小学生描写公园景色的作文（通用31篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生描写公园景色的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生描写公园景色的作文 篇1
暑假的一天傍晚，我和妈妈来到山前公园，一边划船，一边观赏公园景色。
远处，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，一轮红艳艳的夕阳正徐徐下降。天空下，有着几座绿茵茵的高山，非常壮观。
岸上，有几棵松树，高大挺拔，枝繁叶茂，深绿深绿的，像一把把绿色的大伞，还像一支支绿色的大毛笔。知了在树上，此起彼伏地叫着，像在开演唱会。还有几簇小树，矮矮的、圆圆的、翠绿翠绿的，像一把把绿色的大伞，还像一个个绿蘑菇。一群小鸟飞来，在小树丛中一会儿飞进，一会飞出，像在开运动会。草坪上有许多盆花，有五颜六色的月季花，雪白雪白的栀子花，红艳艳的一串红。花的香味引来了一群蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”的叫着，像在和花儿说悄悄话，花的美丽引来了一群蝴蝶，蝴蝶扇动着彩色的翅膀飞来飞去，像在和花儿比美。
山前湖的湖面水平如镜，倒映着蓝天、白云、红日、青山、绿树，像一幅美丽的风景画。我轻轻划动船桨，湖水起了鱼粼似不波浪，倒影时儿变大，时儿变小，时儿变胖，时儿变瘦，就像在照哈哈镜。湖中有几株荷花，粉红粉红的，花瓣大大的，荷叶碧绿碧绿的，圆圆的，像大玉盘似的浮在湖面上。荷梗高高的，就像一个穿着粉红色的上衣，绿色裙子的小姑娘亭亭玉立在湖面上。一阵风吹来，荷花左右摆动，像“荷花姑娘”们在翩翩起舞。几只青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，像在和知了一起唱歌，又像在为小鸟的运动会比赛叫加油，还像在为荷花姑娘跳舞伴奏。
我和妈妈情不自禁地赞叹：“山前公园夏天景色真美啊！”
小学生描写公园景色的作文 篇2
今天，我校的鲁中晨刊小记者去游览了莱芜美丽的西海公园，也就是莱芜的母亲河――汶河。
一到达西海公园，急忙跑下车，首先映入映入眼帘的是一个帆船模样的雕塑，它象征着一帆风顺鹏程万里。
听导游说，汶河原来不是这样的。那是什么样的呢？我心中充满了疑问。不要急听我慢慢讲，原来汶河在很早以前人们乱向河里排水，乱挖沙，乱砍伐树木，导致汶河成了一条垃圾河。让人总结 了5个“了”。河水黑了；河沙走了；河岸秃了；母亲河哭了；河沙让挖沙的人挖走了。()2005年莱芜打响了治理汶河的第一枪。投入了许多资金，用了许多办法，本打算用三年时间治理好的汶河，却用了一年半的时间把汶河治理成了现在的样子。如今汶河向一条珍珠项链缓缓西流。
真是泱泱汶河水，滚滚溪流去啊！它寄托着我们对莱芜的美好祝愿。
小学生描写公园景色的作文 篇3
星期五，我们三年级段去儿童公园秋游。一路上，我们有说有笑。特别是我们女同学，有的还唱起了歌，背起了诗，真像一群自由的的小鸟。不知不觉中，我们已经走到了儿童公园。
儿童公园的风景真迷人呀！常青树一年四季都是这么碧绿，枫树的叶子就像我们的手掌，微风轻轻一吹，像手掌一样的红枫树叶落了下来，那里的湖水是这样的明亮，真像一面大镜子，在阳光的照耀下闪闪发光。儿童公园不但风景优美，而且有许多好玩的游乐活动，有碰碰车，有高空缆车，还有高架自行车。
我最感兴趣的是高架自行车，想玩自行车的人很多，所以排了一条很长的队伍，等了很长时间，终于轮到我了，我和小伙伴们上了车，坐在中间。开始了，我两旁的同学飞快地蹬了起来，而我呢，显得无所事事，就悠闲地吃起了零食。就在转弯的时候，车子好像倾斜了，感觉快要掉下去了，我心里不禁直打哆嗦，好险哪！快要到终点了，大家一鼓作气，快速骑到了终点。等到了终点，我们才发现自己已是大汗淋漓。哦，骑高架自行车真刺激！
这次秋游，我玩得特别开心。
小学生描写公园景色的作文 篇4
今天下午，我们三年级的同学到滨江公园去参观。一进门，我们就来到一个花圃旁，花圃里最里面一层是菊花，叶子茂密、碧绿，花顶象一个球。第二层是一株株的小黄杨。第三层是美丽的一串红，开着鲜红的花，象一挂挂鞭炮。最后一层是绿油油的葱兰。葱兰的叶子就象嫩绿的韭菜，风一吹，就轻轻地摆动起来，当中的茎上，长着一颗颗青色的小果子。我听爸爸说过，过些时，这些果子会变红，那时候，红的果，绿的叶，就更加美丽了。花圃的外面是七角形的栏杆，象一排卫士，守卫着这个万紫千红的花圃。
我们又来到滨江阁，滨江阁象一座古代建筑，房顶上是深绿色的琉璃瓦。它的门是圆形的，窗户是长方形的。滨江阁的旁边，有两座亭子和两条长廊，这是供游人休息的地方。
滨江阁的前面，是四个椭圆形的花坛，花坛里种着很多菊花，有紫的、有白的、有红的、还有黄的。它们有的象撒开的萝卜丝，有的象绽开的焰火，有的象盛开的绣球，还有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百态呀!
最后，我们来到江边的沙滩上，看宽阔而壮丽的长江。灿烂的阳光照在水波上，闪烁着道道金光，江面上有许多来往的船只：有长途客轮，有货轮，还有过江的渡船。它们都在为实现“四化”而奔忙着。
参观结束了，我们多么舍不得离开这个美丽的地方啊!
小学生描写公园景色的作文 篇5
走出门，就与清风撞了个满怀，空气中含着那清新的桂花香。早晨，真清爽!我带着愉悦的好心情，走上一条大道，独自去访问我的老朋友。
那棵银杏树，是我第一个要访问的朋友。啊，大树，你似一位雄壮威武的战士，守卫着公园的安全。你为多少孩子遮住夏日的炙热?让多少人在你身边乘凉?可是你无论在多么炎热的酷暑，无论在多么寒冷的冬天，你始终昂首挺胸着，矗立依旧。
走进公园，大树向我招手，蜻蜓为我引路，鸟儿为我歌唱，蝴蝶为我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它们亭亭玉立地站着，好似窈窕淑女。我站立在无边无际的花海里，渐渐地，我仿佛也变成了一朵美丽的鲜花。一阵微风吹来，所有的花都在迎风飞舞，我也不例外，随风摆着身子舞蹈。
这公园里的一切，哪个不是我的朋友?我热情地和它们打招呼：你好，清澈的小湖，你倒映出园中的美景是让我好好欣赏吗?你好，可爱的毛毛虫，你躲在草丛里，是要和我玩捉迷藏吗?你好，嫩绿的小草，你卖力地摆动身体，是邀我与你共舞吗?你好，美丽的蝴蝶，你穿着这么漂亮的衣服是要我参加舞会吗?你好，可爱的蜻蜓，你们这是在选美吗?你好，淘气的云雀，你在我头上飞来飞去是要带我飞翔吗?
在小桥上，一只不知名的鸟儿停在桥上啼啭了起来。它吃着那小虫子的样子真可爱!就像刀叉吃着西餐似的。吃完后它擦着身子，然后飞了起来，在无边无涯的蓝天里自由飞翔。可惜我不吃虫子，也没有那大翅膀，不然我真想跟它一样的生活。
我悠悠忽忽在公园里漫游了一下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，鸟儿吟唱的歌谣才把我的心唤回来。我该回家了。我轻轻地向朋友招手告别。带回了满怀的好心情……
小学生描写公园景色的作文 篇6
春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，大地母亲欣然睁开了眼睛，慈爱的望着那些充满勃勃生机的儿女们，大家纷纷走出家门来到公园寻找春天的气息。
早晨我也随着妈妈到公园踏春，微风轻轻扶在脸上混着淡淡的青草味，我深深的吸了一口气，真清爽啊!我惊奇的四处望，只见柳条打扮得绿油油的，在风姑娘的伴奏下翩翩起舞，我不禁想起贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树边就是一个人工湖，湖水清澈见底，阳光下就好像一块块闪闪发光的蓝宝石，让人看了入迷。人工湖对面是一座假山，山上石头虽然不多，但形状各异，有的像山羊的，有的像公鸡的，还有一个像佝偻着身子，满嘴白胡子的老爷爷，我忍不住跑过去想摸摸它确定到底是真是假。
公园里人渐渐多了起来，人们三三两两结伴而行，或独自一人踏着幽径寻找更美丽的景色，花坛里的花儿开得十分茂盛，红的、白的、紫的，姹紫嫣红，令人移不开眼睛，游客闻着花香看着美景，不愿离去。
春天，是那么得充满生机，俗话说的好：“一年之季在于春，一日之计在于晨。”我们这种少年应该在这样的季节里好好读书，长大为祖国多做贡献。
小学生描写公园景色的作文 篇7
时序已过了春分，可是我总觉得春天还没有来到。妈妈却对我说：“到公园去，准能找到许多春天的信息。”于是，在一个星期天的上午，我跟妈妈来到了公园，寻找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏树上。在公园一角的几株杏树上，长出了嫩叶，还有花蕾。妈妈告诉我：“不久杏花就要开了！”
春天也在柳枝上，我发现一排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像挂在门上的帘子。
春天还在树林里。松树那暗绿色的枝叶间长出了黄绿色的娇嫩的新叶；高大笔直的杉树枝也长出了米粒大的新叶；更有趣的是法国梧桐的树权上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。原来，树木到了春天，都要换上新装！
春天又在花圃里。月季枝上出现了红色的花蕾，有些快绽开了。还有迎春花，开得很茂盛，有朱红的，有粉红的，还有黄色的，多美啊！更好看的是花圃里用各种花摆成的各种图案，周围长满了柔软的毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的花苗我连名字都叫不出来。忽然，我看见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。我很奇怪，现在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。
我跟妈妈继续一路找，又找到了——春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友穿着各种色彩的衣服，多像百花齐放啊！我觉得这是最美的了。再往前走，我又看到园林工人正在清除杂草、修整草地，为使人们能更好地欣赏到这美好的春光，他们正辛勤地劳动着。我想：春天也在园林工人们的心里。
我望着这春天的美景，不禁心潮起伏，我们的祖国就像这春天的花园，处处生机勃勃，万紫千红。
小学生描写公园景色的作文 篇8
初夏，我来到公园一角观赏那美丽的景色。
近处，是一丛美丽的鲜花。芳香喷鼻，有粉红的月季，大红的牡丹，还有浅紫色的杜鹃，五彩缤纷，不时逗引着它们的客人——蜜蜂和蝴蝶。花被风一吹，轻轻地摇晃起来，好像在向游人点头致意。
花丛后面，是一池碧水。池水像天空一样蓝，像水晶一样透明。时时吹来一阵风，荡起一串串鱼鳞似的波纹。湖正中，有一朵粉红色的荷花，荷花上，停着一只展翅欲飞的“仙鹤”。“仙鹤”的嘴里吐出许多晶莹的水珠。有的水珠连成了线，犹如从月亮上缕下的银丝，有的没连成线，在空中不停地跳跃、欢腾，就像数不清的孩子在嬉闹。
沿着公园青石板铺成的路，我来到池子后面的一个长廊里。长廊里有许多长石凳，石凳上坐着许多人。有的人在歇息；有的人在看报；还有的人在观赏公园的美景。长廊旁边，是一座假山，假山的形状就像海里的浪花，有的大，有的小，有的凸下去，有的凹上来，真神奇啊！
假山旁是一座尖顶亭子。仰望亭子，像一只张开双翅的老鹰。你看，那翘起的亭顶，多像老鹰的翅膀呀！那结实的柱子，多像老鹰的双爪呀！
坐在亭中向亭外望去，那片鲜花好像一个彩色地毯铺在地上。平静的湖面好像翠玉一般，湖中央那只“仙鹤”活灵活现，它嘴里吐出的水珠上面形成了一道七色彩虹。亭后，苍松翠柏，就像一片绿色的海洋，真是美极了。诗人来到这里，一定会写出绝妙的诗来。
公园一角虽然不算大，但经过园艺师巧夺天工的设计，变得像画一样美。游人被美丽的景色吸引住了，不时按下快门，拍下一张张美丽动人的风景照。
小学生描写公园景色的作文 篇9
今天，大姨带我和表弟到漯河森林公园玩，我很兴奋。
到了森林公园，首先，映入眼帘的是喜雀迎宾，这四个大字。我走了进去看见成群结队的喜雀排成一个“迎”字，好像在说：“欢迎你们来到森林公园。”
大家顺着小路走，来到火烈鸟馆，有一只鸟，用一只腿站在那里，一动不动的注视着前方，好像在为大家表演“金鸡独立”。它旁边的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“哗哗”响，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面一个个，黑，绿，黄相间的圈圈像是无数只大眼睛，美丽极了!然后，大家来到东北虎馆里面，虎妈妈在哄虎宝宝睡觉，大家不忍心打扰它，就悄悄地离开了。
时间过得可真快呀!不知不觉天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公园，我多想在这里在玩一会儿啊!
小学生描写公园景色的作文 篇10
走进公园的大门，伸向西边的是一条小径。走完这条小径，一个喷水池便展现在我的面前，有许多游人正对着水池拍手称奇。这个水池并不像一般的喷水池呈规则的几何图形，它的边顺着地势的变化而变化，池面相当大，说它是一个人工湖也不过分。池水碧绿，绿得就如一床绿被；水很清，清得可以瞧得见水底的沙石和游鱼，池边的楼台亭阁、红花绿树都一起倒映在水里，水池就像一块很大的画屏。水池的中央，建筑师建造了一朵绽开的莲花，莲花上站着一只正欲展翅高飞的仙鹤，正抖动它的绿裙，口中不停地喷出高高的水柱，摇曳多姿。听说，如果是在阳光下看这水柱，有时还可见到七彩的光环，真是美极了。池边的假山千姿百态，有的似奇峰独立，拔地而起，有的又如雄狮长啸，威风凛凛……
沿着池边向前走去，是一个花坛，坛中种满了牡丹。牡丹是花中之王，国色天香。我跑到花坛前尽情观赏花之王的仙姿丽质，这儿的牡丹品种有十多种，花朵大，颜色艳，红的，粉的，白的……游人们都被牡丹花吸引住了，驻足欣赏，看看，嗅嗅，感叹，有的还在花丛中摄影留念。蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，仿佛它们也被这花之王吸引住了。
继续向前走，一个个景观扑人我的眼帘。那挺拔高大的松柏，昂首挺立，直指蓝天；婆娑多姿的柳树，披着长长的绿发，似乎在静默沉思；茂密的矮树丛，挤挤挨挨，到处都充满着生机。树枝上长满了绿叶，如一把大伞撑在那儿，晴天供人乘凉，雨天给人避雨。
顺着林阴小道向前走，见到的是一个长长的建筑物，足有三四十米长，这种建筑叫做长廊，它不但可以供游人休息，观赏园中风景，还可以将不同的景点连在一起，形成一个整体，这是我国园林建筑的一个创造。今天，长廊中的人很少，在这儿，我可以极目公园的四周，我觉得这里真是太美了！
小学生描写公园景色的作文 篇11
我沿着去公园的路，来到了人民公园。啊！公园真美啊。
首先映入我眼帘的是一个关丽的“喷泉”，一只银白色的仙鹤昂首站在一朵淡红色的荷花上，它的一只脚抬着，另一只脚立在荷花上，嘴里吐出水雾，接着又落进清清的湖水中，溅起一环又一环的波纹。清澈的湖水映出仙鹤美丽的倒影，乍一看，那荷花，那仙鹤象真的一样，等时间长了，它老是一丝不动，你才会明白这是工人叔叔高超的技艺，骗过了我们的眼睛。
向湖的左边望去，一个长长的走廊座落在湖边上。走廊两边爬满了牵牛花。里面有许许多多的游人，有的也许是因为观赏累了，正躺在椅子上闭目养神，有的正伏在栏杆上观赏美丽的公园景色。
我来到湖的右边，这里真是花的海洋：红的牡丹、黄的月季、紫丁香……都张开了美丽的笑脸。那扑鼻的花香引来了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿过花圃，是一座假山。假山座落在湖边，伸进湖里，像一条游龙在戏水，走上山顶有一座亭子，亭子里有几个老人在聚精会神地下棋。
啊！生活是多么美好！公园一角是多么美丽！
小学生描写公园景色的作文 篇12
星期天，我漫步在大街上，忽然觉得什么东西从我头顶上往下落，往下一看，原来是一片梧桐叶。我对它望了好一会儿，蓦然悟到：这是大自然给人们的通知，秋天来到了。
我赶快来到公园，在公园里信步漫游，尽情享受徐徐吹来的凉风，感到浑身舒服。我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼起一支轻快的曲子。
天空多像蓝宝石，加上几片淡白色鹅毛般的云，多美丽呀！使得路边的小池塘，也和我一样睁着大大的眼睛，观赏这美好的天色。那塘边黄色的草丛中，忽然钻一对灰揭色的鸭子，跳入池塘里，争先恐后地游着，好像在进行游泳比赛。它俩游得疲乏了，就慢吞吞地飘浮在水面，伸长脖子，“嘎嘎”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，更为公园秋天的画面增添了不少乐趣。
近处的花坛中，菊花竞相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花坛前看见许多人在观赏一盆亭亭玉立的“银丝菊”。那雪白的花瓣，一丝丝、一缕缕多像银丝啊！难怪吸引了这么多人来欣赏它。
远处小山坡上的枫叶，大概是喝醉了酒，向秋天表示热烈欢迎吧，不然，为什么它们的脸会那么红呢？
我发现半空中飞过一队排成“人”字形的大雁。它们“嘎嘎”地叫着，仿佛在对人们说：“再见了，我们明年春天再会面！”边说着边继续朝南方悠悠地飞去、飞去……
小学生描写公园景色的作文 篇13
这是一个极为普通的小公园中的一个小角落，几株茂密的树，几株艳丽的红花，却吸引着我迟迟不肯离去。
这些树真是奇怪。一根细细的树干上长着的树叶密密麻麻，十分茂盛。这些茂密的树枝组成了一个伞形，人站在树下，感觉仿佛站在一把绿色的大伞下，能遮风，能避雨。
与其他树木不同的是，那青翠欲滴的叶子之间密密麻麻地挤着几朵粉红色的花，花瓣是一根根又细又长的粉色“丝线”，几十根“丝线”簇拥在一起，十分美丽。轻轻触摸上去，仿佛一团棉花，软软的，绵绵的。一阵微风吹来，树上的花叶摇摇晃晃，发出沙沙的声音，仿佛在跳着欢乐的舞蹈；它红着脸，好像婀娜多姿的害羞少女；它娇嫩地摇摆着头，又好像顽皮的娃娃，在调皮地笑着。一些花朵被风吹落在地，我轻轻将它拾起，只见那被风吹落的花似乎已经失去了那粉红色的害羞面庞，变得软弱无力。但它曾经也像那些树上的花一样，装点过树木，供人们欣赏。我仔细地观察着，突然心中一惊：这不就是合欢树吗？
好奇心使我又摘下一片合欢树的叶子看起来。呵！这叶子也真稀奇，每一片叶子中都有好几片极小的叶子，每片小叶子都挤挤挨挨，好像锋利的匕首，又好像一个个绿色的香蕉。叶子的背面有一条条极细的“丝”一条连一条，仿佛一根根血脉。我轻轻扭动着这片树叶，那样子就像一只正在蠕动的娱蚁，真是有趣。
我爱这美丽的公园一角，更爱公园一角里的合欢树。
小学生描写公园景色的作文 篇14
夏都公园是个美丽的大公园，星期天，我和妈妈一起来到了夏都公园 。
门口有一棵树干很粗的树，，上面有一块牌子，上面写着几个金色的大字：夏都公园。还有门口那五颜六色的花朵，有红的、蓝的、黄的、粉的。争奇斗艳，好看极了。从西门进去，一直往南走，遇到岔路口的时候再向西看，就看到一个棕色的大事投行可这秘密麻麻的字，这就是雕塑园记，上面写着：雕塑的中、美、俄、英、法、日、荷、韩、瑞典、刚果（金），十国雕塑家，欣然相应，倾心创作，49个造型精美，风格迥异的艺术作品，之余公园。
再往西直走，就看到曹雪芹的雕塑，曹雪芹“身胖”头广而色黑。他性格傲慢，愤世嫉俗，豪放不羁。嗜酒，才气纵横，善谈吐。是一位诗人，又是一名画家。中国四大文学名著：《红楼梦》，是他“披阅十载，曾删五次。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，的产物。再往西走还有很多有名的雕塑。
夏都公园还有一个水平如镜的西湖，夏天可以划船，冬天可以滑冰。
夏都公园真美啊！我非常喜欢夏都公园！
小学生描写公园景色的作文 篇15
秋，给人的感觉永远都是和平的，可是在很多地方，很多人都认为秋天的颜色是黄色的；而我却认为它是绿色的，永远都是绿色的。
就从我家前的公园说起吧！
只要是从远处看的都认为现在是夏天或者春天。因为这里的草啊，树啊都是绿的，而这种绿给人的感觉永远都是宁静的，都是和平的。
早上，不论是晨运的，是玩的，还是想那些老爷爷老奶奶一样打太极的，没有任何一个人的脸上不是带笑的；每个来这里的人不论是游客，是路人，还是朋友，没有任何一个人承认现在就是秋天，多数都说是夏天，少的呢，就是春天了；而树木呢，却依然那么旺盛，树木的“孩子”——树叶，依然是那么绿，依然是那么密，似乎没有一点儿向秋天低头的意思。
中午，虽说这里不想秋天那样凉爽，但是很美呢，在这炎热天气下细细的品味着这绿色的公园，又是另有一番风味啊！虽说头上顶着烈日，可是穿着一些凉快的衣服在这里走着的时候永远都会感觉这里就是没有秋天这个名词，可这明明是秋天，又不能否认这个观点啊。
傍晚，秋天的凉意来了，一阵阵秋风袭来，还带着一点花香，那是多么赋诗情画意啊！而我则在远处观望这个美丽的世界那是多么的美丽啊！一阵阵秋风吹过来，那阵凉意是没有任何东西能够代替的，没有任何词语可以形容的。
到了晚上，没那么热了。可是，这里到变得热闹了，人也逐渐的多了。一些摆小摊的人看准了时机，也陆续来“开业”了。这个公园最多的就是小孩子了，只要是有玩具卖的和宽敞的地方，一定会有小孩子在啦。
公园里的秋永远都是那么绿，那么和平。
小学生描写公园景色的作文 篇16
听同学说过，漯河的森林公园是一个很漂亮、很好玩的地方，这个星期天，爸爸突然说要带我去森林公园玩，我听了以后，心里别提多高兴了。
进入森林公园，里面绿茵茵的一片，首先映入眼帘的是“鸟语林”；“鸟语林”中有许许多多的百灵鸟和画眉鸟，他们在树林中尽情地飞舞，欢快地歌唱着优美的歌，是那么的动听，我陶醉在其中，伴随着那动人的歌声与它们一起起舞。
在森林公园的中央，有一个很大的人工湖。湖里的水清澈见底，还能看得见湖底的小石头呢。湖里面还有许多五颜六色的小鱼儿。它们有的红白相间，有的是金黄色的，还有的是银白色的。小鱼们在湖里自由自在地游动，好像一条映在水里的彩虹，漂亮极了。
在人工湖的在岸边，一棵棵刚发出嫩芽的柳树，它的枝条像女孩子的长发一样随风舞动，活像一个害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然觉得自己仿佛就是一棵柳树，就这样站在阳光中。一阵阵微风吹来，我就翩翩的舞起来，柔柔的长发就随风飘动，好舒服的感觉！直到听见父亲叫我，我才记得我并不是一棵柳树。
这就是美丽的森林公园，一个令我心旷神怡的地方，如果有机会，我还会带着我的好朋友一起来到这个地方，快乐的玩耍，留下我们甜蜜的回忆！
时间过得真快啊！我们终于该回家了，我才恋恋不舍地离开公园。
小学生描写公园景色的作文 篇17
早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。
公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松；在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。
一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽!
我们继续向前漫步，在祈风阁的小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好；我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能自愧不如了。
听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊!渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。
小学生描写公园景色的作文 篇18
水牛公园一个普通的公园却在四季的照耀下,栩栩如生,更能体现出它那天生丽质的壮丽景色,任何一名游者都能大饱眼福!
春季,万物复苏,冰河开冻,小草探出了头,尽情地环顾四周;天上的鸟儿尽情得歌唱,而水牛公园也传出春的气息,在那里,白白的雪花融化了,冰河也渐渐开冻了,冰雪融化,大地归春,水牛公园苏醒了。
夏季,烈日炎炎,酷日当头,而这时的水牛公园绿树成荫,公园里,一碧千里,湖水倒映着树和蓝天,而来游玩的人们站在大石拱桥上饱览着园中风景,钓鱼的人们坐在树阴下钓鱼,静静的等着,湖水里外碧绿万分,水倒映着桥,倒映着树,虽然只是一个平凡的景色,但是,也永远忘不了夏季绿树成荫的避暑乐园——水牛公园！
秋季，树衰老了许多，那炫耀一季的绿叶变得里外通红，红叶子变成了滑翔机在空中不停地摇摆，一旦降落在水面上，它摇身一变变成了竹排，对岸的小蚂蚁、小蜗牛都可以乘坐这个免费的船只，它们边划竹排边欣赏园中秋景，多么美啊！
冬季，那鹅毛大雪说下就下，根本就不大招呼，绚丽的秋景被冬景覆盖，那些树木看似站在那里，其实它们已经困了，睡觉了。而湖水结冰，又厚又硬，而冬季的水牛公园比平常更热闹，在里面可以滑冰，使小朋友们尽情地玩耍。
水牛公园的天生丽质，美如图画，更是本地的一颗明珠！
小学生描写公园景色的作文 篇19
我的家乡是沙县，沙县有很多美丽的地方，比如虬龙桥、沙县乐园、三明的水上乐园、淘金山，而我要介绍的是湿地公园。
沙县的人大部分都有去过湿地公园。今天，我就来说说湿地公园这个世外桃源吧！
走过湿地公园，美丽而漂亮的是艳红的海棠花。海棠花就像一只只火红的蝴蝶，在花瓣中翩翩起舞。
再往里面走，有一片碧绿的湖，那个湖的名字叫做如意湖。看着美丽的如意湖，如意湖的湖水是多么平静啊，就像是绿色的镜子，把蓝天白云都倒映在水中绿的它向一块玲珑剔透的玉宝，风姑娘飘过它的水面时，一层层涟漪四处散开，太阳晒在涟漪上，好像一条金色的花朵一般漂亮，湖面上有一座石桥，石桥好像给美丽的如意湖带上了一条手链。如意湖边，有一棵垂柳，垂柳把湖面当做镜子，把它长长的头发打理得漂漂亮亮，风姑娘还来帮它梳头发，这画面真是难以忘记啊，好似走进了连绵不断的画卷一样。
步道是我们常去运动的地方，步道的形状，就像虬龙桥都像龙一样，步道两旁的花草树木都是郁郁葱葱的，石雕很是栩栩如生。
沿着步道直走，尽头就来到了，那里的每年都有不同的花朵：春天有油菜花；夏天有荷花；秋天有波斯菊；冬天有郁金香。
湿地公园每一年都有很多人，因为湿地公园很漂亮。
小学生描写公园景色的作文 篇20
今天，天气晴朗，阳光温和地抚摸着大地，我和妈妈一起到附近的小公园赏花。
远远地，我就看到了一大片红艳艳的花，像朝霞一样，好看极了。我们快步走进梅花园里，有的花全开了，露出了嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀得要破裂似的。我凑近一朵花闻了闻，这花还有一股淡淡的清香呢！我兴奋地在花丛中穿来穿去，和妈妈玩起了躲猫猫的游戏。有一群小孩子在附近的草地上打滚、嬉戏，还有人放着动听的音乐，跳着广场舞。
如果把眼前的公园比作一大幅活的'画，那画家的本领可真了不起！
公园在一条河边，河边有一排高大的垂柳，柳枝千条万条，在微风中轻轻摆动，似乎在向我招手。我和妈妈沿着青石板铺成的路来到了小河边。我站在一株高柳下，一只手拉着又细又长的柳条，一只手摆了个剪刀手的姿势放在额上，妈妈用手机给我拍了几张照片。要是等到柳叶长出来了，“万条垂下绿丝绦”的景色该有多美啊！
“时间不早了，我们改天再来玩吧！”妈妈催促着说。我只好恋恋不舍地跟着妈妈回家了。
小学生描写公园景色的作文 篇21
7月21日，是我去北京的第一天。
北京城绿树茵茵，蝉鸣阵阵，抬头望去，天也蓝得跟宝石般晶莹透彻，真是夏意盎然。
我和姨奶、姑姑还有姑夫一起游览了我梦想已久的天坛公园。
天坛是北京的天地日月诸坛之首，是世界上现存最大的古建筑群。
始建于明永乐十八年，是明清两代皇帝祭天祈谷的场所，天坛里的建筑有个特点就是和圆型有关，远远望去天坛的整个围墙是圆形的，里面的每一个建筑也是圆形的。
在去祈年殿的路上，我远远听到有些人在唱京剧，有些人在拉二胡，再往前走，我看到了一群老奶奶在跳舞，老爷爷在舞剑，叔叔阿姨在踢毽子，还有一群中外国小朋友在一起溜旱冰。
天坛仿佛就是一个大舞台，百花齐放，莺歌燕舞，这里汇集了当地老百姓的文化生活，真是其乐融融。
没一会儿，我们就走到祈年殿大门。
祈年殿又称祈谷坛，原名大祈殿，大享殿。
乾隆十六年改为祈年殿。
它是一座三重檐高38米，直径37.2米圆形殿，是皇帝祈求五谷丰登的场所。
远看非常宏伟，近看檐角上还有雕刻的一列人像、动物，据说是骑凤仙人和龙九子等，精巧传神，栩栩如生。
祈年殿里面有皇帝的座位，有供奉的祭品，再仰面而望，大殿的上面是雕梁画栋，真是漂亮极了。
顺着甬道往南走是回音壁，它是皇穹宇的围墙，墙高3.72米，厚0.9米，直径61.5米。
我在北面说话，南面的那个人能听得一清二楚，就像两个人在打电话。
从回音壁出来再往南走就是圆丘。
圆丘是皇帝举行冬至祭天大典的场所，内中央处，就是祭天台，即圆丘台。
回音壁这个建筑非常大，登上祭天台四处看，只能看到天空，这时我有一种很自豪的感觉，天地之大，顿时我也觉得自己高大起来。
天坛，原来是只有统治者才可以去的地方，而现在我这个小学生也可以来参观，这让我感受到现在人人皆平等的幸福。
天坛的设计，体现了古人类的聪明才智;天坛的雕刻绘画，体现了古人类精湛技术。
作为一名中国少年，我有强烈的使命感，传承先辈的文化和智慧。
现在，我更要好好学习，将来做一个对民族有贡献的人。
小学生描写公园景色的作文 篇22
暑假里的一天，快乐作文的老师带我们去公园半日游，虽然天气阴沉沉的，但我的心情却阳光明媚。我们像放飞的小鸟一样飞到了公园门口。
一进大门，映入我眼帘的是一片生机勃勃的景象：花儿对我们招手，小草向我们点头。最引人注意的是正前方的一座乌黑发亮的雕像，它叫“开拓者”象征着务实创新，追求卓越的成矿精神，表明成矿员工勇往向前，开创美好生活的决心。
往前走，一座棕红色的小木桥像一条彩虹挂在人工湖上，湖水清澈见底，水中的小鱼游来游去，像是在捉迷藏。右边是一个巨大的喷泉，每当夜晚就会喷出五彩缤纷的水花，煞是好看！
沿着小路往前走，就来到了凉亭，凉亭里有很多壁画，画的栩栩如生。往前方看是一座巍然屹立的假山，水从上面流下来，让我不禁想起了“齐天大圣”的水帘洞。
绕过假山，我们来到了公园的主干道，两旁高大的树木就像两排哨兵，捍卫着草地。走到尽头是公园最下面的小广场，扇形草坪的中间映衬着一座白色的雕像：母亲托起孩子，孩子就是矿山的希望。突然，一棵形状奇特的大树吸引了我，它就像一位驼背的老爷爷，伸出长长的手臂为人们遮挡阳光，默默无闻不求回报。
沿着弯弯曲曲的小道往回走，我们观赏了翩翩起舞的月季花，奇形怪状的石头，鸟笼一样的亭子。最后穿过长廊，我们来到了公园的最高点——揽胜亭，站在这里凉风习习，公园的全景尽收眼底，一览无余，真是惬意！
半日游接近尾声，我们依依不舍的离开了这美丽的公园。
小学生描写公园景色的作文 篇23
今天我要离开四合院，恋恋不舍的告别了四合院，去了天坛公园。
天坛公园是古时候皇帝用来祭祀的，祈求风调雨顺，国泰民安的地方，每逢皇帝要去祭祀，朝中文武大臣两旁随行，祭天之前皇帝都要先斋戒三天，以示敬意。
天坛公园里有一处很开阔的空地，中间用石板搭建一个很高的台子。
传说皇帝祭天时就是在这里。
据说天坛圜丘的上层台面四周环砌九圈台面石，中心圆形石板叫“天心石”再外是一圈圈铺成，一共有八十一块石板，寓意“九重天”是北京地势最高，离天庭最近的地方，传说站在上面说话声音特别洪亮，天庭的玉皇大帝都能听见。
现在的人们可不这么想了，工作人员提醒大家在上面尽量不要使用手机之类的无线设备，下雨打雷时在上面是非常危险的。
在这里还有一座圆形建筑围墙——回音壁。
回音壁之所以名叫“回音壁”是因为两个人如果各站一头，相隔很远，互相看不见，你对着墙壁说话，对方居然能听的很清楚。
不骗你我试过的，我在这头，妈妈在那头，我们两个声音不是很大的对话，居然能听的到。
你说好玩不?
我在天坛公园度过了快乐的时光，下午去了第二站——海淀黄庄，因为这里有地铁换乘，为我们接下来的游玩出行交通方便点。
小学生描写公园景色的作文 篇24
昨天，我们学校二、三年级组织去天坛公园游玩。
到了以后，我们先参观的是圆丘坛，圆丘坛有三层二十一个台阶。
最高层有块天心石，天心石可以像麦克风一样来扩大声音。
接下来我们参观的是皇穹宇，皇穹宇的四周是回音壁，还有东边有东配殿，所以相对称西边就有配殿。
午饭后，我们去了祈年殿，经过一条海湾大道，海湾大道长三百六十米，有一千零八十块石头。
过了海湾大道就是祈年殿了。
祈年殿上圆形的建筑，上面覆盖着三层琉璃瓦，代表蓝天。
我们还去了七星石。
七星石故名思义就是有七块石头，可你现在要是去数却有八块，你知道这是为什么呢?这是因为到了乾隆年间，皇帝下令叫人再搬来一块，所以就成八块了，也就是我们所看到的最矮的那块。
天坛公园很美丽也很壮观，我真希望爸爸妈妈再带我来。
小学生描写公园景色的作文 篇25
秋天到了，树上的叶子在秋风的吹扬下漫天飞舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，但是落了一地，不但路不好走，而且还影响了环境。
一天清晨，小红和小林到公园里跑步，他们看见满地都是落叶，小红说：“地上有这么多落叶，如果在上面跑起来就很容易滑倒，我们怎么比赛跑步啊？”小林想了想说：“那我们先把这些落叶扫掉吧”。
于是，他们跑回家里拿来扫把和垃圾斗，小红提着垃圾斗，小林用扫把把落叶一片一片地扫进垃圾斗里，落叶很多，他们扫了大半天才扫完。
这时，一阵秋风吹过，公园里的菊花轻轻地摇晃着身姿，不断夸奖他们把公园打扫得这么干净。小林胸前的红领巾，随风轻轻地飘着，小红望着干净的路面，捋了捋头发，说：“虽然今天我们跑步没有跑成，但为到公园里的人们作了一件好事。”
小学生描写公园景色的作文 篇26
春天到了，花园里生机勃勃。在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈一起去花园，品味那春天的气息。
到了花园，只见那里人山人海，小孩子不时发出“咯咯”的笑声。
大地铺上了一片新绿，像穿上新衣服似的；桃花开出了粉红色的花瓣，花朵簇集，一朵挨着一朵。花儿们红着脸，低着头，像一个害羞的小姑娘；柳树也长出了新的柳条，随风拂动，像姑娘那长长的秀发；小草长出嫩芽了，就像在草地里伸出小脑袋似的，东张西望。
小朋友们那欢快的笑声，更是成了花园里美丽的景色。
抬头向天空中望去，那五彩缤纷的风筝，在空中飘着。有威武的雄鹰风筝，有金色的喜羊羊风筝，有美丽的人鱼风筝，还有……
小河在“哗啦啦”地流着，蜜蜂在“嗡嗡”地飞着，小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，这一切唤醒了还在沉睡的春姑娘。
粉红的桃花、白色的梨花、黄色的迎春花都被春姑娘洒落在人间的每一个角落里。
望着这美丽的景色，我不由得想拍一张照，于是便把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了。我站在桃花树前面，摆了一个姿势，微笑着，“咔”照相机记录了这个美丽的瞬间……
我爱大自然！
小学生描写公园景色的作文 篇27
各位朋友们，想到“水公园”玩吗？ 那就往下读吧！让我带着你们在阅读中领悟“水公园”带给我的乐趣吧！
这还是我4,5岁的一件事，那是我家还住在平房说是“水公园”其实只是我家的院子，我家院子的景色可是美不胜收呢，那里有许多翠绿的小草， 鲜艳的笑话，还种植了许多新鲜的蔬菜，
嘿嘿…每当到下午，就是我最开心的时候了，因为每天下午我们多会给我们家的菜园浇水，而对于我们小孩来说给菜园浇水，就是过一次“泼水节”。巷子里的小朋友都在我家院子集中，接着，自来水管流出了水，我和小朋友们都把鞋子脱了，光着小脚丫在泥土中乱串，尽管脚已经脏了，我们还是很快乐。
我又拿起自来水管子，到处乱洒水，大声喊着；“下雨喽！下雨喽！”全身都变的湿湿的。我放下水管子，和小朋友们拉起手，排成一个大圈跳起了舞来。不知是谁在我背后一推，我躺到了泥巴地里，怎么站也站不起来，最后，小伙伴们发现了我，好不容易把我拉了起来。可谁会认为这个黑悠悠的小屁孩是我呢？见了我的这幅摸样，大家都笑得合不拢嘴。
多美好的童年啊！童年就像一片树叶，在春天我们非常的嫩绿，一阵风吹来，在风的吹拂下，我们茁壮成长！
小学生描写公园景色的作文 篇28
放暑假了，小明和小刚约了几个人去北海公园游玩。
远远望去，能看见高高低低、红瓦白墙的房子，还有一座耸立在高山上的白塔，最引人瞩目的就是荷叶上含苞待放的荷花了，因为他们刚刚学完《小池》这首诗里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”华华提了个建议，说：“光看风景也没用，刚好湖边有几条小船，咱们来一场划船比赛吧！”同学们一听到有好玩的划船比赛，就一蹦三尺高。就这样他们开始比赛了。
每个人都使用了全身的力气用浆划着船，每组都像火箭般的冲向了目的地，个人的笑脸上都洋溢着兴奋的表情。不一会，波光粼粼的湖面就这样被这些顽皮的小朋友弄得水花四溅，湖水爷爷和柳树姐姐、荷花妹妹和大山伯伯都被弄得浑身湿透，但是看见这群小朋友欢笑的脸上，就放过他们一次，不但没有批评大家，还是为大家加油助威，真大方！大家划呀划呀，有的小朋友说：“你们太慢了，我们先走一步了。”可是对方说：“切！谁怕你们呀，我们又不是追不上你。”突然，小明想起了一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”第一组赢了，4个人欢呼着，雀跃着，眉飞色舞的，真高兴！
时间不知不觉的过去了，大家该回家了，每个人都恋恋不舍，虽然快乐的一天要结束了，但是每个小朋友的脑海里都记着这美好的一天！
小学生描写公园景色的作文 篇29
“大家好，我是本期的导游——蔡宇席。这期的体育公园之旅已经开始了，祝大家玩得开心。”
刚进入大门，首先映入眼帘的是一块巨大的岩石，石头上刻着几个血红的大字——体育公园。“现在大家可以在这里拍照留念。再向前走，路两旁立满了闪耀着的光柱，有时红，有时白，有时蓝，也有时绿。一路迎着欢快的鸟啼闻着荷花的清香一直向前走。”
走着，走着，来到了公园的中心——荷塘。夏日的荷塘，荷花一朵挨着一朵在窃窃私语着什么，有的五朵六朵围成一团仿佛正在开着什么重要的会议；有的荷花耷拉着脑袋垂头丧气地站在那里像一名尖子生考了50分似的；还有的长在柳荫下昂首挺胸地立着，仿佛在说：“这地方好，这地方好。”“现在大家可以拿出网去抓鱼了，可要注意安全。”我对游客们说，是呀，这荷塘里的“鲜活物”还真不少，有的鱼昂着头，在水面上大口大口呼吸空气；有的躲在荷花下面“乘凉”，还时不时地往外吐着气泡；还有的鱼和蝌蚪“打”成一团，还不是为了可以找一块凉快地儿休息一下。
在荷塘的旁边有一栋两层楼亭，这古色古香的楼亭伫立在荷塘边，可以说是给这公园锦上添花了。那楼亭的一层有一个茶几，三把椅子；三层有一个可以眺望的窗口，可以把体育公园一览无余。下了楼，我们沿着长廊走向最后的景点，在这里我和大家说：“这长廊是体育公园的‘中心廊’，在这里可以望到两边美不胜收的水中风景，所以这‘中心廊’也叫‘水上长廊’。”
现在到了最后一个景点，看这一尊铜雕，这铜雕是一名男子，他打着下面的铁块，这也是为了发扬中华民族的一种运动精神呀，恰巧，这周边都是些运动器材，“好，大家可以玩了。”
快乐的时光就是如此短暂。“今天的体育公园之旅结束了，请大家带好自己的随身物品下车，下次再见。”
小学生描写公园景色的作文 篇30
黄岩永宁公园是台州最大的一个公园之一。它位于永宁江畔。那里风景优美，有五颜六色的喷泉，有望不到头的长廊，还有小朋友的儿童乐园。
永宁公园非常美丽，有青青的草，绿绿的叶，还有各色鲜艳的小花。一阵阵风吹来，青青的草好像在跟风姐姐跳舞。永宁江像一条长长的带子伸向远方，江边是一排排柳树，刚冒出点点新绿，为永宁江增添了不少春意。
早晨，太阳慢慢地透过云霞，露出早已涨红的脸庞，像个害羞的小姑娘张望着大地。这时，在公园里的广场上有许多的人们开始了晨练，有的在跳健身操，有的在练剑，还有的人在打太极拳，公园里的每个角落都传着欢乐的音乐声，像在迎接新一天的到来！
晚上，星星闪着光亮，像一把把宝石撒在深蓝色的夜空里。忙碌了一天的人们不约而同地来到了永宁公园，顿时公园成了欢乐的海洋。人们有的在跳舞，有的在散步，还有的坐在石凳上乘凉，热闹极了！到处传着欢乐的笑声！
这就是我家乡的永宁公园。
小学生描写公园景色的作文 篇31
今天，是我们祖国的生日，所以，哥哥带我去中山公园，我们刚走进去里面的人，有很多我们给挤到了一旁。
我们走了很长时间，终于走到了游乐场，游乐场里面有很多小孩子，我们先玩“空中脚踏车”但是，弟弟说有下坡就不好玩，哥哥说玩一下吧！
弟弟就愿意了，我们高兴的上车，弟弟看着那么高，所以，弟弟就没踏，但是，车子自己都动，弟弟说：“太好了。”
其实，我们都在大力的踏，把弟弟推动，我们都很累，终于踏玩了。
我们又玩了“金龙滑车”这里的拐弯特别大，我和弟弟说：“玩一下吧。”
弟弟最后还是愿意了，我们玩的很高兴，哥哥说：“我们回家吧。”
最后我们回家睡觉了！
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