同桌的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文3篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”
呀！？等等，我怎么唱起歌了？
这也难怪，我之所以会唱这首《同桌的你》，不正是因为正处年少的我们，有大半的时间都是在学校中度过，而陪伴自己左右时间最长的不也正是同桌嘛。
现如今，青春话题持续上演，新电影《同桌的你》也被市民们赞叹不绝，我想，无关演员的演技，抛开电影的制作效果，大人们赞叹的应该是那份值得怀念的青涩回忆和那时的美好吧。
托腮而思，我也想细数一下那些在我人生中留下“刻骨铭心”回忆的同桌。
小学时，我与XX坐，也许是名字和她的性格吧，大家都喜欢把她叫做“呆呆”，我看到的也确实如此。呆呆的`样子，傻傻的表情，是那么特殊。她学习不好，所以一旦有问题便会向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便会对我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可却是那样朴实与亲切。令我触动，我也会回她一笑。
到了中学，我与XX坐，她与我同一学校毕业，给人印象与前任同桌为之不同，她有时疯癫，有时安静；表面看似“女汉子”一枚，实则是一只柔弱“小绵羊”。我们会一起唱起歌，一起笑与一起闹。她哭的时候我细心安慰；他皱眉的时候我会帮她“撑”开眉头。而她，亦会如此。要睡觉时她会说：“待会到时间了叫我哦。”我看她她皱眉时会说：“啧，不要老是皱眉。”很满足，很简单。
到了后来，我与她“分道扬镳”了，换来的是我的一个挚友XX,她也不同与前两个。是一个安静而又文静的乖乖女。不不不，你看到的只是表面现象。她在我面前可大咧得很啊！她是一个很有判断力的人，遇事会给出自己的看法。我应该是相当了解她，她也了解我，我们无话不谈，我们也会看着对方出囧而“幸灾乐祸”。我们同样，会“同舟共济”，我与她，就是这样，忘年之交。
唉……改天我也拍部微电影吧，叫做《同桌的那些事儿》亲爱的同桌，与我携手共行吧！
同桌的作文 篇2
我的同桌是黎小南，不过她原名不叫这个。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜欢把她的长头发扎成高高的马尾辫，再用长长的红色发带绑起来，看起来像一位浪迹江湖的女侠。她的眼睛又大又亮，透着一股子灵气，无端的让人联想到猫的眼睛。她笑起来时，会露出两个浅浅的酒窝，显得很甜蜜的样子。但她生气的时候，就眉头紧皱着，抿着嘴不说话，只用眼睛瞪人。
黎小南心肠很好，而且很喜欢小动物。有一次放学，我路过学校后门时突然听见猫咪的叫声，接着就是一串清脆的笑声。我蹑手蹑脚地走过去，看见黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪猫。她一手拿着火腿肠喂给面前的一群流浪猫，另一只手则挨个摸过流浪猫的.小脑袋，嘴里还念叨着什么。我看了半天，终于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被惊到了，抖了一下，随即看向我，抱怨道：“我还以为是坏人呢！吓我一跳。”然后就不理我了，只盯着这些猫笑。可流浪猫一见到我都跑了，小南蹲在地上看着我，好像有些生气。我以为她要说我把流浪猫都吓跑了，但她只是叹了口气：“你还站这干嘛啊？等我吗？”
我不知道怎么说，只好点点头。她站起来，把剩下的火腿肠顺手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我讲那些流浪猫。讲她是怎么遇见它们的，又是怎么和它们变成好朋友的。黎小南一边说，一边用手比划，眼睛里发出奇异的光彩。
这就是我的同桌，黎小南同学。
同桌的作文 篇3
他长着一张稚气的小脸，白白净净的，个子不高。瘦瘦的身上长着一个小脑袋，他那小小的脑袋却装满了智慧。他很调皮，但是做起数学题来却很认真，难解的题他都能一一解答，我偷偷地给他起了一个绰号“解题王”。别看他个子小，他可是我们班的篮球健将呢！
记得那是在一年级的时候，他曾经是我在五班的同桌，但那时我们发生了不愉快，因为一点点小事从争吵到拿起“武器”——撮子、扫帚，我们都两败俱伤，于是老师把我们调换了座位。愤怒之火还在我的心中燃烧......三年级新学期开始，我们五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人气愤的是我们又成为了同桌，这时，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已经给我们画了一条“三八线”，谁都不理睬谁，简直到了“水火不相容”的地步，我们就在这种情况下渡过了一段时间，但有一件事却使我们转变了对对方的看法。
记得有一次我在做数学练习题，做着做着，突然有一只“拦路虎”拦住了我的去路，我冥思苦想还是没有想出来。这时，我用眼睛瞟了他一眼，只见他紧锁眉头，手中不停地玩耍着铅笔，这是他思考问题的一个招牌动作，这时，只见他松了一口气，眉锁打开，我猜想他一定是解答出来了。我很想去问问他，但是我刚想转过头去，正好与他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，对我说：“我做完了”，你呢？我没有理会他，他探过头发现了我还没有解答的'那道题后，主动地说：我做出来了，我给你讲讲吧！此时我虽然什么都没有说，但我心中的那条三八线好像消失了。
从那以后我们变的“和谐”了，当我们在课堂上回答问题时，我们都彼此为对方做出很棒的手势（竖起大拇指），当要面临考试时，我们为彼此加油鼓劲......。
这就是我的同桌——于耀淳。虽然我们现在不是同桌了，但是想起与他之间的趣事，我还是很难忘。
【同桌的作文】相关文章：
我的同桌_写同桌的作文02-15
我的同桌-描写同桌的作文02-15
同桌的你_写同桌的作文04-17
同桌的作文10-26
同桌的作文10-26
同桌的作文10-26
同桌的作文10-21
同桌的作文11-14
同桌的作文11-16
同桌的作文11-06