记忆的作文精选【5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的记忆的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
记忆的作文 篇1
笑起来憨憨的，静下来呆呆的，可她却是我记忆深处的一抹暖阳。
初识她，是在一场喜剧中。她迟到了。浓密的黑色刘海细细地遮盖她的额头，单眼皮、小眼睛，高挺的鼻梁上架着一幅黑框眼镜，背着黄色的海绵宝宝书包，尴尬又窘迫地站在教室门口。“抱歉……老师！我家那个、那个电梯坏了，所以才迟到的……”越紧张她就越是结巴，傻愣愣的样子惹得全班哄堂大笑。在笑声中，我看到了她涨得通红的双颊，还有那双紧密交织在一起的双手。 这个女孩很单纯，也很可爱。
结交她，在我俩间的'生活剧中。学校的小卖部，通常是我轻装上阵，而她却双手捧满物件，我悠闲自得，她却依旧笑得灿烂；操场上，往往是我跑得上气不接下气，而她则气定神闲，还顺出一只手牵我过终点线，我羸弱可怜，她就呵护有加；劳技课上，经常是我手忙脚乱，而她从容自若，我总能被刀弄伤，她立刻化身“白衣天使”——为我处理伤口，帮我裹上创可贴，还不忘叮嘱“注意，小心……”
这个女孩很善良，也很贴心。
感佩她，在她一个人的励志剧中。中考临近，成堆的试卷中，几乎所有的人都陷入昏暗日子里。成绩忽上忽下，我清晰地看到了她逐渐焦躁的心，还有那对前途的担忧。一个午后，阳光格外热烈，把她的脸颊也晒得红彤彤的。“我决定了，跟中考决战！”一句轻声的话语，我却她眼中看到了从未有过的坚定。从那天起，我看到了她与习题作斗争，追着老师问问题的忙碌身影——她，坚持到了中考那一刻。
中考成绩揭晓的那天，她流露出了无法抑制的激动与喜悦，扑闪闪的眼睛闪着耀眼的光芒。嘴角大大的咧开，露出洁白的牙齿，她依旧看起来傻傻的。“我们间的分差不大，还是有希望在同一所学校，同一个班级的！”暖阳微曛，她露出了这几个月来最轻松的笑。阳光暖暖的，洒在她的脸上，也融进了我的心里。
这个女孩很努力，也很坚韧。 我和她已度过一个三年，更期待着与她的第二个三年——她已成为我记忆深处中的一抹暖阳！
记忆的作文 篇2
犹记得3年前的那个夏天，明晃晃的阳光灼烧着人的眼睛，浓烈而又疼痛。踏入中学的校门，望着眼前形形色色的人群，脑子里一片空白，这将是我学习生活3年的地方么？这里没有我熟悉的教室，以及课桌上的涂鸦，没有那些带着稚气切亲切的面孔。琐屑的灰尘漂浮在空中，苍白的手指紧紧握住衣脚，开始寻找教室。
一进教室就傻了眼，60多人挤在一起，这景象何其壮观！从讲台到后黑板挤得密密麻麻的桌椅，似乎也不甘心自己只占有这么一点点的地盘，砰砰地响着。新班主任的到来，无疑给这一切达了针镇静剂，喧闹的教室渐渐安静下来。高高的个子，消瘦的面庞，一幅金边眼睛，不易察觉的微笑，这就是她给我的第一印象，不管后来是多么反感，那种感觉却从未消失。照例地交费，领书后又开始了大扫除。
还记得当时自己和在小学一个不太熟悉的.朋友一个从后门出来一个从前门出来，拿着扫帚扫同一块区域，自己居然问她，“哦？你也在这个学校啊！你在哪班？”，话刚一开口就见她一脸诧异，才发现自己好可笑。
时间拉近我们的距离，很快在名副其实的“大家庭”里交到不少相谈甚欢的朋友。
朋友，字典里的解释是“彼此友好的人”。我觉得不准确，大千世界，芸芸众生，更多的是陌生人，冷漠的过客，也许永远再也看不到其中的某人，可以在一起大声说笑的，其实并不多。
c，阳光般的女生，小小的个头，小麦色的皮肤，清爽的笑容常常挂在嘴边。大大咧咧的你总给人男孩的豪爽。初2时你转学了，不记得自己当时是什么感受，只是当教室里不再洋溢这你的笑声是，心里总会有淡淡的落寞。
w，曾经以为是一辈子的朋友啊！可惜一辈子到底有多远，谁都不在知道。也许是冗长的时光，也许就只是眨眼的那一瞬间。那些美丽如肥皂泡泡的回忆，早已被残忍的扯碎在风里了吧！水晶虽美，但破碎的那一刻实在让人心碎。
“推开窗看天空白色的鸟，想起你薄荷味的笑——”王争舒适而略带忧伤的嗓音悄悄的吟唱弥漫在周围，象潮水一样将我包围，常常在想，等我们都白发苍苍了，会不会在一个温暖的午后，旁若无人地说笑，恰似同学少年。我想，当有一天，我长大了，我希望回头看我的成长的时候，回首又能看到这段记忆，然后笑着说，遇见你们，是我最大的幸福——
记忆的作文 篇3
一枝花、一株草、一顿饭、一句话都可能会成为伴随我成长的那缕缕芬芳。即使平淡的生活也抵挡不了那一缕芬芳扑面。对我来说，母亲和我一起制作的鸡蛋羹就是埋藏在我记忆中最不可阻挡的一缕芬芳。
题记
我吃过不同的鸡蛋羹，但唯独母亲做的让我眼前一亮。它的表面非常平滑且充满光泽，淡黄的蛋羹上均匀的铺上一层鲜亮的酱油，用来提味儿，就像覆盖了一层薄薄的轻纱，蛋羹正中间还静静地躺着几片葱花，鲜艳的绿映衬着平淡的黄，真是色香味儿俱全，令人食指大动。鲜香的酱油味儿中夹杂着蛋与葱花的清香，悠悠地从你鼻间飘过，诱惑着你快去把它吃掉。每当我困惑无助时，那一缕芬芳便呈现在我眼前。
美好的果实，定然有曲折的过程，于是我便要求母亲教做鸡蛋羹。制作过程并不难，母亲先让我学打鸡蛋，这看似简单的活儿，也不是百分百能成功，出现的种种情况让我头痛：如没有把鸡蛋壳磕开，自己用手使劲掰却搞了一手蛋液；或者使的力气太大了，结果蛋壳碎的厉害，有很多小碎片都混了进去。虽然失败多次，但我仍享受鸡蛋碰在碗沿钝处，“咔嚓”的一声，清脆悦耳。将蛋打进碗里，大约三四个，再加入差不多等量的水，用筷子使劲搅拌；蛋黄与蛋清融合在一起，用筷子一挑，蛋液就“呲溜”一下从筷子上滑落，顺畅无比，筷子搅拌蛋液直到打出泡沫，用勺子把泡沫过滤掉，这就是做出的鸡蛋羹表面平滑，没有气泡的重要原因。一切就绪后，就把它“抬”上锅开始蒸啦。大约五分钟后，掀起锅盖，一股热腾腾的香气就会扑面而来，再将事前准备好的葱花与酱油撒上去，一盘完美的鸡蛋羹就完成了！大工完成，那一缕芬芳藏匿在被我用心血浇灌的过程中。
拿起小勺挖上一块，酱油的香气与鸡蛋的清香一并入口，蛋羹滑腻，回味无穷。从我没长牙时起，母亲就常做鸡蛋羹给我吃，软软的`、弹弹的，入口即化。生病时，母亲做的鸡蛋羹就是给予我最大的安慰。直至现在，鸡蛋羹仍是我的最爱。永不改变，那缕芬芳永远萦绕在我与母亲心间。
那缕芬芳流淌进我的心里，不止于它的味道，更源于它蕴含了母亲的爱、我的努力。这缕挥不去，吹不散的芬芳一直伴我成长，幸福了我的岁月，温暖了我的时光。
记忆的作文 篇4
小时候，村庄的路口，那棵老柳边。记忆中，那里站着一位白发苍苍的老人。她拄着拐杖，任微风扬起她散乱的银丝，佝偻着身子，却依然如雕塑般伫立。呆滞的目光中，眺望着远方,似乎在等候那远方归来的人。
老奶奶告诉我，她在等她的儿子。
那是抗战中的一段岁月，日本鬼子在中国土地上肆虐残杀。而她积极响应号召，将自己十七岁的孩子送入了军营，当年也是在那颗老柳边，她轻轻地抚平了儿子衣服上的皱褶。村中的老叟都过来震惊地问她为何如此狠心，要将她的儿子送上战场。而她，却挺直身：“我的儿子上前线是为了打日本鬼子，保家卫国。”
众人离去，他忽然感觉到一阵寂寞，没有那壮实的儿子陪在身边，他只有自己一个人料理着这个孤零零的家，恍惚间的后悔被她掐灭，她却只有常常孤零零地做在自己的板凳上。等待，有时她到村口去等待。时间长了，有人就说，她的`儿子不会回来了。但她就不相信，还是在村口，家门口等待，别的人家都为她的行为深感震惊，但她挺直腰身，似乎在大声宣誓“我的儿子会平安回来的”。
她就这样等待着，她会为那远方传来的炮火声而揪心，她会为村里人谈论战事的顺利而高兴。
她有时会蜷缩于破屋中想念儿子，有时会为收到儿子的信而紧张万分。
就这样，五年，十年，二十年，四十年……如瀑黑发变为花白又变为雪丝，他的儿子始终都没有回来。
村里见多识广的人,打听到她的儿子牺牲的消息，她的世界轰然坍塌。
风吹雨打，她每天清晨都伫立在那棵老柳边，眺望远方,村里的人看到，也只有无声的叹息。
阳春三月，洁白的柳絮飞舞，但那次却化成枯白的纸钱在空中飘荡。她倒下了，仿佛看到了儿子的灵魂在人间彷徨，终于回到了他的家乡，她的身边。一行老泪，拆成两行，最终永远定格在那满是皱纹的脸上，周围是一片的哭声。
人们在那年轻的烈士遗像后发现了几封早已泛黄的书信，“娘，军队里伙食可好了，将来我要带许多回来给你。”“娘，今天跟鬼子打了一场仗，我们班新来的几个中有人牺牲了。”“娘，上次跟鬼子拼刺刀，把手砍伤了，你别担心，我会平安回来的。”“娘，我们准备跟小鬼子打一场大仗，打完后我就可以回来过太平日子，等我……”。
再看那遗像中的青年，人们的眼神中似乎多了一份坚毅。
他们是兵，他们只是广大劳苦人民的骨肉，他们又是是脆弱，但是正因为他们心中那颗火热的爱国心，他们将自己百炼成钢，烈火会将他们和中华民族的精魂铸成一把锋利的宝剑，狠狠地刺穿侵略者的狼子野心。
他们是普通人，只是普通人的儿女，然而战场上流血的是成千上万的他们。他们和他们的背后的人组成了中国的脊梁。
战地黄花，残阳如血，即使匍匐，他们也要把目光投向那胜利的远方。
恍恍惚惚，九三的那次阅兵，我仿佛看见了那位出征的青年，踏着坚毅的步伐，正接受祖国人民的检阅。
恍恍惚惚，那棵老柳旁，我仿佛看见那蹒跚的身影，向远方凝望。
远方，走过一排坚毅的战士，一位青年向她挥手。
记忆的作文 篇5
老师，您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，您就像蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师，您就像一把金钥匙，打开了我们的知识宝库；老师，您是太阳下最光辉的职业……教过我的老师许许多多，但唯独让我印象最深的老师——安老师。
安老师长着漂亮的鹅蛋脸，弯弯的“月亮”下镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛。高挺的鼻子配上一张樱桃小嘴，构成了安老师那亲切又漂亮的脸庞。
安老师教了我们三年，这三年里我对安老师有了新的认识。三年级时，我在课上没有好好听讲，期中只考了83分。安老师把我叫到办公室，意味深长的说：“要知道，你的成绩可没低过90分。”我轻轻地点点头，心里满是惭愧。安老师总结了我的错误，然后把我的作业本拿出来，圈出我的`错误，细细的讲我不明白的题。快上课了，我正要回班，安老师叫住了，她用那温柔的目光看着我：“加油，我相信你继续努力！”安老师的手拍在我的肩膀上，一股暖流流遍我的全身，老师的目光充满了信任。我坚定的点点头。
十年树木，百年树人。老师在过两年我就要毕业了，感谢您这几年对我的教导，您的教诲之恩，我终生难忘。
【记忆的作文】相关文章：
无法抹去的记忆作文-记忆作文01-25
记忆中的年作文-记忆作文01-24
尘封的记忆作文 - 体裁记忆作文06-09
记忆的作文10-23
记忆的作文10-24
记忆的作文10-24
记忆的作文10-27
记忆的作文10-30
记忆的作文10-27
记忆的作文10-27