[热门]活动的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的活动的作文4篇,欢迎大家分享。
活动的作文 篇1
记得那是一个可以为全班争光的好机会,记得那是在那个乒乓球馆上吧。
这天,我们学校举行了乒乓球比赛,每班都要选出三个人参加比赛,而我和另外两个人荣幸地被老师选中了,而今天,就是我们比赛的`第一天。
我们哼着歌曲来到了赛场,那儿早就挤满了很多人,都是来为他们班加油的,我们看到了即将要和他们对的班,他们已经来到了赛场。
“真慢呀!”一个人笑着说,“难道你打球也是这么慢么?”“哼!只要比你们快就行!”我回敬了他一句。“好!那就用实力来说话吧!”他又笑了笑,拿起球拍。
“哼!来吧!我一定会赢你们的!”我也拿起球拍,因为,这局是我对他,而且,我和他也经常一起打球,我总觉得他没有出全力,这次,我一定要和他一较高下!
于是,我用尽全力发出了我最厉害的球—————“飞龙在天”!这是他平常接不到的球,如果接得到,就说明他和我打球时没有用全力。“彭!”球被他抽了回来。果然,他和我打球时没有用尽全力!我盯准了球,用尽了全力反抽。“嗖!”地一声,球飞到了他的球桌,又迅速地弹飞了出去。就这样,我们班赢了,我们也很HAPPY。
活动的作文 篇2
隆冬已经来临,人们逐渐穿上棉袄。可早晨仍然很冷。
这天,妈妈看见墙角躺着一副羽毛球拍,便提议道:“我们全身都很冷,为什么不打打羽毛球解解寒呢?”“GOOD IDEA!太棒啦!”爸爸刚说完就跑到墙角将羽毛球拍拿到客厅。“我宣布,本届刘家羽毛球大赛正式开始!”妈妈学着电视里裁判员的口气喝道。“嘘”,随着我们这位可爱裁判的一阵吹哨声。我和爸爸选手开始了第一回合的战斗。
“发球!”2号选手摆开架势,手一提,羽毛球立即就飞到我的耳旁,我以迅雷不及掩耳之势躲开,重使吃奶的`力,来了个“斜转球”。“哈哈!这回老爸可没接住!”妈妈微笑地对我说:“第一局是1号选手赢啦!继续加油哦!”听了妈妈的话,我不禁有些得意。
第二回合开始了,是我先发球。却不之怎么的?“哧”的一声,我一失手,球拍“哗”的从手中溜了出来,掉在地上,妈妈咤异地看着。“唰”,我的脸红到了耳根,不好意思地捡起球拍示意继续打球,“这都是得意惹得祸。”我在心里暗暗自责 。“啪!”我用力一打,‘哧!’,羽毛球又反弹过来。“哼,让你见见我的绝招——高斜球。”可老爸像早知道我有这一招,做好准备,跳起来往我鼻子那儿就是一击。“天?”“1:1!”
随后我和老爸愈战愈烈,身子骨儿暖和了许多。哎!不要说,在冬天里打羽毛球也真是别有一番风趣呦!快加入我们
活动的作文 篇3
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”这个时节正是踏春的好时节,这让我想起了千江月春游活动。
那天我们,一路“披荆斩棘”,提袋拎包,向着目的地——龙潭瀑布进发。路旁绿树成荫,鸟语花香,一阵阵清香扑鼻而来。映山红在一簇簇的绿叶衬托中红得像火,粉的似霞。溪声叮叮咚咚不时给我们变换调子,为我们伴奏着一首首美妙的歌。大家的表情皆是兴奋好奇的。突然,转了一个弯,龙潭瀑布呈现在我们的眼前,只见那瀑布的水像没有源头的珍珠不停地往下落,碎了一地,“啪啪”直响,瀑布白如雪,亮如绸,十分漂亮。到达了终点,见识到了美丽的龙潭瀑布,就回到集合处休息。
分头行动的时间到了,我们开始寻找好玩的.游戏项目,游戏项目有许多:风火轮,铁索桥,平衡独木桥,滑梯……一眼望去,这个滑梯很大,一边是楼梯,一边是栏杆、铁索,中间才是巨型滑梯。
由于好奇,我冲上去,抓住铁索,像个攀登员。到顶了,我却慌了,我只是想上来看看而已,我努力使自己镇定下来,可脸上的表情出卖了我,我像一只惊慌的小鹿,因为我忘记了只能滑下去。天啊!上帝是幽默的,现实是残酷的,而我却是倒霉的,我正坐在滑梯口,突然一只手轻轻推了我一下。于是我悲剧地往下滑了。到沙坑,我回头一看,是一张化成灰我都认识的人——张双涛!他大叫:“种子我来啦!”他对着我的方向一跃,向我滑来。啊!万恶的声音,可恶的笑脸。
我三步并两步冲上了滑梯台,火速下滑。这时张双涛才滑了一半,我喊:“亲爱的,我来了,我帮你。”我加速滑到他身后,用九牛二虎之力狠狠踹向他的屁股。他以一种屁股着地的方式坠落。我快速先跑向铁索,爬到一半时,一声怒吼传来:“啊!钟郅你这个杀千刀的!”我们就这样不时嬉戏。
快乐的时光总是短暂的,我们全体集合拍了几张照片,意犹未尽地回去了……但,美好的记忆是永存的,我会将这美好的一天,这美好的一次春游永记在心的,再见了,千江月!
告别千江月时,不知是谁轻轻地吟了一句 “千江有水千江月,万里无云万里天。”
活动的作文 篇4
周五,我们学校举行元旦游园活动。为了把会场布置得美美的,我和几个班干部准备了整整一周,终于可以展示我们的劳动成果了!
我们带着喜庆的京剧脸谱、毛笔字和装饰品,匆匆忙忙跑向指定地点进行布置。每张脸谱似乎都在对我们微笑,长长的对联飞扬着,好像在预祝我们布置成功。
布置完了,第一批工作人员上岗。每个教室的游戏各不相同,我们班是挑花绳。两人一组,挑战者能连续挑赢十次即可得到一枚贴纸,集齐十五枚可到食堂前的小舞台上领取奖励。
30分钟后,轮到我们第二批工作人员“上班”了,我异常兴奋。我们和第一批换岗,我拿过贴纸仔细地端详,出了一会儿神。突然:“厉礼,他赢十次了,快给贴纸。下一位!”听到同学的疾呼,我急忙为获胜者撕下一枚贴纸,贴在他的'表格上。他心满意足地到另一个教室参加别的游戏去。我继续观看挑花绳,令我没有想到的是,男生竟也参加挑花绳活动。不一会儿,贴纸就发出去了十来张。
这真是一次有趣的活动!
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