老师作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
“老师”或许是一个人，一个物，甚至是某种精神，是你我内心熟睡的灵魂……
“啊知道了，知道了。”面对妈妈不断的催促，我终于爆发了。不就是作业吗？催那么紧干嘛啊！真是的。想着便愤怒地从椅子上站起来，一下子蹦到床上。趴在床上想想以前的生活，没有作业，只顾玩乐的'日子多好。可现在呢，作业这么多，到底是闹哪样啊！想着，想着，心里更烦了。一把抓起床上的枕头，胡乱地扔起来，以发泄心中极度的不满。
猛地，一个枕头正好砸在了窗户上，才发现不知道什么时候，外面已经下起了雨。心里顿时又多了一个念头：干脆，去雨里玩吧！可转念一想，说不定妈妈还在门口守着，我一出门就又是一顿劈头盖脸的训斥呢！可经过再三衡量后，我还是走了出去。
小心翼翼地拉开房门，像干了什么坏事似的环顾四周，确定客厅里没人后，便大大方方的走了出去。正当我高兴自己逃出虎穴之时，妈妈不知何时又悄无声息地出现在了我的身后。接着就是一顿臭骂，没办法，三十六计，我跑。
再次透过窗户看雨景，正欣赏之时，却看到一个家长正在训斥着一位年龄和我相仿的学生，但她却没有像我一样乱发脾气而是静静地听着。她的旁边似乎站着两个人，那两个人看见我后，居然飞快地向我奔来，不断地劝说着我，要心平气和，要宽容他人，要学会感恩……
经过他们的相劝，使我豁然开朗。并促使我去向妈妈道了歉，并向她保证了以后不会再犯。那一刻，妈妈会心地笑了……
我的这两位老师，不是人，因为你看不到他；不是鬼，因为他们有好的美德；不是东西，因为你抓不住他……他们是两种无比美好的品质，他们叫冷静和宽容……
沁阳常青藤作文初一吴鑫洋
老师作文 篇2
唉,给同学打个电话吧,谁呀? 打开通讯录,比上眼睛随手一翻,竟是雷雨星,“谁叫我们是好朋友喃”就给她打吧.可刚拿起电话,说些什么喃.唉,随便了啦.正准备打,电话想起了.
“喂?你好,你是?”“雅轩不会吧,你不会忘了我吧.“雨星啊,我正想给你打电话呀,什么事呀?”“电话里给你说不清楚,这样吧,你马上到‘浪漫岛’来啊,我在那里等你.好了,我时间很紧,不见不散哦,拜拜.记着哦,立刻,马上!!!”
“喂```````!!!”什么哦,这么快就挂了啊.算了,走了.秦雅轩换了件衣服就走了,在家里她都是很随便的浪漫岛离家只有450米,所以很快就到了, 雅轩到了咖啡厅,一眼就看见雷雨星坐窗边,一个服务生拿着食谱让她点餐,雅轩走了过去.“喂,想吃点什么,和我就别客气了!”雨星头也不抬,“冰激凌咖啡不错啊?,雅轩你要什么?? ”
“随便.”雅轩对咖啡不是很感兴趣的'“那就2杯冰淇淋咖啡.”“ 你到底要给我说什么,为什么电话里不说,还请我喝咖啡,是不是有什么事需要我帮忙啊? ”雅轩看着雨星似笑非笑.雨星一点也不在乎：“其实也没什么,就是刚得到消息,程老师病了!!!”
“什么什么什么你说什么,程老师病了?什么病?你不会是在开玩笑吧! ”雅轩的惊讶程度决不亚于,太阳从西边了.“ 我没有和你开玩笑,我是说真的”雨星一幅很老练的样字,“什么病我也不知道,反正住院了,好象要住3个月吧,具体情况我也不知道.昨天我吗给程老师打了电话,我就知道了”正在这时,咖啡送上了,雨星一口就喝掉了一大半,呛得她直掉眼泪,雅轩一直沉默不语.雨星终于喘过气了“ 怎么了? 我妈很烦滴,就是要我去看程老师,我才不!!!雅轩,你”
“雨星,我们去医院好吗? ”“我没听错吧,去医院?”雨星差一点就把刚喝进去的咖啡吐出来,“唉,真的不知道你是怎么想得,不过你要去我还是会和你一起的 ”“ 那```````走吧 ” 雅轩拉着雨星就走. “ 你咖啡.”“ 不喝了.”
老师作文 篇3
他50多岁了，戴着一副高度数的眼镜，身穿他儿子买给他的名牌上衣，但下半身还是穿得土里土气的。人很黑，估计是在农忙时被太阳晒的。他身材魁梧，正是因为这样，我们戏称他为“黑旋风”。其实他的名字还有另外一个意思，就是在我们不注意时，他会突然抓住做小动作的同学，动作快得惊人。总的来说，他是一个好老师，但有一个缺点，就是记性太差。
瞧，正如我所说的，他的老毛病又犯了。他从讲台下拿出了实验器材。突然，他好像又想起了什么，在讲台上翻来翻去。“年老”的桌子发出了“咔咔”的声音，仿佛随时都会塌掉。
正好这时语文老师从门口路过，“黑旋风”又开始行动了。他对着门口大喊：“老唐，借个打火机!”他把借来的.打火机放在桌子上，又拿出了高锰酸钾和一大堆标有名字的药水。他突然对着门外经过的数学老师问：“打火机能借一下吗?”同学们忍不住了，对着“黑旋风”大叫：“打火机在桌子上呀!”“黑旋风”不好意思了，清了清嗓子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”......
老师作文 篇4
虽然我现在还没有正式跨入中学的校门，没有正式成为一名中学生，可是我的心，早已经飞到友谊中学了。我想象着，那里会有怎样的老师，是个怎样的校园，它美不美丽呢？
老师，虽然我们还没有见过面，但是，我早就在脑海里刻画出你的样子啦！你若是一位年纪稍微大一点儿的老师，我感觉你肯定特别和蔼可亲、经验比较丰富；假如你是一位年轻的`老师呢，我希望你能够充当一位“孩子王”的角色。上课的时候，你是我的老师，教给我们知识，下课的时候，我希望你成为《快乐星球》第二部里面的欧阳老师，是我们大家的好朋友，和同学们一起玩。年轻的老师，讲课时思维活跃，能够活跃课堂气氛，让我们在轻松和快乐中学习知识。不过，说句实话，我自己知道，老师和我们一起玩，一起做游戏这个愿望，应该是不会实现了。为什么呢？我觉得，老师，你不会让我们敞开玩的。因为，爸爸，妈妈还有以前的老师经常说那一句话：“你已经长大了，不是小孩子了，就别再玩了。现在你的目标是考上一个好初中，上完初中考上一个好高中，然后是好大学……”，我觉得，你也会说这些话的。这些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，这些愿望百分之八百不可能实现，但是，我还是想表达一下我内心曾经有的感受：
第一，我希望你能够少留一点“写”的作业。遇到背定理、意义和课文，少让我们抄写几遍，多留出时间让我们自由地背，第二天可以考试，谁答不出来，再罚他多抄写几遍。第二，请你对我多些宽容。我还是一个孩子，我肯定会犯错误的，到时候，请你对我不要过于严厉，要多讲道理，让我能够认识到自己的错误，下次不犯，就行了，请千万不要伤害我的自尊心！第三，请你多鼓励我。不要因为某一次考试成绩不好就看低我，当着全班同学的面贬低我，那会让我丧失自信心，从此以后成绩真的一落千丈的呦！第四，请你常带我们去郊游。让我们多了解大自然，增长知识，开阔眼界。
老师，希望你喜欢我！
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