叙事的作文（大全5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
我们总是在那些青黄不接的岁月里行走，跌跌撞撞，留下一个一个深深浅浅的脚印，或大或小，但是浸透了汗水与泪水，我们一路走来，在懵懂无知中成长，一次青春的过程，一次花开花落云卷云舒。在那些仰望星空的时光里，一言一语都时时刻刻在提醒我们，我们尚未成熟，那些眼睛里闪烁的光芒，是对成熟的向往。在那些若明若暗的流年里，我们总是在跌倒中爬起，笑得开怀，我们在海的那边，看浪花朵朵，我们在山的'那边，听鸟鸣阵阵。一切的一切，因我们的稚嫩而稚嫩。但是，我们知道，我们总得成长，我们会站在成熟的路口，向过去的稚嫩挥手，挥手那些个充满蓝色阳光的夏日，挥手那个六月，挥手我们心里最初的行走。那时，我们将笑得淡然，笑得释怀，拾起一朵青春未央之花，洒向那些个青黄不接的岁月里，告别青春，继续行走。
很多时候，在一个转角，一个路口，便会遇见令人心痛的明媚，那种阳光的刺眼，是对流年最好的讽刺，我们都无法抗拒的长大，但是整个社会也在长大，只是，它长得越来越畸形啦，也许是有点什么东西变了吧，我开始懂得，原来人与人之间的距离，可以很远很远，反而更怀念青春的六月，那是一个令我惴惴不安的岁月，也曾令我激情澎湃，在经历过时光的冲洗过后，这些感情被消磨得很快，快得我措手不及，无法适应，我知道，也许，成长，是要付出很多的，有些人，甚至为其献出了一颗热诚的心，但是，很多人，因此变得没有了灵魂，他们为了某些名利而遍体鳞伤，他们为了某些可笑的尊严而互相攻击，他们为了某些虚假的荣耀而众叛亲离……
太多太多的人和事随着成长蜂拥而至，越来越多的人以成长为借口，挥霍时光，但他们却永远只能站在年华的边缘，假装微笑，他们以为他们明白了真正成长的意义，他们以为他们成长了，其实，他们只是在边缘而已，只是，他们用他们的成长方式，伤害了那些爱自己的人，将他们身边的幸福赶走，最后，当他们为成长而落泪时，他们才知道，自己被成长所伤。
年华啊年华，你飞逝，你行走，你带着一路的明媚，妖娆一季，只是在你的背后，有了太多追逐你的人，最后的最后，结局的结局，末尾的末尾，你说，你的明媚，到底伤了谁？
叙事的作文 篇2
一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。
我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的.游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。
中午，骄阳似火，我们玩的大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。
回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！
今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。
叙事的作文 篇3
有人说，暑假时快乐的；有人说，暑假是烦恼的……而我却觉得，暑假是无忧无虑的，因为可以游山玩水，做自己喜欢的事。
这个暑假，我去了中国第一个“国家卫生城市”——威海，看到了从未见过的'山、华夏城，听闻恶劣有关山的由来与传说吧，见到了著名的夏园和太平禅寺。
听着浪花拍击海岸的声音，吹着海风，想象着碧蓝的天空，金色的沙滩和无边无际的海际线。山山环水绕，风景宜人，大山相依相偎，满眼都是迷人的风景。水面碧波荡漾，远看好像圣洁的女神，让人顿生崇敬之情。
与女神相呼应的是母爱，山主题公园就是母爱的象征：进入公园，映入眼帘得到是“如月双辉”与“琉璃塔”，站在塔下，敬仰这神圣的灵魂，他赐予了我们无比的荣耀，琉璃瓦在阳光下闪闪发光，熠熠生辉。
再往里走，就会看到一尊尊母爱雕像，一尊又一尊地排列在小路两旁，宛如一个个母体，托着圣洁的灵魂，孕育着生命……
威海这座城市，美丽、干净且又优雅、妖娆，丰富多彩。
叙事的作文 篇4
我们班在上课的时候，很多同学都在专心致志地听课。可是每次总有那么几个同学，上课一直要发呆，结果什么都没有听懂。
我们班的一号“发呆狂”就是徐浩然了，几乎每节课上课都要发呆。他发呆有很多方式：拿着书发呆、看着窗外发呆、盯着教室的某一角发呆……拿着书发呆的时候，他就两眼发直，定定地盯着语文书，眼睛一眨不眨，头还往一侧歪着。有时候，他居然还把手指头伸进嘴巴里，边啃边盯着语文书，一刻也不停。直到周老师温柔地提醒他一下，他才如梦初醒。
想知道我们班的二号“发呆狂”是谁吗？对了，非黄宇莫属了。他每次发呆的时间都很长。有一天下雨，上语文课时，黄宇靠着墙，侧着身子，手放在底下，一直盯着窗外那诗情画意的.风景，好像雕塑一般。周老师看见了，说：“黄宇，你是不是想在雨中写诗呀？”黄宇连连摇头，这才回过神来。周老师又失望地说：“我以为你要像一些大诗人一样，借着雨景作诗呢！”我们听了老师幽默的话语，忍不住哄堂大笑。
王跃占据着三号“发呆狂”的宝座。只要一有时间，他就无力地把头贴在桌子上，一副软绵绵的样子，用他那独有的“死鱼眼”痴迷地望着教室的一角，直到小组长轻轻地拍一下他的肩膀，他才会打起精神开始做作业。
这就是我们班的“发呆狂”。我希望他们不要再发呆了，上课能认真听课。
叙事的作文 篇5
听说，影子会动。我觉得有一点奇怪，心里有了一连串的问号，于是我想做一个实验。
早上，我拿了实验材料：电筒、立体物品和白纸。我把干净的白纸铺在平平的桌面上，把我准备到各种各样的立体物品，挑一种物品放在白纸上，把我的'小台灯关了，我什么都看不见了，像有一条黑布把我的双眼蒙住了。我快马加鞭地找到电筒，把电筒打开灯，照在物体的左面，物体的影子马上“蹦”了出来，远近不同，影子长短也会不同。我心里就在想：远近不同，影子也会不同，那影子会不会转动呢?
心中的问号刚“消失”，又有一个大大的问号在我心中出现了。我推车应该不会转动吧。但是不试试怎么知道呢，再说“眼见为实，耳听为虚”，实验就要开始了。我拿起电筒，在物体周围的上空，慢慢地转了一圈，发现影子像个调皮的小孩子，在物体周围旋转，妈妈就说：“其实借用阳光，也能做相似的实验呢!”
原来，影子会旋转，还会有大小，长短，形状的变化。我终于明白了：什么事情都要自己多尝试，不要道听途说。其实，影子只是会动的。我心中的大问号被解除啦!我高兴得一蹦三尺高，因为我不但做了有趣的实验，而且还收获了许多知识呢!以后我要多做实验，我肯定会特别多呢!
有光源，遮挡物和屏幕才会有影子的出现。
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