同桌的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
我有一个爱看书的同桌，他叫李吴儒。我叫他小书虫，因为他非常爱看书。他的头发短短的，嘴巴大大的.，鼻子小小的，人高高的。他非常胖，是我的好朋友。但是说我为什么叫他小书虫，那你就往下看吧！
有一次，下课玲响了，我们快乐地从教室里走出来。可是，平时每天每次下课都欢天喜地从教室跑出来的李吴儒，今天居然在看我借给他看的《哈利波特》。我惊奇地问：“李吴儒，你今天竟然还在看书！”李吴儒开心地说“最近我非常爱看书了。对了，我要把我已经看了的书还给你。”“你已经看完了？”“对呀！”李吴儒说。看来，李吴儒看起书来比我还快呢！接下去一句是最让我惊讶的：“我现在已经在看《哈利波特与死亡神器》了”。“妈呀！你太厉害了！”我的下巴差点飞出去了。
还有一次，下课了，我和我的另一个好朋友——陆傅阳，外号叫阳阳。我对他说“阳阳，小书虫一直在看书，都不和我们玩了。你说，我们怎么办？”阳阳走来走去，想了一会儿说：“我们去求他。”说完，我们立刻走了过去，求了好久好久，“李吴儒和我们玩吧！”“李吴儒你不和我们玩，我们会死的。”李吴儒马上生气了：“我和你们玩，看书我回家看，总行了吧！”
哈哈，现在李吴儒又可以和我玩，又可以看书了！李吴儒，对了！是小书虫，他是我最好的朋友！
同桌的作文 篇2
我想大家大概还不知道我的同桌吧！那么现在就由我来为大家介绍介绍我的同桌吧！
我的同桌有着一双水汪汪的眼睛；手十分的大；有着一个瓜子脸；嘴巴扁扁的；脸上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不语的，比如：有个人想在上课的时候找他说话，他却半句不应，真像个活死人！但是这是我们应该学习的，因为每个人在上课的时候，都必须把注意力和自己的心都融入到老师的听讲，如果一不小心开了小差，就有可能会了你半辈子甚至一辈子的“时光”。《偶成》里面有所到过这么一句话：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。这句话就是在告诉我们：时间是过得很快的，一转眼就告别了少年时代。但要掌握一门学问确实很难的，所以要珍惜时间，不要虚度光阴。
自从我调到好生小组来以后，我的同桌就很少看见他笑，班级里没有一个人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班级里唯一能把我的同桌逗笑的一个人。廖鸿俊十分的`可爱，他常常会说一些笑话或者做些搞笑的表情，导致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的同桌是一个十分执着、倔强的一个人！说到执着与倔强就有两点：第一点：每一次小组讨论的时候，我们大家都遇到了难题，想用一下倍速等学习书本，可他就是偏偏不用，我们拼命叫他用，他就是不用还跟我们说一句：“我们等着看，看谁笑到最后！”第二点：今天早上数学老师叫我们小组学习对一下新课标的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新课标，而且还问了我们依据十分幼稚的话：“老师有说要改吗？”我们真想应他一句：“你是不是上课没有听见啊？”
大家听了我的介绍，应该会大致了解了我的同桌吧！
同桌的作文 篇3
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你…”每当想起这首歌，我都会想起同桌——你！
我们在小学是同班同学，也是同桌。现在上初中了，我们已不再是同班同学，也不再是同桌。我们之间隔着两堵墙，我们只能够隔窗相望！
上了初中，我们之间见的面少之又少。不知同桌你还记得我么？不知你现在的同桌对你好么？不知同桌你还记得我们之间的约定么？但愿同桌你还记得吧！
在小学的时候。我们之间互相理解，互相帮助，互相信任，互相鼓励，互相体谅，互相包容，互相学习。你知道我在想什么，我也知道你在想什么，如同知己一般。如今，这样的同桌上哪儿去找？恐怕找到天荒地老也找不到这样的同桌吧！
“菲儿，我前几天听了一首歌，叫《同桌的你》”我兴奋地对她说。“是吗？”她半信半疑的问着我。当时，我急了，说着：“真的，真的。真的！”紧接着，我把那首歌唱给她听：“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”“好听，好听，真好听！回家我也要听。”她连连称赞。
第二天，她哼着《同桌的你》来到了学校。我也哼着《同桌的你》来到了学校。“砰”地一声，你，我撞到了一起。你看看我，我看看你。顿时，我们都哈哈大笑了起来。
毕业的那一天，考完了试。我们手牵着手来到了学校的花坛那儿坐着。“菲儿，这是我们在这里最后的一天，也是在花坛这里闲聊的最后一次（花坛记载着我和她许许多多的欢声笑语），不知何时才能像这样？”我低低的说。“是啊！好舍不得啊！舍不得花坛，舍不得母校，更舍不得你！我们来唱《同桌的你》吧！”她似哭非哭的说着。“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的.长发盘起，谁给你做的嫁衣，你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起，喜欢跟我在一起，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里，从前的日子都远去，我也会有我的妻，我也会给她看相片，给她讲同桌的你，谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣，啦啦啦啦啦啦啦啦……”
就这样，我们一遍又一遍的唱着，而眼泪已打湿了脸颊，歌声已随着风飘散在学校的各个角落。最后，我们各自交换了自己的照片。黄昏了，夕阳西下，我只能看见你远去的背影！
我还记得《同桌的你》里面有句：“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”，如今，我正拿着你的照片在看，想起以前的你。那么，你有拿着我的照片在看吗？你有记得我们的约定吗？我们的约定就是：每个星期一都要唱《同桌的你》！你，唱了么？
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你…”每当想起这首歌，我都会想起同桌——你！
祝同桌——你开心快乐！
同桌的作文 篇4
同桌，每个人都有同桌，有了同桌，也就会有了一点矛盾。
我们俩坐同桌第一天起，就画了三八线，他不把三八线叫三八线，叫它“桌界”，原因很简单，人家有国界，我们叫三八线不能突出出界的严重性，叫桌界，就和国界一样，哪方出界，就会爆发出一场战争。但桌界上有一个缺口，是借东西时的递口。一天，我正在津津有味的写着作业，他突然把我一撞，作业本上立刻出现了一条“长蛇”来，我顿时火冒三丈，他又来了句：“你过界了!”真是火上浇油，我越来越气，一巴掌打在他背上。只见他鼻子一皱，眼睛一眯，嘴巴一歪，看的'出，我下手重了，他痛了。我正在气头上，才没心思管他，让他自己疼自己去，谁让他没长脑筋呢?
从此，我们俩像被一堵冰强隔着似的，关系越来越紧张，上课总是提心吊胆，生怕越过了那条该死的桌界。
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