老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的老师作文4篇，欢迎大家分享。
老师作文 篇1
亲爱的文老师：
您好！
我是你的学生柳璇，您是从四年级开始教我们到六年级的吧。您知道吗？在您没来之前，我的英语是很差的，我自己一点儿也不喜欢英语，也不喜欢英语老师讲的课，所以，我的英语成绩一点儿也不好，从来没考过一次高分。可是，您来了以后，您新颖的上课方式和独特的上课方法，使我对英语产生了浓厚的兴趣。您在课堂上经常用画笑脸的方法，让我们四个组有着你追我赶的心态，学习变得更加有积极性了，我的英语成绩渐渐提高，你还选我做了英语学习委员，让我来管理班级，督促他们，我非常喜欢跟热爱这份工作。总是时不时的跑去英语办公室，想找再有什么事可以做。
您是我见到最和蔼和亲的老师，又一次，因为那天没有英语课，您让我布置中午的英语作业，结果我给忘记了，到中午回家时我才猛然记起，下午，我忐忑不安地来到您的办公室，您并没有骂我，只是敲了下我的小脑瓜后说：“下一次一定要记住，否则，我就叫你爸请我吃一顿饭。”（我爸也是我们学校的）我松了一口气。
还有一次，我把收好了的作业本放到你的办公桌上给您批改，正准备走，看见您桌子上面放了俩个橘子，不禁馋了起来。双眼直勾勾的看着，您看到我这个模样。笑了，把那俩个橘子“赏”给了我。
您是我见到最严厉的老师。有一次，有位同学在您讲试卷的时候，悄悄嘀咕了起来，但还是没有逃过您的“火眼金睛”。你二话不说，当场给他又加了一项英语作业——抄完整张试卷。我们顿时鸦雀无声，唯恐也被罚抄写试卷。
还有一次，因为有一位同学欠交作业，我把他的“事迹”报告给了您，您让我马上把他的名字挂上去，而且让我马上叫她去您的办公室，我想，肯定有好戏看了，为了看好戏，我也进了您的办公室，可是我没有想到，你比我想的.更加“狠毒”，让他打电话叫家长过来，有了这件事，帮上的同学也规矩了很多，很少有人欠交作业了。
您还是我见到最为学生保守秘密的老师。有一次，我发现班上有一位同学既当学生又当家长，我急忙向您报告，您听了，让我把那位同学“请”进了办公室，我心想：完了，是我告诉老师的，老师一定会讲出是我揭发了他，不然。老师有什么理由“请”他到办公室呢？要是他知道了，肯定不会放过我的。可是我没有想到，您替我保守了秘密。您说：“我忽然发现你家长的签名跟以往不相同，我不怎么相信，你还说打电话向我证明一下吧。”那位同学听了，“心理防线”一下子崩溃，只好老实的交代了自己的行为，您狠狠地惩罚了他一顿，才放他走了。有了这事例，班上的风气又好了许多。
文老师，我知道，您对我的期望是很高的。记得有一次，我被您数落了一顿，心情不佳，乱发脾气，还不想当学习委员了，当时你跟语文办公室在一起，我说出这话后，不仅您听到了，语文老师也听到了，结果你们两位老师来了个“双打”，之后，我通过反思，觉得我这样做的不对，辜负了您对我的期望。
文老师，我知道您的喉咙有点儿痛，因为我看见你经常吃药。但是你在上课的时候还是尽量大声讲话因为你怕后面几排的同学听不见。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂的就是无私，伟大的您。
祝您事业顺利，万事如意！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
老师作文 篇2
今天我因为和同学打架而受到了老师的批评，我觉得很委屈也很不甘心，然后我就找到了妈妈谈心，妈妈跟我说老师说的对，让我好好想想，再写一篇文章记载下来我的体会。
今天我在班级上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来，另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分，因为这本来不是她的事情但是她却要过来骂我我觉得非常的生气，所以我就动手打了她的.脸一下，然后她们俩就开始打我，我也开始打她们。我觉得我的头发被她们扯着很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任，然后班主任就来了，把我们拉开了，我看见班主任红色的脸和严肃的表情我感觉到很紧张，因为是我先开打的。然后周围的同学告诉了班主任我们打架的原因，班主任就让另外两个女生先回家，把我带到了办公室。我很气愤的就是为什么只带我一个人进办公室，明明打架的是我们三个。然后班主任就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道，原来班主任是因为对我的期待过高，看到我做这种打架斗殴的事情对我更加失望才会生气的。
所以我决定以后再也不会和同学发生这种矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一个班级是一种缘分，我们要好好珍惜才对。
老师作文 篇3
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生。在众多的老师当中，我最喜欢我现在的语文刘老师。
刘老师高挑的.个子，笑起来很温暖，也很温柔，一头又黑又亮的短头发，一双明亮的眼睛，好像会说话。总是提醒我们要好好学习，认真上课。
有一次，我把铅笔的“铅”字写成了钻地洞的“钻。”我还没发现，刘老师发现了，并让我改正过来。笑着对我说：“宇涛，要认真细心，不要粗心大意。”我听了刘老师的话，点了点头。
刘老师非常注重培养我们的阅读习惯，一年级时，首先开了一个小打卡阅读，让我们每天坚持大声朗读10分钟。后来又成立了一个阅读马拉松，每个星期带我们阅读一个小时，阅读完后，和同学们一起分享心得体会，让我受益匪浅，我喜欢上了阅读。
我爱我们的刘老师。
老师作文 篇4
我觉得我的语文老师有点“变态”。
她有一头乌黑浓厚的美发，像黑色的绸缎一样光滑柔软。一双弯似柳叶的眉毛下，长着一双黑宝石似的眼睛，闪耀着聪明和慧巧。长得这么漂亮的老师肯定是十分优秀的，但却改变不了她变态的事实。
变态的她让人毛骨悚然。
一天，这节风平浪静的语文课，可谁想到，暴风雨即将来临。老师突发奇想，让我们用这课后面的三个词语造句，可是，可班上却没有同学举手回答，老师很不开心，于是当场加了项作业“用五个词语造句”，我超级不服，便随口说了句“那么简单”，可这句话，恰好传到了老师的耳朵里，只见她嘴角轻蔑地上扬，双眼的目光犹如利剑一般刺穿我的心，让我全身发麻。我害怕极了，我咽了咽口水，看样子，老师准备“变态”了。果然，不出我所料，只见老师恶狠狠地说到：“看来你很自信嘛，那后面的词语全给我用来造句！”听到这个，我当场崩溃了，仿佛掉进了绝望的'冰窖里，从心底凉到了脚尖。苍天啊，大地啊，这课后面有十几个词语啊！周围的同学也投来了同情的眼神。变脸变得比翻书还快，老师的“变态”让人毛骨悚然。
变态的她让人情何以堪
另一节课上，老师正在台上讲文言文中一些错的生词，正讲到“邃”字，可我不以为然，又随口说了一句“那么简单”，谁知老师尖锐的目光又扫向了我，说：“那你上黑板上写一遍”。我当场慌了，“拜托，我只是随口说说的，别那么认真好不好”。为了颜面，无奈只好硬着头皮上了去，写上了反面教材。老师一见我失落的走下台，于是兴冲冲的跑上讲台，为我“纠正”错误。我顿时从脸红到了脖子根，如果地上有条缝，真想钻进去。说变就变，老师，你比让我情何以堪。
你说，这个老师是不是有点“变态”~
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