秋天的树作文合集(8篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的秋天的树作文8篇，欢迎大家分享。
秋天的树作文 篇1
我家的大门前有一棵高耸入云的银杏树，它身穿金黄色的大衣，笔直的站在那儿。当秋风呼呼吹来时，它便撒出金子般的银杏叶，就像一个银杏妈妈生了许多银杏宝宝。清洁工叔叔一直不知疲倦地扫着它，好像不断地请它们回自己家。
我看这么高大的树为什么它到了秋天而不结果子？我去问奶奶，奶奶告诉我说：银杏树是雌雄异株植物。啊！我知道了。它像人一样，一种是男银杏树，一种是女银杏树，男银杏树和女银杏树长在一起就有了花粉，慢慢的就能长出白果。我觉得这样真有趣，原来银杏树还要分男女的呀。
以前我非常非常不喜欢银杏树，以为它不像苹果树那样的美丽，它像花生一样，只默默无闻地为大家做贡献。但现在又一想，觉得银杏树也有它自己的'美丽，比如秋天来了，浑身变成金黄色，太阳一照，闪闪发光，微风一吹，它就会撒出金子般的叶子，铺在地上，就像金色的地毯，可以带给我们一种秋天美的感觉。
如果说苹果是最能带给我们欢乐的树，那银杏树就是最能告诉我们秋天到来的树。
啊！我爱我家门前的银杏树，它就像一位忠实的季节报告员，告诉我们秋天来了。
秋天的树作文 篇2
秋天悄悄地来了，星期天的早晨我和爸爸妈妈在家里就坐不住了，我们打算去公园游玩。哈！正好去观察树叶。
我们来到了公园门口，两排银杏树就吸引了我们的注意力。它们在微风中朝我们招手，在朝阳下向我们点头，在人们的赞美声中对我们微笑。正看着，一片银杏树叶飘飘悠悠的掉了下来，我赶忙拾起它放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。抬头看满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。
我们向公园深处走去，我们脚下“金黄的地毯”渐渐变成了“火红的地毯”，我们走进了一片枫树林。我看着满地的枫叶想：为什么有的树叶秋天是变黄而枫叶是变红呢？爸爸告诉我我才知道，原来大部分叶子上有一种叫叶黄素的物质，而枫叶没有只要花青素，所以别的树叶是变黄而枫叶是变红。我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的'清香，沁人心脾。妈妈问我：“你知道落叶为什么要落到树下吗？”我摇了摇头。妈妈说：“因为它想回归母亲的怀抱，化成肥料培育更好的树叶，这就是化做春泥更护木的由来。”听了妈妈的话我就更敬佩落叶了。
我最爱秋天的树叶，更敬佩它们！
秋天的树作文 篇3
秋姑娘跳着舞来了，枫叶披上了红彤彤的外衣，银杏叶穿上了金黄的礼服。
清晨，我走在乡间的小路上，一片片枫叶从树上飘落下来，有的还依依不舍地向树妈妈招手，有的像蝴蝶一样在风中飞舞，最后飘落到树根的边上。
一片火红的枫叶从树上飘下来，让我想起了杜牧的一首诗《山行》，远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我走上前去，拿起这片落叶轻轻地摸了一下，这片叶子被阳光带走了水分，显得有些硬。我把叶子举了起来，朝着太阳，一条条叶脉清晰可见，多么像人的血管啊！我把叶子放在鼻子前深深一吸，淡淡的清香进入肺腑，那是大自然的味道。秋天枫叶的`颜色可多了，满树的叶子有的绿中带红，有的半绿半红，有的全红了。一阵微风吹来，满树的叶子“沙沙沙”地唱着歌。有的靠在一起偷偷讲话，有的不舍地离开枝头，在风中起舞，最后回到大地妈妈的怀抱。
它们不怕死亡，敢于奉献自己的生命。它们飘到大地妈妈的怀抱，成为母亲的养料。我喜爱秋天，但更爱秋叶的奉献精神。
秋天的树作文 篇4
秋姑一娘一迈着轻一盈欢快的步伐向我们走来，她微笑着，一挥神奇的魔法棒，整个大地就融入了秋天的世界，变得色彩斑斓，多姿多彩，让人忍不住要走进大自然去瞧一瞧这迷人的秋色。
我怀着轻松愉快的心情，哼着小曲，投进了秋天的怀抱。走在秋天的林荫小道上，仿佛走进了一个五彩缤纷的童话世界。我一边漫步一边欣赏着秋天的树叶。突然，我眼前一亮，前面什么时候燃起了一一团一火焰。走近一看，原来是秋姑一娘一的代表作——枫叶。我弯下腰，捡起一片火红的枫叶，细细打量着。枫叶有五个叶尖，锯齿状的边缘仿佛是给枫叶镶上了一圈蕾一丝花边，可真美啊！那叶片摸上去比较光滑，像婴儿的小手般柔软。只是这小手为何如此红艳呢？哦，大概是为了欢迎秋姑一娘一的到来不停地鼓掌，激动得把小手都拍红了吧。这时，迎面又飞来了一只只“黄蝴蝶”，我随手抓来一只，定睛一看，原来是一片金黄的银杏叶。我闻了闻，一阵清香扑鼻而来，肯定是一爱一美的秋姑一娘一在喷香水时不小心洒下来的。又一阵秋风吹过，几片银杏叶飘落下来。它们在风中盘旋着，飞舞着，跳着赞美秋天的舞蹈。我开心极了，为发现了秋天的'足迹而高兴。我蹦蹦跳跳地往前走，这时，眼前又出现了一棵树。一片片巨型树叶映入我的眼帘。我好奇极了，摘下一片端详起来。呀！这树叶的叶脉可清晰了，让人看得一清二楚。我又忍不住摸了摸，叶片一毛一茸一茸的，摸上去可舒服了。这时，我才发现原来这是片枇杷叶。这时，一阵秋风吹过，整个林荫小道两旁的树都开始演奏秋天的赞歌。“哗啦啦”“沙沙沙”，真像一首欢快的交响曲，真好听！我不由得沉浸在这乐声之中了。
啊！秋天的树叶真美，美得像一副画，美得像一首诗。
秋天的树作文 篇5
当阳光不再耀眼灼热，当天空变得明净高远，当风儿送来丝丝凉意，当枝头挂满累累果实——没错，秋天来了！在秋天的所有慷慨馈赠中，我最爱的是它那色彩斑斓，形态各异的树叶。
“只因一棵树，想起一座城。”在我的家乡南京，秋天的梧桐叶应该是最朴实亲民的秋之使者了。大街小巷，房前屋后，处处都有它们的身影。在秋风的熏陶下，鲜绿光亮的叶子开始渐渐由绿而黄，由黄变红，由红转褐，层层渲染，直至暮秋初冬为整座城添上一抹浓郁凝重的色调。与此同时，宽大挺拔的叶片也开始犹如老人的手掌，变得干枯粗糙，青筋暴突。不过，你完全不必为这岁月的洗礼感怀伤感，因为那遍地可见，俯拾即得的梧桐落叶也给人们提供了新的乐趣——你可以随心所欲地在上面蹦跳踩踏，用脚下发出的或清脆，或沉闷的咔嚓声去演奏出属于你的那首秋之歌。
与平凡内敛的梧桐叶不同，金黄灿烂的银杏叶则是贵气十足。晴朗的日子里，从远处望去，那满树的黄叶，在天空的映衬下，宛如蓝色天鹅绒上绣着的一团金色云霞，夺目耀眼；走近拾起一片细观，扇形的树叶如同女子手中摇曳的折扇，叶边呈柔和起伏的波浪形，叶脉是一道道密密浅浅的辐射状竖纹，摸上去如丝绸般顺滑柔软。最爱站在一株巨大粗壮的银杏树下，看着那片片银杏叶在习习秋风中，如蝴蝶飞舞般地轻轻落下，像是给大地披上了一袭华丽精致的龙袍。若是一阵疾风扫过，树叶沙沙作响，铺天盖地地纷纷落下，犹如浩浩荡荡的一众兵马，英姿飒爽，威风凛凛，有一种“满城尽带黄金甲”的气势和波澜壮阔天地宽的美感。
相比银杏的荣华富贵与霸气外露，那一团团红似烈焰的枫叶则是所有秋叶中最风骚妖娆的一位。每到秋天，枫叶家族便会集体出动，或占据山道小径，或藏于深山幽谷，或漂于清流浅溪，盛装出席这场秋日聚会。它们的形态最多姿——有的像张开的手掌，有的像闪烁的星星，有的像绽放的花火；它们的颜色最多彩——有靓丽的艳红，有深沉的酒红，有浓郁的'紫红，还有斑驳的铁锈红。阵阵秋风吹过，整棵树如同一团燃烧的火焰，在闪烁，在跳动，明艳地晃人眼。最动人心弦的要数整片的枫林。远远望去，层林尽染，一片姹紫嫣红，如同天上的红霞降落人间，美不胜收。难怪古人有诗云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这样的美景，怎不叫人为之驻足停留！即使是毕加索在世，也恐难调出这斑斓的色彩吧。
秋天的树叶，是一副绚丽的油彩画，是一支优雅的华尔兹，更是一曲生命的赞歌。无论它们是在枝头摇曳，还是在风中飞舞，最终都将义无反顾地投向大地母亲的怀抱。落叶归根，回报大地，生命才得以延续，获得永恒。望着满地散落层叠的秋叶，我仿佛已经看到了那一片充满无限生机的蓬勃绿色！
秋天的树作文 篇6
小时候，妈妈在院子里扦插了两颗已经家结果的柿子树苗。
然后，在温暖的阳光和甘甜的雨露中吮吸着大地纯净的气息，吸收着天地间的精华，他们长高了。
我清晰的记得，那年冬天，柿子树已有一米高了，而且也分了枝杈，但唯一缺少的就只有叶子。看上去就像两棵枯燥的，乏味的莫名其妙长出来的野树。
后来，便下了大雪。马路上，院子里，瓦砾上都积满了雪，简直是一个银色的世界。哥哥便来叫我玩雪，也叫了他的好朋友HJ，我们就在院子里面玩。HJ想出了一个好玩的注意：先堆一个雪人，然后用雪球打它，也可以用雪球阻止敌人进攻雪人，谁先打到雪人谁就赢。这个玩法听起来挺刺激的'，我们都拍手叫绝。
然后，我们就各忙各的，堆起了一个大雪人。帽子、眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚都有了，总觉得缺了什么。对，是手里少了什么。我们就在院子里找合适的东西给它。HJ只见哥哥从一棵枯木上折下一段来，把它安在了雪人的手里。
“哎呀，JJ，你刚才折下的是CY家的柿子树。”HJ说。
我的心一慌，有点舍不得，但已采下来了也不能再还回去了。我鼻子一酸，眼眶里充满了委屈的泪水。但我坚持忍住，忍住……
“不要紧的，反正不会死的，还会拼命地长呢！”哥哥毫无在意的说了。
我当时年纪还小，不知道哥哥说的是对还是错，但也有可能是为了安慰我，故意编的善意的谎言。
然后，我便忍不住眼泪，为了不让他们看见，三步并作两步地跑进家里。只见妈妈正在洗碗，我犹豫了：“到底要不要跟妈妈说呢？说吧，怕妈妈说哥哥，还怕哥哥说我小气；不说吧，又担心妈妈发现了以后行动更加猛，反应更强烈。”最后，我还是说了出来。让我庆幸的是，妈妈竟然没有责备哥哥，反而还对我说哥哥说的是对的。我半信半疑：“真的吗？”妈妈微笑的点点头。我便又跑出去玩了。
冬天过去了，春天回来了。
两棵柿子树也在成长，一棵已经长出了新叶，嫩嫩的，绿绿的；而另一棵却还在往上蹿。
两个月后，我惊喜地发现，那棵被哥哥折断的柿子树已经比另一棵更高了，树叶更多了。
我这才完完全全相信哥哥说的话是对的。
就这样，柿子树一天一天的成长。春季是它们的成长期，秋季是它们的落叶期；夏季是它们的枝繁叶茂期，冬季是它们的孤苦伶仃期。
三年前，柿子树又高又大。到了秋天，更是非凡的丰收的喜悦。
秋天的树作文 篇7
课题：夏天的树和秋天的树
教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，学习在复杂的色彩中，夏天的树和秋天的树抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。 夏天的树和秋天的树
教学难点：将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。 夏天的树和秋天的树
教学目标：
1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想了解物象的色彩到生活中去观察、比较，从而增强观察的自觉性，养成观察比较的习惯。
2、学习色彩的表现方法，提高色彩的表现能力。
课前准备：水彩笔，油画棒，。
教学过程：
一、导入新课：
教师：随着天气一天天暖和起来，大自然里的植物也都开始复苏了，那么有谁知道地球上数量最多，覆盖面积最广的植物是什么吗？
学生：树。（如果学生说不出，教师直接说。）
提问：有谁来给老师说一说树是什么颜色的？
学生：绿色的。
提问：那么树的颜色一直都是绿色的吗？
学生：不是，还有黄色的。
提问：树的颜色有黄色的，也有绿色的，那么，树叶什么时候是黄色的，什么时候是绿色的？
学生：夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的。
教师：好那么今天我们就来画一画夏天的树和秋天的树。
（板书课题：夏天的树和秋天的树）
二、新授课：
下面先请同学们来欣赏一下夏天的树和秋天的树，欣赏的时候请大家注意观察树的颜色特点，同时回忆我们以前所见到的树的样子。一会儿老师要提问的。
（教师出示，展示树的`照片。）
教师：同学们，刚才我们提到了，夏天的树是（绿色的），秋天的树是（黄色的），那么我们通过刚才的观察，你们来说一说，夏天的树是单纯的一种绿色、秋天的树是单纯的一种黄色吗？
学生：夏天的树有深绿、有浅绿，秋天的树有深黄、有浅黄、有红色，并且同一棵树上的颜色也并不只有一种颜色。
教师：好，大家都知道了同一棵树上的叶子也有多种颜色，那么我们在绘画时应该如何表现呢？请大家讨论一下，看看有什么好办法。
（学生讨论）
学生：全都画出来的话很难，耽误时间，而且画儿会太乱。应该找出主要的颜色，只画出主要颜色。
教师：比如这棵数，应怎样画？
学生：这棵树的主体颜色是……
教师：大家明白树的颜色如何画了，那么要画好一棵树，还应该注意什么呢？
学生：树的外形。
教师：好，同学们从小到大都见过许多树，那么谁来说一说，你见过的树是什么形状的，到黑板上来简单画一画。
（学生回答并在黑板上画出。）
教师：好，大家明白这两点，我们就可以来学习如何画出夏天的树和秋天的树了。
出示，演示绘画步骤：
（1） 用铅笔简单勾勒出树的外形。（板书：1、构图。）
（2） 直接用深色水彩笔把树画出来。（板书：2、水彩笔作画。）
（3） 根据不同的季节来涂色。（板书：3、上色。）
注意：抓住主体颜色，体会夏季和秋季树叶颜色的变化。
三、课堂作业：
请同学们根据你从前所见到的树的样子，结合本节课所讲的知识，画出一幅夏天或秋天的树。
要求：
1、结构合理。
2、主体颜色突出。
学生作业，教师巡视指导。及时纠正不足。
四、课堂小结：
1、展示学生完成的作品，让同学说出有何不足，教师补充。抓住三点：（1）不同季节树的颜色变化；（2）主体颜色突出；（3）树的外形。
2、同学们，今天我们学习了画树的方法，这个方法也可以用到画其他事物上，希望大家以后能够常常利用。
板书：
夏天的树和秋天的树
绘画步骤：
1、构图。 学生所画树的外形
2、水彩笔作画。
3、上色。
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秋天的树作文 篇8
夏天过得真快，秋姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。金黄的银杏树告诉大家秋天来了。
早晨，薄薄的雾给金黄的银杏树蒙上了一层面纱，神秘而庄严。阳光撒在银杏树上，显得更加金黄、温暖。
中午，金色的阳光照耀过来，银杏树就像穿了一身黄金铠甲的勇士。秋姑娘着了迷，兴冲冲地跑来，刷刷刷……银杏树下起了一场黄色的秋雨，纷飞的银杏叶在空中翩翩起舞，热闹非凡。路上的行人停下了急匆匆的脚步，欣赏这美丽的风景。
傍晚，太阳公公给银杏树披上了一件霞衣，像个温柔、腼腆的姑娘。淡淡的夜色，静静的`小路，带着一天的愉快，银杏树进入了梦乡。
秋天的银杏树是威武的勇士，秋天的银杏树是著名的舞蹈家，秋天的银杏树是美丽的姑娘！
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