同桌的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你。这首曾经风靡一时的校园歌曲同桌的你讲述着青葱岁月里，对同桌的懵懂情怀和对年少时光的追忆。在我小学六年里，我也有过一位我印象深刻的同桌。
他是一个性格古怪的男孩子，留着阳光的平头，穿着脏兮兮的衣服。他家并不算贫困，可他的衣服总是破破烂烂。他沉默寡言，总爱在角落里捣鼓一些破铜烂铁和同学们废弃的文具盒。但他维修能力十分强，坏了的钢笔，卷笔刀在他手里总能“起死回生”。他虽然性格腼腆，可是在运动方面可一点都不弱，每次学校组织运动会他总能帮我们班拿到好名次。
他的学习成绩很差，不及格是家常便饭，可是大家都能看得出来他很聪明，上课也在聚精会神的听讲，可奇怪的`是成绩就是上不去。他的作文中经常有一些奇思妙想，他的鬼点子也让老师捧腹大笑，但他的作文极少得到高分。后来我才知道原因——跑题。虽然平时内向，但在课上，他却妙语连珠，总能成功烘托气氛。也不乏有时烘托太过，整堂课成了他在唱主角，令老师气急败坏。
由于他成绩差，老师便让身为同桌的我去帮助一二，由于平时和他多有过节，我也“责无旁贷”。所以我们相处的“其乐融融”。只要我一有什么事戳中了他的笑点，他就大肆宣扬。这也就算了，他还总是乘我不注意时拿走我的文具。我不得不将我的文具藏在十分隐蔽的地方，但是，他总能找到，所以我们就有了一系列斗智斗勇的故事。
同桌的作文 篇2
三年级时，我换了新同桌。他个子不高，小小的眼睛眯成一道缝，高高的鼻梁，小小的嘴巴，皮肤比女孩都要白皙。他思维敏捷，喜爱数学，所以我们都叫他“董数学”。
在做数学作业是，我遇到了一只“拦路虎”，把我困了半个小时。我焦头烂额，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候，同桌“董数学”察觉了我的异样，便好奇的凑了上来，眼睛像扫描仪一样瞅了一眼，就轻轻地拍拍我的肩膀说“你看，这可以用排除法去做……”说罢，脸上露出了浅浅的笑容，嘴角勾起一个标准的'微笑，亮出洁白的八颗牙齿，脸颊靠近嘴巴的位置有两个小小的酒窝。但也许他讲的太快，我还是眨巴眨巴眼睛疑惑地望着他。董数学转换成董老师，选取了一种很简单的方案，边讲边拿出他的“小黑板”—一张草稿纸给我写写画画，我终于明白了。这次，董数学松了一口气，抿着嘴笑了，露出两颗虎牙，我也笑了。
在“董数学”的帮助下，我的数学有了很大的进步，可惜在四年级时，我们都换了新同桌。我期待还有机会和他做同桌，和他一起讨论数学题。
同桌的作文 篇3
我的——林杭毅，瘦小的身材，乌黑光亮的头发在下闪闪发光，摸一摸总是那么柔顺，那小巧玲珑的鼻子能让我看穿他的开心与不开心。如果开心，那鼻子就会往上升，好像一架直升机顺利地在宇宙太空遨翔。如果不开心，鼻子就会紧皱，好像那架直升机遇到障碍物，停止飞行。真是让我哭笑不得。机智过人的`大脑就是不用在学习上，乃名副其实的“”也！
“们，下课！请背书没背好的同学把手举一下！”林的声音总是那么清脆。虽然举手的人寥寥无几，但还是包括了我的同桌。“四人背书小组长尽快促督，让他们背好。”林老师的话中显然包含着失望，并且有些低沉。
中午，我三下五除二地吃完了饭，以“刘翔的速度”赶到了教室。看到教室里空无一人，便悠闲地拿起了一本书，津津有味地看着，等候着林杭毅的归来。
20分钟转眼消逝，林杭毅终于以“乌龟腿”赶到了教室，嘴里还哼着小曲，鼻子往上伸，一副悠闲自在的样子。我立马冲了上去，说：“同桌，快背书。”林杭毅背道：“一听说有一位新老师要到我们班来，我们就，就，就……”嘿，看来我同桌又要实行挤牙膏计划了。我暗地说道。
就在这千钧一发的时候，王老师猛然进来，说：“今天中午数学做本第15页。”说完，王老师就匆匆离去。真是来如风雨，去似微尘。
哦！解放了，万岁。林杭毅手舞足蹈地欢呼起来。
11∶35、11∶36、11∶37……时间一分一秒，一分一秒地过去了。可林杭毅还没做好，好像在和我玩缓兵之计。11∶50，林杭毅终于做好了。
可是还没等林杭毅背，就传来一句歇斯底里的声音。“林杭毅，快去扫地。”原来是葛丽敏又在耀武扬威了。
“书，等一下我再背，我先去扫地。”林杭毅得意洋洋地对我说。只见林杭毅把手一摆，向扫把堆走去了，留下目瞪口呆的我。
唉！真是一个名副其实的“拖拉机”啊！
同桌的作文 篇4
我想大家大概还不知道我的同桌吧！那么现在就由我来为大家介绍介绍我的同桌吧！
我的同桌有着一双水汪汪的眼睛；手十分的大；有着一个瓜子脸；嘴巴扁扁的；脸上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不语的，比如：有个人想在上课的时候找他说话，他却半句不应，真像个活死人！但是这是我们应该学习的，因为每个人在上课的.时候，都必须把注意力和自己的心都融入到老师的听讲，如果一不小心开了小差，就有可能会了你半辈子甚至一辈子的“时光”。《偶成》里面有所到过这么一句话：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。这句话就是在告诉我们：时间是过得很快的，一转眼就告别了少年时代。但要掌握一门学问确实很难的，所以要珍惜时间，不要虚度光阴。
自从我调到好生小组来以后，我的同桌就很少看见他笑，班级里没有一个人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班级里唯一能把我的同桌逗笑的一个人。廖鸿俊十分的可爱，他常常会说一些笑话或者做些搞笑的表情，导致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的同桌是一个十分执着、倔强的一个人！说到执着与倔强就有两点：第一点：每一次小组讨论的时候，我们大家都遇到了难题，想用一下倍速等学习书本，可他就是偏偏不用，我们拼命叫他用，他就是不用还跟我们说一句：“我们等着看，看谁笑到最后！”第二点：今天早上数学老师叫我们小组学习对一下新课标的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新课标，而且还问了我们依据十分幼稚的话：“老师有说要改吗？”我们真想应他一句：“你是不是上课没有听见啊？”
大家听了我的介绍，应该会大致了解了我的同桌吧！
同桌的作文 篇5
他，个子高高的，眉清目秀，头发乌黑乌黑的几个月前光荣“下岗”的大门牙至今还没没有长出来，说话挺幽默的，让人忍不住想笑。
他是谁？他就是我以前的同桌——吴浩天。一提到他，我的话语可就要滔滔不绝了。吴浩天性格开朗，活泼淘气。吴浩天学习成绩优异，特别是数学，虽然他年龄是班上最小的，但他的成绩却是班上最棒的。数学课他发言特别积极，总是把手举得高高的。要是老师没有让他回答问题，他就会非常失落的长叹一口气。他还是一个善良的、乐于助人的'男孩子。记得有一次我们一起去上书法课的时候，发现钢笔没有墨水了。“这可怎么办，老师规定要用钢笔写字的呀！”顿时，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了讲台上的备用墨水，可打开瓶盖，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同学用完了。“怎么办？怎么办？”我急得满头大汗，这时，他沉默了一会儿，说：“这样吧，我给你一点墨水，也许能撑一会儿呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出钢笔。
只见他把墨水一点点输进我的钢笔里，他本来就很少的墨水变得更少了。那天，还真多亏了他，我才撑了下来呢！他还是我们班的笑料，没有事的时候总爱编些笑话，逗得我们肚子都笑疼了。这不我们刚学过《春晓》这首诗，他就随即朗诵了这样的诗句：春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来风雨声，不知死多少。看着他摇头晃脑的架势，大家笑得前仰后合。
这是我的同桌，一个善良、淘气又幽默男孩——吴浩天。
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