写同桌的特点作文（通用27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写同桌的特点作文，欢迎大家分享。
写同桌的特点作文 篇1
我这个同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样，让人一看就想哈哈大笑。不仅模样让人哈哈大笑，说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候，我们就被他的幽默所吸引。上课时，他用有趣的语言征服老师，下课时，他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人——孙振凯。
有一次，我考试考得很差，心情很坏。这时候，孙振凯走着模特步，慢吞吞向我走来，正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数，就怪声怪气地对我说：“小亮亮，怎么这么乖?噢，这分数好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起来，心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室，他又对我笑着说：“你不是人，你是神经病!”我火冒三丈，向他冲去，他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说：“亮亮一回头吓死田间一头牛，泽亮二回头火星该撞地球，章泽亮三回头全国人民齐跳楼。”说着说着，他一不小心，撞在墙上，被我逮住了。我抓住他时，他用可连兮兮的眼神看着我，真是又可恼又气愤。见我还不放手，就又嚷嚷：“杀人了，放火了，救命啊!”哎，这个孙振凯。
还有一次，我们在上体育课，因为要跑四百米，可他又跑不过别人，眼珠一转，计上心来，我知道他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的同学说：“你妈来了，在教室里。”跑在前面的那个人还真信以为真，速度慢了下来。孙振凯轻轻松松地跑了第一名，真拿他没办法。
这就是酸酸甜甜的我的同桌——孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜，转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?
写同桌的特点作文 篇2
在我的童年生活中，我结识了不少的小伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。
一张瓜子脸，短短的头发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴，一个傻傻的男孩。
我不知道为什么老师要让他和我同桌，他像个傻子一样，学习又一般，又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他，他没在意。我专心在听课时，他又转脸来问我，你知道“公厕.母厕”的笑话吗?我有一些生气了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他，他无精打采的坐在一旁，好像泄了气的皮球。我看见了就说:“好了好下课再说。”，顾玉龙振作了一下，我松了一口气，终于说服了他。
顾玉龙虽然傻，虽然烦，可也十分可爱。那一天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位子去，他突然挡住了我。还说：“快说芝麻开门。”我听了，就跟他玩玩说：“芝麻开门。”可等我说了。他又说:“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。
我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。
写同桌的特点作文 篇3
我的同桌叫张运升，他今年14岁，一双浓眉大眼， 炯炯有神，高高的鼻子耸着乌黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮肤， 最有趣的要数他的头发了，又密又长，活像一个刺尾球。
上课时，我占的桌子总要多一些，他一不小心碰我一下， 我就大发雷霆。他的学习成绩不好，经常不完成作业， 所以同学们都不跟他玩，我就更是不理他了。
六年级的最后一个学期， 老师说：“上学期我们班考的很好，各方面都达到了学校的要求，但是全校四个班， 只有张运升同学没有考及格，希望在最后一个学期中， 你能够努力学习，争取考出优异的成绩，为学校争光，为班级争光， 同时同学们以后应该多帮助他，使他增强学习的信心。 通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助，他好像变了个人似的， 上课认真听讲，不再做小动作了，有时还能积极回答问题。 他那认真劲就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不动一下， 我见了讥讽一句:“哼!差生怎么样也是差生。 ”他听了只是默默的低下了头。咦!现在可怪了，他的数学作业能拿100分， 语文作业也能按时交，他的所做所为，真让我有点丈二和尚摸不着头脑。
这天下午，我正在写数学作业，我瞟了一眼同桌， 只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本，我生气地说:“看什么看，想抄作业吗 ”给了他一个白眼。他结结巴巴地说:“你， 你这道题好像写错了。”我发火了，“也不称称你自己有几两重， 还给我挑刺。”我又接着写起来。他傻傻的站在那里， 哑口无言。忽然我瞟了一眼那道题，呀!我错把6写成9了，怪不得呢! 我在心里惊叹着。
我恨自己，恨自己以前鲁莽，我的脸涨得通红， 不知该说什么好……
写同桌的特点作文 篇4
我的同桌我最熟悉不过了，从她转到我们学校，我就一直跟她作对。至于她的性格，我更是了如指掌。
她十分胆小，连蜘蛛之类的小虫子都怕，而且她可以怕得号啕大哭。正因为如此，也给了我整她的机会。今天上午刮大风，操场上落满像小虫子的小黄花。我看见了，第一个念头就是用这花去整我那个没有出教室的同桌。我拿着小黄花，悄悄的来到她身边，然后把花扔到她身上，大声说：“虫啊!!”她听了，吓得尖叫起来。然后以闪电般的速度站起身，紧张得直顾乱跳。还用手不停的拍衣服，全身上下都被她拍了个遍。我为了不让她起疑心，掩着面大笑，然后又装出十分严肃的样子。她生气的说：“你干什么?那虫子……”说着就仿佛要哭出来了。我见状，更是“心满意足”了。我用手拿起她身上那只“小虫”对她说：“看，就是这只‘虫’。”她赶紧把身子缩成一团，待她细细打量之后才发现那只是一朵小黄花，她用手拍了拍胸口，“意味深长”的叹了口气。
我的同桌还很伤感。最近因为她就要离开我们去北京了而常常“定格”。(泪流满面，神情专注的盯着某个地方，身体一动不动。我们称为定格。)然后她又因为我经常欺负她，她感到人生没有意义，而极度伤心。正因为如此，她的神态几乎都是沉重的，她的眼圈也基本都是红的。可不，今天下午我们看了“南京大屠杀”，虽然那些老百姓另人同情，侵略者另人愤恨，但也不至于哭得死去活来。可是我的同桌却整整哭了一节课。她一会低着头，一会又趴在桌子上，那样子真的是有点“欠揍”。
这就是我的同桌，名叫陈晶，我自认为她真的有点神经。
写同桌的特点作文 篇5
我被换了座位，新的同桌是个可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！还不到一天，我就对她产生了好感，不仅是因为她学习好，守纪律，乐于助人，还因为她——爱笑。
早晨，我打扫好卫生，托着略感疲惫的的身体回到教室，眼前一亮，我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来，她微微冲我一笑，说道：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来迟了，就……”她不好意思地理了理那头齐耳短发，嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。我连忙道谢，并还以一个微笑。顿时，一股暖流流进我的心田，刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧！”她微笑着说道。“嗯！”我俩互相看着对方，点了点头，开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。
中午，赵老师要给我们上英语课，我正好没有带英语书，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个温柔的声音进入了我的耳朵：“来，一起看吧！”我转过头一看，又是她，她已经把书放在了我们俩人的中间，依旧是满脸笑容。她见我有点儿不好意思，便说：“同桌应该互相帮助嘛！”看她那股热情劲儿！我害羞地笑了。
还不到一天的同桌，她竟然给了我这么多的帮助，我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑，像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助，容忍他人改良自己，共度美好时光，共创美好未来。美好的明天，有你，有我，也有她……
写同桌的特点作文 篇6
转眼间，六年的小学时光快要过去了。班级里，我认识了许多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的记忆中，她总是甩着一头乌黑的长发，穿着那洁白无暇的长裙向我走来。
在二年级的时候，我们俩就成了好朋友，一起打闹，一起看书，一起上课。
她是一个活泼，开朗，也容易骄傲的女孩。三年级，我们又是同桌，她总爱抚摸着自己那洁白无瑕的长裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那几句：“你们看，这样的衣服才能称为‘天衣无缝’！”当我们想摸摸她那“天衣无缝”的裙子时，她就会边躲边骄傲地说：“这种衣服你们有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服气，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年级发生的一件事，让我对她的看法彻底改变了。
那是一个下雨天，余小珊还是那件长裙，一如既往的模样。我们相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆积满满的脏泥水。我和余小珊一起走着，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“紧箍咒”了。正当我这样想的时候，我没发现脚下有个大水洼，不经意地用力一踩，泥水溅到了余小珊身上，也漫进了我的鞋里。怎么办？鞋子打湿了，余小珊的裙子也被污泥弄脏了，余小珊又要……正当我手足无措时，“你的鞋打湿了，没关系吧？”余小珊关心地问。“没事，只是你的裙子……对不起哦！”我满怀愧疚不安地说着。余小珊却笑着说：“没事呢，回家洗洗就行啦！西贝，姐已经不再是原来的那个自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆无忌惮地大笑着，笑声比雨滴还清脆。
这就是我的同桌——余小珊。一个外表和心灵都很美的女孩。
写同桌的特点作文 篇7
我的同桌扎着一根小辨，浓浓的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，透着灵气，显得非常活泼、可爱。她就是高瑾怡。从小到大我和她一起成长，有时我们也会吵架，可我们总是形影不离。
她最大的特点就是认真。有一次美术课上，老师布置家庭作业，让我俩合作画一幅海洋世界的画，我们高兴极了。回到家，我们苦心积虑地构思着该怎么样来画，可是花了好半天功夫，都不满意。我有点不耐烦了，就把头凑到她的耳朵边悄悄地对她说：“我们在网上搜一幅图照着一画就可以交差了,剩下的时间就看电视吧。”她听了，一脸严肃地告诉我：“照着别人的画没有意思，我们还是自己想吧，这样才能与众不同”。可我二话没说，直接打开电视看了起来，同时还用挑衅的眼光看着她，那表情分明是在告诉她：“看你能把我怎么样？”她的小脸涨的通红，憋了好久，才从嘴里冒出一句话：“那我就自己一个人完成。”
说完，她默默地走到书房，只见她时而闭着眼睛，时而紧锁着眉头，时而点点头，时而又在纸上画着。看到这里，我有点自责了，本来是老师分给我们两人的任务，现在她一个人去完成，而且那样一丝不苟，认真专心。于是我急忙走到她跟前，和她一起开始画起来。她看见我，脸上堆满了笑容，午后的阳光恰好照射到她圆圆的脸上，使她的两颊多了一片金黄，水汪汪的大眼睛里闪烁着光。我们俩一会儿勾边，一会涂色，忙的不亦乐乎，有说有笑，很快就画完了。看着我们的杰作，她笑的嘴角上扬，眼睛眯成了一条缝，她的脸好像绽开的白兰花。看着笑意写在她的脸上，洋溢着满足的愉悦，我也会心地笑了。
这就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
写同桌的特点作文 篇8
新学期来临，我的同桌已转走了。老师不得不把坐在后面的罗雯调在我的旁边。 罗雯身材比较苗条，她有一张好看的瓜子脸，脸上有一双水灵灵的大眼睛，还有一张会说话的樱桃小嘴。她的手指修长，整个人显得比较瘦。她属于活泼可爱型，头上常梳着马尾辫，走起路来蹦蹦跳跳，马尾辫就在她脑后甩来甩去，像一个活动的精灵。 罗雯她学习成绩很好，尤其是语文，次次拿高分。
我的分数比她低时，她就用娇气的童声说：“怎么样，我的分数又比你高！”这时，我只得苦笑。 一次，我的语文考得很差，拿到卷子后，情绪一落千丈。不说也不笑，两眼直盯着前方，一动不动。罗雯见到我这个样子，又瞧了瞧卷子上的分数，她立即明白了怎么回事。她又用那娇滴滴的童声说：“陆宇喆哭了，陆宇喆哭了，哈哈哈……！”就这样，我又被从忧伤的边缘上拉了回来。我又气又恼，哭笑不得。 还有一次，罗雯让我看出了她的大方。那天，我忘记带电影费了，老师一定会把我大骂一顿。怎么办？我像只热锅上的蚂蚁，坐立不安。心想让妈妈送钱过来那是不可能了。
我有点绝望，就大喊了一声：“苍天啊！我的电影费啊！” “怎么了？”熟悉的童声在我耳边响起。 “没带电影费。”我叹道。 “我借你！” “真的！”我被她这话一语惊醒，有希望了！我高兴极了，简真就是心花怒放！ “不过要还给我哟！”她边掏钱边说。 “好，好，好！”我狂点头，一边接过钱。 “不还钱，你就小心点了。” “好好！” …… 看！这就是我的同桌！活泼可爱助人为乐的罗雯。
写同桌的特点作文 篇9
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮肤粉白，身段苗条，高挑的女孩。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球沁在清水里，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。喜爱微笑的她经常梳着两个弯弯的羊角辫，她就是一个现代版的“小淑女。”
王若玥学习很用功，她每天按时到校，上课用心听讲。每天中午她都是坐在那里看书或做作业。
王若玥的字写得非常好，就跟字帖一样。我观察她写字，从来都不慌不忙，一笔一划都认真书写到位。她跟我说：“要想把字写好，除心静外，还要下苦功夫，就是每天作业完成后都要练字。日积月累慢慢练习，养成练字的好习惯。”
最让我欣赏的是，王若玥看见别人的缺点和不足时，她不会轻易的举报。而是微笑着盯一眼，或用手碰碰你。我问她：“你为什么不像其他人那样爱打小报告。”
她微笑着说：“我们都还小，犯错误是难免的，相互提醒改了就好。”听听看她是多么善解人意。
最让我感动的是，她经常牺牲自己的休息时间，帮助我听写。马虎的我还常常忘记带笔。尺子，王若玥就主动的将自己的笔或尺子借给我。有一次我到老师那里去做作业，等我回到教室，黑板上写的家庭作业，已经被其他同学擦掉了，我一个劲地说：“完了，完了。”
王若玥微笑着说：“不急，我已经帮你抄好了，以后你去老师那里做作业就放心吧，如果你没能及时回来，我就会帮你把家庭作业抄好。”我被她感动得不知如何是好。从此以后，只要我没能赶回来，她就帮助我抄家庭作业。
我有这样的同桌真是好！
写同桌的特点作文 篇10
我的同桌是个淘气的男孩子，他最多只能安静的坐一会儿，就开始瞎折腾。不是和前面的同学说话，就是和盘个二郎腿坐在那里，我感觉他越来越像猴子，生性好动俗话说：猢狲屁股坐不定。他还差不多每天拿着什么东西在同学面前炫耀，好像就他家有銭似的，这就是我的同桌，一个安静不下来的“淘气包”。
有一次做手抄报，他看我写的字很好玩，就让我在他的手抄报上给他写上，我发了善心给他写上了，他却一声谢谢也没说，我没理他，有做起了手抄报，到最后在我拿笔的时候，一看，我不禁皱起了眉头，跟班长一边比划着一边说：“班长，你看，我帮他写字了他自己却不动脑筋净抄我的去了——说着说着一不小心在他的纸上画了一条黑线，他却埋怨起来，哼！你干吗在这上面画！那么烦人！后来他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我说了一句对不起，但他好像没有听到，就猛地一下子在我的手抄报上划了一道，我也不知道怎么就哭了，我们前面的人看见我哭了就跟今天的值勤班长说：”班长她哭了。班长说：“哦！我就想：”哼！就知道打小报告！后来我同桌跟我说了一句对不起，我想：都是我不好，不应该先在他的纸上画上一条直线，要不就不会这样了。最后班长把这件事告诉了老师，老师和班长都觉得我同桌做得不对，当然我也有责任，然后我的同桌就变成了我的好朋友之一。
说真的，我开始真讨厌他，经常和他发生争吵。但慢慢地他还是有很多优点的。首先，有的时候我又不会的题他会告诉我，这道题该怎么做，先怎么做后怎么做。有时候他还会借我书看，他的书有时看地让我入迷。现在，我明白了：每个人身上都有优点和缺点，我们要互相帮助，团结友爱，共同进步，再也不会吵架了。
写同桌的特点作文 篇11
我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黄瓜。做作业的速度快得惊人，因此，我们给她取一个称号“神速姐”。
她老爱闭神，还很凶，喜欢“打劫”用强盗来形容并不过分，不是我吹。
上一次，我用修正液帮我五彩缤纷的橡皮“染色”了，过了一夜之后，我的宝贝橡皮就有了粘性。我那同桌见了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“设计”叫我喊于凯、徐章琦等人一起玩。我也知道他心怀不轨便随便找了个理由，但没有马上揭开她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正当她准备涂时，我扭头一看，已经知道她在用我的修正液了，我假装找起修正液来，同桌胆颤心惊，浑身发抖。我见状，便把目光转向她，大声吼道：“朱琪，原来是你拿了我的修正液！”她已慌得无语可说，手足无措了。说话也结结巴巴：“不……我偷的！”“是她偷的。”右边的陈亚欣理直气壮地说道。说完，朱琪不好意思地离开了教室。她走后，我不禁感叹道：“真是人面兽心哪！不过老实说，她也有善良的一面。
有一次中午，吕向华拿了一个“刑天铠甲”来玩，正玩得津津有味的时候，被一个胖同学抢走了，朱琪见义勇为追向那个胖子。拉住分的衣服，说：“还给我同学，不然别怪我不客气！”说完，还扬了扬拳头，那个胖子吓得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，没到5秒钟就跑得无影无踪了。
我的同桌就是这么一个扮演着正反两面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我还是比较欣赏那个见义勇为的她。
写同桌的特点作文 篇12
你，一瞬间，就足以让我开怀大笑。 ——题记
盼望着，盼望着，她不要来，她千万不要来。突然，一个人影在门口闪动了一下。我猛地一惊，不安地望着门口，绝望的说：“完了，她来了。”她，就是我的同桌。
要说起我的同桌，那可真是让我无可奈何，我找不出什么形容词来形容他，唉，还是先说说她的“英雄事迹”吧。
事迹一：哭笑不分。说来也好笑，那天不知是哪路神仙把这位“月老”惹急了，“哈哈哈，呜呜呜，哈哈哈，呜呜呜”突然这副令人费解的，场面出现在了大家的眼前，顿时，我和我的小伙伴都惊呆了，这位仁兄一会笑得前仰后合，一会哭的“内牛”满面，唉，赶快走吧。
事迹二：手疾眼快。嘘，别让她听见，这位仁兄不知从哪里得来的“武林秘籍”，可千万别惹恼了她，那一次，我们俩话不投机，当场动手。只见她眉梢一挑，二目圆睁，我心想：大事不好。突然，她拿起了书，泰山压顶般朝我打来，我心中暗暗叫苦，却只得接架相还，只见她施展开了手脚，打的我只有招架之功，并无还手之力。唉，当今社会男女不平等啊！
事迹三：抄作业进行时。“什么，生物还有作业？”地理作业是什么？快借我看看。”“数学还有这个作业呢？”诸如此类，举不胜举。这可就坑苦了我了，她不由分说，拿过来就抄，算了，大人不记小人过，宰相肚里能撑船，但，也不能每时每刻无穷无尽的一直抄吧，唉，不说了先把作业藏好。
终于，她还是来了，我看了她一眼。“慢死了，快点儿。”她没好气的说：“吵死了，吵什么吵，请滚开。”
唉，新的一天又开始了。
写同桌的特点作文 篇13
一张俊俏的脸，高高的鼻梁上挂着两颗“冰珠眼”，一头整齐的短发，经常穿一身绿白相间的衣服，从背后一看，还差点儿把她当成boy了，这就是我的同桌。
别看她外表温柔，其实性格火爆得很。就连班上最调皮的男生见了她也要退避三舍，让她三分，我就尝过被她火爆的滋味儿。
那是一个晴朗的下午，我迈着轻盈的步伐走进教室，看到同桌正在那里与别人谈笑。我悄悄地走过去，“啪！”的一声，在她肩膀上拍了一下，她自己还没有回过神来，别人已经笑得前俯后仰的了。同桌斜着她的“冰珠眼”，狠狠地瞪着我。我一看，三十六计走为上策，赶紧跑。本来我还以为这件事到此结束了，没想到刚上课，她就给了我一个回马枪，冲着肩膀就是两巴掌，外加“摇身功”。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。
但同桌也有温柔的一面。那次往学校走的时候，我看雨下得不大，就没有带伞，可谁知放学后，雨竟然下大了，怎么办呢？别人都走了，妈妈又没有在家，想着想着，我那不争气的眼泪就冒了出来。突然，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，原来是同桌，她斜着她的冰珠眼，笑着说：“跟我一起走吧！”我感动不已。同桌六年，那是我们俩第一次一起回家，至今我都难以忘记。
虽然同桌在文艺上比不过我，但在体育方面，她可比我强多了，上次体育课上掰手腕逼比赛，她连班上号称“力气大王”的肖江涛都赢过了，你说她是不是假小子呢？在学习上就更别说了，同桌上课积极回答问题，大胆发言，实在令人眼红。
我的girl同桌，你羡慕吗？
写同桌的特点作文 篇14
我的同桌叫常乐。三年来不管老师怎么调换座位，还就是没把我们俩的座位分开过，我们依然是同桌。
他出生在一个教师家庭，父母是从千里之外的河南迁来湖州的。他的个头在我们班上居于中等，但很瘦削。头发根根竖立，很精神。别看他人不大，眼神却是与众不同。每当他凝视远方时，那深棕色的眼睛里总是闪现着智慧的光芒，显得很有内涵，很稳重。
他是一个顽皮的男孩，平时有点调皮捣蛋，但是学习起来一点都不马虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老师在课上介绍“三国”，他对答如流，把里面复杂的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有时老师在课上说起一些课外知识，他说得头头是道，同学们对他交口称赞，非常钦佩。
别看他人有点“野”，兴趣爱好却很广泛。有段时间，他一放学就去练习打乒乓球，日积月累，现在他的球技在我们班上可谓是首屈一指。此外，他还学了架子鼓。冲他那认真劲儿，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他还真有点“真人不肯露相”，很少在同学面展示他的特长。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。
此外，他的独立能力还很强。他的家离学校挺远的，但他从一年级开始都是自己一个人跑着上下学的，从不要爸爸妈妈为他操心。还得提一句，他还有一双巧手呢！每逢班里有同学的修正带或别的什么文具坏了，第一个想到的就是他了。不过，因为找他的人多了，有时候他也要摆摆架子的。我沾了同桌的光，他再忙也会帮我这个忙。
瞧，我的同桌就是这样一个个性鲜明、生动有趣的人。
写同桌的特点作文 篇15
第二天不可爱，但第二天的年龄是可爱的。十四岁是一个孩子期待而成年人怀念的年龄。这不仅是一个迷人的时代，也是学习生活中的一个转折点。这些不仅能塑造你的人生观和价值观，还能为你走向社会搭建一座桥梁，让你熟悉生活、社会和生活。
无论你遇到什么样的人或事，我认为人们对这些事情的态度无非是快乐或愤怒或悲伤或快乐。
董，是我的同桌。说实话，她实际上不讲道理。我每天都要为各种琐碎的事情担心。我每天都遭受胃痛或肝痛。但她真的很可爱，可爱到了极点，充满活力，阳光明媚，年轻气盛。她也喜欢电视剧《王欣》中的女主角萧，但剧中的侠义勇者形象给观众留下了深刻的印象。当然，她每次给我带来的感觉也很开心，就像“彼得潘”。她非常喜欢笑。她经常说，“笑声是一个人的资本。有了这个资本，你为什么不笑呢？”每次她微笑时，她都会露出几颗门牙，这也是她最突出的特征。
韦斯特从上学开始就一直是我的好朋友。虽然他们是好朋友，但摩擦往往是不可避免的。不久前，我们又发生了一点小冲突，他还说了一句非常伤人的话，“我们分开了。”我相信，也许他的语气太严肃和认真了。“分手就像分手一样。没有你，我不会有任何朋友。”当时，我心中有这样一个想法。我轻松地把表情挂在脸上，整个下午都闷闷不乐。突然，我在瞬间突然感觉到为什么我必须这样做？毕竟，我是我的好朋友。我怎么能生他的气呢？我也生他的气！俗话说，“后退一步，海与天空”。所以我向他道歉，并说我今天真的有点激动。请原谅我。他也很后悔，并向我道歉。就这样，朋友之间的误会握手言和。
写同桌的特点作文 篇16
同桌时常换，却总有那么几个，在脑中“挥之不去”。
活泼的性格，及肩的身高，极低的笑点和那魔性的声音，组成了我旁边的那个小组中的开心果，组称“单细胞生物”。
活泼乐观
笑脸始终挂在脸上，笑声形影相随的她十分高兴地收下了这个称号，还自以为荣。
“你看，这次我数学考得比你好！怎样，谁说‘单细胞生物’就不能逆袭，取得好成绩呢！”拿到成绩的.她与我一对比，顿时乐开了花。她把头微微扬起，十分自豪，仿佛带这个称号考高分给了她莫大的资本似的。
即使考得不好，也从不失望，自嘲一句“我可是单细胞生物”！脸上很快又被光彩占据。
她生动形象地向我演示了一幅“胜则骄，败不馁”的画卷，积极乐观使人动容。
幽默可爱
每当遇上无法解决的问题，她就会向人问。若答出尚可，如若不答，则一句“为什么”可以在耳边漂荡一个钟头。
作为一名开心果，又怎能不“腹有笑话万千”呢?
每当下课时，她都会向我们倾诉那满肚文采。她一只手托着下巴，一只手轻点桌子，戴着一副眼镜，好似很有学问的样子。眼睛一转，一个好笑的故事诞生了。然而，“我告诉你们……”还没有开始讲，她突然哈哈大笑，露出真容——双手捂嘴，头部一直“不规则晃动”，笑声逐渐鹅化。引得我们也相继失控，最后声音全班可闻……
机智聪明
若真以为她不聪明，那可是大错特错！
小小脑袋，鬼点子不少，语文成绩也十分优异，有时连我们大组长都没她成绩高，要是有些小麻烦，找她准没错。
没错，她就是我们组的李佳阳！虽一脸憨态幽默逗人，但也能说会道聪明乐观，为我们小组注入了生机与活力，也让我们始终相信，要微笑面对生活。
写同桌的特点作文 篇17
小学六年的生活一闪而过，我突然意识到，小学快毕业了。记得一年级开学的第一天，我跟妈妈说：“艰苦卓绝的小学六年生活开始了！”当时对未来的学校生活有点说不清楚的感觉，有点茫然，也有点害怕……现在，六年过去了，我们相处六年的同学就要分别了。想到这些，点点滴滴的往事，一个个熟悉的身影，一张张熟悉的笑脸，像电影一样浮现在眼前……其中，给我印象最深的，莫过于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是个高冷的学霸。她的各门功课成绩都很好，而且十分稳定，总是在班上高居一二名。从二年级开始，我和李佳一直是同桌。我慢慢发现她学习好的“秘籍”：李佳十分善于利用时间，我在看课外书的时候，她在学习，我在发呆的时候，她在写作业，我在玩的时候，她在做习题。她妈妈说，李佳放学一回到家，首先要去写作业。不管你什么时候看见她，她都在埋头苦干。可能是做题太投入，她经常把手指放进嘴里唆。是不是学霸都爱唆手指呢？
李佳的性格有些内向，有时候我跟她说话，她也只不过“嗯”“哦”两声。上课举手发言更是保持着零记录。由于不爱说话，李佳几乎没什么朋友，我和李佳成为同桌后，我想我一定要成为李佳的朋友。熟悉李佳后，我发现，她其实也很调皮，经常恶搞我，有时还用名家的作品编段子整蛊，她有一次这样编道：“有一天，朱自清匆匆出门去解手，一不小心，滑进了《荷塘月色》”。
光阴荏苒，转眼我们都要毕业了。就用这篇短文来纪念我们的相遇、相识和我们六年的同桌友谊吧！
写同桌的特点作文 篇18
我刚跨入中学的大门，现在最主要的是认识新伙伴。最早认识的自然是我的同桌，因此我和他在一起的时间也会比较长。
我的同桌是一个14岁的小男孩，他天真无邪的脸上还带着一副黑框眼镜，他的脸型有点微胖给人感觉十分老实……
平常在学习中他十分好学，有什么不懂的事情就会直接问老师，不会扭扭捏捏的。在上课时他还十分富有幽默感，老师在说事情他经常只说一句话就让全班人都捧腹大笑。下课时他十分活泼，经常和别人在说笑话和嬉戏。如果你不接触他，你一定不知道他这个人的有趣与外向，完全不与他的外貌相称。
我作为他的同桌对他十分有感触，他为人十分诚实也勇于承认错误。
记得有一次，志辉（也就是体育委员）因为开玩笑被彦伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上课时胸口痛，发不出声音被送到医务室。彦伯认为可能是他那一拳所造成的，因此打电话给班主任说明情况。志辉伤好后彦伯还送了2箱补品给他表示歉意。他的坦诚也让老师不追究他的责任。
我记得他在上课时知道了志辉胸口痛发不出声音脸色就变暗了，打电话给班主任后脸上还带着泪痕。从那一件事，我就知道了彦伯十分有责任感而且勇于承认错误，这也是他让我印象深刻的原因之一。
彦伯可以说是我们班上的开心果，我在忧伤时他只要说一个笑话我就会立刻忘记所有烦恼。我和彦伯关系虽然不能说是特别好，可是也能称得上是朋友了。能认识他这个朋友，我感觉来初中是值得的。
大家感觉我的同桌怎样？是不是很想和他交朋友！
写同桌的特点作文 篇19
我的同桌，个子不高也不低，眼睛像是两颗宝石，笑起来有个小酒窝，可爱极了。他与众不同，因为他知识广泛，我很喜欢他。
我的同桌三科成绩都很好，有很多女生都愿意和他一起学习，他总是很爽快地答应，也总是帮助我这个没头没脑的人。他有很多优点，如：爱读书、爱劳动、乐于助人
有一天早上，我来得很早，却发现他已经端端正正地坐在椅子上，开始读书了，他对我说：“同桌，早啊！”我挥了挥手，坐到了座位上，看见他正在读我喜欢的书《昆虫记》，兴奋地对他说：“你这是《昆虫记》吗？”他说：“对啊，你也喜欢看这本书啊？快来，我们一起看。”我慢慢地走了过去，心想：会不会被别人误会呀！算了，不管了，还是书最重要。他翻到第一页，我们开心地看了起来，直到有同学进来。每一次课间，我都会看见他在那安安静静地看书，纹丝不动，同学们都亲切地叫他“小书迷”。
他不仅爱读书，还爱劳动。
周一下午，是我们组值日，只见他飞快地把抹布洗了洗，就开始擦黑板了。一分钟过去了，他把黑板擦得一干二净，一点点粉笔沫都不带留的。我的眼睛直勾勾地看着他，大吃一惊的表情让他感到很害羞，我就眨了几下眼，发现他又开始认认真真地扫地。我俩一起扫，过了一会儿，我们站在讲台，远远望去，教室里一点垃圾也没有了。
我的好同桌还乐于助人呢！
有一天，我有一道题不会，他过来给我讲。一分钟内，他就把题给我讲得明明白白的，只要我有题不会，他就来给我讲，老师会的他也会，简直可以当老师了。我顿时发现，他还挺好的。
这就是我的好同桌。对了，我还没有告诉你，他叫李政阳，是一个活泼开朗、宽容善良的三好学生，我很喜欢他，他是我的榜样。
写同桌的特点作文 篇20
我的同桌是个活泼而又可爱的小男孩。红彤彤的脸蛋，圆圆的脑袋，笑眯眯的眼睛，嘴角上嵌着一对深深的小酒窝，笑起来好阳光哟！
我的同桌是个很不幸的男孩，六岁那年，妈妈永远地离开了他，可怜的他就成了没妈妈的孩子。因为我和他是好朋友，所有有时候我常常带他到我家吃饭，并和他一起玩耍、写作业，每当我坐在妈妈的怀抱撒娇的时候，他呆呆地坐在沙发上看着我和妈妈玩，这时我感觉没有妈妈的他真像一棵无依无靠的小草。他在想些什么呢？我真想帮帮他。
我的同桌活泼又好动，和我玩的时候他常常说说笑笑、无忧无虑、无拘无束。我们一起跑步、跳绳、放风筝，冬天我们一起堆了一个大大的雪人，玩得很是高兴。妈妈常说他是个很阳光、很单纯、很懂事的孩子，生活中我要向他学习。
同桌虽然没有了妈妈，但他是一个特别坚强、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7岁的他常常没有大人接送，从很远的家早早往学校走，然后约我一起上学，“呀！你来的可真早，现在才七点钟，你到底几点钟起床？吃东西了没？走这么早害怕吗？”几乎每天来我家我都是这样问他的，然后我探出脑袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位坚强勇敢的小男孩！”
我的同桌不爱学习。每次考试他都落在后面，有一次期中考试我们都在认真答卷，可他那双调皮的眼睛老在我的卷子上瞅着，我生气的对他说：“认真思考，自己答卷，不要看我的”，他红着脸低着头说：“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了这个坏毛病，他虽然成绩考得不高，但不再照抄。不会的题就问老师或同学。我相信他会进步的。
如今，我的同桌和我分开坐了，他又有了新家，有了新的妈妈，真希望他每一天都过得快快乐乐。
写同桌的特点作文 篇21
这学期，我们班新来了一位同学，与我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同学谈笑，总喜欢一个人呆坐着或捧着一本书，看啊看，像个泥菩萨似的，于是同学都叫她“书呆子”。他那双眼睛时常露出淡淡的哀伤。我想他这个年纪应该和我们一样开朗、活泼的，于是我主动与她接触，可他确总是爱理不理的，弄得我这个爱说爱笑的人也自认晦气。
可“书呆子”并不简单，第一次县区作文竞赛，我校唯一获奖的竟然是她。我想，“书呆子”以前肯定是个优等生。对她的好奇使我又一次试着和她说话，那次我们居然能攀谈起来。我问起他的父母，她悄悄地跟我说：“去年离婚了……我跟着爸爸，爸爸又是残疾。以前妈妈动不动就拿爸爸出气。”过了一会儿，她又说：“爸爸实在忍不下去了，就和他离婚了。”我同情的望着他，也憎恨起他的母亲来。
我有时间总喜欢陪着她和她聊天，想给她那颗受了伤的心带去些安慰。渐渐地我们成了好朋友。
一天傍晚，我看见教室里有个人影，一会儿扫地，一会儿趴在讲台下擦木板，便跑了过去一看，是我的同桌。我夺下他手中的扫帚说：“你记错了，今天不是你值日，我们到外面去玩吧！”可她又夺过扫帚说：“你先去吧，我帮他们扫好就过来。”我知道他说一不二，只好陪着她扫。扫完后，我问他为什么。“我原以为这个世上只有爸爸对我好，可是自从我来到这里，觉得周围有很多好人。老师和同学给了我好多帮助，还有你……”我连忙摇摇头。接着，他又说：“我应该为大家做点事。”听了这话，我深深地感到她内心世界很丰富很细腻。
我为自己有这么一个好同桌而高兴
写同桌的特点作文 篇22
我有一个厉害的同桌，平时憨憨的，十分安静，看起来没那么出众。我同桌有点胖，肉乎乎的，鼻梁上架着一副眼镜，总因为脸太肉了，眼镜戴着戴着就把太阳穴处的皮肤压出两道红印，眼镜仿佛嵌进肉里。
说到这，我不禁把他和漫画中肉嘟嘟的“睡神”联系起来，但我的同桌才不是“睡神”，他可是“学霸”。
为什么说他是个“学霸”呢？因为它常常在语文考试中，语基满分，阅读简答题点点答到位，但他最强的还是作文，经常拿接近满分。
我在写作文时，总会因找不着合题目的内容而发愁。“怎么又布置作文啊”每当到这种时候，我总是边记作业边发牢骚。
“题目是《加油》吗？”同桌转头问道。“嗯嗯，你作文那么强，快帮我想个内容呗。”我忙抓住这根救命稻草。
“你前段时间不是写了个挺高分的《我能行》的作文吗？其实那个题材也适用于这篇作文，但要改变一下文章的中心。”他眨巴眨巴眼睛，一本正经的把这一“诀窍”跟我分享。
我回到家又先写作文，把上次的文章回顾了一遍，将作文写了出来。
隔天我上交作文，激动地告诉同桌：“我用你那法子，感觉好方便，不用多想文章素材了。”听完我说的话，同桌肉嘟嘟的，脸上两只眼睛眯成两条缝，嘴巴向上咧，“咯咯”地笑着，但随即他又换上了一本正经的表情，认真地对我说：“这个方法只是用来应急，真正提高作文的方式，还要靠平时多看书，多积累，对生活中的小事多总结，这样才能创作出更多更好的作文来。不是有句话这么说嘛：问渠那得清如许，为有源头活水来。”听着他这番话，我陷入了沉思。
这就是我厉害的同桌，他能够教我如何应对学习中碰到的问题，更能给我正确的学习方法，让我受益匪浅。
写同桌的特点作文 篇23
我的同桌是个学霸。他非常的热爱数学，学习的时候。谁也打扰不了他，他就是我们班的数学课代表。
上数学课的时候，虽然不能说是认真听讲，但是每次数学考试的时候，不是考第一就是考第二。见到好玩的数学题，会跟同学一起讨论讨论。平常就是写作业机器。三个月把数学练习册英语练习册写完，那是分分钟的事儿，他要是出一本写作业速度养成手册，那一定会大火的。这自觉。也有点太可怕了吧，不需要老师的提醒，不需要家长陪同。根本无法想象的那些在写作业班的同学还写不完作业，究竟是为什么？
语文练习册还得有李老师把关，所以，想要做到这一点，是很困难的。阳光同学和其他卷子也不在话下，周末的作业被她一些就剩下。几项甚至全部完成了，连老师都十分震惊，怀疑是不是自己布置的太少了。同学们想再给他发张卷子，但是，即使再发张卷子，他还是能几笔写完。他一般都是在课间写作业。课间环境十分嘈杂，我写不下去的作业的时候就跟他说，你看看怎么这么吵啊，就不能安静点吗？他不慌不忙慢悠悠的跟我讲。你要这么想，你能写作业已经是非常好的事情在别的地方都写不着作业，所以说你要好好珍惜这写作业的机会。周围的环境再乱，心静自然凉。我被他的话语所震惊到。也不知道他写完作业都在干什么，但是不用猜，肯定是学习。他的成绩稳如泰山，就没有几次摔下来过的时候。几乎都是走上坡线或是平行线。虽然说我学习也不差，但是我觉得我坐在旁边，有的时候都会影响到他。优秀的人，不光光是天生资质。还是有99.9%的后天努力。身边就坐着这样一个优秀的人，那我们还有什么理由不向他学习呢？
写同桌的特点作文 篇24
同桌，在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌，在你快乐的时候能够跟你分享。但是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢乐，但更多的她是生气与担心的来源。
有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下!”我说，“肖璐，看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“阿!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看，有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业，，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做总结，也明白了事情的经过。我的心在不停的跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，渐渐担心你的处境。
“肖璐阿，你怎样能够用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说，“张俊鑫，没事吧?去医务室看看。”旋即，让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气，聂老师也转身走了。
“大家记住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎样办?肖璐，记住阿。”“没事的，肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力，但她还是不失为一位好同桌不是吗?
写同桌的特点作文 篇25
我的同桌是个99%的男生，叫西瓜。他爱小动作，爱说话。他最大的优点就是大方！
西瓜，1.72米高的金牛座，经常戴某种黑色的帽子。不要，于是他伸出手看自己长得像个淑女，但是他觉得自己好就被骗了。其实他爱搞小动作，也很幼稚，尤其是自习课或者考试的时候。小把戏层出不穷，层出不穷。就拿这个周四来说吧！今天下午一、二班考试，他很早就把兜里的基础知识做完了，拿出一辆三岁小孩玩的摩托车，玩了起来。他骑上摩托车，“骑着”又“绕着走”，开心地自言自语：“哦，没气了。”“啊，人飞了……”最后还是站在我这边打。我气得想说他，可是又考试了，只好忍着，心想“就玩吧，干嘛烦我？”突然“铃，铃，铃，”我惊呆了，心想“第一节课结束了。”我花时间写作文。这时只听西瓜对芒果说：“芒果，芒果，给我看看你的摩托车。”芒果听了，回头说：“别弄坏了。”我借此机会看了看我的试卷。还好我主动用胳膊挡住了。这时，噪音又来了。我看到西瓜手里拿着两个“摩托车”在玩，不停地给“摩托车”配音。我气得忍不住对他说了五个字：“别玩了，闭嘴！”但他冲我做了个鬼脸，继续玩。时间过得真快。27分钟后该交卷了。这时候他才赶紧拿起笔来写，哈！这让我很开心，因为终于没有噪音了。
只是说他的缺点，其实他有很多优点，比如运动，学习，善良，慷慨……就拿他的慷慨来说，每次吃零食，他都会给我吃的，芒果，樱桃……另外，有时候我忘了带橡皮擦，他也会借给我。
这是我同桌——西瓜。记住，不要被他的淑女形象所诱惑！
写同桌的特点作文 篇26
一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他试图把它们打开，也许它们会掉下来！
他是男同学，但是说话像个娘们，身上有股体香。他爱干净，甚至比我们班的女生还干净。因为他身上总有一股香味，同学们都戏称他为“香香公子”。
他很有趣。每当我不开心的时候，他总是试图逗我开心。一看到他滑稽的样子，我就忍不住笑了，一下子把烦恼抛到了一边。
我的同桌是班上有名的调皮男孩。连老师都帮不了他。虽然他很淘气，但他很聪明，学习也很好。他每次都是班里前三。
我同桌最大的优点就是关心别人，帮助别人。如果学生向他求助有困难，他总是渴望帮助。谁忘记带东西，只要他有，他就会大方的借给别人，有时候为了帮助别人，他会毫不犹豫的吃苦。
有一次考试，老师怕学生拿小抄，规定每人只拿一支笔。考试开始了，他认真答了。临近考试结束的时候，坐在旁边的萨满小声问自己：“怎么办？我该怎么办？”他低声说：“什么事？”萨满说：“我的中性笔不下水。明明油很多，我却不会写字。真的很急。”他一听，沉思了一下，毫不犹豫地把笔递了过去。
“这怎么行，你不写？”
“你写完，我再写。”
“可后来就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，不然答不完……”
时间到了，卷子拿走了，结果漏了一个5分的题。但他并不后悔。关键时刻他帮了同学，他觉得很开心。
这次萨满得了100分，班级第一。老师宣布结果的时候，萨满不高兴了。她感激地看了他一眼.
我不知道有多少这样的事情发生在他身上。他乐于助人的精神给学生们留下了深刻的印象。
这是我的好同桌。他的名字叫王晨。
写同桌的特点作文 篇27
我的同桌叫陈子晗。他长着圆圆的脸、大大的眼睛、尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴、小小的耳朵。他在我们班可是“小霸王”，我又怕他又喜欢他，喜欢是因为他玩起来点子可多了。怕他是因为他有时太不讲理了。
记得有一次，我们在写作业时，我不小心碰到他的手了，他就骂我粗话，我解释说：“我不是故意的！”可是他却说：“我不管你是不是故意的，以后不许再碰到我了！”。我非常伤心，可是又讲不出来，我只好提心吊胆地写作业。
还有一次，蔡老师让我们写数学题，可他没有写而在玩铅笔，蔡老师就叫他抄写题目10遍，可他却大叫道：“我就不抄，怎么样，我不抄！”。我心想：“他真是不尊重老师呀！”
放学后，我一到家，就开始向妈妈诉苦，把陈子晗的一举一动都讲给了她听，妈妈对我说：“宝贝，你也想想你有没有做错什么事呢？”我在上学的路上，一边走一边想我好像没做错什么呀？当我来到了学校门口。这时，只见陈子晗像箭一般地冲进了学校，看他急成那样，我就担心，待会不知又会发生什么事。果然不出所料，他一见我就拍着桌子大吼道：“你是不是乌龟呀，到现在才到，真笨！”于是我们就打起了嘴仗。我最受不了的就是他说不过我的时候就动手打人，好几次，我都痛得快哭出来了。
前几天我实在是忍无可忍了，于是决定向老师申请换同桌。可是，自从班主任和他谈过之后，他好像变了一个人似的，再也不骂粗话了，而且还懂得关心人。上周五，我发烧了，很难受。下了课，我就趴在课桌上休息，陈子晗竟然不去玩游戏，留在班级里陪我直到上课。这件事让我十分感动，我相信我和陈子晗一定能成为好同桌。
【写同桌的特点作文】相关文章：
同桌的特点作文02-27
一个特点鲜明同桌作文02-26
写同学的特点的作文05-16
写人特点的作文02-25
写狗特点的作文01-14
写同学特点的作文01-11
写狼的特点作文精选01-31
写人物特点作文01-15
写动物的特点作文01-15