收获作文【荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的收获作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
秋风，掠走了夏日的炎热；秋风，掠走了夏日的当头烈日；秋风，送来了清爽。在这瓜果飘香的秋天，我们油田一小又迎来了一年一度的收获节。
课间操时候，我们举行了收获仪式，后面的同学都用手扶着前面同学肩膀，一次又一次地看着前面，希望早一点吃到自己精心呵护的'劳动成果。当大队辅导员说到每个班都有一袋枣和一袋石榴时，我高兴地一蹦三尺高。
下午，老师说现在发果实。我抑制住内心的激动，耐心地看着果实被传到别的同学手里。终于到我了，我轻轻的捏起一个石榴籽，细细地端详着，轻轻地闻着。啊！一股淡淡的果香迎面扑来。我把它放到嘴里，真甜啊！班里不住地传出啧啧地赞叹声。好像有一股清凉的甘泉，流进了每一个人的心田。再拿起一个冬枣，放进嘴里！又脆又甜，我不由的为我们保护这些果实而感到高兴。如果没有以前我们全校师生的精心保护，浇水，施肥，就不会有我们今天的收获节。
这是我们在母校度过的最后一个收获节了。但无论在何时何地，我都不会忘记这美好的时刻，更不会忘记这美味的水果。
收获作文 篇2
每个人在自己的成长历程中，都会有不一样的快乐，而这些快乐有一点是相同的：它们都是在成长的过程中“蹦”出来的绚丽火花，是我们成长的印证。
成长的快乐在校园里。每天和同学们一起学习，我快乐成长。在课堂上，我们争着，抢着回答老师的问题，增长着知识，我在孜孜不倦中成长着。在平时的课间活动中，大家在操场上奔跑着，跳跃着，我在无忧无虑中成长着。在丰富多彩的校园活动中，大伙儿展现自我，我在愉悦的竞争中成长着……
成长的快乐在生活中。每天一回到家，就能看见妈妈做好了丰盛的晚餐迎接我，温暖幸福围绕着我。每一次考试考砸的时候，爸爸不会严厉责骂我，而是跟我讲：“如果连基础的.题目，都要错，只能说明你还不够细心！”我听了这话，惭愧不已，下定决心细心地对待每一题，我在爸爸的指导下学习成长。每次遇到不顺心的事，奶奶总能开导我，我在奶奶关爱的怀抱中成长。
成长的快乐在奉献之中。帮助他人收获感动和快乐。我在生活中，经常为大家服务：每当看见楼梯上有别人扔的纸屑，我都会随手捡起；每当看见有年纪大的人要过马路，就会上前去搀扶一把；每当在超市看见走丢的小弟弟、小妹妹，我会带她们去服务台找到父母……我会在假期进入社区及养老院关爱慰问老人；我会在受灾地区捐款活动中捐出零花钱。这样的分享让我学会感恩，学会宽容，学会理解，学会互相支持。
成长的快乐在收获之时。当老师当众表扬自己的时候；当学校颁发荣誉证书、奖品或奖彰的时候；当同学推选我成为道德小模范的时候……我在收获中成长得更快。
收获作文 篇3
我相信在过去的一年里，每个人都有自己的收获。也许是快乐，也许是友谊，而我最大的收获却是一大箱五颜六色、各式各样的中性笔。这些笔不仅给我的生活带来许多乐趣，更重要的是让我在英语班里收获了不少的信心。
去年十·一长假，妈妈给我报了一个新英语班。第一次去上课的时候，我非常紧张，因为我是去插班的。看到其他同学对老师提出的问题都能对答如流，而我却听不太懂，我担心跟不上这里的学习。更让我苦恼的是，这里每节课后都要考试，那么多题目，必须在15分钟内完成。试卷上的题目有的`我根本看不懂。结果第二次上课公布成绩，我居然只得了86.5分，这可是我有史以来最低的一次分数呀！我完全丧失了在这里学习的兴趣。
回到家后，我就嚷着要妈妈给我换一个英语班，而妈妈却鼓励我。她知道我愿意收藏一些样式新奇的笔，所以就帮我制定了一个买笔计划表。如果我考试得了90分就奖励2支笔；如果得了95分就奖励3支；如果得了100分就奖励5支。妈妈将计划表贴在了我的书桌上，从此，我开始努力学习英语。每天放学，我以最快的速度做完老师留的作业后，就埋头学习英语。有的时候学习累了，我就看一眼计划表，然后再想一想那一张得了86。5分的试卷，就会立刻精神充沛起来，并一直在给自己加油鼓劲。我为了能买到各式各样的笔努力着。终于在一次考试时我得了92分，我也买到了自己喜欢的2支笔。当时，我的心里比吃了一罐儿蜜还甜，因为这都是我自己努力的结果啊！要不是妈妈制订的买笔计划表给我的信心，我也不会取得这样的成绩。渐渐地，我的笔越来越多，从一支、两支，到一筒、两筒，现在，我竟然要用一个箱子来装这些笔了。
每当空闲的时候，我都会把这些笔拿出来看一看，它们不仅让我从学习中体会到了乐趣，更让我在学习上取得了信心。
收获作文 篇4
暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的.基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
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