我的开学生活作文
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。以下内容是小编为您精心整理的我的开学生活作文，欢迎参考！
我的开学生活作文一
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的.时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习作文 ，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
我的开学生活作文二
上周二下午，我开心地走进校园，我的开学生活作文450字。校园的改观（变化）真是大：小花开得更娇艳了；小草长得更茂密了；小树变得高耸入云，长得可真快呀！哦，对了，以前一直走读的我，上一周也在学校里住了三天，感觉还挺好的，450字作文《我的开学生活作文450字》。
这学期几乎都是男老师给我们上课，女老师屈指算来，好像只有三位。一位就是《我的新老师》里面写到的王老师；另一个就是美术老师陈老师；最后一位就是音乐老师牛老师了。这里面，我还是最喜欢王老师啦！男老师也让我屈指算一算吧！好像有5位吧。一位就是袁老师，教我们语文；一位是数学老师房老师；一位是体育老师沈老师；一位是科学老师俞老师；最后一位是计算机老师徐老师。其实，不管是男老师，还是女老师，我都很喜欢他们。
暑假里，我各项语文作业都是“一百分”（都很好的意思），所以就被评为了“语文暑假之星”。我开心得嘴都合不上了！老师还奖励了一本《小练笔》呢。这个星期，我们还为老师庆祝了教师节。你可知道我们是怎么放“鞭炮”的吗？我们把彩带放入气球里，然后把气球吹大，等老师进来的时候，我们就用大头针把气球戳破，彩带就喷洒出来了。老师也开心极了。
这就是我新学期的生活。你们觉得怎么样？
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