小学四年级作文

时间:2024-11-17 09:32:14 四年级作文 我要投稿

小学四年级作文常用(7篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文常用(7篇)

小学四年级作文 篇1

  秋姑娘乘着秋风来到了我们的校园。

  一走进校园,首先映入眼帘的是一个长方形的大花坛。花坛里种着黄杨。你看它们在这凉爽的秋天里还是那么绿。他那椭圆形。十分娇小的叶子,长的那么茂盛,像许多孩子都在一起紧紧地抱着妈妈。在大花坛旁边有一棵黄金树。它的叶子黄黄的,飘落下来像一只翩翩飞舞的蝴蝶。在操场旁的山楂树上露出了许多红红的。圆圆的小脸蛋,结在树上的山楂有的两个结成了伴,有的三个在一起,还有的五个在一起,好像在开会。有许多的山楂大大方方地把它红红的小脸蛋露了出来,也有一些山楂不敢露出头来,最多的是半藏半露的真像在玩捉迷藏。每次经过这里,同学们都会仰望那些红红的.山楂。秋雨下起来了感觉凉凉的。同学们读课文的声音好像是在唱歌。秋雨在伴奏。真像在开一个音乐会。

  秋姑娘是你把我们的校园点缀的这样美丽,我们欢迎你的到来。

小学四年级作文 篇2

  “叮咚……”一声清脆的门铃响传了过来,惊醒了沉思中的我。一个很可爱的娃娃头冒了出来。她浑身碧蓝碧蓝色的,长得很可爱。她走了过来,怯怯地说:“你是吉拉种族的吧?身体好点儿了吗?我是滴滴种族的,叫羽儿,你呢?”咦,吉……拉?我看看我的身体,奇怪,我不是变成了魔焰吉拉了吗?但出于礼貌,我还是微微地笑着说:“谢谢关心,我好多了。我叫米达。我们做好朋友吧!”“好啊!”她笑了,发出了银铃般的笑声。这个笑声,能让我记起,拉梦儿主人那可爱迷人的微笑……

  整个下午,我都在亚比医院边的花园里,陪羽儿玩耍。她荡着秋千,快乐地眯着湛蓝色的小眼。“累了吧!羽儿你休息一下。”羽儿和我坐在草地上。下午的阳光,暖洋洋的,照在我和她的身上,为我们镶上了一层金辉。羽儿靠着我,拉着我的手,喃喃低语:“你知道吗?我们滴滴种族是水系亚比,一直和你们火系亚比水火不相容。可是,在这里,整个下午,我和你度过的时光,好快乐。我甚至觉得,妈妈说的不是真的,火系亚比也能我们水系亚比和谐相处,对吧?”我一愣。她,说的很对。我在拉梦儿主人的仓库里,似乎……也能和许多水系种族的小亚比很快乐地相处。有时,我脑海里还会闪过一个念头,想自私地把和我很要好的亚比也带到这里。可是……我,无能为力。

  “啊!梦梦……”一声尖叫把我拉回现实。咦,这尖叫声儿,怎么那么像好朋友——冰系萝莉豆种族的豆迪的声音呢?羽儿和我的视线不约而同地投向天空。“砰!”一个小巧的物体落到了我的身上,撞击力很大,疼得我龇牙咧嘴。“哇!好可爱的萝莉豆!”嗯?这是萝莉豆!?莫非是……我微微低下头,哈,果然没错,豆迪正站在我的肚子上,两只闪亮亮的大大的`眼睛眨阿眨的,鼓着腮帮子,很可爱地揉着眼睛:“乌拉,我没看错吧?米粒(米达的昵称)你也来到这儿了?”顿了一下,大眼睛变得水汪汪的:“呜呜呜,我想梦梦主人……我想回去……哇哇哇哇哇哇……”我连忙叫羽儿做了个水泡把豆迪放在里面,防止她的泪水把我们俩给淹死了。

  或许那时,在豆迪哭声的影响中,我们没有看到,一个诡异的黑影,晃了晃,嗖的在草丛中,消失了……

  “接下来,我们三个就在这个快乐的世界里,好好地玩一玩吧!”我清了清嗓子,举起爪子提议。“好啊好啊!”欢快的笑声响彻在花园的空中。谁也没料到,那个黑影,又回来了,眼眶里,闪耀着泪水的光辉……黑影抹抹眼泪,纵身跳进另一个草丛里,真的,走了。

小学四年级作文 篇3

  他是别人眼中的铁血男儿,他是家里人眼里的顶梁柱。我们总是能看到他伟岸的身影,却很少看到他鬓角的白发,他——就是父亲。

  父亲其实一直在默默地保护着你,关爱着你,父爱总是无私的,如果你能感觉的到,那就不是父爱了。跌倒时,父亲用他那一双大手拉你起来。伤心时,父亲有用他那双粗糙的`大手替你擦去眼泪。

  有一天夜里,我感到浑身没劲,头还很晕。妈妈没在家,我只好叫醒了劳累了一天很晚才睡的爸爸。爸爸过来了,他他摸了摸我的额头,推断我发烧了,就拿来温度计给我量体温。量完之后,爸爸说:“你发烧了,快和我去医院。”于是爸爸就把我背到电动车上,我们就走了。因为是深夜,小医院都关门了,所以只能去大医院,这需要很长一段路。外面很冷,爸爸就把他的外套脱下来给了我。到了医院,医生给我打了一针,那时候我很害怕打针,所以每次打针我都会哭,但爸爸在一旁安慰我,顿时,我感觉一股暖流涌上我的心头,这种力量使我不哭了。现在,我长大了,懂事了,所以我现在知道了那段暖流是什么了,那就是父爱。

  哦!父爱如山!我爱我的父亲。

小学四年级作文 篇4

  嘭!嘭!咚!咚!给我看看!给我摸摸!你猜我们在干嘛?告诉你吧!我们正在欣赏西瓜呢!

  只见一部分同学虎视眈眈地看着西瓜,恨不得马上就把它吃了似的。而有的同学却在仔细观察西瓜的外貌,比如说我。我发现了它有着一个圆圆的身子像皮球一样,还有它那像猪尾巴一样的藤蔓,摸起来冰冰的。我还发现它的.下面有一块黄色的“胎记”;闻起来有一种特别的清香味儿。

  老师说:“准备吃西瓜了。”同学们高兴地叫了起来。只见,老师左手扶着西瓜,右手拿着刀,“咔嚓”一声,西瓜分成了两瓣。里面那些红彤彤的果肉就像小朋友们那可爱的笑脸。然后,老师又把西瓜切成了两瓣。这回和上回不一样,上回是把西瓜分成了大块儿,而这回是把西瓜分成了小块儿的。老师又让班长把西瓜一块儿一块儿地发下去,当我接到时,便迫不及待地一大口咬下去。清爽的西瓜汁滑入我的肚子里,好像吃了蜜一样,心里美滋滋的。

  这次吃西瓜活动真有趣,每当我回忆往事的时候,就会想起这件事。

小学四年级作文 篇5

  春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着……“冬天来了,春天还会远吗?”每当挨到一年中的最后一个季节——冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的'到来。我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无”吧!

  我爱春天。春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的生命力,代表着春天的来临。我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉。个性是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚,象“初一落初二散,初三落月半。”“清明风若从南起,定主田禾有大收”等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的<<次元明韵寄子曲>>中的“春风春雨花经眼,江北江南水拍天”。“一年之计在与春,一日之计在于晨”。春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈此刻我们的面前。

小学四年级作文 篇6

  开学的前一天晚上,我很早就去睡觉了,可是,感觉还没有睡多久,一阵“叮铃铃”的响声,把我吵醒了。我一看表,呀!还有20分钟就要迟到了,可不能在开学第一天迟到,就马上穿上衣服、吃饭,然后就去上学了。

  进入教室后,我突然发现教室和平时有很大的变化,但是我还没来得及细看,老师就来了,让我们拿出语文书早读了。等同学们都差不多来齐了,老师给我们一人发了一个小盒子,并且对我们说:“可不要小看这个盒子,它可是用来储存积分的,你如果表现好或听写100分,我就会给你们加分,在你们表现不好的时候我会扣分。还有,一上课,班上的门会自动关闭,如果在门关闭后你要出去上厕所或是来晚了,都要支付20积分的开门费,最后这些积分可以来班长这里兑换学习用品。”老师说完之后,早读时间也结束了。

  下课了,我终于能仔细看看神奇教室的真面目了:大黑板不见了,变成了和原来黑板那么大的电脑显示器,四周的.墙上也挂上了大显示器,窗户和窗帘都变成了电动的。讲桌只有一半是桌面,另一半是小型的控制台,用来控制教室里所有的电器。

  第一节是计算机课,上课铃一结束,教室门就自动关上了,老师按下计算机模式的按钮,同学们的桌子上都冒出一整台电脑,同学们都感觉到很神奇,兴奋不已,聚精会神地看着电脑,听着老师的讲解,认真操作着电脑。不知不觉下课铃都响了,同学们还想操作电脑,这时老师按下按钮电脑缓缓落下,又变成了平面桌子了准备上第二节课用。该上第三节语文课时,我开始变得没有精神了,还没上一半就睡着了。当我再次被“叮铃铃”的响声惊醒时,我发现自己在家里的床上躺着,原来刚才神奇的教室只是个梦呀!

  我梦到的那间教室可真神奇,希望这种教室能早点被人们发明出来。我好期待呀!

小学四年级作文 篇7

  半期来,我读了课外书《城南旧事》《我的野蛮朋友》等书,约22万字。我写了30篇日记。段考语文84分,数学80分。

  在学习过程中,我学会了和同学们有效沟通,得到了同学们的帮助、肯定和鼓励。有一次,我忘了带英语书,我很害怕作业不能按时完成。左彦玲同学答题迅速,她做完后把书借给了我,左彦玲看着我写的英语单词、句子很整齐漂亮,由衷地赞美:“你的英文写得好好哦,不像你写的字,我喜欢你写的英文!”左彦玲看得入迷,索性一条腿搭在我课桌上,我说:“左彦玲,你可不可以不坐在桌子上啊?我不好写作业。”左彦玲说:“好,我下来。”

  每天我坚持锻炼身体一小时。我家门前有一条乡村公路,我常和小伙伴一起在公路上赛跑。跑累了,我们就上我家后山橘园玩耍,吟诵屈原的诗歌“后皇嘉树,橘来服兮”,口渴了就摘几个橘子品尝品尝,酸酸甜甜的,齿颊留香。

  我还坚持做家务劳动,我学会了收拾餐桌、洗碗,我做家务劳动很细致,在学校我每餐都能自觉主动地清理餐桌,协助学校厨房做些力所能及的服务工作,得到了厨房工友和老师们的'赞扬。

  这半个学期我在阅读、运动、劳动、观察大自然、写作绘画等方面都取得了一定的成绩,特别是我的学习行为日益规范,良好的学习习惯初步养成,也掌握了一些有效的学习方法如预习、听讲、复习方法。我为自己的健康快乐成长而高兴!

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