（优选）有趣的游戏作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的有趣的游戏作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的游戏作文 篇1
有的同学喜欢玩“三个字”的游戏，有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏，有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说：“啊？难道要玩游戏了？又要玩游戏？太棒了！”有的同学一听要玩游戏，就开心的跳了起来，有的同学直接对老师说：“老师！我爱你！”而有的`同学只是静静的坐在那里，等待老师宣布游戏规则。这时，老师对我们说：“同学们，这个游戏的规则是这样的——首先，由老师把这个同学的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再弯下腰，然后，要左转三圈，右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了，没想到老师又说：“我们还要找粉笔，最后才开始给三毛添头发。”
令我最深刻，我最喜欢的一位就是“小鹿”同学，老师帮她把眼睛蒙上，她捏着鼻子转了六圈后，开始迷迷糊糊地找粉笔，她找粉笔时，就像喝醉了一样东倒西歪，她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑，小鹿同学开始找粉笔了，我们对她指指点点，在我们的指导下，她画错了！她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了，我的心中就像有一只小兔子一样，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我转啊转，心想：好了，可以开始找粉笔了！我找啊找，啊哈！粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发，可是！我把蒙眼的布拿下来后，发现我添的头发居然脱离了三毛的头。我不甘心，一下子把其他同学的画都给抹了，老师给我减了20分。呜呜！
通过这次的游戏，我学会了要愿赌服输的道理。
有趣的游戏作文 篇2
“Yes！太好了，我胜利了！”我兴奋得一蹦三尺高。“吴洢凡竟然会扭转败局。”夏宁“哭丧”着脸说，“我竟然会输，这不可能啊？”
你们也想知道这个游戏怎么玩吧？想知道的话，就听我来慢慢介绍。
游戏规则：每人两个硬币（一个1元、一个一毛），把自己的硬币吹到对手硬币的上面，对手的硬币就归自己。胜利后还可以连击，最后谁将对手的硬币全赢过来，那个人就是冠军。参加的人有夏宁、我、吴摅、余宇浩四人。
游戏开始了，所有选手都卖出自己的全部实力。首先夏宁发动攻击，只一下就用“轻功”将自己的硬币吹到了余宇浩那里：“不好，余宇浩危险。”我大喊道。轮到我发功了，我竟然将自己的硬币吹到了夏宁那儿，夏宁狂笑道：“我先把吴洢凡解决吧！”幸好下一个是吴摅，不然我就完了。吴摅将硬币吹到了余宇浩那儿，夏宁又使用“凌波微步，”从我的硬币上飘过去，直吹到余宇浩的硬币身上，余宇浩惨叫一声。夏宁哈哈大笑，终于把一个人解决了。接着，余宇浩拿出它的一毛“将士”来PK，夏宁又连击把吴摅的硬币干掉了，又把我的`一元硬币干掉了，夏宁刚开始还想连击，可后来不知怎的，他却逃跑了。又过了几局，场上只剩下我和夏宁了。轮到我的时候，我愤怒地说：“我要为余宇浩和吴摅报仇。”但是，看着场面我输定了，因为夏宁有7个硬币呢，而且他有三个一毛的，一毛最难打了，而我却只剩下了一个一毛的硬币。
我和夏宁的战斗开始了，我施展功力，一个“泰山压顶”，把夏宁的一个一毛硬币给干掉了。夏宁接着又拿出一毛，我心想：我只要示弱，说不定夏宁会掉以轻心。“哎呀，这次我输定了！”“我打不过夏宁，还是逃跑哟！”“……”果然，在我的迷惑之下，夏宁还真有些掉以轻心。我趁机使出“降龙十八掌”，竟一连攻两次都获胜了，而且赢的都是一毛的硬币，我看夏宁的手上全是一块的，我把那颗在砰砰直跳的心放下了，我趁胜追击，轻而易举地赢得了夏宁的最后一个硬币，坐上了冠军的宝座。“吴洢凡，你太牛了！”“吴洢凡，我挺你挺对了！”同学们围在我的四周，纷纷向我祝贺。游戏在一片欢声笑语中结束了。
这次游戏不但好玩，还增强了我们的肺活量，今后，我们还要多玩玩这个有趣的游戏。
有趣的游戏作文 篇3
“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是从哪里传来魔一般的笑声。哦，原来是我们文思作文班发出来的呀！今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“某天某人某地某事”。
游戏规则如下：首先，每个人拿出4张纸条，在纸条上写上时间、地点、人物和事件，然后把它们放在四个不同的杯子里。第一组是我和孙潇，我来抽某人和某天，孙潇抽某地和某事，我打开一看，就禁不住笑起来。我和孙潇合成的神剧竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宫里藏私房钱。读着读着我的'脑海里出现了这样一个场面：半夜的时候，秦始皇穿着一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出门了，财主蹲下来，说：“秦哥，前方没有人，安全！”还向秦始皇打了个“OK”的手势……
第二组是昊雨生和李梓正，李梓正刚打开就哈哈大笑起来，我和别的同学都很好奇：“什么句子呀？”原来，他俩组成的神句是：公元20xx年，同学们在皇宫里玩，我听了哈哈大笑起来，脑海中出现了一个情景：同学们有的在皇宫的床上乱跳，有的在打闹，热闹极了，比演唱会还热闹呢！
第三组上台的是陈宝麒和赵云哲，陈宝麒边笑边抽，刚打开纸条，眼泪就笑出来了。这个神句竟然是：凌晨两点，我爸在厕所编写史书！上面写着《资治通鉴》，如果爸爸真的这样，那不成了司马光了吗！
不知不觉，这个游戏在笑声中结束了，这真是一个非常有趣的游戏，推荐给你和朋友们玩。
有趣的游戏作文 篇4
一提到写作文，孩子们都头疼，说到上作文课，很多老师也不禁感慨：“难上啊!”语文教学中能把作文课上得有声有色的老师也只是凤毛麟角。然而，我跟吉春亚老师学习的这段期间看到的却是另一番景象。
今天，我刚走进教室，同学们就围了上来，迫不及待地问我：“老师，这节课上什么呀？”看到他们的兴奋劲我真不忍心告诉他们真相，因为这是一节游戏作文课。可是，孩子们却不肯罢休，于是，我小声地说：“游戏作文。”谁知我的话音刚落，孩子们竟欢呼起来。他们如此喜欢上作文真的出乎我的意料。是什么吸引着孩子，是什么让吉老师的作文课受到孩子们的`欢迎呢？带着心中的疑问，我和孩子们一起走进了吉老师的作文课堂。
一、激趣导入
上课伊始，吉老师神秘地说：“同学们，今天这节课我们来闭着眼睛画画。”说着，在黑板上写上了“闭着眼睛画画”这几个字，（看到这个题目，同学们的兴趣马上来了，很快就进入了游戏状态。）
接着，吉老师问学生：“看到这个题目，你是怎么想的？”有的学生说：“这个游戏简直太好玩了，闭着眼睛能画画吗？画出来的画会是什么样子呢？”有的说：“这真是一个有趣的游戏，我都等不及了，赶快让我试试吧？”……孩子们的兴趣极高，各个争着发言。（这个环节，吉老师是指导学生进行心理描写。真是，随风潜入夜，润物细无声。）
二、进入游戏。
1、指名闭眼到黑板上画画。
在画画之前，吉老师提出要求：仔细观察老师和这位同学的动作、神态。这时，吉老师为了让同学们看得更清楚故意夸张了动作，她给那个同学蒙上了眼睛，并搀扶着他走到黑板的前面。在这个学生画画的时候，吉老师让学生仔细观察，并用恰当的词语来描述他的动作。当时就指名让学生说，如：试探、盲人摸象、小心翼翼、估计、大约、七上八下、不知所措……并及时把这些词语写在本子上。（这个环节，吉老师是在用形象的动作，指导学生观察，并积累相关词语，为后面的写作做好铺垫）
2、人人参与，亲身感受。
吉老师让每个同学把自己想画的内容画在课练本上，并提出具体要求：要画一个情景，要真实、真切，这样作文才会有价值。同学们很快投入到了画画当中，几分中之后，当老师宣布时间到的时候，学生们欣赏着自己的作品仰面大笑。（在集体指导写作后，又让每个同学亲自感受，这将有利于学生在写作时表达真情实感。）
三、动笔写作。
有了前面的指导，学生在动笔写的时候就容易多了。（在写的过程中，老师又让学生谈自己在这个游戏当中受到的启示。实际这是一个情感的提升，让学生在游戏中受到品德教育。）
可以说，整个教学过程，孩子们都是轻松愉快的，他们始终沉浸在游戏当中，在不知不觉中完成了这次的习作练习。不光是学生们，就连我这个“大学生”也被吉老师的作文课深深地吸引着，心情久久不能平静。是的，“让他们把看到的说出来，是一个境界；再让他们把说的写下来，这又是一个境界”这一切吉老师做到了。
有趣的游戏作文 篇5
乌云密布的一天，真是让人犯困，可从老师的课堂上却进行着激烈地护送乒乓球大赛。
彩虹老师把我们分成AB两组，我们派出了很有自信的王子源同学。另一组派出了自信不满贺梓宸同学。
有请参赛选手上场。彩虹老师把安静的教室一下子变得热闹起来。王子源气势汹汹，大步流星，脸上还带着自信的微笑走上了台，而贺梓宸却嘻嘻哈哈，看起来一点也不严谨的样子走上了台。
一看场上现在的局面，我在心里高声喊道：我们这一组一定必胜！
这时王子源已经摆好了准备姿势，他一手端着书，另一手的大拇指和食指紧紧地捏住球，眼睛直勾勾地盯着雪白的乒乓球。而对方贺梓宸一手端着书，另一只手架得高高的，非常小心。
开始！彩虹老师宣布道。王子源像赶飞机一样飞快，可他的球就像一辆失控的汽车，久久停不下来。而贺梓宸却像老奶奶的速度一样，看起来一点也不着急，当然他的'球就像新娘坐轿子一样，只会微微地摇动。
就在这时，王子源的球啪的一声掉到了地上，他只好返回起点重新开始。谁知，贺梓宸就要返程的时候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起点。
就在这时惊喜来临，王子源以最快的速度赢得了胜利，我们这一组的每个人都拿到了五积分。
有趣的游戏作文 篇6
今天，老师在大活动时间让我们玩了一个非常有趣的游戏——数蛤蟆。方法是这样的：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。谁当中停顿一下，谁就输。
比赛开始了！运动员的动作真是千姿百态：有的把手伸进裤袋里，摆出一个酷酷的造型，顺便用手指出要说的数字；有的像蛤蟆似的.旋转跳，一副非常高兴的样子，当然，正确率也很高哦!还有的沉着稳定，雷打不动，说一就是一，说二就是二，清清楚楚，明明白白。终于到我了，前面的曾筠刚说“四条腿”，我赶紧说“扑通一声”，才逃过一劫。但是，老马也有失蹄，英雄也有失手的时候，在又一轮中，我把“四只眼睛”说成“四条眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我赶紧知趣地捂住那爱闯祸的嘴坐下。
终于，比赛到了白热化阶段，还没有输的同学，站在讲台前。后来站在讲台前的同学越来越少了，最后剩下两位同学开始一决雌雄，各组同学都呐喊“加油、为小组加分”之类的话。最后陆政霖获胜了，我们都为他欢呼。
这件事告诉我：一定要全神贯注、心无旁骛地去做一件事，这样才能成功。
有趣的游戏作文 篇7
教室里的同学们个个神采飞扬，他们正在做什么？原来，他们正在玩绕口令。
老师刚把写有绕口令的小黑板挂出来，同学们就说：“简单，简单简单透了。”老师说：“别光顾着说了，先试一试吧！”我们过五分钟后比赛。于是同学们开始练习，有的.高声练习，像小和尚念经嘴里念念有词；有的睁大了眼睛，好像要把它们全部记住；还有的摇头晃脑，怎么读不好。我也在刻苦的练习着，突然老师大声说：“五分钟时间到，大家都停下练习，现在有没有同学想来挑战一下？”老师问。顿时，有好几个同学举起手来，老师叫了刘伟杰，刘伟杰开始读起来：“王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸瓜在夸花……”顿时，同学们的喉咙滚出阵阵大笑声，我也情不自禁地笑了起来。原来，他把“又夸瓜，又夸花”，读成了“又夸花，大夸瓜”。这下，他在座位上又叫又跳，老师说等会再给他一次机会，于是他就坐下来继续练习了。
第二个是我，我有些看不清，老师又说：“看不清可以到前面看。”我挑了一个最难的来读，我说：“灰化肥发黑，黑化肥发灰，灰化肥发灰会发挥。”这时，我就听到有同学在下面窃笑，我皱了皱眉，继续读了下去，最后，老师说：“好吧，虽然把“挥发”读成了“发挥”，但难念的地方没错，算你通过。”我一蹦一跳地回到了座位。
绕口令比赛一个接一个，最后，在欢笑声中结束了。这个活动不但有趣，还能锻炼我们的反应速度呢！
有趣的游戏作文 篇8
星期四下午，齐老师组织我们玩了一个非常有趣的游戏——传话游戏。游戏规则是：老师把要传的话告诉第一个同学，从第一个同学开始依次往下传，最后一个同学要站起来，大声地说出这句话。大家都对这个游戏很感兴趣，游戏就这样开始了。
老师把最后一排的叫到走廊，把要传的'话告诉他们，最后一排同学回到座位，我们开始往前传。等第一排同学都听到这句话的时候，老师让他们说结果，没想到答案五花八门。王奕恺说：“我没听清他们说什么。”赵希说：“鸡下了一个蛋。”张舒天说：“我没听他们传。”老师就问他后桌张校凯，张校凯说：“什么大公鸡。”王凯智说：“我没听清。”老师又问她后桌张吉和张馨元，张吉说她听到的话就是：“我没听清。”原来错误出在张馨元身上。其他几名同学说的分别是：“猪猪转蛋”、“西西”、“中国胜了！张吉”、“祖国糖”。听到这，大家都笑了。因为没有一个组传对，老师开始调查最后一排同学，原来问题出在最后一排同学的身上。比如，车禹铮站起来说：“水痘很可怕，要休二十一天。”八个人中只有王星博和王思睿传对了，这时大家才知道正确答案是：“中国版图像一只大公鸡。”接下来，老师又给了我们一次机会，这回传的话是：“我要当少先队员为班级争光。”结果，只有一组传对。
老师对两次传话的结果很不满意，说明我们在平常生活中没有注意听别人说话。我以后一定要学会倾听，做一个懂礼貌的好孩子。
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