同桌的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的同桌的作文5篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
五年级的时候，老师将一名男同学调到我旁边，让我俩互相帮助，互相学习，更上一层楼。
他叫欧阳黄卓。
欧阳黄卓虽然胖胖的，但十分灵活，他的眼睛虽然不大，但炯炯有神，他的手虽然胖乎乎的，但拉得了一手好琴。
他十分细心。上学期的一天，我和他聊天，无意中说15号是我的生日，别忘了送我礼物哦！没想到，生日当天，大大咧咧的他居然带领一帮好友给了我大大的惊喜，糖果，漫画书，手偶，全是我的心仪之物。礼物虽小，情谊在心，而他的细心也深深感动了我。
他的小提琴拉得宛如天籁。今年六一儿童节表演，他独奏《绒花》。大大的舞台只有小小的一个他，但柔和舒缓的音符一个接一个飞扬时，悠扬的琴声慢慢地把我们带进那个青春的年代。当聚光灯亮起，雷鸣般的掌声响起，我又看到那个熟悉的他。是的，因为他的'认真与细心，才有今天的成功。
他还很讲“义气”。一次英语课，我将老师本节课布置的内容早早地完成了。剩余的时间，准备拿来看我那本吊得我心痒很久的《一剪宋词的时光》。但是，如果我被英语老师抓住，不仅书会被没收，我那英语科代表的饭碗也会丢，不行，得找个安全可靠的人来帮我放哨。眼睛一瞟，看到同样无所事事，以发呆来打发时光的欧阳，我对他说了我的想法，他严肃地对我说：“你上课看书很不好，看书应该在课余时间。”我沮丧地低下了头。“但是，只此一次哦！”我睁圆眼睛：“你……你肯帮我放哨？”“我用耳朵放哨，用眼睛听讲。”于是，我高兴地翻开书，偷偷地看了起来。不一会儿，欧阳把我手中的书塞进书桌里，示意我认真写字。果真，下一秒，英语老师便迈进了我们小组。“牛啊，伙计！”我在桌下向他翘起大拇指。他得意地小声说：“只要你细心一点便能听到老师的脚步声。”我信服地点点头。“不过，以你的性格，细心什么的根本不存在！”“你！”我真想揍他一拳。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光泛滥成灾，却又稍纵即逝，能留住的美好，那么微不足道。当我正在回味已逝年华，流光已将我抛远，早已了无痕迹。
别了，童年的时光。别了，老同学。但你的优秀我永远记得！
同桌的作文 篇2
我上初中了，我有了一个新同桌，他有一个很怪的名字，他叫李艈，他可是一个名副其实的‘‘黄鼠狼’’。
初中有了新规钜，值日表上第一个人就是值日组长，也属值日组长活重，擦黑板，扫地，擦玻璃全是值日组长的活，第二天开门也是值日组长必备的，我在第二个，还算幸运，可他却不那么幸运了，我们是最后一组，在到我们值日的前一天，他却主动要自己锁门。我很纳闷，他壶芦里卖的什么药？第二天，他把钥匙给了我，说：‘‘值日组长，明天早点开门。’’我疑惑的说：‘‘值日组长不是你吗？什么时候成了我了。’’他说：‘‘你不信去看值日表呀”我去一看，立刻傻了眼，怎么我成了第一个了，他竟然是最后一个。我当然不服气，可他一句话就免了“反正值日表上你是第一个，我可管不着。”。我也只好不情愿的.戴上值日组长这个头衔了。
还有一次，那是在上美术课，我一直看到他在笑，我问他笑什么，他说：“你看我的图画本”我一看，也跟着笑起来了，他在上面画了不少狗屎，我笑的比他还厉害。这时美术老师说：“苏铭玮，你别笑了，要向你同桌学习，我一看他，他正一本正经的在那里画画，我故有一肚委曲没处使，但对他的诡计是心服口服
这就是我的同桌真棒。
同桌的作文 篇3
自从上学以来，我遇到的同桌有各种各样的。但是，我现在的这位同桌我们两个缘分比较深，兜兜转转我们两个同桌了好几次。因此，我们两个之间也有一些避免不了的摩擦。
我现在的这位同桌头上长着一头乌黑的头发，留着一个小平头。不大的'脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，，鼻子长得就有点难看了扁扁的。他的身材不是那么强壮，瘦小瘦小的，个子也不是那么高，虽然他是男生，但是还没有我长得高呢？
我的同桌他优点不这么多，但是缺点却是一大箩筐。平时，在学校的时候，他特别爱贫嘴，尤其是喜欢在女生面前贫，很令人讨厌。他这种行为，让许多男生也不喜欢。不过，他还是有一点可取之处的，就是每天在学校闲着没事的时候，他就喜欢给他的妈妈做上一份爱心礼物，虽然他做的礼物有些难看，但是他这份孝心还是值得我们学习的。
虽然，我的同桌有很多缺点，但是他也是一个比较乐于助人的学生。有一次，上数学课的时候，老师让我们做习题，需要用到尺子，我却忘记带了，我同桌看我没有带尺子，就很豪爽地说：“给你用我的尺子吧！”
他在我们老师眼里就是一个百折不扣的“捣蛋鬼”，经常会给老师带来各种各样的麻烦，不是打架，就是和老师顶嘴。因此，在老师办公室里站岗也是他的家常便饭。不过，他有时候做事也是有分寸的，也是有集体荣誉感的，因为每次只要有其他老师来我们班听课，他就会认真听讲，回答问题的时候也很积极，把手总是举得高高的。
这就是我的同桌，虽然他很调皮捣蛋，学习成绩也一般，有时候让人有点烦，但是他也是个有情有意的孩子。
同桌的作文 篇4
我的同桌今年九岁，个子不高也不矮，一双水汪汪的大眼睛盯着一张张果形的脸，非常相配！
他也很乐于助人。有一次，我正在听写，但是在这个关键时刻，我的钢笔没墨水了！看着时间一点一点地从我眼前溜走。这不是办法！我像热锅上的蚂蚁一样焦虑！一些左顾右盼的学生小声谈论我。我迫不及待地想在地上找到一条裂缝！这时，她递给我一支笔，这解决了我的迫切需要。下课后，其他人同时赶到操场，只有她还在教室里背诵我以前没写过的单词。
她已经学习了这么长时间，我没有看到她被老师批评。这都归功于她雄辩的'口才。如果你想起诉他，那是天方夜谭！她会首先友好地为自己开脱，然后毫不留情地把你的“十点。一个接一个。平时，他说话滔滔不绝。以他的口才，他没有参加辩论真是遗憾。
他是我的同桌——宋。
同桌的作文 篇5
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！
于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的`同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
【同桌的作文】相关文章：
同桌的你_写同桌的作文04-17
我的同桌-描写同桌的作文02-15
我的同桌_写同桌的作文02-15
同桌的作文04-13
同桌的作文04-14
同桌的作文04-14
同桌的作文04-14
同桌的作文04-14
同桌的作文04-12
同桌的作文04-12