毛球拍和他交换，就学起了滑板。

　　刚开始，我扶着栏杆小心翼翼地动来动去，可总是掌握不了平衡，那个小朋友看见我玩得不好，过来示范给我看，只风他的'一只脚下前后不停摆动，另一只脚掌握着方向。哦，原来是这样的，于是，我渐渐地掌握了平衡，慢慢地能滑行一小段路程了，就这样我不停地练习，总算学会了滑滑板。

　　也不知玩了多久，这时爸爸叫我吃饭了，这时才感到肚子在“咕咕咕”地叫呢。一进家门，我就闻到了一股清香，冲到饭桌前，一看，哇，一大碗香喷喷的粽子就放在桌子上，旁边摆放着用黑芝麻和白糖拌成的佐料，我迫不及待地剥开一个，撒上糖，哇---味道真是香甜可口。

　　这个端午节真有意思，既学会了滑板，以吃到了美味的粽子。

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