（集合）期待的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的期待的作文5篇，希望对大家有所帮助。
期待的作文 篇1
期待，是司马迁的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；期待，是魏征的“愿君及尧舜”；期待，是苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”。期待中，未来是宜人的风光，期待中，远方是光明的大道。
——题记
我一直在期待，在学习中期待着成功的到来，在成长中期待着成熟的到来，在黑夜中期待着黎明的到来。我不知道我的'期待有没有价值，但是我不想放弃期待，因为如果没有了期待的陪伴、鞭策，我不知道我的生命中还剩下了什么啊。
雏鹰之所以能经过了那么残酷的考验，是因为它期待着有朝一日可以展翅飞翔，拥抱蓝天；鱼儿之所以在激流中奋力前游，是因为它期待着有朝一日可以尽情徜徉，亲吻海洋的胸膛。所以我相信，我的期待不会没有价值，只因我为它而努力过，奋斗过，无论结果如何，我想我都不会后悔，因为我尽力了，所以我无怨无悔。
我学习，不光是为了完成父母未完成的愿望，更是为了我今后的人生打下基础，我喜欢上海交大，所以我想考这个学校，虽然我现在的能力明显不够，但是我期待着，两年之后，我会成为这个学校的一份子，呵呵，虽然有些自恋，但是我相信，终究会有这么一天的。
“没有翅膀也能飞翔”这是美国少女杰西卡的期待，期待是她飞翔的方向。梦里走得再远，醒来的时候还是在床上，期待再美好，没有辛勤的付出，也只是镜中花水中月而已，守株待兔的农人让期待空成树桩，三个等水喝的和尚让期待终成空空的水桶，所以为了让期待变成现实，我们一定要付出汗水。
期待点亮了我的人生，那么，你的人生呢？
期待的作文 篇2
20xx年，是一个重要的节日，是所有青少年所盼望的一年，那就是要南京举行青少年奥林匹克运动会。这一年，世界各地的年轻人都将聚集在这里，展示自己的才艺。把这些年所学“知识”，都尽情的“释放”出来！我希望青奥会能够快点“降临”南京。我们要为青奥会提前做好准备。第一，要把比赛的场馆建设精美，给选手们一个好的比赛环境。第二，要维持好正常的交通秩序，不堵塞、不拥挤，不然就会引响参加选手和参观者的.心情和比赛时间。第三，我们要维护城市的干净，整洁，这样就会让人们感到很清爽，在舒适的环境下，人们才会有心情比好赛，并拿一个好名次。
第四，场上要用规范语言，不说脏话，免得影响到场上选手。我是学校排球队队员，我要在我要在所剩时间里，把球艺练好，超越比自己强的队友，在20xx年青奥会时大展身手。假如我参加了比赛，但不何参赛要求，我也不会灰心，我会参加青奥会志愿者，为路人指路，引导方向。青奥会已经临近，我们每一个人都要争分夺秒，在还剩两年的期间，刻苦训练、努力拼搏，为青奥会做准备！
期待的作文 篇3
两颗小小的种子随风飘动，落在一片肥沃的土地上。一阵春雨过后，两棵小芽从土里钻出来，在阳光下绿的耀眼，在微风中快乐的地舞动。
‘我们终于出来了!’一棵小芽兴奋地叫道。‘是啊，是啊!没想到这个世界这么美丽啊!比那黑漆漆的地下好多了，辛苦总算没白费。’另一棵小芽回答，‘我们要努力长的更高更美丽要和妈妈一样。’
两棵小芽一起成长，在蒙蒙的细雨中努力汲取着雨露，在阳光下尽情地成长。另棵小芽带着同样的期待，在用汗水与泪建筑美丽。
一天，两棵小芽和往常一样，在阳光下吸收着阳光。‘我们要变得象妈妈一样美丽!’它们大喊来激励自己努力奋斗。‘别傻了，就你们这两个小丑八怪怎么可能变美丽，真是白日做梦!’背后传来了讽刺的声音。两棵小芽好奇地寻找那个发声的植物。一丛娇艳欲滴的红玫瑰不知什么时候在两棵小芽的身边长了出来了‘太美丽了!’两棵小芽不约而同的叫了起来。一朵玫瑰骄傲地说：‘那当然了，我们可不象你们这两个小丑八怪，我们可是很美丽的，比你们这两个小杂草高贵美丽得多了。’‘是啊，你们就别整天幻想自己可以变美丽了，那是不可能的`。’当中最每年的那朵玫瑰也就是这丛玫瑰的女王轻蔑的说道。接着，就传来了一阵讥笑声。
两棵小芽被它们说的话弄得很没面子。一颗小芽说道：‘我不想再努力了，不管我们再怎么努力也是徒劳，我又何必这么努力，我要放弃了。’另一棵小芽鼓励它：‘没关系，让它们说去吧，只要我们努力，就一定能变美丽。你不是很期待自己能变得美丽吗?’可是任凭它怎么说，那棵小芽仍无动于衷，它已失去了努力奋斗的信心，它停止了生长，拒绝吸收养分，身体渐渐变弱了。另一颗小芽只好独自奋斗。
那小芽一天天长大，而那棵丧失信心的小芽却渐渐枯萎最后死了。那棵不放弃的小芽却越长越好。
一天，小芽突然发现树叶都变黄了，落了下来，那丛高傲的玫瑰也枯了，连那朵玫瑰中的女王也失去了往日的风采。秋天到了，小芽依然不放弃，它已经不再是小芽了。
第二天，风中夹杂着一丝菊花的香味。小芽不见了!而在它原来生长的地方一朵刚刚盛开的菊花在风中它舞动着自己的舞衣。
期待的作文 篇4
我们班学生小飞，他会和任课老师顶嘴，做事拖拖拉拉，上课总是做小动作，学习态度很差。
那天进行了数学单元考试，数学老师将试卷发下去之后当着全班同学的面批评了他，因为全班就他有好多简单的题目故意空在那里，这让数学老师大为恼火，因此批评他的时候语气就严厉一些，谁知他听完后竟然当着大家的面把试卷给扔了，还大声嚷嚷：“我要回老家读书！”把数学老师呛得说不出话来。知道这件事后，做为班主任的我并没有马上把他叫到办公室呵斥一顿。过了一节课，等他平静下来之后，我将他叫到外面，俯下身问他：“跟老师说说，刚才怎么生这么大的气呢？”只见他眼泪唰的一下就流出来，边抽泣边说：“我妈妈说了，如果这次考不好，回家要狠狠地打我，让我长点记性。”原来是这样，看来家长给他施加了很大的压力。于是我又问道：“那明知这样，你考试的时候为什么简单的题目（比如计算题）故意不做呢？”没想到他的回答竟是：“我当时就想，妈妈不是喜欢打我吗，我今天就故意考不及格，让她把我打死算了！”天哪，这哪是从三年级的孩子嘴里说出的话，再看看他说话时那种冷漠而又怨恨的神情，简直让我不寒而栗。我意识到他的家长在对子女教育方法上所犯的严重错误，我想作为一名教师，我有义不容辞的责任要及时和他们沟通，努力改善这个孩子在家庭中所处的教育环境。
当天放学后，我就联系小飞的妈妈，我告诉了她小飞今天在学校的表现。她听完后，生气地说：“回家我好好地收拾他一顿！”我连忙说：“我打电话给你并不是要你打他一顿，而是能平心静气地听听他的想法，改变以往的方式。”我还告诉他小飞跟我说过的那些话，我能明显地感觉出电话那头的她听了之后的震惊，之后便归于沉默。于是，我说：“你们希望孩子能学好，这种心情我能理解。不过孩子也很需要我们的尊重和理解，所以我们在教育的时候就不能太粗暴，更不能恐吓，这样会适得其反的。”她妈妈听后连声说是。最后我们约定：今后多以表扬为主，哪怕是一点小小的进步，并且尽量避免喝斥和责打。
在接下来的一个星期，小飞成了我特别关注的对象，我联合其他的任课老师，努力发现孩子身上的闪光点，及时加以肯定。我还交待小组长，小飞的作业完成的期限可以比其他同学稍微迟一点。此外，我一有空就找他谈心，了解这几天家长对他的态度以及自己的感受。
虽然到现在时间才过了几个星期，而且我也没有看到在小强身上发生的显而易见的变化，有时他还会和班干部对着干；有时还是不按时完成作业；有时上课还是会做小动作……每当听到他的家长埋怨孩子的表现还是不够理想的时候，我会对他们说：“相信孩子，给他成长的时间，一定要满怀希望等待，这样我们才能收获孩子转变后的喜悦啊！”
当小飞和老师顶嘴的时候，我并没有马上对他大发雷庭，因为我明白这样做只会使他的敌对情绪更强烈，就会使孩子觉得班集体中没有一个理解他的'人，这就不利于今后的引导、教育。常言道：亲其师，信其道，事实证明，我这样做是正确的，因为在这之后小飞对我很信任，也使他敢于对我说出自己的想法。接下来的一段时间，我给了小飞特别对待，因这他是一个“特殊“学生，教育他的时候就不能像对待一般学生那样，这也是教育中的”因材施教“的原则。虽然现在还没有取得明显的进步，但我想只要我这样坚持不懈地做下去，应该能取得一定的实效的。
当然，在对小飞这种“小刺猬”型学生的教育上，还有其他更科学、更有效的方法，这些都成为我今后努力探索的方向。
期待的作文 篇5
也许，你也一直都在期待，当你受到困难的时候，也会有人突然来到你的世界里，你的泥潭中，拯救你一下，脱离苦海。
并不只是说着玩的，而是蒙的那一瞬间，就看到了那些人与你之间的所有关系。
其实都不是那样简单啊。
也许，这下我们可以放下心来，安心的做一件事情了，不是去图书馆还书，也不用担心去食堂吃晚饭的'问题，仅仅是在这里待着，就算是发呆，也不会有什么特别让人害怕的经历。
那样被人陷害，从来都是说一不二的，如果真的被戴上那样的帽子，我想从一开始，他们所喜欢的每一个经历，其实都是在感慨当中度过，即便是虚度光阴，也可以了却一张心愿。
我想，这样的喜欢，也不只是障眼法吧。
我一直都在安慰自己，那样的过往，没有必要再去回忆。就好像，我明明认识了那么多新环境中的人，虽然未必每一个都感情深厚，但是也有点头之交，在路上走着的时候，偶然遇到了，打个招呼，就会感觉心中温暖。
我不知道，是只有我一个人内心单纯到这种地步，还是太多的人，都觉得这只不过是个正常现象而已呢。
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