描写外貌的作文

描写外貌的作文集锦[6篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写外貌的作文6篇，希望对大家有所帮助。

描写外貌的作文 篇1

　　我的妈妈是一名中年少女，今年已经36岁。

　　她有一头乌黑光亮的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，身材苗条，人也善良。今天，我说的也是关于她善良故事。

　　记得有一次，那一天，下了大雨和冰雹，妈妈打着伞去接我，我和妈妈有说有笑。忽然，一阵小猫叫从一边响起，我啊的叫了起来，妈妈一看——一只小猫。妈妈，野猫会不会咬人啊!会不会有跳蚤啊!我们常给它洗澡就不会有了。妈妈，你是要收养它吗，妈妈?是的.!妈妈果断的回答了我的问题。过了几天，妈妈发了寻猫启事，又过了不久，小猫的主人把小猫给领回去了。我问妈妈，我们收养了小猫，为什么把它又送回去了呢?妈妈语重心长的给我说：猫的主人也会想小猫的，我们也要替别人着想。

　　我为我感到骄傲，因为，我有一个既善良又为别人着想的妈妈，我爱我的妈妈，我想，你也很喜欢我的妈妈吧!

描写外貌的作文 篇2

　　我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样

　　我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的.鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。

　　姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班中一直名列前茅。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我与姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我与姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。

　　这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。

描写外貌的作文 篇3

　　我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的宠物店买来的。是早上的时候，我和妈妈一起到街上去买菜，我看见街上有一只全身雪白的小猫，我想：要是我有这只小猫就好了！于是，我祈求妈妈个我买一只小猫，妈妈想不干，可是我苦苦哀求，还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白，像天上的云一样的白，所以我叫他小雪。

　　小雪有一个特长，喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视，他从不抓老鼠，气的`我们都无语了。

　　这就是我的小猫。

描写外貌的作文 篇4

　　我的妈妈是个严厉的妈妈。有一天，我的数学作业没做，于是数学老师给我妈妈发了一条短信。我刚回家，抬头一看，看见了妈妈正阴沉着脸，左手拿着羽毛球拍，右手握着树枝，我一看妈妈这样子，就想：“大难临头了！”果然，妈妈叫我放下书包，她就把拍子高高举起，“啪”的一下打得我的手出了血。“为什么不做作业？”妈妈阴沉着脸问。“忘了。”我说。妈妈让我把作业抄了十遍，抄完后，才原谅了我。

　　妈妈还是个关心我的人。有一天，我打游戏太入迷了，忘了定时间，我妈妈说：“赶快把电脑关了！时间早过了20分钟了。”

　　最近，我近视了。我妈妈天天都在想办法，让我的眼睛好起来。我妈妈让我天天都用艾条灸眼睛，用电脑只能用20分钟，看电视只能看半小时。虽然视力提高了些，但还没完全恢复，于是我妈妈就继续想办法。

　　有一天，她见网上说吃在醋中泡过的葡萄干可以治近视。等我从学校到家时，她已把葡萄干泡好了，我偿了一口，说：“又酸又涩，难吃死了！”“必须吃，不然你的'眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。

　　哈哈，这就是既严厉又关心我的妈妈。

描写外貌的作文 篇5

　　罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。

　　罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。

　　我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。

　　最初，罗若峰给我的`印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢

　　现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。

　　除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去

　　向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我!我!我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。

　　随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。

描写外貌的作文 篇6

　　在我的身边，对我的影响最大的，要算我的奶奶了，她不但勤劳能干，而且还教会了我许多道理。她是我最敬佩的人。

　　在家里，我的奶奶是最勤劳能干的，她每天都很早起床，给爸爸、妈妈做丰富的早餐。然后，就到陽台上洗衣服。只见她端来一盘清水，把衣服放进水，等水把衣服泡湿了，便拿来肥皂，在衣服上擦两下，就洗起衣服来。在早上，那“唰唰唰”的声音像一首美妙的歌曲，这歌曲正是在赞扬着我的奶奶的勤劳能干呢!

　　下午，我跟奶奶来到叔叔的工厂，走到工厂的后面，我眼前一亮，一大片绿的、红的、黄的，五彩缤纷的蔬果园映入我的眼帘。奶奶笑着对我说：“是不是感到有些惊讶呢?这都是我亲手种的`。”我大吃一惊，哗!品种真多啊!有翠绿的黄瓜，新鲜的蔬菜，鲜甜的番茄，还有默默无闻的花生呢!这一大片的劳作都不是象征着奶奶的勤劳吗?奶奶带着我来到花生的地盘，她用手一拔，一束花生出生了，一粒粒花生真像一个个顽皮的小孩子，全身都是泥，可爱极了。奶奶笑着说：“你看看花生，有什么特点：”我托着下巴想了想，说：“它不但可以拿来吃，而且还可能榨油呢!”奶奶点点头：“你说得真对，但是它还有一个优点，就是默默无闻地在地下生长，成熟了，就供给人们榨油或做食品。它从来不与别的东西争名夺利，不争风吃醋。不像苹果和桃子那样高高地挂在树上，给人们夸赞。我们就是要学习花生这种精神。我听完奶奶的话后，恍然大悟，奶奶说得真有道理啊!我要学习花生那种精神：在班上默默无闻为班集体做事，不与别人攀比，不争风吃醋。

　　奶奶，是你让我懂得了这个道理，是你让我学到了知识。你的勤劳能干不但值得我学习，而且你是我最值得敬佩的人。

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