我的老师 作文500字
老师，您就好似我们的妈妈，时时刻刻地呵护着我们，关心着我们。以下就是小编整理的，一起来看看吧！
我的老师 作文500字1
我的老师是一位可亲可敬的人，作文 我的老师。
您适中的身材，非凡的气质，再加上脸上总是保持着的那种和蔼可亲的表情，令人一看就生敬爱之心。那双慈祥的会说话的眼睛呆在镜片后面，更显得您学识的渊博。
您最会教育人啦。整天教育我们怎样做人，怎样处事，把我们的思想品德教育放在首位。指导我们怎样好好学习，长大以后要做一个有用之才。我们真的受益匪浅。
您幽默极致，上课时，当您发现我们有些疲惫时，就会从您保留版中的笑话集中掉出来一些小笑话来激活我们的思维，课堂上的气氛一下子就活跃开啦。
您特别关心我们，耿婉?萃贩⒚挥惺幔??惆阉?耐贩⑹岷茫宦烂髦峭???×耍??⒖探??偷揭皆海??拖褚晃晃尬⒉恢恋哪盖住
在我的记忆里，二年级时，我在教室里发烧了，头疼欲裂，浑身无力，嗓子里针扎一样的难受，小学五年级作文《作文 我的老师》。此时，我心想：如果爸爸妈妈在我的身边该多好啊！可是我知道，爸爸正在医院陪着生病的妈妈，怎么办啊，我连疼带急，便哭了起来。您发现了，赶紧用手摸了摸我滚烫的头，顿时眉头紧皱起来，立刻用体温计给我量了体温，呀！38.7度。您便顾不得外面恶劣的天气，赶紧冒着大雨将我送到医院。打点滴时，您一会儿问我饿不饿？一会儿问我舒服了没有？看着您给我买的一大堆好吃的东西时，心里又一股暖流在涌动，我的眼睛湿润了。我真的感觉到我的妈妈就在我的身边，身心都感觉轻松多了。
老师，您就好似我们的妈妈，时时刻刻地呵护着我们，关心着我们。作为您的学生，不，您的孩子，我一定要好好读书。
我的老师 作文500字2
升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一(不能让他们发现咱正写他们呢，不然)让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看：
地理老师
为什么先写她呢？因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了这就是我们班主任？以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后惨了！后来，她的一句话让我们那可悬着的'心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了唔？发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是亚非北南美，南极欧大洋等。嗯，支持她！
数学老师
当他一进来，我们立刻被他那身形威慑住了！。强壮的身体，给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢？为了不让我们向外看！这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，我们全班人上他的课都得悠着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧
英语老师
英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的话让我们觉得他很厉害，可在后来的实践中，我们发现了，他是唬我们的！他上课不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。
语文老师
提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。清秀的脸庞上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条天哪，莫非这是天女下凡？这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方法，真是我们的良师益友。
历史老师
黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉，果然，她让我们实行贝多芬政策(背就多分)，背不过就罚站一节课。留作业最多的是她，每天，她一上完课，就广播起来：今天，把历史同步做到N页，把历史填充图册做到N页，把N期报纸添了，作业本上写N道题连我们班写字最快的同学都直叫天。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀！
这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材！
我的老师 作文500字3
说实在的，在我将近9年的读书生涯中，见识了一些各有特点的老师，他们各自的精明与卓越，严厉与苛刻，都在我的成长历程中扮演了一个个不寻常的角色，或者说，从他们身上，我的到的感慨与启示，是我逐步成熟的基础。
小学阶段，首先得赞美那位年轻的班主任陈老师。我还记得她那炯炯有神的慈祥的目光，充满无穷魅力的手势，以及她那一头乌黑而富有神韵的长发。她之所以能在小学段三个班主任中给我留下最深的印象，只在于她的认真、好学。平日里，她的衣着过于简朴，清一色的翻领制服，黄、紫、绿、蓝总给人带来一股清新。她的特点在于精益求精，在她的课上，我们不仅能把小小的一篇短文分析得烂熟，而且透彻得绝不能再挖掘。课外知识的积累也在她的精心策划下井井有条，做诗，成语接龙，优美语句摘抄类似于这祥的活动应有尽有，这样丰富多彩的活动伴我们共度了二年时光，她的慈祥、和蔼，充满吸引力的悦耳话语，都给我们以良好的身教。但过分的温柔加之只抓学习，忽略班内的和谐和后进生的思想工作，使久积的不良风气突然爆发当她知道班内己出现了团结、友谊方面的危机时，为时已晚，她毫无力度的温情教育没有起到任何作用，最终，她没能管住我们。
一想起教数学课的方老师，我脊梁骨上就不由得升腾起一股冷气，说白了，就是惧。我们全班同学对她的态度都是望而生畏，她的严厉与苛刻让我望而却步。当然，这大概与她的年龄有着很大关系。她五十岁开外，虽满头银发却处处像一个青年人一般充满着无限活力，她那锐利的鹰眼常常逼迫性地朝你压来，此时，即使你鼓了一肚子怒火也不得不泄气，不得不在她面前低下头。接下来，一阵狂轰滥炸似机关qiāng一样，有时会让你委屈得眼中落珍珠呢！总之，我班同学都得到了一个很好的教训：方老师教训你的时候，万不可顶嘴巧辩，否则，她会更加粗暴地呵斥你，把你说得一无是处，在这一点上，她绝对铁面无私！在方老师看来，学生与老师是不可能平等的，学生要洗耳恭听老师的一切训斥而没有发言的份儿。
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