收获的作文(精华4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的收获的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
8月9日，我和奶奶到农村住了几天，在那里看到了他们挑水，下地拔草等与我们不同的生活方式。
到农村的第一天，因为那里没有自来水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶让孟孟哥哥去挑水，我吵着要和他一起去挑水。在挑水的路上，到处都是野划，让我无法下脚，只好让孟孟哥在前面开道，才艰难地过了这一关。水桶盛满后，孟孟哥正要把水桶挑起来，我对他说：“让我来试一下吧。”孟孟哥看了我一下说：“行，给。”于是，我吸口气、攒足劲去挑扁担，但两只桶却稳丝不动，还把自己给摔了个四脚朝天。唉！没办法，还是让孟孟哥挑回去吧。
下午，我又和舅爷去田地里拨草，到了地里，只见满眼望去绿油油，在我东张西望的时候，舅爷已经俯下身子在拨草了，我也赶紧去拨，我这一棵，哪一棵的`拨了起来。没一会我就累的满头大汗了，但是也有了一点小的收获。于是，我就拿着手里的一把草大喊：“舅爷，你看我拨了这么多。”舅爷看了我手的收获后，哈哈大笑起来：“你这那里是在拨草呀 ，你这是在拨谷子苗呀！”我听后，羞的满脸通红，心想：这庄稼地里的学问可真大呀！我以后要好好学习一下这门学问。
在这几天生活中，我虽然吃了不少苦，但也懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义了，我以后一定要珍惜粮食，不浪费一点一滴。
收获的作文 篇2
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的'脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
收获的作文 篇3
每个人做什么都有第一次，第一次说话，第一次走路，第一次自己整理书包，第一次系着鲜红的红领巾踏入校……可最令我难忘的，是第一次军训。
那天天气可真热，太阳毒辣辣地挂在天空，天空没有一丝云彩，偶尔有一阵风吹过，干枯的落叶也只是伸一伸胳膊。教官非常端正地站在那里，他先做了自我介绍，接下来送给我们的见面礼就是二十分钟的军姿，不多在这之前他已经教过我们如何站军姿了。
二十分钟计时开始了，开始我们真的是“站如松，坐如钟”，军姿每个人站的都很标准、规范。可几分钟后，有的同学就像身上有虫子在爬，开始左摇右晃了，结果被教官发现。教官让他喊二十声“报告”，他故意拖长声，引得我们哄堂大笑，教官吼了一声“别笑了”，我们顿时变得鸦雀无声。而那个同学呢，被老师罚多站十分钟军姿。
过了十分钟，我也开始挺不住了，总想动一下，我的腿已经没知觉了。这是风娃娃来好心了，它让我的头发故意摸我的`脸，我用拇指使劲地摁着我的食指，以为这样可以让我的脸舒服一些，但根本无动于衷。我把眼珠子往四边瞅瞅，教官和老师都身体朝向那边，他们看不到我，要不我先挠一挠，不行，怎么可以趁他们看不到就乱动呢！“坚持！坚持！”我在心里默默地给自己打气，可是越打气就越痒。我赶紧想一些笑话和以前有意思的事，让自己忘掉脸上的痒，可大脑搜索了半天，也没想到有趣的事。这时，我的眼睛向右边一瞅，发现了那个被老师罚站的学生，想起刚才他的动作、神态和语调，我差点笑出声来。我立刻咬住自己的舌头，做出嘴角向上翘的样子，不让他们发觉。此时，我已完全忘记了自己身上的痒。
“同学们，可以休息一下了。”我听后立刻放松下来，回想起刚才的事，那真叫“苦中有乐”啊！
“世上无难事，只怕有心人。”只要我们坚持不懈，就一定可以到达成功的彼岸。
收获的作文 篇4
国庆前夕，学校要举行一次“爱国诗歌朗诵会”。我们班在老师的带领下热热闹闹的排练起来。选拔领诵时，我凭借富有磁性的声音和饱满的感情，过关斩将，幸运地成为领诵中的“男一号”。
比赛终于来临了。走进学校的小礼堂，我见台下座无虚席，心里不禁有点紧张。当我领着全班同学登上舞台时，聚光灯“刷”地一下罩住我。顿时，我的双腿禁不住微微抖动起来，冷汗不由得从额头一滴一滴流下来。台下一双双眼睛注视着我的一举一动，而我却不敢正视他们。
“下面由604班朗诵《西去列车的窗口》。”
我用颤抖的'声音诵出了第一句。台下一下子笑开了锅，一阵阵笑声如海浪一般拍打着我心中的礁石。我感到脸上发热，握着话筒的手不停的抖动，平时背得滚瓜烂熟的诗句不知跑到哪儿去了。我想哭，我想逃离这“魔鬼”似的舞台；我不想当领诵了，我想冲进观众席做一名轻松的观众。但我怎能临阵脱逃呢？我可是“男一号”！
突然，我在观众席上看到了我的老师。她微笑的望着我，眼睛里满是鼓励，满是期待。瞬间，我耳中的阵阵笑声化成了老师的鼓励：“林乐昊，你是这次朗诵的关键人物，要好好表现，为班级争光！”想到这里，我紧咬牙关，攥紧话筒，气沉丹田，让自己冷静下来，终于找回了我那不惧一切的勇气，声情并茂地完成了领诵任务。比赛结束，我们班获得了“优秀表演奖”的好成绩。
回到教室，同学们纷纷向我表示祝贺。回想起这场比赛，我长长地吁了口气，多亏关键时刻找回了自信，鼓足了勇气，这真是一次难得的收获啊！
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