抒情的作文

时间:2024-12-02 09:06:23 抒情 我要投稿

[优]实用的抒情的作文9篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的抒情的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[优]实用的抒情的作文9篇

抒情的作文 篇1

  冬爷爷走了,春姑娘又来到了我们的身边,春姑娘在大地妈妈的怀抱中翩翩起舞。

  她走过小溪,鱼儿们为她舞蹈,走过草地,小草们为她让出一条小路,她走过树林,小鸟为她歌唱。

  仰望天空,一朵朵白云像魔术师,一会儿变小猫,一会儿变成小狗,一会儿变成小牛,一群小鸟飞来了,它们有的从一朵白云里飞出来了,有的'飞进白云就不出来了,好像那是它的家一样。

  春姑娘又飞到天空中俯视地面,当她看见还有小草在睡赖觉,她便请来了雨婆婆,雨婆婆打了个响指,就下起了春雨,小草好像听到了春姑娘的召唤,挺直了身子在雨里洗了个澡,喝了个饱。

  漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋,风一吹,它们就像舞蹈团在排练舞蹈呢!这时来了一群蜜蜂和蝴蝶,它们在捉迷藏,蜜蜂一躲,蝴蝶姑娘就找不到它们了。因为蜜蜂身上的颜色和油菜花帮接近了。

  一群小鸭子在水里游来游去,到了傍晚,它们才依依不舍地上了岸,甩甩身子,把水都酒到其它鸭子身上了,像在打水仗一样。

  广场上,一群孩子在放风筝,一只只风筝,飞向蓝天像要和白云闪朋友呢!

  啊!春天真美啊!

抒情的作文 篇2

  随风奔跑自由是方向,追逐梦和闪电的力量

  ——题记

  还记得小时候曾唱过的一首歌《真心英雄》,它唱到“在我心中,曾经有一个梦……”是啊,每个人都会拥有自己的梦想,当你付出努力,勇敢追逐时,过程便叫做——追梦。

  追梦之拥有梦想

  追梦的前提不是要拥有梦想吗?拥有梦想,你才能拥有明确的目标;拥有梦想,你才能拥有清晰的目的地;拥有梦想,你才能拥有资格踏上追梦的征程,才能朝着它去努力朝着它去看清自己的人生价值,朝着它不断努力,不断前进!

  追梦之坚持不懈

  拥有梦想之后便踏上了这条让你挥洒汗与泪的追梦之旅。但是,倘若你意志不坚,半途放弃……那么,你的梦想还有什么意义呢?你之前的努力值得吗?曾经的勇气去哪儿了?这一切的一切随着你的放弃都会化为乌有。所以,不论遇到什么困难都不要放弃,一定要坚持走下去。哪怕前方等待你的是未知数,哪怕要付出那么大的代价,哪怕只是每天迈出一小步,即使只有那小小的一步,也绝不能放弃你的梦,你的追梦之旅。

  追梦之勇敢无畏

  追梦最不希望出现的就是胆小懦弱。假如你因为眼前的困难而在原地徘徊,踟蹰不前,结果呢?你会成功么?不,不会的。这个答案是不容置疑的。所以,不要害怕,不要慌张,拿出你的勇气。它强,你比它更强。这样,你追梦路上的难关便会被攻破,你的梦想将不再遥远!

  追逐你的梦想吧!让你的人生焕发出新的'光彩,新的活力;让你的人生从此更加精彩;让你的青春无悔,人生无憾!

  追逐你的梦想吧!大步向前,不退缩,不逃避,不害怕,迎难而上,相信前面一定会视野明亮,柳暗花明!

  追逐你的梦想吧!相信自己,勇往直前,不断拼搏,登上自己的人生巅峰,克服那些障碍。为追梦而不懈努力吧!加油!

抒情的作文 篇3

  现在,放眼过去,街道上、学校里,到处都是戴着眼镜的,而我早在二年级时就因用眼过度,加入了这日渐壮大的联盟。

  一开始,我还觉得戴上眼镜既新奇又好玩,看起来还真像是个“文化人”,学校里也有不少同学对我的眼镜产生了极大的兴趣,整天围着我问这问那,我别提有多开心了,可是不久之后,我就发现——

  在饭馆里,一碗香喷喷的面条让人垂涎三尺,我禁不住诱惑,立刻拿起筷子,准备对面条进行歼灭,结果面条首先发力,如同烟雾弹击中我的眼镜,我被面条这一先发制人打得措手不及,连忙摘下眼镜,进行严厉的反击。结果因摘下眼镜,使我的视力又回到以前。简直就是“睁眼瞎”,我只好悻悻不乐地吃完了面条,心中却是好不懊恼。

  这不还没完。寒假里,我想和阔别已久的电脑、电视进行“亲密接触”,但是令人生气的是,妈妈说:“电脑每天最多半小时,而且不能连续玩,必须分三次进行!”

  天哪,一次只有10分钟,对我而言,这连开机时间都不够!我又生气又失望,于是准备和妈妈展开“外交谈判”,谁料,妈妈好像看出了我的心思,对我说:“谁让你小时候不珍惜你的眼睛呢?如果你珍惜它,现在你每天有至少一小时的'游戏时间。”

  我情不自禁地开始在心中骂自己当初没能珍惜眼睛。如果我当初保护它,我吃面条时就没有“烟雾弹”;如果我当初保护它,那么每天一小时的游戏时间是我的;如果我当时珍惜它,现在就不会后悔莫及……可是事已晚矣,再叹息又有什么用呢?我只能自责,这是为什么呢?

  晚上,洗澡时,我刚进浴室,又成了“白内障患者”,仿佛进入了“人间仙境”,又好似来到了“雾都”……天哪,我再也不想当“文化人”了,我只想提醒同学们,保护眼睛,从小做起。

抒情的作文 篇4

  春,光秃秃的空地长出了绿草,它承载着勃勃向上的希望。夏,绿油油的空地长出了花儿,它承载着愤慨热烈的激情。秋,黄褐色的空地落下了叶儿,它承载着甘愿奉献的精神。冬,凄凄凉的空地失去了一切,它承载着春色降临的期盼。

  四季的空地,它承载过勃勃的希望,更承载着少年们纯洁,对未来有无限想象的心灵。它,承载着少年们的心!四季的空地,它承载过如火的激情,更承载着青年们热情,对现在充满着激情的心灵。它,承载着青年们的心!四季的空地,它承载过伟大的精神,更承载着壮年们爱国,为国奉献一切力量的心灵。它,承载着壮年们的'心!四季的空地,它承载过无限的期盼,更承载着老年们期望,对下一辈无限期盼的心灵。它,承载着老年们的心!这块小小的空地或许不是美丽的,因为他没有红土那么美丽的红,也没有黑土那么诱人的黑,只有那干涩糙眼的黄……

  但是!它承载着美丽的心灵!它!拥有希望!拥有激情!拥有精神!拥有对世界无限的的期望!它!是世界上最肥沃的土地!对于每个人来说,承载心灵的土地,可能是承载希望的青春,可能是承载激情的誓言,可能是承载精神的行动,也可能是承载期盼的嘱咐……

  每个人都有一块承载心灵的空地,它,是上帝赐给每个人的一件珍贵的礼物,它!是世界上最幸福的土地!

抒情的作文 篇5

  人都说我们过的是衣食不愁,无忧无虑的生活,可是我就有许许多多的烦恼,其中让我最最不胜其烦得事是整天都做一些没完没了的作业,害得我从来没有休息的空间。

  回忆着以前:双休日,爸爸就带我去游乐园玩,到了下午,爸爸又带我去吃“肯德基”,晚上,妈妈又给我讲故事,那是多么地悠闲自在啊!可是现在一到双休日,我就要做沉重的作业。

  记得一次双休日,妈妈去上会计班,睡在床上的我以为可以有一个美好的双休日,可是妈妈的嘴巴上突然冒出了这样的一句话:“我出去三个小时,不过在我回来之前,必须得把桌子上的试卷全部做完。”妈妈的这句话彻底打破了我的双休计划。没办法,我只好耐着性子,来到书桌前做作业,走到书桌前,我立即傻眼了,书桌上满满的一堆作业,但是,我为了不被妈妈批评,只好心不干情不愿地拿起了笔,业,写完作业后,我以为可以玩会儿电脑了,突然妈妈回来了,看到我在玩电脑,气得火冒三丈,又扯超声波”说:“谁让你玩电脑的,你为什么要玩电脑?学习不好好学,再说玩电脑还要伤害眼睛的.,你应该快给我去学英语……”妈妈一说起话来就像唐三藏念经似的,听得我脑袋都要爆炸了,我只好无可奈何地关掉电脑,学起了英语,过了一个小时,英语学完了,我想下去玩了,可是,妈妈的话好像给我泼了一桶冷水似的:“快给我写作文去!”就这样,我做完语文,做数学,做完数学做英语……我的欢乐双休日就这样泡汤了!

  我,不是“机器人”,不能按照你们给我的“程序”来执行“任务”。其实我多么地希望自己像小鸟一样在蔚蓝的天空中快乐的展翅高飞,像马儿一样在辽阔的草原上欢畅奔跑,像《家有儿女》里的孩子自由地在小区里玩耍……

  唉,大人们,你们什么时候才能体谅我的烦恼呢?

抒情的作文 篇6

  我是大自然中的一棵大树。我起初是一棵小树,在我拼命的成长是,我每天都十分快乐。露珠与我交换眼神;花和草,苏醒了过来,随着风摇摆了起来,仿佛正在跳着舞;溪流发出"汩汩“的声音,仿佛正在引吭高歌;;小动物们,从我身边经过的时候,告诉了我许多今天的要闻;悬崖那挺拔的身躯,让我羡慕不已;鸟儿叽叽喳喳的与我交流,我们互相交谈得十分投机;白云懒洋洋的在天空中漫无目的的漂流,也不知正在干什么。

  慢慢地,我长大了。我长得越来越高,越来越粗,很快长成了一棵高大、壮硕的大树了,那宽大的叶子可以笼罩着许多人。一阵大风刮来,我发出了”哗哗“的生响,一动不动,要是以前,我早已站立不稳了;一场大雪袭来,冰冷、刺骨的冰雪迎面扑来,我不再像以前躲躲闪闪,反而勇敢的站出来,保护那些刚出土的小树。大雪过后,我不但毫发无损,而且披了一身雪,好似穿了一件雪白的新衣。

  我更加拼命地成长着,根也扎得更加的深、更加的广,变的看得见更加引人注意了。可不知为什么,我们骑着汽车,飞一般的赶过来了。端起了一把异常锋利的电锯,不一会儿,就把一棵大树砍倒了。随着一棵又一棵的大树倒下,大片大片的森林被我们砍伐。我们那阴险的脸上不仅十分高兴,还开心说:”哈哈,这回可以大赚一笔了。“我十分的害怕,但更为我们的未来担忧,如果我们继续这样疯狂砍伐下去的话,不仅动物与植物会遭殃,我们也会付出惨痛的'代价的。因次以前我懂得了一个深刻、简单、而又发人深省的道理:大地不是属于我们的,而我们是属于大地的;只有我们共同爱护好这个美丽、同时十分容易破碎的蓝色星球,这个来之不易的星球,才能变得更加美丽。但如果继续加快速度破坏她的话,地球上的所有生命都会消失殆尽,最后也会把我们拉向一个无底的深渊。

  它们已经赶来了,我深深地叹了一口气,我们如此的贪婪,一定会害人害己的。还没有等我想完,”咚“的一声巨响,我重重的栽倒在了那坚硬的大地上,就什么也都不知道了。

抒情的作文 篇7

  秋语纷飞

  枯叶一片一片的飘零,飞落,在空中翩然起舞。如轻纱,如彩带,如蝴蝶一般,翩翩然,落下。哦,原来啊!已经到了秋天了。夏天的流沙已经悄悄的溜走了,秋日的时光,正如同溪水一般,欢快的前进……

  一日又一日,一年又一年,静看新芽枯叶、夕阳残雪,都各具特色,从不厌烦。转念间顿思已经看惯了日升月浮、花盛叶败的悲哀。那秋,留给我们的又是什么呢?

  秋天的落叶别有一番风味。那片片的枯叶,似枯叶蝶一般飘逸、灵动、可爱,好像具有着那种生命走到了尽头那种美,一种极致的美,一种支离破碎的美。就像歌里唱的一样:“寻不到花的折翼枯叶蝶……”。为什么是折了翼的枯叶蝶呢?为什么折翼枯叶蝶也是美的?那种支离破碎的美,美的让人害怕,让人心醉,让人恐惧。

  “冷艳纤秀傲风霜,聆风闻香醉诗月。惯看玲珑黄花瘦,只叹薄颜易秋别”。提到了秋,便不得不说说秋菊。菊花,素有‘花中君子’之称,其花香淡而清新,雅而提神,花香中略带苦涩,但我正喜欢这种花香,清而不妖,苦而不厌。不似梅花那般傲骨,不似芙蓉那般平板,不似玫瑰那般粗俗,可是,它的贞冷我愈加喜爱。

  一阵阵萧瑟的秋风,拂过你我的脸庞,吹动着你我的发丝,轻触着你我的睫毛、眼瞳。它那种萧瑟的.美,也同样感染的你我的心灵。(初中作文)

  秋日的夜,似乎格外的寂静、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂,它没了星儿的陪伴,显得那么落寞。是不是就连天上的月儿也会独自伤感?会吗?它看了那么多的历史兴衰、悲欢离合,为什么不曾见它落下一滴眼泪?它,不会落泪,是吗?

  黎明。草尖上、枯叶上、残花上,多多少少都会残留一些白白的霜,是啊!霜是秋天独有的,它给人一种凄然的美,一种扑朔迷离的、朦胧的美。至今方觉,人们对秋的喜爱,可能是出于对某些人某些事的怀念,回忆,但更多多的却是对的景的喜爱亦或惋惜。

  我曾执着于秋,钟情不已,有时甚至痴迷于秋的支离破碎,秋的扑朔迷离,秋的多愁善感……而今,面对这无比绚烂的秋,思绪纷飞满天倾洒时,又岂是一个欢喜了得?

抒情的作文 篇8

  我喜欢过生日,没有特别的原因,只为在那炎炎夏日接受大自然赐予我的难得的清凉——荷。

  荷,在夏日绽放,强烈的阳光映着朵朵无暇的荷,是夏日里最美的景象。

  喜欢在公园的木桥上,扶着粗糙的木栏杆,嗅着荷与荷叶散发的神秘味道,那是一种我形容不出,却会为之着迷的清香,我的心底会生起一种莫名的情愫。情系荷,荷,伴我打破心锁,飞越时光;记忆中,荷,总是点缀着池塘。

  荷,何时,都能让你的瞳眸在它身上聚焦。

  清早,晨曦打在荷身上,淡淡的金色与白色桃色亦或紫色相映成趣,花瓣都舒展开来,一朵朵荷藏在碧绿的荷叶中,蕊触瓣,瓣挨叶,叶沾水。正午,太阳赶到了湛蓝天空正中,灼热的光线对着娇嫩的荷,荷却把身子伸展得更高,它似乎想接住这灼热的`阳光。而到了子夜,空气中写满沉寂,只有风偶然经过,拂动湖面,漾起阵阵神秘的银色神秘水波,波及那一大片荷,婷婷玉立的它们扭动身子,跳起曼妙的舞蹈,然而,知道它们的舞姿有多么美妙的仅仅只有荷叶。

  淤泥中生长的它们纯洁无暇,仿佛稚童般纯真,不沾染半分污泥,它们令我觉得有佛性的温和善良,一朵朵荷仿佛带着慈善的笑。微笑,向我倾诉它的黑暗经历,经淤泥洗涤的它们越发纯真,让人一看就觉得纯澈无比。

  荷,梦里,它常在水中舞蹈,我生命不可缺的荷,令我心旷神怡。

  君,当如荷,不染淤泥。

  君,当如荷,默默无闻。

抒情的作文 篇9

  在我们身边有许多敬业的老师,他们时刻为我们学生服务。无论是什么时候都不忘记,潜心教学,一心一意地工作,帮我们学生批改作业,没有一丝怨言。老师的职责是培养祖国的下一代,他们为了完成这个使命,做出了许多努力。

  我的班主任,她那种敬业的精神可真是让人敬佩。她的心里装着我们学生,为我们一直奔波。她每天早早来校,下班却很迟。有一次老师的眼睛不知怎么了,红红的眼皮就一直耷着,我以为她不来了,结果依然来上班,忍受着疼痛来给我们上课。虽然她自己不说,但是我们也知道老师的眼睛十分疼痛。除了班主任老师,我们的数学老师也非常敬业。曾经的一天,我观察到数学老师的嘴唇破了,但是她仍然把知识详细地向我们分析清楚。尤其是我校的一个重量级的人物——校长,他为我们付出得就更多了。

  老师我要向您说说心里话,老师,是您呕心呖血才换来今天的我,要是没有你的话,我就是一个文盲,什么知识都不知道,您愿意给我们当垫脚石,在我们要上知识楼梯时,挺我们一把;给我们搭建演练的.T台,让我们走上大舞台,尽劲展示红领巾的风采。你真敬业啊,您就是伟大的老师,您就是我们的榜样,您就是敬业的标兵!老师,我敬重您。谢谢您,老师!

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