学生作文 书是我的朋友
书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。
书如友。书可以呼唤出千百年前的古人，让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难：遭遇挫折时，《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量，使我像保尔那样顽强而乐观；心烦意乱时，《安徒生童话》会让我充满信心，坚信丑小鸭终会变成白天鹅；得意忘形时，《名句荟萃》又使我谦虚而警醒，因为"虚心使人进步，骄傲使人落后。"……无论何时，书都是我值得信赖的朋友，是我心中的太阳。
书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题，它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问，只要找到它，书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物，书又何尝不是？人说老师似蜡炬成灰，书又何尝不是？一遍又一遍翻，一本又一本烂，可在你、我需要它的时候，它又何曾有过一句怨言？一年一年，它像循循善诱的良师，解开了我一个又一个的疑团，它像太阳一样，照亮了我心灵的每一个角落。
书如舟。"书山有路勤为径，学海无涯'书'作舟。"是书载着一个个渴望成功的学子，驶向知识的彼岸。书，是数学之舟，使我思维变得精密，载我驶向数字的王国；书，是语文之舟，使我知识渊博，载我驶向文学的殿堂；书，是诺亚方舟，使我心忧天下，载
我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣，它是我心中的太阳。书如火。无论是牙牙学语的孩童，还是秉烛夜读的老人，它总是敞开胸怀，热情地迎接你，保证你满载而归。书是永不熄灭的火，温暖了我的人生，照亮了我的前程。书如海。只要你捧起了第一本书，你便会发现，海洋尚有尽头，书却无边无际，包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡，无怨无悔。书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。书，我心灵的明火，我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩，你使我短暂的人生变成永恒，你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀，心中的太阳--书！
在我心中有一轮红日，因心里“季节”变化，日光温度不同；因时间变化，日光明暗不同。做数学题时，了无头绪如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，虽企盼有灯，但前方仍是黑暗。终于，有了头绪，即如点灯夜行。题一做出，即刻身心轻松，如红日初升，给人以“明天更好”的希望。一日英语课，无故被叫至讲台，在黑板上写，不慎将“第三”一词多加了一字母——e！以致在班中闹出话，此时，当头红日自然像打霜的茄子——蔫了。
学校举行运动会，我破天荒地被选去做运动员！但我的各项成绩都不佳，垂头丧气地提前为自己找借口，怕同学责怪，当我回到位上时，但同学们听到“丧讯”后并没有责怪，我的'借口也没派上用场。同学们信任与原谅的目光东一点，西一点地向我投来，心中的太阳也即刻又黯淡转为光彩四射，我身体里充满了活力，心情舒畅，热血沸腾。我很懒，用一个词来形容就是“好逸恶劳”，总不免“IP”。在家家长P，在校老师P，可以说我没一天能“吃着好果子”。IP时，心中的那轮太阳自然是蒙着一层“棉被”，极阴极暗。因“诸事不顺”而“倒霉”或“背”时，心中的红日也偏向“南回归线”了，冻得我瑟瑟发抖；却也只能“钻木取火”，而手脚冰凉并四肢发麻的我，哪还会有力量去钻木呢？更不要说什么取火了！但此时，偏偏无人来助我，只有我一人在寒风中瑟缩，在缓缓的向温暖的“赤道”蠕去。心中的太阳在春天，根本没有意义。风依旧凉，不过较和而已。万物依旧没有生机，一副死气蔓延的样子，惟有头顶上的那个太阳，较冬夏温煦了许多。秋日之阳，微小渺茫，仿佛只是一个会发光、会放热的红点，仅使我不致冻僵。秋风清凉，使我神清气爽，心情愉悦，自然不会忘记头上那如点的太阳！心中不爽时，朝任意一处发呆，仿佛可走近我心中的那轮太阳。
语文老师上课让我们再选一次，就是“卖关子”，当我紧握自己的答案而不放时，心中的阳光是多么强烈，而当希望破灭时，所剩的仅是灰蒙的暗光，一轮昏暗的残阳，几乎没有任何价值。在我的心中，有一轮红日，火红的太阳，虽然，它时常灰暗，但，它是永不熄灭的，永不熄灭的太阳！在我心中的那轮红日，它，就是——信念！永不垂败的信念之阳！
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