生态环保故事作文

生态环保故事作文汇总[3篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的生态环保故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生态环保故事作文1

　　人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

　　生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的.行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

　　青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

　　青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

　　节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。

　　植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

　　抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

生态环保故事作文2

　　每当我看到垃圾桶旁的垃圾就会想起美国作家甘哈曼的一句话：“人们常常将周围的环境当做一种免费的商品，任意地糟蹋而不知道加以珍惜。”

　　几乎每个人都知道环保二字，也都知道环保的重要性。可是，真正到了去实践时，却总有那么一部分人装糊涂，总觉得事不关己高高挂起。如果我们每一个人都能将环保付诸于行动，那么，我们赖以生存的地球就会绿色常驻，健康长存。

　　在我们的生活中，汽车越来越多，尾气的排放量也越来越大，随之而来的便是不速之客——霾。我时常听周围人说：哎呀，现在空气中的雾霾真是太重了！一出门伸手不见五指，能见度太低了。是的，雾霾的到来影响了人们的'出行，除此，雾霾对人们的健康也有影响。真希望汽车尾气减少排放，少污染空气环境，污染我们的地球。

　　正是这一声声抱怨，为人们敲响警钟。现如今的大街上，共享单车慢慢流行起来，很多的上班族不用再开着汽车来回奔波，只用骑一辆单车，就开心上路了。这样，既锻炼了身体，又减少了尾气的排放。低碳、环保、绿色出行。我相信，如果大家都行动起来，保护环境，地球将远离雾霾的侵扰。

　　水是万物的生命之源，更是人们生存的重要条件之一。如今，很多的池塘、小河已经失去了原有清澈的面容，变成了惹人讨厌的臭水沟。河边垃圾成堆，河里漂浮着一些白色塑料袋和各色饮料瓶，两边的树木也早已枯死。一只漂亮的小鱼无奈得翻着肚皮，仰望天空，再也无法生存了。而造成河水污染的罪魁祸首就是我们人类。人们把垃圾随手扔进了河里，还有工厂废水的排放等等。正因为这些不良的行为，才使河水慢慢地失去了原本的生机。为了还自己一个美好的生活环境，现在又有那么一些人，他们挺身而出，不畏惧恶臭的侵蚀，一点一点地打扫河道，他们就是伟大的河道清洁员。把河道垃圾、淤泥铲除，清理干净，水重新流动时，他们的任务才算完成。每当这时，他们的脸上就会露出笑容，过往的人们也会投来赞许的目光。池塘，河道又恢复了往日的生机。他们夜以继日地工作，只为了给人们创造更好的环境。

　　朋友们，让我们共同努力，一起为保护生态贡献自己的力量，让地球变得更加美好吧！

生态环保故事作文3

　　世界上绝大多数的生物都是独特的、独一无二的、且公平生存于世界上的；通常不会因为与自身有所差异就排斥对方、甚而欺侮对方。生物间大都相互保持着微妙的“和平”关系，而和平的根本就是尊重且包容对方，并去欣赏其独特性，如此一来便会发展成一多彩多姿的世界。

　　人与人之间也依循着此规则，绝不能以别人的肤色不同、国籍不同、长相美丑不同而去讨厌别人、打压别人、辱骂他人、排挤他人；相反的我们要去学习、包容与尊重此差异性，尊重一个身为人的基本权利，这就是“人权”，也唯有如此才能在这地球上共生共荣的生存下去。那对于动物、植物这些生物呢？我们是不是也应该尊重生物的“生命权”及“环境权”呢？人类就是太过于自私自利，以致于忽略了生物应有的权利，离开了“和平”的根本，导致许多生物间的绝迹与灭亡；因此我们应该去懂得与学习何谓“保护生态”，“保护生态”就是尊重其生命、爱护它们、照顾它们，这么一来才能回归到最初的本质，生物们才能和平共存，生态也才得以继续源源不断的生长。

　　而保护生态这艰巨富有重要性的任务就落在你我身上！只需一个不起眼的举动或是想法，就有可能拯救一个无辜的小生命！譬如以领养代替购买猫狗动物也不失为一个好作法，在流浪动物之家的'动物，虽然外貌与可爱的样子不如宠物店里头的那么讨喜，但只要经过一段时间无人认养，收容所就会将那些动物集中处理…

　　为了减少流浪猫狗在外滋生咬伤、攻击、传染以及环境卫生事件，而将他们进行处理，但它们的命运真的可以由我们人来掌控吗？那种处理真的是为它们着想以及它们愿意的吗？这件事绝对是错误的，但若不是人缺乏同情心以及一颗保护生态的心，那些动物才不至于遭受这些对待、面临死亡与生死大关操之在“人”，自己却无能为力的下场吗？因此，人人都应该怀着一颗保护生态的心，付诸行动，以领养代替购买、不任意弃养、不随意杀生，而这些举动及影响的后果，但凭我们的一念之间。

　　生物差异性与生态的平衡是需要我们去珍惜与保护每种生物，不论是人或动植物，只要给予对方空间、尊重、珍惜、包容，多一些同情少一点自私，如此一来世界上所有的生命才能相互和平共存。

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