有关荔枝的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的有关荔枝的作文,希望对大家有所帮助。
有关荔枝的作文1
啊,日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人。荔枝虽说已经十分常见,但它那奇特的外形、艳丽的颜色,还有它那甘露般的滋味,相信大家都不会忘记的。
荔枝的外皮是那样的红,一颗颗挂在树上,如同一个个红玛瑙,而且摸起来很粗糙,凹凹凸凸的。你可千万别嫌它表皮有些丑,不然里面的美味可就享受不到了。
轻轻剥开它那不薄不厚的皮,立刻就会看到令你吃惊的果肉,你会万分的惊奇:它的皮那么红那么粗糙,而它的果肉却又白又晶莹,使你对它立刻刮目相看,赞叹不绝,让你忍不住吃它。
你一定再也忍受不住它的诱惑了吧?来,张开大嘴,把它轻轻地送进嘴里。刚一咬,就有一股香甜的汁水溢满口中,像吃了蜜似的,不过蜜也未免太黏稠了,而它却是甘露般的`清甜。咽下去时,还会有种润滑的感觉呢,并且那果肉软中带脆。吃着荔枝,就会让你感到仿佛是在嚼着由天下所有美味汇集而成的食物。
荔枝含有丰富的维生素,可以驱寒美容。人们都说:一颗荔枝三把火。确实吃多了荔枝容易上火,但是你不用担心,我教你一个小窍门,你只要把荔枝用淡盐水浸泡半小时再吃,就可以去火啦!
你要是见到它,可千万不要错过哦,你可知道,像在杨贵妃那个年代,可是一骑红尘妃
子笑,谁人知是荔枝来呀,吃着香甜的荔枝,你会感到生活都是甜甜蜜蜜的!
有关荔枝的作文2
荔枝是一种人见人爱的水果,我也不例外,特别爱吃。可我的家乡不生产荔枝,我们这儿的荔枝都是从广州,福建等地运来的。五月份,市场的水果摊上就有卖了。那时荔枝物以稀为贵,俏得很。六月份,荔枝大量涌上市场,价格实惠,家家都在品尝荔枝,真是一果上市,百果让路啊!
荔枝外表很粗糙,全身布满细小决状裂片,好像乌龟壳上的龟裂。荔枝的蒂部较大,顶尖稍小,看上去整个儿像心脏形,也有的略像椭圆形。话题作文荔枝作文500字(5篇)话题作文荔枝作文500字(5篇)。荔枝的.颜色是深红色的,没过几天就转变成暗红色,再变成土黄。。白居易曾经说荔枝是:一日而色变,二日而香变,三日而味变。确实如此,荔枝不易贮藏。我们这里都是用保鲜液浸泡,真空塑料袋包装,用泡沫箱运载。剥开皮,可以看见乳白色的果肉,有的晶莹透亮,有的带点儿黄色。我迫不急待地咬一口,清甜爽口,细腻无渣。我吃了还想吃,止不住嘴。真没想到荔枝外表粗糙,可果肉却那么好吃。荔枝营养价值很高,有丰富的糖、磷、维生素C和少量的蛋白质呢!
听说唐明皇宠爱的杨贵妃特别爱吃荔枝,唐明皇就派人日夜兼程把荔枝从南方运到长安。唐代诗人杜牧的诗中描写到:一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。瞧,从古至今荔枝都深受人们的喜爱。你是不是更爱荔枝了呢!
有关荔枝的作文3
世界上有许多美味、鲜甜的水果:长似珍珠的葡萄、水果之王榴莲、红彤彤的苹果、长似水滴的芒果和长满了毛的猕猴桃……可是我最喜欢的却是长着坚硬外壳,拥有酸甜可口的.果肉的------荔枝。
荔枝的外壳通红通红的,犹如一个涨红了脸的小球球,摸起来凹凸不平的,但是吃起来却让你回味无穷。荔枝尝起来有点酸酸的,可是含在嘴里几秒钟过后,一股甘甜爽口的清香涌上心头,好吃极了!
大家可别只尝它的美味,却不了解有哪些好处。食鲜荔枝能生津止渴、和胃平逆;干荔枝水煎或煮粥食用有补肝肾、健脾胃、益气血的功效,是病后体虚、年老体弱、贫血、心悸、失眠等患的滋补果品。荔枝富含铁元素以及维生素C,铁元素能提高血红蛋白的含量,使人面色红润,而维生素C能使皮肤细腻、富有弹性。
荔枝的功效可不只这些。荔枝有许多有益的东西,我可喜欢荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白质0.9克,脂肪0.2克、膳食纤维0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少,瞄一眼,眼睛就花了。
以此来看你就禁不住流口水,想吃了吧。可是,如果你吃多了也不好,为什么呢?因为荔枝性热,多食易上火,并会引起低血糖。
怎么样,这些荔枝其实还有许多的小故事发生在它的身上呢,看看那些故事再品尝点儿荔枝,会不会感到很惬意呢。我真喜欢荔枝!
有关荔枝的作文4
和昫的春风,吹绿了江南,又吹开了荔枝的花朵,浅黄的、又见荔枝花开绿白的小花,在风中摇曳,像满天的雪花飞舞,漫山遍野,散发着迷人的芳香。
勤劳的赶蜂人寻着荔枝花的芬芳,像赶集一样,一车车地从四面八方赶来,一箱箱地往山上、田野里搬放着蜂箱。赶蜂人居无定所,天南地北,像吉普赛人一样,过着流浪的生活。为守望蜜蜂,他们住在简陋的雨篷里,过着极其艰难的日子,甚至连干净的饮用水都没有,但他们从事的工作,却是人类最甜蜜的事业!
哪里鲜花盛开,哪里的天空就成了蜜蜂的海洋。勤奋的'蜜蜂忙碌着在花间采蜜,耕耘着花朵,耕耘着果农一年的希望,耕耘着人类的甜蜜生活。
蜜蜂的嗡嗡声像一首田园的交响乐,早晚不间歇地咏奏着,像在咏唱荔花的甜蜜,又像在咏唱春光的美好。
站在山岗上,看着漫山遍野的荔枝花,听着蜜蜂演奏的交响乐曲,我仿佛又看到了荔枝“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色,我仿佛听到了苏轼在高声地吟唱“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,我仿佛也听到了“一骑红尘妃子笑”的骏马奔腾声。
有关荔枝的作文5
我的家乡在惠州,有着多种特产的惠州。在众多的特产中,我最喜欢的就是荔枝了。
荔枝树长得不是很好看,不像梅树那样有姿态,大多都只往一个方向(不包括往上)长。虽然,荔枝树长得不是很好看,但是它长出来的果实——荔枝却格外好吃。
荔枝分很多种,有妃子笑、糯米糍、桂味……等。其中,桂味最甜、最好吃。
古时候,宫中皇帝的爱妃杨贵妃想吃荔枝的时候,皇帝就会派人去南方拿荔枝到宫中来给妃子吃。拿到荔枝回皇宫的'时候必须连夜赶路,途中还要换好几匹千里马。送到宫中,如果皇帝的爱妃觉得甜的话,皇帝就会奖赏他。如果,回到宫中,荔枝就变质或皇帝的爱妃觉得不甜。那送荔枝的人就会被杀掉。如今,到荔枝成熟的季节,全国各地能买来吃,再也不用像以前那样了。苏轼也曾写下:日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人的佳句。
一说到荔枝,我就想起了荔枝“灯笼”。下面我就教大家做荔枝“灯笼”。首先,把外面的皮剥掉。注意,里面的一层薄膜不能剥。然后,在中间剥掉一圈。上面的和下的保留。最后,把上面的薄膜往上掀开一点,下的薄膜往下掀一点。这样就做好了。
荔枝不但好吃,可做成荔枝“灯笼”还好玩,荔枝的叶子还可以下火呢!俗话说:“一个荔枝三把火。”荔枝吃多了会上火。不过拿荔枝的叶子拿来煲水就正好可以下火。
我爱我的家乡,但我更爱我家乡的荔枝!
有关荔枝的作文6
阳春三月,荔枝树大口大口的吮吸着甘露。树枝上长着如同翡翠般的绿叶,枝头上的花朵小巧玲珑,呈淡青色,香味沁人心脾,在簌簌绿叶陪衬下,显得更加娇嫩欲滴。
盛夏,成片成片的荔枝树长得茂盛极了,累累的果实挂满了枝头。荔枝的果实先是绿色,与绿叶相交辉映,几乎分辨不出哪些是果,哪些是叶;渐渐的.,果实青里透红,慢慢成熟起来;最后,又变成深红色——完全熟透了。
这时,漫山遍野的荔枝树,像是一个浓绿的世界。在那儿,吊坠着无数串“红宝石”——荔枝,它们好似蹦跳的星火,红艳艳的,真是美极了!
要是你仔细观察荔枝的形状,就会发现他大而圆。外层的壳看上去还挺粗糙,浑身起“疙瘩”,“疙瘩”下面呈不规则的花纹,仿佛盔甲一样。可是,一剥开皮,啊哈!里外截然不同;先看见薄薄的一层膜,再剥开,就可看见果肉莹白似冰雪。圆滑鲜润,饱含水分。
荔枝的滋味,出熟的较酸,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃,如果你拿一个放进嘴里,嗬!这滋味无法形容,像葡萄一样水灵灵,像甘蔗一般甘甜甘甜。
荔枝,深为人们所喜爱,他那诱人的美味,令人百吃不厌!
有关荔枝的作文7
粗糙的皮上长满了小刺,平滑的果肉让人垂涎三尺。十分有光泽的籽像导弹,可爱极了。这便是夏天清凉解渴的水果――荔枝!
赖老师带来一样东西,让大家猜测,大家“各显神通”,开动脑筋。最后,赖老师揭开“神秘面纱”。大家定眼一看,一个个桃子形的荔枝正乖乖地躺在碗里呢!大家乐了,嘴巴可真忍不住了??
荔枝是椭圆形的,和草莓一般大小,遍身长着小刺。成熟的荔枝顶部鲜红鲜红的,底部慢慢的就变暗红了。闻一闻,香味扑鼻而来,真是沁人心脾啊!那粗糙的表面长满的刺可是它保护自己的秘密武器之一呢!
相反,那光滑细嫩、晶莹剔透的果肉让人垂涎三尺。把饱满的果肉放进嘴里轻轻咬一口,甜滋滋的汁水渗到舌头上,香极了。舌尖触到荔枝那平滑的果肉,使人感到细腻而柔软。
吃完果肉,展现在眼前的是十分有光泽的籽。别看它小的`像个导弹,它可是荔枝的宝贝种子呢!籽很平滑,棕黑棕黑的,光照射过来,把籽照得亮亮,像一个金发女郎在走路呢!
还有些荔枝造型十分奇特:有的像两个小姐妹好奇地张望这个世界,有的像一个慈爱的母亲背着一个小宝贝??真是太有趣了。
荔枝可真是夏天必不可少的水果之一啊!
有关荔枝的作文8
我吃过的水果有很多:有西瓜、香蕉、龙眼、荔枝……其中,我最喜欢吃的水果是荔枝。
今天,我怀着高高兴兴的心情,走进了金笔篇课堂。我刚坐下,我的同桌便给老师递上了一袋荔枝。我看了,心中暗暗想道,今天,我可以吃上自己喜欢的荔枝了。这时,教室里也沸腾了起来,我目不转睛地盯着袋子里的荔枝。还不住地咽着口水,希望老师能每人发一个荔枝。这时,老师笑眯眯地说:“你们想不想吃呀?”同学们听了异口同声地说:“想——”老师说要想吃就得先学会观察,谁观察得仔细,说得好,并能把观察到的写下来,谁就可以吃荔枝。
荔枝的颜色是鲜红鲜红的。形状是椭圆形的'。然后我用手摸了摸,荔枝浑身长着小刺。这些小刺弄得我的手很疼。我轻轻地剥开硬壳,我看见里面是一层薄薄的白膜,我小心翼翼地剥着硬壳,真像个小鸡蛋。可是,过了一会,那层薄膜变成了红色。这时,我发现其它同学叭嗒叭嗒的吃着。我最后把白膜撕掉,露出了晶莹剔透的细嫩的果肉。我迫不及待吃了一口,觉得甜滋滋的。老师看见我们吃完了,问我们看到了什么,尝到的味道如何,我们都争着回答。
不知不觉中,我们已经学会了写作。我喜欢吃荔枝,更喜欢老师这样教我们写作。
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