烦恼的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的烦恼的作文4篇，希望对大家有所帮助。
烦恼的作文 篇1
每年暑期，许多中小学生都忙着充电。可是我们却发现一个奇怪的现象。不少补习班的老师都是学校教师。他们在补习班上的表现和在课堂上的表现相比判若两人。这在我们幼小的心灵中画了一个大大的打不开“问号”?
为什么老师在课堂上不好好讲课，只有额外花钱才能学到知识呢？据某些初中生反应，在课外班的时候，有的题在课上也讲过，但只讲了一种解法，可是到了补习班时，竟讲出了三种解法。
有的初中生认为，其实不是这些老师的水平不够，在课堂上完全可以讲得更好，让学生听得明白。可老师们偏偏不这么做，却热衷于课外补习班。学生们参加了补习班就提高的很快，所以许多学生对课外班已经形成了依赖性。
有许多名校的老师在课外补习班任课。由于教育消费的水涨船高，老师们在课外班上课收入很高，又是一上午的`课费就多达数千元。受利益的驱动，一些老师乐此不疲，却忽视了在课堂上应尽的责任和义务。从低层次来看是“师责”，“师德”的问题，从更深一层看对下一代人对“老师”这一神圣称号的曲解，甚至会造成我们对人生观、价值观的畸变和扭曲。
政府说了让中小学生减负，可是又减在哪里了呢？政府说了不让在职老师开课外班，可是又有谁没开呢？这种风气何时才能杜绝！我们的烦恼何时才能消失啊！
烦恼的作文 篇2
我，是一个酷爱美术的女孩。虽然我的绘画功底不深，也只不过学过两年的水粉画，但我却非常喜欢把看到的好看的东西临摹下来。
可是，现在我遇到了一个大难题：每当我铺开画纸，或拿起剪刀和彩纸准备创作新的美术作品时，不被妈妈发现还好，一旦发现，我就"必死无疑"。
记得一个星期四的下午，姚老师教了我们一种特别的装饰柱的做法，我特别期待我也能做一个。等啊，好不容易放学了，我立即到商店买了大堆的'色卡纸，并以最快的速度回家。到家后，我见家里没人，便拿出纸、笔和尺子，一点一点地把方格和圆按要求画好，再拿刻刀小心翼翼的刻出来。不知不觉中，已经7点多了！就在即将大功告成之际，门铃响了，有敌情！妈妈回来了。我手忙脚乱的把纸和一切有关的东西塞进柜子里，就在这时，妈妈找到钥匙，自己进来了，我惊慌失措，而妈妈一走进我的房间，可、可是，我的作业一点还没动呢！啊，这下可惨了。
后果可想而之：妈妈把我的纸撕了，又把我像栗子一样"炒"了一顿，我本已知错了，可是妈妈做出了最让我不可思议，也是最最最不能容忍的举动——一把抓起我心爱的彩球，一下子撕烂，嘴里还说这："让你玩，让你玩，把你这破烂撕了我看你玩啥！"说完，一把扔到我脸上，我强忍着，把眼泪收了回去。
当时，我真的不知道我该怎么办，我认为画画、做手工本身都没错，我错就错在我做的时间不对，可我并没有不承认错误呀？我也理解妈妈是希望我好好学习，可也不应该把我辛辛苦苦做出来的"宝贝"给毁了呀！在此我只想对妈妈说："妈妈我长大了，我也懂事了，这件事是我错了，但我也有我自己的想法，也许我的想法是错的，您也确实需要告诫我，把我引向正确的道路，但我希望您以后不要再对我的作品做出伤害，我也一定会把时间安排好，请您相信我！"
这就是我的烦恼，但我相信，我的烦恼很快就会解决的！
烦恼的作文 篇3
令人头疼的星期五到了，我再次“光荣”的成为了值日生，拖起沉重的扫把，出去扫地了。
俗话说“秋风扫落叶”，这还真不假，学校大道好像铺上了一层巨大的黄地毯，可谓十分壮观。
我嘟起嘴，心不甘，情不愿的扫了起来，尽管我努力奋斗，可调皮的“牛皮糖”宁死不屈，紧紧贴着地面，怎么也扫不起来。“这该死的树叶，如果可以，我真想拿把火，把叶子烧成灰，再用吹风机吹走！”负责B区的柳善哲埋怨起来。吴忠硕也附和道：“就是！就是！”一直沉默不语的陈俊豪开口了：“咱们来捡吧！”我们互相对视，思考片刻便扔下扫把，蹲着捡起来。
一分钟，两分钟………经过十几分钟的艰苦奋斗，与树叶的对抗，终于结束了。
可“冰山上画画，好景不长。”当我们沉浸在大功告成的快乐中，准备回班时，我调头一看，在树木成灾的`A区，成片的枯叶又好像魔鬼，露出了邪恶的笑容。我无奈地咽下一口气，和伙伴们重新回到“战场”，与枯叶再做一回抗争。
啊！秋天虽然气候宜人，但这个烦恼，真让人头疼啊！
烦恼的作文 篇4
我的少年时代是在八十年代初期，那时虽然姐妹多，但爸爸妈妈却非常疼爱子女，但管教却很严格，从小就教我尊老爱幼，少年时的自己懵懵懂懂，似乎不知道什么叫烦恼。在小学，同学们之间关系处得也很融洽，大家都会互相帮助。在中学，自己也曾担任过课代表。如果说少年时期的自己有什么样的烦恼，大概就是总想着如何把学习成绩搞上去，如何能超越自己的妹妹。
比起现在的'孩子，感觉她们的烦恼一定会更多些，压力大自然烦恼就更多了，而我们那个年代的压力却很小。虽然现在的孩子各方面条件都比我们那个年代好很多，但相比较而言烦恼却大大增加，我觉得有很多方面原因，首先是竞争的氛围给孩子以无形的压力，逼得现在的孩子不得不硬着头皮去学习，学习的目标渐渐变了，以前的我们是为了自己去学习，应该是主动的意识，而现在的孩子是为了压力去学习，变成被动的行为，因此烦恼才会不断增加。少年时期正是玩的年龄，我们那个时候都是经常放学后跟同学们在一起玩耍，而现代的孩子们却只能回家后无休止地做作业，这大概是孩子们最苦恼的地方了。我觉得我们那个时期的烦恼一般是发自内心的，想去学好，如何学好，而现代的孩子烦恼却是如何学好去应付家长，应付老师，应付无数个考试。
年代不同了，思考方式也有所不同，烦恼也会因此不同，少年时代的成长过程首先离不开身心健康，成长的烦恼人人都会有，但绝不应该因为压力产生，烦恼应该成为孩子们成长过程中的一个催化剂，她们会因此更加茁长成长。
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