二十年后的我初中作文
关于二十年后的我的作文 大家了解过多少呢？20年后，大家想成为什么样的人呢？下面就是小编分享的二十年后的我作文范文，一起来看一下吧。
二十年后的我初中作文篇一
五年后，或许我已经读上了自己理想的大学，正在努力地研究学业，忙碌于学校的琐事；十年后，可能我还在读书，读研究生，读硕士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也许有个温馨的家了，我想把孩子丢给他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。
三十五六岁的我，却有着十七八岁的朝气与一腔热血，像是越活越年轻了。
第一站，我会来到我梦想中的浪漫法国，即使不会法语的我，也能用“中式英语”和他们交流。我会先到巴黎，仰望着巴黎铁塔，喝着科尔马小镇的咖啡，在巴黎弹奏一曲应景的歌后，便速速来到波尔多，品尝最醇厚的葡萄酒，咂咂嘴看着普罗旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有点像我们中国的敦煌，灰黄的砖头打满了时间的风霜。
我还要吃法国大餐，尝遍法国各种特色小吃。吃，是吃货的基础；到哪儿都使劲吃，这才是作为骨灰级吃货的觉悟。我还会赶场任何宴会，派对，领略当地的风情，感觉当地人的热情，离开时，还会不好意思的收下他们非要硬塞给我的特产。
第二站，我会去新西兰——一个美丽的岛屿国家，说的还是我拗口的英语。
新西兰这个美丽的国家，吸引我的是海。
奥兰克是我的首选。奥兰克四周是海洋和火山，冰与火的交融，有着美丽的港湾和壮丽的大桥。或许我会在这里爱上帆船这项运动。扬帆，我在海上疾行；收下帆布，空荡荡地飘荡在海上，荡起一层层的涟漪。
新西兰有着不少天然的森林，农场，牧场。它们如星点般错落点缀在岛屿间。我会跨上骏马，和帅气的西部牛仔在海边漫步，深呼吸，迎来暖暖的海风。
第三站，我会……
旅游结束后，我会写上一本这样的书，关于我的周游世界经历，这会很有趣。
书上会写着这么一句话——无论时过境迁，物是人非，但我依然不变，送给二十年前，正在努力的自己。
二十年后的我初中作文篇二
穿着一身教师服，教着一群可爱的学生--这便是20年后的我，是一位30多岁的，经验丰富的老师。
我的职责和工作也就是身为一位老师应做的`事情——教育好每一位学生，我会教他们如何做人，如何学习，如果为人处事，甚至于把我全部的精力贡献给他们。
有了知识就有等于有了财富，我会让我的学生在知识的海洋里徘徊。让他们动得学海无崖苦作舟，学若逆是行舟，不进则退。还要让他们懂得学习的重要性。不仅如此，我还要教会他们知恩图报，孝敬父母，明白钱财不易来，但是最重要的是一个道理：父母为了我们付出的一切，我们是永远都报不完的！
责任心是人人都必备的，我们要对事情有责任心，对任何的东西都要有责任心，这也是我作为一个老师的品质。我要给学生做个好榜样。让他们再不久的将来，不管从事什么工作，对工作负责，对同事负责，对父母负责。
以上我说明了一切，但是我不靠说，我要用我的实际行动来表示：首先要让我的学生们天天完成好我给他们布置的作业；考试期间让他们自己抓紧时间，让他们充分的复习，取得个好成绩。
这就是20年后的我，在教师行列仲，忙忙碌碌，碌碌忙忙，就像蜜蜂一样，不知疲倦，不知劳苦，无私奉献着自己的一生。
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