理想作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的理想作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
理想作文 篇1
约翰·阿什克罗夫特说过：“一个老板最大的失败就是不会夸奖。”我也来学学：“一个人最可悲的事就是不懂得欣赏。”没错，在学习上，你需要找到一个目标，努力共勉。我最欣赏的理想女生是我的组长，也是我的前桌---林碧玉。
她是我的“步步高点读机，哪里不会点哪里”。数学题不会了，点她一下，“帮我看看这道题怎么写？”物理题没有思路了，点她一下，“哎，组长，这题我应该先干什么？”生物题读不懂了，不慌，再点一下，“林碧玉唉，这道题想表达什么意思啊？”而她就是我的在线老师，免费讲解。一看就是“亲生”的组长。
所谓品学兼优，指的不仅学习好，为人品质更是呱呱叫。你见她搞过恶作剧使人难堪吗？没有吧；你听过她口吐脏字，血口喷人吗？没有吧；她不守纪律、偷过懒吗？都没有吧。我告诉那些不熟悉林碧玉的人：名如其人，不熟识她的人觉得她特别高冷，实际她的性格蛮好的。她特别皮，甚至连我都曾被她套路得心服口服。人如其名，她真的就像一块玉石，在她干净的人格上没有一丝污秽。和林碧玉说话能给你一种特别舒服的感觉。
要说最值得学习的，是林碧玉的学习状态。她的成绩泰山般的稳，不像我，竭尽全力登上山巅就得再来一次“山体滑坡”。如果你疑惑她为什么学习好？不急，观察一天就会明白了。她偶尔也会出来，到心形湖散散心，她该玩的时候边玩边学；但该学的时候人家绝对不玩。比如午休，她午休期间特别沉静，不会左顾右看，也不会停下休息，更别说违犯纪律了。有些人的努力，你根本无法看到；但林碧玉的努力，她想藏也藏不住。你说，如此沉稳的状态，她怎能不优秀？
我最理想的.女生，并不是什么表白，而是我要学习的目标，赶超的对象，她优秀的生活态度擦亮了我前进的方向，哈哈……不要让林碧玉看到我的。满分100，我给她打120分。100分，给予出色的她，多这20分，是偷偷让她骄傲！
理想作文 篇2
人没有了理想，就会失去目标，失去实现梦想的动力，变得空虚，就像天使没有了翅膀，不能飞翔；灯没有了火，就不能照亮；船没有了帆，不能前行。人需要理想，理想是生活的动力！
每个人都会有理想，它驱动我们去前进，我的梦想是成为一名作家。我看过许多人，因为一本书，变得冷静，从而改变人生。人们离不开书，就像鱼儿离不开水，我也是如此。梦想当一名作家，用自己的笔写出优秀的作品，让自己的作品给人们带来快乐，这就是我的理想！
我想成为作家，就要多积累知识。积累知识，离不开的就是书！我与书做过好朋友，也惹出了一些小麻烦。
记得那是一个周末，我在房间正看着书。书中的紧张情节让我陶醉其中，就连母亲叫我收拾房间的声音，我也没听到。见我不行动、不吭声，母亲火了。怒气冲冲地快步上前，一把就抢走了我的书，“叫你没听见吗？快去收拾房间！”看着那本被母亲“俘虏”的书，我心有不甘啊。没办法了，母命难违啊！于是，我开始动手收拾房间了。收拾书架时，我又发现了一本好书。看还是不看呢？不看吧，心里空落落的，好像缺少了什么似的。算了，现在就看吧，等会再收拾。主意已定，便不管三七二十一，看完书再说。于是，我又拿起了书，把打扫房间的事抛到脑后，打开书读起来，随着书的情节而改变自己的情绪。
时间飞快地流逝，母亲来检查，却看到我又在看书，还看得津津有味。母亲大发雷霆，夺过我的书，“怎么还在看书？”而我还在回味着书的内容。在与母亲的一场场“游击战”中，也“牺牲”了不少书。我很多可怜的朋友们，都先后落入了母亲的手中。这也阻挡不了书对我的吸引力，我还在努力地看书。
光积累知识而不练，也是不行的。为了实现心中的理想，我也经常练笔。我开始把发生的'趣事记录下来，把想到的也写下来。这样追梦的过程，虽然苦涩，但很充实，望着窗外那蔚蓝的天，那洁白的云，我坚信，我的作家梦会实现！
人生不可缺少的是理想，我喜欢追梦的过程，它曾给我带来酸甜苦辣，也给我带来喜悦悲伤。我想做有翅膀的天使，有火的灯，有帆的船。我也知道：光说不做，不为理想付诸于努力，那一切都一文不值。所以，我要付诸行动中，化理想为生活的动力！
理想作文 篇3
一个清新的早晨，缕缕阳光透过树叶的罅隙碎金一般洒落在地上，耳边不时传来几声自由的鸟鸣和孩子们悦耳的晨读。然而这样的美景却常常被不远处传来的呵斥声刺破：
“你怎么这么笨！这么简单的单词都学不会，将来能干什么？”
如果，我们看到的是这样一幅景象——
孩子学习单词遇到了困难，妈妈耐心地劝导：“慢慢来，别着急，多读几遍就会了。”
清晨的阳光渐渐明媚起来。终于，孩子微笑着响亮地背出了那几个单词。
一个闲适的下午，阳光暖暖地拥抱着大地，忙了一星期的主妇带着孩子在小道上散步谈心，轻言细语．一片祥和安宁的景象。偶尔有一辆三轮车缓缓地从她们的身边驶过，吃力而缓慢。妈妈一下子找到了送上门来的“论据”：“看到了吗，你要是不好好学习，将来就和这个三轮车夫一样，没钱没地位，靠出卖体力谋生！”
如果，我们看到的是这样一幅景象——
三轮车从人们身边驶过，邻居、熟人都热情地和车夫打声招呼，道声辛苦；年轻的妈妈对孩子说：“看到了吗，每个人都在为自己的人生目标而努力拼搏，宝宝将来一定也要做个有人生目标的人，而且要为之付出自己的努力哦！”
一个等待进餐的傍晚，孩子好奇地在厨房门口张望着，水灵灵的大眼睛盯上了案板上水灵灵的`黄瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黄瓜。
“妈妈，将来我想当个厨师。”孩子满怀憧憬地仰面对妈妈说。
“傻孩子，怎么能想当个厨子呢，将来我们要做科学家，做公务员，做白领才行，知道吗？”
如果，我们看到的是这样一幅景象——
妈妈亲了亲孩子，面含微笑：“是吗？我家宝贝喜欢做菜，将来一定能成为让妈妈骄傲的全世界最出色的厨师！”妈妈走到孩子身后，拿起刀，细心地教起孩子如何切菜。
如果这个世界上许许多多的画面，都可以变成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已经在这个世界上降临。
我理想中的教育，不是将孩子们分成三六九等，也不是教他们死学烂记，更不是教他们一生只冲着一个“官”字、一个“钱”字而去。
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