六年级年的作文

实用的六年级年的作文[经典]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文 篇1

　　难过的时候会想起家；委屈的时候会想起家；孤单的时候会想起家。在这世上的人们都渴望着有一个幸福的家，因为即使用钱也是换不来的，唯有真心地付出才有机会拥有温暖的家。话虽如此，许多人却由于事业，钱和外面的诱惑而糟蹋或者不珍惜自己辛辛苦苦所建立起来的家。我为此感到十分生气，很简单的`原因是我非常爱我的家。

　　童年时，我只要受到任何委屈就会想到家，因为我能随便地向我的父母亲撒娇，然后他们会慢慢地哄我笑，难过的情绪会突然消失。我知道被宠得太厉害是不好的，会导致我不够独立自主，但恰恰是爸爸妈妈这样宠溺我，家才会对我来说是如此特别温暖，任谁不开心时还要被说教吧。同时，我特别喜欢听父母给我讲故事和夹在他们中间睡觉，因为我会感到浓厚的幸福包围着，此刻谁也不能来抢或打扰我。不然，我就会在想象中揍那个人一顿。

　　当我开始上小学，接触到外面的世界越来越多了，逐渐看到有人抱怨着家的不好。由于那时的我想法幼稚，所以到最后还是不明白。举一个例子吧，一个星期五的下雨天，我在等着爸妈来接我。忽然听到一个瘦瘦的小男孩在自言自语，说着我讨厌我的家，我很不幸福。我突然间特别想问那个男孩为什么，但是我父母已经到来并且叫我上车回家。我一直不停地思考着原因，却没问我爸妈，心中也没有一个答案，不过天真的我过了一晚就忘记了，之后开开心心地生活着。

　　直到我升上了初中，我开始了解为何那个男孩所说的话了，因为我开始读报纸和看新闻。我发觉其实有很多家庭得不幸福，由于父母忙着工作忽略自己的孩子，总是在吵架。虽然钱是重要，但陪伴自己最爱的家人更有价值。我们往往会捡了芝麻丢了西瓜，分辨不清什么对自己来说最珍贵，然后再来后悔。

　　既然已经选择建立一个家，那请好好对待这个家。若不能经营一个温暖的家，不如就不要开始，徒增悲伤而已，害人害己。若是钱，玩乐比一个幸福的家重要的话，请好好工作和继续在外面浪，因为家的意义是很深远的。我很庆幸，我生长在一个温暖的家。

六年级年的作文 篇2

　　我有一件又暖和，又柔软的毛外套，是妈妈亲手织的，可舒服了。刚开始我听妈妈说她要帮我织一件毛衣时高兴坏了，一个劲的催妈妈，结果把妈妈累病了。

　　又是一个冬天，当我拿起妈妈织的那件毛衣时，就想起了那件事：上学期的一天中午，妈妈对我说：“璇璇，天气凉了，我帮你织一件衣裳吧！”“好啊，好啊！”我高兴的叫着，下午就把妈妈拉去买材料。买好材料后，我就老是要妈妈织衣服，要是妈妈一休息，我就叫起来：“快点织衣服，你不是说要帮我织的吗？怎么不动？”妈妈听了后就只好继续工作。就着样下来，妈妈每天几乎没睡过午觉，晚上被我催着很晚才睡，搞得她每天精神不好，织的质量也就差。被我发现后，我催的更凶了。为了让我穿上暖和的衣服，妈妈只好天天“加班”，非常劳累。

　　终于有一天，妈妈支撑不住了，她病了。爸爸叫我照顾一点妈妈，然后就去上班了。可是不懂事的我虽然比平是对妈妈好了一点，但是却说出了那种对妈妈不敬的话：“妈妈，你生病了，今天就少织一点。”妈妈经过我这一说，忽然好像想起了什么事，赶紧跑去把衣服拿来继续织。妈妈的`病情逐渐加重，后来连说话都困难，只为给我织一件暖和的衣服。衣服织好后，我赶紧抓起衣服不肯放下，却连一句“谢谢“也忘记对妈妈说了，但脸色苍白的妈妈只是和蔼的笑着。

　　直到现在，我才觉得当时的我是多不懂事，现在我真想去对妈妈说声“对不起“，可我却没有勇气。我真应该感谢我的好妈妈，她对我无微不至的照顾和关心让我很感动，我终于领悟了著名诗人孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。

六年级年的作文 篇3

　　回忆小学生活，一件件往事浮现在脑海。难忘的小学生活总会有些难忘的事。回想，仿佛又来到了从前。

　　那是个阳光明媚的早晨，伴着《小小少年》那首歌，我迈着愉悦的步伐来到了座位，这第一节课便是我最喜欢的语文课。只见一位看上去已经年老的教师，迈着轻快的步伐走上了讲台，用她那和蔼的声音说道：“同学们，今天又是美好的一天，我们将带着好奇的心情去上一节全新的课程，好吗？”同学们异口同声的说：“好。”不知过了多久，还沉浸于老师讲课情景中的我突然被点名，这让我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老师是点我了吗？”我东瞧西望，“这是真的吗？”只见同桌点点头，用她那娘胎娘气的声音说：“嗯，让你教我们识字哩。”可当我看到同学们不敢相信的样子，听到那不服气的语气时，我有些犹豫，大概是因为我和他们入学的`时间不同就瞧不起我吧。当老师又说了一次：“让我们请这位同学当一次大家的小老师，可以吗？同学们。”刚开始只听见我的好伙伴在那儿争相恐后的说好，慢慢的大家也都拍手叫好。讲完生字后，让我难忘的是老师那坚定的眼神，她鼓励我：“孩子，很不错，要继续努力，相信自己，可以的！”接着又送我一朵小红花，表示再接再厉，给了我信心和勇气。

　　老师这种新颖的教学方法，让更多的同学认识了我，他们又因此喜欢与我一起识字，学习。并每天形影不离的走在一起。

　　这节课让年少无知的我从小树立了人生目标，树立了远大志向，为我今后的道路打下一层牢固的基础，指引我前进，走向光明大道。

六年级年的作文 篇4

　　我静静得坐在这儿，只想把这里的一切都记住。

　　在这个万籁俱寂的时刻，我会想起很多。今天下午，我留在教室贴考号编码。心理莫名泛出一种不知名的味道。傍晚的课桌被堵上了金黄，鸟儿跳跃在树枝间唱着清凉的挽歌，晚风又吹着淡绿色的窗帘，这次我发现了凄凉的味道。我站在二楼的走廊看着那些待逝的身影，眼圈又不禁泛红了。

　　曾几何我们为堆积如山的作业而烦恼，为抄袭别人的试卷把头伸得老长，为了围护自己的权益在课桌上画上一条三八线，曾一起走在校园周围的街巷，目光总会不经意得落在橱窗里的某一件物品，旧时的生活便是如此，新旧交替着，都知道在这个夏天，我们将会取下带了六年的红领巾拿着毕业证明就意味着我们的`小学时光就从此画上了一个句号。

　　曾经的36张课桌已经是物是人非了，坐满了学弟学妹，没有了属于我们的位置，曾经的食堂再也不会出现哪些熟悉的身影，美丽的笑靥，曾经的礼堂，曾经的教学楼，曾经的小卖部，都是一个过去式。时光改变了一切，不曾为谁停留过。回不去的过往就让它沉淀在岁月的天空里吧。

　　还记得初入小学时的懵懂，各自怀着不同的梦想。看着六年级的学长学姐们为我们佩戴鲜艳的红领巾。阳光下的学弟学妹们刚刚踏入小学的新生，在进行着我们的曾经。你们都对小学的生活充满了幻想吧，想在这里找到一个展现自我的舞台，绽放出自己耀眼的光彩。你们在重复着我们的过去式。也许在同一个班级里，你们少不了矛盾，但是有时候一些小小的矛盾反而是生活的调味剂。

　　蓦然回首走过的曾经，那些重复而不乏味的事情真是让人潸然泪下。一切都过去了，少年，前进吧！那些事情已经变成了过去式。我们的过去式，已成为前行的回忆，前路让我们好好的进行着各自的现在。但求问心无愧，但求青春无悔。

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