六年级年的作文汇总【4篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
在我五年的学习生涯中，遇到过许多“勤劳的园丁”。他们各有特点：有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严惩不贷……其中就有位既严厉又慈爱，让我非常尊敬的好老师——班主任王老师。
还记得我上二年级时，王老师刚带我们班，我可是在班中出了名的“胆小鬼”。可不是吗，如果我没有记错的话，那时候如果老师说了我一下，看了我一下或着温柔的摸了一下，我便会吓得屁滚尿流，失声大哭，现在想想都有点怪不好意思。
那你们肯定有疑惑，你是怎么样蜕变呢？这要从二年级的某一天说起，至今让我记忆犹新。那是一堂背诵课，王老师会抽请哪位同学，我们谁也不知道老师心中的想法。我的心不由得狂跳起来，暗暗祈祷不要叫到我，我偷偷地瞄了王老师一眼，想看看老师的情况，没想到恰好与老师的目光撞在了一起，我连忙低下了头，可这时已晚，“邱星”两个字，在王老师口中快速蹦了出来，我就好像《疯狂动物城》中的“闪电”一样，慢腾腾地站起来，可胆小如鼠的我怎么可能把课文读好，还没读上几句，就开始吞吞吐吐，不到一会儿果然出现了许多错误，同学们大声地纠正着我的`“拦路虎”，拿走了我的“绊脚石”。唉！这次可真让我难堪。
读完后，老师吩咐我坐下，我非常难过地坐下，心中忐忑不安，准备迎接老师对我的“教训”。但老师非但没有批评我，而是温柔的拍拍肩膀对我说：“你知道你为什么读不好文章吗？”我羞羞答答地回答道：“太紧张了。”“对！这就是问题所在，希望你能积极、主动地表现自己，好好提高自己的表达能力及心理素质。”
自从王老师给我上了那节“特殊的课”以后，老师们也在各方面注意了我。如今，就是你们所见到的我，已经不是胆小如鼠的我，而是天真、活泼、幽默、开朗的我。
每当老师和同学们说我是个“胆大心细”，“阳光健康”的女孩时，我深深感谢老师再我那幼小的心田中播撒了阳光开朗的种子。老师们的培育和教诲之恩，我终生难忘！
六年级年的作文 篇2
行动是理想的钥匙，空谈是懒惰的体现。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路；饥饿的年代里，理想是温饱；安定的年代里，理想是繁荣。理想使你微笑地观察生活。理想使你倔强地反对命运的坎坷。大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
我的理想是当一名歌手，我怀这一颗理想的心，努力的向前冲。我的路途是如此的遥远，但我坚信只要有梦想就有好的结果，哪怕是失败了，我也还会为我自己的努力感到骄傲。我一开始，所有的家人多不喜欢我学习音乐，可我不理家人的不喜欢，自己开始了自己的'音乐旅程。
记得有一次，我像往常一样在家里学音乐的音符和一些常识，就在我快要着迷时，突然，门砰的一声开了，我转抬头一看，正好对上了那双愤怒的眼神，我看着她的眼神感到很可怕，她无理取闹的说了一句：“你在学习那不该学的音乐，我就不认你这个女儿。音乐有用吗？会让你的前途变好吗？没可能吧，还不如好好学习主课。”她那一句话，彻底让我感到了厌恶。我反驳她说∶“对，音乐没用，但就算没用，我也想去做。你从我懂事那天起，什么都管我，那也算了，为什么我长大了你还要不管我的兴趣，逼我去学习一些我不喜欢的……”她听到这句话，立刻爆发了，伸起手一巴拍了我的脸。我那鼻子一酸，眼泪哗哗的流了下来。我委屈极了，她看也不看我一眼的走出了房间。
我当时想：你觉得音乐没用，那我就证明给你看，让你心服口服，让你为我打的一巴感到不因该。我在这里立下了我的人生的第一个目标，为自己的梦想加油！！！
六年级:xx
六年级年的作文 篇3
我有一个爱臭美的姐姐，她披着一头乌黑亮丽的长发，圆圆的小脸蛋整天都挂着微笑，她的眼睛看起来又大又清澈，我很喜欢她，但她也有一个缺点，那就是超级爱臭美！
记得有一次，姐姐说要带我和我的哥哥去吃德克士。一听到“德克士”这三个字，我和哥哥口水都快流出来了。于是，我们俩就迫不及待地先下了楼，并且在楼底下乖乖地等着姐姐下来。
我们就在那里等啊等，可左等右等，却迟迟不见姐姐的踪影。这时候，哥哥突然说了句：“姐姐这么久还不下来，不会是出什么事了吧？”于是，我们又火速地返回到家中，当我们回到姐姐的`房间里时，我们气得都快吐血了！只见姐姐正坐在化妆桌前，不慌不忙地化着妆呢！
还有一个晚上，我和妹妹在店里玩。因为太晚了，妈妈不放心让我们独自回家，于是打电话要姐姐来接我们。姐姐在电话里说：“你们在店里等着我，哪里都不许去，我马上来接你们！”我和妹妹只好坐在沙发上一边看电视一边等姐姐。可又是等啊等，等到妹妹都在沙发上睡着了，却连姐姐的影子都没看到。
我实在等不及了，于是带着妹妹直往家里赶。到家后，让我哭笑不得的一幕又出现了。那个口口声声说马上去接我们的姐姐，此刻正在衣柜里慢条斯理地挑选衣服呢！
哎！这就是我的姐姐，一个不化妆就从不出门、一个挑衣服要选半天、一个超级爱臭美的姐姐。你倒是给我评评理呀！你说——
我到底是该爱她？还是该恨她呢？
六年级年的作文 篇4
“我爱我的家，爸爸和妈妈，这就是生活。”熟悉的旋律在我耳边跃然而起，一个个音符从我嘴里排着队伍整齐地冒了出来，不知不觉我又陷入了回忆。
我有一个爸爸，我有一个妈妈。一个认真的爸爸；一个顶天立地，无所不知的妈妈，他们是我无话不谈的好朋友。
我的爸爸留着一头寸板，挺着“怀孕”三四个月的肚子，而里面装的都是数不清的笑话，总能把我们逗得哈哈大笑。当然爸爸也是我学习上的帮手，不过，有时不太靠谱。
记忆停留在一个放学后的傍晚，我正在做作业，却碰到了一道我绞尽脑汁也做不出来的数学题。这时，我忽然想到了经常在我旁边说自己数学很厉害的爸爸。我把作业拿到爸爸跟前去请教爸爸这道题的做法，爸爸凝视着那道题片刻后对我说道：“你先去做其他作业，我再想想。”时间过得飞快，转眼间我已经把其他作业全部完成，只道“万事俱备只欠东风”
找到爸爸他告诉，却发现他还在钻研，一如刚开始问他题目的样子。他见我过来，一脸为难的说：“不好意思昕怡，我知道答案但不知道算式该怎么写。”这时，我看到了爸爸手边的草稿纸上密密麻麻的草稿，连忙说道：“没事没事，谢谢爸爸了。”我看得出爸爸在用心帮我。
我的妈妈我不知道该怎么形容她，因为我觉得她值得最美好的形容词。
妈妈很勤。她总是会卖许多东西：麻糍、青果、包子。很多很多，数都数不清。
妈妈很热心。记得有一次妈妈送我上学的路上看到了一人的鞋带散了，妈妈连忙说道：“唉！这位小妹妹，你的鞋带散了，小心点。”那位姐姐好像愣了愣，随即说道：“谢谢。”在路上，我半开玩笑地说道：“妈妈你就是传说中的`好心人吧？现在可没多少人会这么好心呢！”妈妈却不觉得这样很特别：这很特别吗？我提醒她一下这也不过是几秒钟时间，说不定还会使她不跌倒，多好。“也对。”
“让爱永远住我们的家，让爱永远住我们的家”当最后一个音符悄然落下，我的回忆也在那儿停止。我庆幸我有一对爱我的父母，更庆幸他们拥有的美好品质！
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