同桌的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
他是一个淘气活泼的小男孩，长着一张黝黑的脸。他笑的时候眼睛眯了起来。课后他总能听到他的欢呼声。上课的时候，他的.嘴巴好像粘上了透明胶，无声无息。他只在老师让他回答问题时才张小嘴，很少自觉举手。你知道我在说谁吗？对了，他是我的好同桌——蒋博文，乐于助人，爱护花草。
蒋博文在我们班不太好，但他乐于助人。我记得有一次我的导弹笔引线很粗，没有带引线。蒋博文看见我像热锅上的蚂蚁一样跑来跑去。蒋博文看到了，还递给我一支他用过的导弹笔，说：“刘凌轩，你可以用。”谢谢你。“我脱口而出，你怎么办？”我明白了
着姜博文问。姜博文笑嘻嘻的回答我：“没事儿，我还有一只导弹笔呢！”我们小声的乐呵呵地笑了。
姜博文也是一个调皮的小男孩，不管同学们带来的玩具是否好玩，他都会借一个玩一玩。比如他学人家玩的：米米币、海洋宝宝……所以我说他是个调皮活泼的男孩子。
同样，他不仅乐于助人、调皮活泼，而且见到花草树木很爱护、爱惜。每当我们下去玩游戏时，姜博文总是要先看一看花朵有没有被人踩偏，还把才过的花弄弄好……的事件令我感动不已！
姜博文就是一个五分好意、两分爱护花草树木、三分调皮的男孩子——姜博文。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一位男生，他很帅气。正正方方的脸，单眼皮的'眼睛，翘翘的鼻子，大大的嘴巴。1.45的个子。他，叫谢昌洲。成绩优异，乐于助人，很有幽默感。他上课积极的回答问题，下课开心的玩耍。而且他不仅是我的同桌还是语文班长呢!是老师的好助手，也是我们的好朋友。你，喜欢他吗?
同桌的作文 篇3
我的同桌同学叫孙茹清，她是个非常漂亮的女孩，鸭蛋型的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，睫毛一动，忽闪忽闪的很有神。她的个子高高的，身材不胖不瘦，一看就是个健康、活泼、聪明的好学生。我俩自小学一年级起就是同桌了，所以，我对她也非常了解。
她的数学、语文、英语三门课程成绩都很好，每次考试，门门都在前五名，所以，年年被学校评为三好学生，上学期还被评为“文学小博士”呢！她的优良成绩当然是来自她的刻苦勤奋，你知道吗，她的课堂作业和家庭作业都完成的同样漂亮，不仅字写的工工整整，还很少出错。看见她上课时聚精会神的样子，我非常佩服她，就连老师也说：孙茹清是她的小助手呢！因为老师忙不过来的时候，就让她帮忙批改同学们的自测试卷和临时课堂作业。
孙茹清其他课程也掌握的很快，在电脑课上她也是老师和同学们关注的焦点。记得有一次上电脑课时，老师安排我们在规定的.时间里打出八百个英文字母，最多只能错二十个，而孙茹清呢，整整打了一千个，并且只错了一个，让全班同学大吃一惊，都向她投去羡慕的目光！
人都不是十全十美的，像孙茹清这样优秀的学生自然也有缺点。她性格有点固执，有时不愿听取别人的意见，总感觉自己的观念是对的，有一次小组讨论时，其他同学与她的意见不同，她竟大声说：“我反对！”接着捂起自己的耳朵不听别人讨论了！她还有些小心眼，比如，她担任语文课代表为同学们收发作业，每次老师布置下作业让我们在自习课上做完时，她总要将我的作业本放到最后才发给我，因为她害怕我这个同桌提前做会超过她！唉，她这争强好胜的急性子什么时候才能改过来啊！
我觉得，她要是把这几个缺点改正过来，肯定是全班、甚至是全年级最棒的学生了！
同桌的作文 篇4
“叮呤呤……”放学的铃声响了。
李小明高高兴兴地迈着轻盈的步伐，哼着欢乐的歌曲，走在放学回家的路上。
眼看着只要穿过这最后一条马路，李小明就可以到家了，忽然，他看见一个骑自行车的青年从他身边一下子略过，把放在自行车后面的皮包给弄掉了。李小明立刻走了上去，捡起包，并大声叫：“叔叔，您把您的'皮包给弄掉了！叔叔！”可是那骑自行车的青年已经骑得很远了，根本听不到李小明在喊他。
李小明见此情形，他想：叔叔丢了皮包，如果这皮包里有很多重要的物品，那不是对他来说会有很大的损失吗？对，一定要还给他。于是，里小明一边提起皮包，一边朝刚才的青年追去。他先穿过一个“十”字路口，又穿过一条小巷，终于功夫不负有心人，追上了那个青年。
李小明对那个青年说：“叔叔，您刚才丢了皮包，我帮您捡来了。”那青年这才明白过来，他回答说：“小朋友，谢谢你，幸亏有你，不然我的5000股股票就没有了。”然后他从皮包中拿出100元塞给李小明，接着说：“小朋友，这是我的一点心意，给。”李小明马上摇摇头说：“不，这是我应该的。”说完转身就走。
看着李小明远去的背影，那青年好象有想起了什么，他连忙上前一步，高声问到：“小朋友，你叫什么名字，是那个小学的？”回答他的只是那随风飘动的红领巾的一角。
这个热心的李小明就是我的同桌！一个可爱的同桌！
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