写梦想的作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的写梦想的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
写梦想的作文 篇1
用梦想点亮生活。也许每个人的心中有一个美好的梦想，可是纷繁复杂的世界，外在的压力常常让我们迷失，无法认清自己，但这时只要有一盏灯，它就会点亮你的世界，你的生活，那就是梦想。
梦想如宇宙离我们最远的那颗星星，现实的生活只能让我们可望而不可及，在黑暗的生活中，我没法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘过’日子还是在‘混’日子。我只能感觉到我急促地找出口，找一些亮光，‘哗’在不远处有一些白光，有了这一丝亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追寻那一丝光明。
平淡的生活让我变得放纵、任性、松懈，能混就混。这时的我很轻松，但我也感觉到了急促、恐惧，而我又一次陷入了黑暗中，无法自拔，迷失了自我，让我又一次找不到出口，这此我没想过挣扎，没想着让自己沦陷。一天，两天……心里的内疚感又再一次让我有了勇气，但这一回老天好像在惩罚，让我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盏灯隐隐约约的出现在我得脑海中，让我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，难免累了时会很想放松，但那盏灯照亮了我得全部，无法熄灭，它随时都勉力我，激励我，也似乎在提醒我，别在陷入那黑暗里，在想偷懒时，那盏灯也时常照亮我，让我在有光明的路上行走。
梦想就如那盏灯，时刻点亮了我得生活，在我想懒床时，它告诉我多睡几分钟和少睡几分钟有何区别！在我想逃课时，它告诉我逃了一节课，你就少学了几分知识。在我想去玩时，它告诉我，玩是你该学得吗？往往它总是时常在提醒我。
时间的'生活充满了挑战，也充满了竞争，梦想让我更加勇敢的去追求自己想要的东西，更好的去追求梦想，让我变得更加努力。
形形色色的社会让我沉迷于此，但我不会陷在里面。因为只要用梦想点亮自己的生活，那一切都会变得更有希望，而我在我得心中就是有那一盏灯照亮了我——梦想。
写梦想的作文 篇2
夜晚，一轮圆圆的皎月在深蓝色的天空中，熠熠发光，到处一片安静。夏虫们借着月光奏起了小夜曲，花园里开始喧闹了起来。
在缓缓的音乐中，由向日葵夫人举办的说梦大赛开始啦！猫将军迫不及待地迈着四方步第一个走上了讲台，他说：我的梦想是当一名虎将，我要率领千万猫将们消灭世上所有的老鼠！嗯，这真是个伟大的梦想呀！向日葵夫人说。接下来轮到小翠上场了，只见小翠身着金色凤凰羽毛定制的连衣裙，头戴绿色宝石镶嵌的小皇冠，迈着优雅的舞步缓缓地走上了讲台。小翠说：我的梦想是当一位有名的歌唱家，希望有一天能在维也纳金色大厅举办一场盛大的音乐会。话音刚落，台下便响起了热烈的掌声。哇，翠娃的梦想真是了不起啊，我们祝她梦想成真吧！向日葵夫人说。第三位出场的是玫瑰姑娘，她轻轻地走上讲台羞答答地说：希望我能开出世上最娇艳的花朵，让我的花香传千里。这个梦想真好，那样我们就可以省去买香水的钱啦！向日葵夫人附和着。最后上场的是我们可爱的.葡萄妹妹，她自信大方地走上讲台：我的梦想嘛，当然是结出一串串汁嫩肉脆、香甜可口的葡萄啰，我就想跟吐鲁番的葡萄们媲美！说完，台下又是一阵热烈的掌声。
夜深了，说梦大赛结束了。大伙儿带着美好的梦想，进入了甜蜜的梦乡。
写梦想的作文 篇3
早晨的阳光斜射在教学楼的墙壁上。“铃——”学校的上课铃声肆无忌惮地响起，此时，九（2）班的同学们个个正襟危坐。接着，一位身着笔挺西装的老师进入了同学们的视线，只见他快步走向讲台，打开语文课本，用低沉的男中音说道：“请大家把书翻到第五课，今天我们来学习梁启超的《敬业与乐业》。请同学们先读课文，划出段落，注意领会文章主旨……”
“哎呀！又要上语文课，真无聊！”现在的语文课的确很烦，上课流程千篇一律，实际上就是“嚼书本”，课堂气氛犹如一杯不冷不热的白开水，温度适宜，却味同嚼蜡。我趴在桌子上咕哝道，眼睛望向窗外，思绪开始漫游……
我心目中的语文课究竟是什么样子呢？
“铃——”上课铃响了，我来到了理想中的语文课堂。
只见一位“眼镜老师”精神抖擞地站在讲台前，他说道：“在座的各位同学，有没有什么事情能让你们全神贯注，充满活力呢？”说完，他满怀希望地看着我们。
“调皮大王”李明急忙举手：“老师，我喜欢钓鱼，有时一坐那儿就是几个小时，我妈说我只有在钓鱼的'时候才能安静下来！”全班大笑。
“眼镜老师”大笑：“哈哈！也就是说你对钓鱼是‘情有独钟’的是么？好，还有没有其他同学要说的？”
“文静公主”夏丽很斯文地站起来说：“我平常做事都很专心，尤其是在画画的时候，我感觉有源源不断的力量从内心迸发出来……”
“愣头小子”王超抢着说：“我经常做很多数学题，虽然一开始感到很烦，但只要静下心来，我就会不由自主地沉浸在其中，每解出一道题，我就会感到特别欣慰！”
同学们纷纷站起来讲述自己爱做的事儿……
我正在低头沉思，只听见“眼镜老师”用他那抑扬顿挫的声音归纳道：“嗯，非常好！你们刚才说的都是自己喜欢做的事儿，在做这些事时，你们会心无旁骛。那么，谁能用两个字概括你们做这些事的态度呢？”
同学们小声地议论起来。有人说，就是一个“乐”字。可另一个字是什么呢？大家百思不得其解。
“眼镜老师”见状，启发道：“李明同学钟情于钓鱼是‘乐’，那么，夏丽和王超同学力戒浮躁，能静下心来做事，这又是什么呢？”
众人似有所悟。
“班级超女”汪萍鼓起勇气站起来说：“那是敬业，用一个‘敬’字可以归纳。但我们所说的都只是普通的事，我想问老师，这能说是‘敬’吗？”
“眼镜老师”循循善诱道：“事虽有大小，但对它们的态度却是需要同等的，当然能用‘敬’字来概括。其实生活中还有许多需要我们‘敬’的事，最重要的就是我们的职业。老师希望大家能把自己喜欢做的那些事的热情和专注，投入到你们的职业，也就是学业中去，做到‘敬业’与‘乐业’，你们说是吗？”
“眼镜老师”接着解释：“南宋理学家朱熹说过‘主一无适便是敬’，你们刚才说的情景不正是对这句话的最好诠释吗？再说这个‘乐’字，任何事都是有趣味的，只要你静下心去做，便会发现它的趣味，从中获得快乐。其实，敬业与乐业是相伴而生的。敬业了才能乐业，敬业了才能从中找到更大的乐趣。”
大家异口同声地说：“明白了！”
老师最后总结道：“好，那就请大家带着自己对‘敬业’与‘乐业’的感受去听听《敬业与乐业》的作者梁启超的想法，看你们之间能否产生思想共鸣。”
接下来，同学们便纷纷翻开课文，带着自己的感悟与这位中国“世纪哲人”展开了心灵的对话
“铃——”下课了，“眼镜老师”满面春风地走出教室，大家却还沉浸在兴奋和思索之中。
我自言自语道：“这堂语文课上得怎么与平常不一样呢？”
“怎么不一样呢？”我默默地思考着……
写梦想的作文 篇4
在满天云朵远去的那边 你有梦想过：有一天飞过这样黄昏的天空吗？四下无人的寂静里，悲哀爬满了胸膛，细枝末节地渗透在每一次漫长的呼吸里。而自己却依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。
你有想象过：到满天的云朵远去的那边吗？无数漫漫的长路，无数灰蓝的清晨，窒息着雾气里的寒冷，感受着微茫的雾气。 我的十四岁，像一个长长的晦涩的梦。或者说是一道长长的单调的走廊，而我既不是尘埃，也不是流沙，我仅仅是一个依偎在笼中折断翅膀的小鸟。我害怕迷惘的细节，单调的曲折，不可捉摸的远去。因为我早已习惯了依赖。 曾经我有一个美丽的梦想，我要飞过满天云朵的那边去看初升的太阳，洒下它的`光辉。 在那边，是海么？ 是一场惊涛骇浪，把我吞没在无声的世界里的海么？而那里的热度又将我推向不堪的境地，我胆小，没有勇气去仰望灯火照明的星空，所以我不敢飞，不敢去幻想，依然缩着自己的身子。可艾青《我爱这片土地》中的鸟让我的身后是坚强的映照，虽然我折断了翅膀，可我也要吮吸着自己的痛，忍受着磨难，高傲的目望远方。 在那边，是山么？ 是阻碍我坚强信念，只能用双脚前行的山么？看着山的高大，山的巍巍，我似乎变得渺小，之前的害怕却奇迹般的消逝了，因为我知道不管是山还是海，总有胜利等待着我，总会有微笑一直陪伴，在告别过漫长的时日之后，是我们盛大的归来。 在那边，是路么？ 是崎岖，挫折的路么？盘山的艰难，满路的荆棘，或许会刺伤我的身体，或许会磨练我的意志，或许让我汗流满面，或许会让我泪水盈眶，可我必须要坚强，要勇敢。因为，胜利的目光，无尚的荣耀和我不能飞却一直背着希望的希翼都需要我的顽强。
在满天云朵远去的那边，我相信我会看见萤光虫向夜晚告别，一圈又一圈的飞舞。那是如蜻蜓般五彩斑斓的东西曾开出最美的姿态，是美好而又温暖的结束。
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