【精品】收获的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的收获的作文10篇，希望对大家有所帮助。
收获的作文 篇1
秋天，果实累累，是收获的季节。在姐夫的倡导下，我们全家出动，去钓螃蟹。
到了那里，四周环山，东边是一片金灿灿的稻谷，而西边是一所螃蟹养殖场。我们走向养殖场，途中我边踢石头边一路自言自语地说话。到了养殖场的岸上，传来一阵阵果香，有酸的葡萄味，有甜的苹果味，还有那难闻的榴莲味，能在果香味中钓螃蟹，也是人间一大享受。
首先，我们要做钓螃蟹用的竿子。我找来一根又细又长的木条，拿来一条线，在木条的一端上转了几圆，然后打了一个死结，紧紧地拴着。最后，我拿来几条小黄鱼，可是怎么放，鱼就要落到地上。在我抓不着脑袋时，爸爸妈妈看见了，赶紧走过来，摸了我几下头，耐心地对我说：“栋栋呀，你忘在线的另一端打结了，我帮你打吧。”妈妈拿过我的竿子，在另一端线上打了一个活结，往里面一条一条地塞，塞了十多条后，妈妈就将竿子还给了我。
现在，该开始钓螃蟹了。我端来一条椅子，坐在上面，翘着二郎腿，哼着一首小曲，将绳子在天空中甩了甩，然后将带有黄鱼的那端投入水中，溅起了几滴小水珠，泛起了一层层涟漪。我耐心地等待着，望着远处的风景，一棵老树上停着一只正在栖息的乌鸦，太阳缓缓地向西落去。天边出现了火红的晚霞，在太阳的照射下，连河都变成橙色了。忽然，竿子抖了抖，我立刻回过神来，小心翼翼地将竿子移到岸边，然后抓准时机迅速地移到桶上，抖了抖，螃蟹就“嘭嘭嘭——”地落入桶中。只见它们挥着威风的`大钳子，整个气势就像刚归来的大将军。
天色已经不晚了，我们带着满满的收获，带着满满的幸福回家去了。
收获的作文 篇2
昨天晚上我才把手抄报出好。手抄报是我们国庆假期的作业之一，我在出手抄报这段时间中有许多美好的回忆！
手抄报不是我第一次出了，但感觉却与前几次不一样！还记得上一次，上一次是马马虎虎，这次是认认真真。首先我先量出边框的长度，再一点一滴地画出边框。画完后开始分割，这儿写什么，那儿写什么，都需要经过周密地计划。
当我画横线时，尺子和笔都需要手控制，偶尔手会酸、累，但是想想这是作业，一个学生要保持保量完成作业。想到这一类话时，心中就不管酸与累，迫不及待地完成这一步，及每一步。画插图时，画弯了、斜了、长了、短了，有时会不耐烦，真想放一下这工作不做，但想到自己是学生，又会拿起橡皮擦了擦，再画。涂颜色时，水彩笔会画到外边，就难看极了，如果这时妈妈或妹妹在旁边或者叫我，我就会拿她们撒气，抱怨完回过头想想：这是自己不对，干嘛要激怒她们，无缘无故地说她们。在手抄报上面写字，才知道以前在本子上写字的感觉有多好！有多快乐！写完了，自己看看，大大小小，左左右右，难看得不能再难看了，会灰心！
这么多困难，是谁让我继续完成手抄报的呢？是责任心，是对自己学习的责任心，我们学生的责任就是把学习搞好，认真完成作业！还有一种力量让我完成！是家人的`希望是他——爷爷的希望，他们希望我学习好，有好前途。所以才让我完成这项作业。
现在拿起手抄报，仔细看，虽然不好看，不美观，很破烂。但是这是我自己完成的，是我辛苦完成的，就算没有再多人的赞美与夸奖，我也知足了，看着这张手抄报，我心中美滋滋的，因为这是我的劳动成果！
收获的作文 篇3
一转眼，三尺讲台已经陪我度过了20年的平凡人生，20年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。工作，给予我的是更多的思考！
我现在所带的三年级的两个班一共有126个孩子，两个班的孩子各有特点。有的活泼好动，有的乖巧懂事，有的机灵聪慧，还有的任性好斗。他们有时会让我生气、有时让我头疼、有时会让我感动，有时还会让我哭笑不得。不过，尽管如此，我还是爱着这份平凡而神圣的工作，爱着这些孩子们，和他们的共同时光也在让我不断成长。
我觉得我们在教育孩子的同时，也在帮助家长学会教育孩子。
有一个男孩子，有点口吃的`毛病，上课发言时经常会因为紧张而口吃得更严重，刚开始时同学们会嘲笑他，让这个孩子更加羞愧，从而不敢举手发言，尽管他有很多想法。为了让他自信，我经常鼓励他，主动叫他回答问题，耐心等待他表达完自己的想法，在全班表扬他的点滴进步，这样也给其他孩子做了一个榜样，慢慢得班里同学都能理解他了，也再没有人去嘲笑他 。
还是这个男孩儿，他的妈妈对于他总是丢三落四、总是提笔就写错数字、前面刚刚说过的问题转身就记不清的问题
十分苦恼，好几次给我打电话诉说他她的苦恼，这个妈妈也是下了很大的功夫，每天花费很多时间辅导孩子的功课，可就是不见效。孩子也很想做好，可就是做不好。我利用空余时间单独和孩子谈话，耐心地给他指导，确实很费劲，但是我没有嫌弃他，一遍一遍地讲，一遍一遍地批改他的作业。有一段时间他表现还不错，出错逐渐少了，我还在班里表扬了他。有一天，他的作业中有两处小错误，我让他改错，结果等了好半天他才把作业拿过来，我一看，原来他把作业全部重新做了一遍，我告诉他不用重新做，只用把错的改过来就行了，孩子说他想让妈妈看到一次没有错题的作业。结果很遗憾，他又把原先做对的一道题写错了。让他继续改错，又是等了半天，他拿来我一看居然又重新做了一遍！孩子也很想对呀！结果我又发现一处错误，这次我没有用红笔打叉，而是用铅笔做了一个小小的记号，告诉他这里有问题，孩子很快改完了，再次拿来时没有问题了，我给他作业本上写上了一个大大的“优”字，他很高兴地跟我说了声：“谢谢老师！”然后就走了，看着孩子的背影，我有种想哭的感觉，多可爱的孩子。
就在昨天晚上，他的妈妈还打电话和我交流，她实在不知道该怎样去辅导孩子了，总是会莫名其妙地出错。面对家长如此地信任，我很是感动，也想尽力帮助他们。但是我个人的能力也是有限的，有些问题也不是靠教育就能够帮助去
解决的，我只能给家长建议看哪一类书，通过什么途径去帮助孩子克服一些问题。
虽然工作辛苦，总有一些调皮的孩子出现种种令人头疼的状况，甚至还有少数家长不理解，说一些不负责任的话，但孩子们纯真的笑脸和质朴的语言总能激起我的工作热情，让我又对孩子们充满希望，希望他们能长成栋梁之材。我的教育故事还会继续，我和孩子们之间还会有或平淡、或有趣、或苦恼、或难忘的故事发生，我会继续做好我自己。
收获的作文 篇4
今天的碧空见不到一丝白云；今天的花儿开得格外灿烂；今天的我，终于如愿以偿——去钓鱼！
钓鱼可不是说钓就可以去钓的！准备工作还得颇费一番功夫。
当阳光刚洒满大地时，我们一伙就已经在一个阴暗潮湿的墙角下找鱼饵——蚯蚓。尽管那断砖瓦砾上长满了令人作呕的青苔，但我们都不管不顾了，争先恐后地扒开砖块。几声惊喜的叫声过后，我们已捉到足够的鱼饵了。然后，我们开始做渔具：一根被折弯的大头针系在白色的塑料细绳上，就是“钓具”了，不需竹竿，再带上一个小桶，ＯＫ！出发！
到了目的地，一个池塘，不大，稀稀疏疏地长着些水浮莲，水不太浑。
我游目搜寻，急切地想看到有没有鱼儿。果然，几条不知名的鱼儿在不急不缓地游弋着。我连忙串好蚯蚓，迫不及待地向鱼儿甩去。可是，意想不到的是蚯蚓居然脱钩掉到水里了，而那几条鱼也受惊游走了！有经验的同伴见状，过来语重心长地告诉我，蚯蚓要串牢且投放进水里时一定要慢些，然后可以在水里慢慢地向有鱼的地方移动。
吃一堑，长一智。第二次投放鱼饵时，我已做到不让水面有太大的波动了。只一会儿，一条全身披着彩纹，我叫得出名儿的“金丝绦”鱼向我游过来了！我暗想，这次定要来个“开门红”。没想到，我过于激动了，身不由己地一抖，钩上的`蚯蚓也不适时宜地扭动了一下。刚刚靠近的鱼儿似乎是不明就里，略微地停顿了下，掉头游走了。气煞我也，恼杀我也！
就在我还在自怨自艾的时候，又一条更大一些的鱼游过来了。我给自己打气：这次一定要成功！深吸一口气后，我死死盯着那条鱼，手中拽着钓具慢慢向它靠近。等鱼发现目标后，我赶紧停止移动，屏住呼吸，一动也不敢动。鱼触着蚯蚓了，似乎是在为了确定是不是一顿美餐，触着了又向后退了一丁点，嘴巴动了动；然后好像是下定了决心要一享这顿美餐，突地向前一冲，张大嘴巴一咬。说时迟，那时快，趁着鱼儿咬住鱼饵的一瞬间，我用力地一提！耶！成功了！
渐渐地，我熟悉了钓鱼的一些窍门，心定了，气也不躁了，变得比较悠闲了。而池塘里的鱼也仿佛闻到了佳肴美味，渐渐地游得多了。我们的收获也越来越丰盈了。
当日近中天时，我们几个都已汗流浃背成汗人了。看着“辉煌的战果”——两桶挨挨挤挤的鱼儿，再互相看着一裤脚的泥巴时，我们都笑开了！
收获的作文 篇5
岁月匆匆，匆匆岁月，不知不觉这个学期又快结束了。
本学期老师带我们走进了知识的海洋。我学会了300个生字，还学会了写日记、写作文。在语文课上，还学到了许多有趣的知识，如：在《要是你在野外迷了路》这篇课文中，我懂得了在野外如何辨别方向；在《数星星的孩子》这篇课文中，我知道了北斗七星是绕着北极星转动的。
在数学方面，我学会了加减乘除混合运算，质量单位克和千克，平移和旋转等。
在唱歌方面，我知道了发音的技巧；在绘画中，我学会了浓墨涂抹，轻笔细描。
经过老师的精讲细改，我的成绩有了很大提高。更令我欣慰的是，以前胆小的我，在课堂上敢大胆回答问题了，我还懂得了许多做人的道理如：关爱他人、孝敬父母、如何和别人相处……我的`字体改美观了，书法老师还奖了我一支新毛笔呢！
这学期，我和课外书更亲密了，它帮我开拓了视野，丰富了知识，我的写作能力日渐提高。在家里，我能帮妈妈做点家务了：能收拾玉米、包饺子、整理玩具柜、开门、锁门等。
这学期的收获真大呀！我还要继续努力，取得更大的进步！以后我会更加努力的！
收获的作文 篇6
我不经意间的收获 天，灰蒙蒙的，天空中一片接一片乌云取代了光芒四射的太阳压得人喘不过气来。 马路上的行人寥寥无几，偶尔会有行色匆匆的人走过，人们的心情似乎也因为这天气变得压抑。 我独自一人走在回家的路上，脑海里浮现出的一幕幕使我感到无比的伤心、难过：试卷上鲜红的分数、老师的指责、同学们的惊讶，我第一次感到回家的路竟如此漫长。此时此刻，爸爸妈妈一定已经做好了美味的饭菜等待我回到家宣布喜讯。然而，我却不忍心看到他们失望的表情。 这时，一辆汽车从我身边飞驰而过，溅起路边的污水撒在我的身上，我顿时跌坐在了路边，内心所有的不开心终于都释放了出来，我蹲在路边哭了。我不知道自己的努力为什么换来的就是这种结果，我对自己失去了信心，再也不愿站起来。 就在这时，我抬头看到了那一对母子，一个五六岁的小男孩，他的足球掉进了路边泥坑中。那是一个不小的泥坑，而足球偏偏停在了中间，男孩焦虑万分、不知所措，他伸出胳膊努力伸向那个足球。
然而他短小的胳膊却无能为力。这样的'距离一个成年人完全可以将足球取出来，然而男孩的妈妈此时却站在离他不远的地方，微笑地看着她的孩子。那个男孩企图用脚将足球拿出来，可是他一不小心，失去重心，跌坐在泥水中。可是他并没有哭，而是站起来继续想办法，当他终于用路边的木棍将足球拿出来时，他的妈妈依然微笑着看着他的孩子欢呼雀跃。 此时，我终于明白了那个道理，只要一直努力坚持，不轻易放弃，就会取得成功。一次的失败并不能打倒我，我应该站起来，勇敢面对下一次挑战。 就在这时，天晴了，太阳从乌云中探出脑袋，一缕阳光照在了离去的母子身上。从那个男孩身上，不经意间，我得到了一份收获。
收获的作文 篇7
“一分耕耘，一分收获。”以前在小学，老师经常给我们说这句话。因为老师想让我们知道：“要想收获就要付出努力。”
付出种子收获果实，付出劳动收获金钱，付出时间你会收获跟多的时间……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想：“为什么，别人在学习上的时间比我少，但是成绩却比我好。”一次考试，我考了72分，看见那些成绩以前比我差的人，这次基本上是都比我好。心里有一种不服的味道。放学老师把我叫
到了办公室说：“快期末为了，你怎么还是不在状态啊，最近你怎么回事，比你差的学生现在成绩都比你好，你在干什么啊。”
老师叫来一个成绩一般的'同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊？”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在时间上都没有别人少，虽然你在课堂上看起来很认真，但课堂上的时间是远远不够的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按一定时间去复习他，不也很快乐吗？你每天复习了吗？知道这次人家为什么比你高吗？就是人家复习了。只有努力了，才会有收获，你每天都没有复习过，你怎么来考好成绩？还有一次考试，你按照我说的去做，相信你，你会成功的。
老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1：30来复习。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老师让我明白了，只有付出才有收获。
我想对那些“想不劳而获”的人说：不要再在白天做梦了，用自己的双手来创造奇迹吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一个很好的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，虽然自己有一两次运气，但运气不可能一直追随着你。一定要靠自己，用自己的双手来创造属于自己的成功。只有自己努力换来的成功才会得到自己发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。
收获的作文 篇8
今天，我又有收获了。
这个时候，是秋天，是瓜果成熟的季节，也是收割禾苗的好季节。所以，我的一家就趁着这个好季节来收割禾苗。
早上，我拿着好吃的，弟弟拿着一袋手套，奶奶拿着几把镰刀，爷爷就担着锄头，而妈妈和爸爸就抬着一架打禾机。我们高高兴兴地来到了田野，就像是铺了一张很大很大的金黄色的地毯。而且这里的每一棵禾苗上的稻谷都很多，有的禾苗被稻谷坠得弯下了腰，甚至有的'被坠得断了。禾苗们好像在辛苦地对我们说：“快把我们割下来，我们就要累死了。”于是，我们就开始割了。奶奶、爷爷、爸爸和妈妈都割得很快。而我和弟弟就割得非常慢，而且我们割了一会儿就累极了。幸好，今天的太阳光不是很强烈。不然我们就更累了。这时，我不由地想起了李绅的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
啊！我们以后真的要珍惜粮食，因为这粮食来之不易，是用农民的汗水换回来的。
今天，我的收获真大，使我深深地体会到理解到《悯农》这首诗的含义，和明白了一些道理。
收获的作文 篇9
秋天来了，树叶黄了，大雁一行行的飞到南方去了，人们应该收获了。然而我也在收获。 今天，我来到了我姥姥家要不是妈妈让我来，我才不去呢，我要在家里睡懒觉!
到了姥姥家，已经晌午了，我们吃了饭，就去田里干活。
到了田野里，我们就开始干活，首先是掰玉米，眼睁睁的'看着玉米，却掰不下来的我，又急又气，可这有什么办法呢?只好求爸爸帮忙，只见爸爸用手一拧，一拽，一个玉米就乖乖躺在手上了。
我用爸爸的方法，摘了好多玉米，然后又去摘草莓。最后，我摘了蔬果100个整!
哈哈，丰收了，回家吃去!
收获的作文 篇10
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我与大家谈一谈我的收获。
因为七月几乎每天都有两到三节的课，每天又有很多的补习班作业，有的'时候发生个什么事，几乎一天都无法抽空，所以七月我没有写博。等到8月才开始写。
我看到别人已经写了30多天了，我却一天也没写 。所以我打算一天写两篇，把以前的补回来。但我写完了第一篇的后，就十分疲惫了。当我要写第二篇时，基本写不下去了。这时我才发现，我一天写一篇都很困难，何谈第二篇呢? 所以，我不得不放弃我这个想法。就这样我只得按一天一篇的方式进行，就算这样还是有几天会没有写。通过这次的经历，我逐渐明白了坚持的不易，要想持续做一件事是多么的困难。
但是我也获得了坚持带来的巨大的成效！之前写作文时，经常为了不知道写什么而苦恼，但是当我看完其他同学的习作后脑子里瞬间有了思路，写作速度也飞快。而作文的内容也有了质的飞跃。从以前的很多废话到现在的引用很多的成语，古典，名言名句。因为电脑的方便我甚至写了20xx字。通过写博对我的改变是巨大的。
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