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活动的作文300字经典(5篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的活动的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
活动的作文300字 篇1
“五·一”那天，我们学校组织了一次游校活动，还有大会。我在民乐大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一种民族乐器，和琵琶差不多）
早上7点，我们就睡眼惺忪地赶到了学校，演出服可真漂亮啊！上面是白底红边的古式斜扣服，下边是长长的，一直拖到地上的白色长裙，还挂了个中国结。我炫耀地在地毯上转了一圈，弄的同来演出的“姐妹”做出晕倒状说：“少臭美啦！”我们的裙子长，走一步还得用手拉着裙子，所以直到上台，每个人的右手都做着同一种姿势——拉裙子。
为了和五·一节相同，这一次主持都是五年级一班的'。听着主持的说话声，一股突如其来的紧张涌上来——又犯“演出综合症”了。望上看看，竟然爸爸妈妈也在那里，我紧张的差点掉了大阮。
演出开始了，我们是第一个节目，由于乐器多、声音大，我放心的小声的完成了演出，下台以后才松了口气(下面黑压压的一片人，实在有压力)。后面的节目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花缭乱。我饶有兴趣的看完了后边的演出后，活动开始了，操场上留不得半点空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浃背，不过心情很愉快。
这就是五·一那天我所有的记忆。
活动的作文300字 篇2
去年十月底，我们学校举行了一场多姿多彩的运动会。
首先是一百米接力赛，操场上人山人海，只见队员们个个精力充沛，做好了准备，正等着裁判吹口哨，周围的同学们都在为本班同学加油，那场面好不热闹！突然，裁判吹起哨子，运动员们立刻飞奔，好似离弦的箭。我们班目前位居第三，这时另一个班的队员掉棒了，我班队员便立刻向前跑，追上了第一名。过了一会儿，到了最后冲刺了，每名队员都不相上下。忽然，我们班队员加速了，稳居第一，最终我们赢得了比赛，全班欢呼，一个高潮接一个高潮：“我们班赢了！我们班赢了！”操场上仿佛只剩下我们的欢呼声！
下午，我们要比赛跳长绳。起初，队员们配合很好，不一会儿就跳了五十多个。他们便加快了速度，可是速度一快许多队员跟不上，十分着急，可是心急吃不了热豆腐，所以我们只跳了八十个，大家全都愁眉苦脸。老师对我们说：“没事的，又不是最后一次比赛，明年继续努力吧！”听了老师的'话，我们的心情好多了。
就这样，运动会在一片欢笑与难过、绚丽多彩中悄悄走远了，然后，明年再来找我们玩耍。
活动的作文300字 篇3
“放飞梦想，快乐成长”童星艺术团汇报演出在红星大剧院举行。那一天，是6月28日，我参加了街舞和大合唱的表演。
随着一个个节目的结束，终于轮到我表演的节目了，我们小男生街舞团头戴华丽的礼帽，穿着漂亮的服装，嘴唇涂得十分夸张，鲜亮地令人目眩，迈着轻盈的步伐，登上了舞台。随着电子变声，我们跟 着音乐跳了起来。我们精神抖擞，轻松自如的伸出双手向上举起，又落下。双脚不停地踏地，身体不断地旋转，跳得那么得清脆有力，很有男生的气概。不管是横排还是竖排，我们都那么的整齐。
接下来，是这次文艺汇演的最后一个节目——大合唱，我和合唱队的队员落落大方地走上舞台，排好队形，随着轻快而又有节奏的音乐唱了起来，唱得津津有味，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而 雄浑，把台下的观众都吸引住了，个个都陶醉在我们的`歌声中，唱完，台下响起了经久不息的掌声……
本次活动结束了，但是这次活动却深深留在我的记忆中，因为我还得到了优秀表演奖呢！
活动的作文300字 篇4
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构：
组 长：
组 员：
三、参赛对象
凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的.竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。
每班10人 注：每一位语文老师必交一篇。
2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地点：多媒体教室 实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内， 答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求： 600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级：
八年级：
九年级：
七、奖励办法：
1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
活动的作文300字 篇5
今天下午，我们四年级八班又一次举行了有趣的活动，这次活动的主题是：以冬天为例，搜集关于冬天的诗歌或散文，更有趣的是，这活动居然家长也要参加，当然是来当评委的，因此，我 们都摩拳擦掌、跃跃欲试，等待着活动的开始。
孙老师将我们全班分成了13个小组，为了公平分各组的`先后表演顺序，老师决定抽签来分顺序，我们组是第七个表演的，我们这次吟诵的文章是《冬之韵》。
活动开始了，教室里的气氛很紧张，可紧张中却包含着大家那激动的心情，当前六个组表演完后，我发现他们的表演都是有利有弊，利在声音洪亮，还利在动作一致等，而弊在没有脱稿， 还弊在内容太多等，我的自我感觉良好，后来公布成绩时，我们组取得了29。1分的成绩，但“尺有所短，寸有所长”，成绩高的不能骄傲，而成绩低的不能气馁。
这次活动让我学到了很多，我希望以后还能有这样的活动!
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