收获的作文汇编4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的收获的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
这世界上，有许多默默无闻却努力奉献的生物，它们可能会被人发现，也可能不被人知道。我就幸运地遇到了默默无闻却努力奉献的它们——蚂蚁。
在这么一个阳光明媚的早晨，我开心的走在路边。突然发现了一块会移动的芒果，我感到十分奇怪，为什么芒果会移动呢？我弯下腰，细细观察时，发现了芒果的搬运工——蚂蚁。
它们个子很小，全身黑色，力气却很大，可以搬动比自己大好几倍的东西。有些人可能会讨厌这些辛勤的搬运工，因为它们也有可能会去你家翻一些吃的带走。
这群小蚂蚁正在搬运着一块芒果，蚂蚁虽小，但是它们团结合作却可以将比自己大几倍的.芒果搬走，我对这些搬运便有很大了兴趣。
跟着它们往前走，心里在想：它们不会累吗？走这么远的路。警报！警报！前方路段有突发状况，有个小孩不小心将水倒在了蚂蚁要走的路段前方，我本以为蚂蚁会放弃芒果，它们却不辞辛苦，坚决绕远路。
在往前走，一个人正在专注地看着手机，一脚踩到了芒果身上。我本以为蚂蚁会被压在芒果底下，再也起不来了。看了一会，就准备要走，那块芒果居然又动了，还是那几只蚂蚁，它们还没放弃那块芒果。
不知过了多久，天色暗了，下起了牛毛细雨。我拿出了早准备好的雨伞，我不用为我自己担心，却为小蚂蚁们担心。我寻思着蚂蚁很怕水，这下小蚂蚁该放弃芒果了吧？并没有，反而它们走得更快了。
我看着小蚂蚁背着芒果在雨中行进。我心中十分感慨，小蚂蚁无论遇到了什么挫折，都没有放弃，依然加持不懈地向前走。我们对待学习难道不应该像它们一样吗？坚持不懈地学习，无论遇到什么困难，相信都能克服。
收获的作文 篇2
我们各种人，各行业，都会有不同的收获。比如：秋天到了，农民伯伯会有果实累累的收获。今天，我来说说我的收获。
今天中午，我和老妈吃完饭，就拎着兔子笼去白河公园散步。
到了公园，我先找一块草地，让兔子从笼子里出去散散步。我看中了一块草地，草坪上长着小片的苜蓿草，我迫不及待地想采一根，老妈过来了，并且认真地对我说：采苜蓿草要抓住底下的部位，要不采的太短，兔子还没吃就掉了我按照老妈的方法去做，果然摘出了好长的一根。接着，我给自己加大难度，我又摘出了一把，么每根都好长，我又摘了第二把、第三把儿
然后我们换了一片草地，这里的'草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来，两只兔子正在欢快地吃，努力地吃，快速地吃，直到吃饱为止。
两只小兔子吃饱了，休息了一会儿，就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿。而小灰兔呢？它只是悠闲地走，让它跑它不跑，让它睡它不睡，真是让人又好气又好笑。
溜兔子这件事看似简单，实际上这件小事非常的难。
收获的作文 篇3
一份耕耘，一份收获，但是，我认为，收获不止有一份，有时一份收获也没有。真是太“奇怪”了。
有一次，爷爷送我两颗大丽花种子，让我自己种。我家只有一个花盆，所以只能先种一颗了。第一次种植花朵，没有经验，连松土都不会。我把花盆搬上楼，盆里只剩半盆土了。难道土自己跑走了？我回头一看，一条用土连成的线从楼上“搭”到楼下。低头一看，原来花盆下面有个小洞。我原以为是生产厂家的加工失误，一打电话问爷爷，爷爷笑着说我傻，那是本来就有的，是留着让花吸剩的水流走的。爷爷让我在洞上盖上一个碎瓦片，我一试，唉？土不漏了，接一点水往盆里一倒，呵，不一会儿就流了出来。我立刻投入到种花的实践中。过了两天，没见种子发芽，又过了几天，还没长出芽来。扒开土一看，连种子都找不到。这几天的辛苦白费了。可是我并不灰心，找出第二颗种子，按照爷爷的吩咐，我又种了一次。果然，种子没几天就发芽了。我经过苦苦的研究，终于发现个秘密：种子不能埋太深，如果埋深了，根太长，养料不能及时供给，所以，枯萎了，之所以找不到，是因为它已经腐化了。这一次，我照顾得更精心了。功夫不负有心人，第一片叶长出来了。。。第一朵花绽开了，真漂亮，可能是由于掺杂了自己的汗水吧，显得特别美丽。
经过这件事，我明白了：只要用心耕耘，就会有收获。虽然有时得不到物质上的收获，但是，总能收获一些经验，以便于下次收获的更多。这是我种花的收获。
当你经过千辛万苦，却没有成功时，别灰心，总结经验，下次一定能收获成功的喜悦！这一次，我成功了，收获的不止是花朵，更有成功的.喜悦，种花的经验。。。。。。到现在，我还沉醉在其中。
在学习和生活中，也是这样，一份耕耘，一份收获，这是每个人都要记住的真理。
收获的作文 篇4
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的.园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
【收获的作文】相关文章：
意外的收获作文 意外的收获作文06-08
收获的作文07-18
收获的作文07-19
收获的作文07-11
收获的作文06-26
收获的作文07-12
收获的作文07-12
收获的作文07-10
收获的作文[经典]10-07
收获的作文09-10