秋天的蝉学生作文

秋天的蝉学生作文（通用22篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的秋天的蝉学生作文，欢迎大家分享。

　　秋天的蝉学生作文 篇1

　　秋天，我们这里也叫伏天。秋天无比酷热，却只要是晴天不管多热都能听到那连绵不断的蝉鸣，似乎阳光烘烤着蝉鸣，空气中也泛滥着蝉鸣。

　　灼热的秋日，烦躁的蝉鸣总是惹人烦恼，不管它的歌声再美妙绝伦，但你可知道它——一只小小的蝉的故事？它是一只普通的蝉，没有华丽的外表也没有永久的生命，可它有自己的信仰，他坚信短暂也能成就永恒，瞬间也能成就美丽。

　　灼热的阳光烘烤着大地，它就是在这个平凡的下午来到这个世界，为了生存，幼小的它不得不艰难地从油桐树上爬下，钻进湿润的泥土里。带着对光明的期盼，它在黑暗里等待，等待着苏醒的日子和与阳光拥抱的日子。

　　不知沉睡了多久，七年？或者更久。它终于苏醒！它带着满怀激动钻出土壤，贪婪的吸取着空气，爬上它出生的那棵树，等待着那让人期待的剧痛。

　　来了来了，似乎再安静的夜晚也压制不了它那激动的心，“怦怦”它的心在跳动，哪怕身上的疼痛也无法代替。那是一个缓慢的过程，就像伤口快要愈合时，残忍的撕开，伸进去搅动一样，但它却毫不惧怕。

　　结束了，它对自己说。它转过身垂直面对树身，为了让那脆弱的翅膀充血变得能支撑它飞翔。它多想歌唱，唱出在黑暗里的等待，唱出对黑暗的不屑，可它却紧紧压制自己激动的心，因为现在不能。即使在黑暗里等待了那么多年，这段时间还是太长太长。

　　天亮了，东方升起了一抹刺眼的光，哪怕眼睛再不适，它也不肯转头。“知了，知了”吟唱它酝酿了七年的乐章，让人无法想象那么小的身体里竟藏着如此响亮的.声音。它的叫声说起来，属噪音一类，因为声音既大又尖，说它优美也不优美，因为没有任何变化，但却代表它那七年的等待和对阳光的向往。

　　秋日即将逝去，天气也慢慢凉爽，它却还在歌唱，不肯消停。等那秋风一吹，它的生命便完结了，不知它是否知道？可能知道吧，因为最近它连黑夜也不肯停息，也可能并不知道吧，因为它没有一丝惧怕。我不禁沉思，它如果知道七年的等待只换来一个秋天的歌唱，会不会后悔？不过却没有任何答复，只有聒聒罢了。

　　我也曾想过，它的“知了，知了”是不是“知道，知道”呢？也曾想“既然口口都说知道、知道，但你又知道多少呢？”，但最后不过是苦笑一声。即使它知道再多，也逃不过命运——被其他动物吞吃或者死亡，更有甚者是有的人还用笼装养着蝉来置于房中听其声，以得欢心，七年的等待终究是以死亡结尾。

　　有时听着听着蝉鸣，回想起“黄金然桂尽，壮志逐年衰。日夕凉风至，闻蝉但益悲。”，就认为“知了”两字或许含着更深的意义。

　　当秋风乍起，想到蝉，我不由感叹，明年秋天来临之时，蝉鸣将继续响起，却不是今年的那几只蝉了。但我却从不为它叹息，因为晨曦中，它用七年在黑暗中酝酿的旋律，从此永不止息。

　　秋天的蝉学生作文 篇2

　　秋天的早晨，太阳才刚刚升起，姥姥家河堤树上的蝉就开始了响亮的“大合唱。”

　　蝉喜欢炎热的的天气，气温越高的的天气，蝉们的精神头就越足。当太阳落山的时候，气温下降了，蝉也停止了歌唱，开始休息了。准备明天的“大合唱。”

　　蝉鸣叫的时候，就像在吹口琴一样。蝉能听到自己同类的鸣叫声，但并不是所有的蝉都会唱歌，只有雄蝉才会叫。它们很喜欢和同伴们在一起，只要在一棵树上发现了一只蝉，肯定那棵树上还有几只它的同类。同一片林子里，有成千上万只蝉，它们起劲地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一点动静，惊动了其中一只蝉，那么其他的蝉也会停止叫声，随时飞走。 蝉是褐色的',它有一双鼓着的晶莹剔透的大眼睛;它还有一双透明的翅膀,翅膀上有一些小条纹,两个翅膀像一对双胞胎,长得一模一样。

　　蝉体含营养物质丰富，蛋白质在70%以上，脂肪约7%，是可以吃的，但是只能吃还未脱皮长翅膀蝉，我的老家俗称叫做“马牛”。

　　秋天里，如果你在一棵很老很老的大树上观察，就会发现许多长相像蝉的壳，那就是蝉脱下的皮。刚脱壳的蝉很柔弱，看上去苍白无力，就像刚出生的婴儿，嫩嫩的。不过很快颜色就变了，身体就强壮起来了，而且用不了多久，它就会加入成年蝉的大合唱之中。

　　是啊，蝉的一生虽然是辛苦的，但它在生命仅存的90天里，让自己快乐的渲泄，自由地歌唱。我想，蝉应该是毫无牵挂地等来了秋天，结束了生命。

　　秋天的蝉学生作文 篇3

　　八月份砸人皮肤的冷雨，宣告了秋天的到来，但蝉鸣还是一如既往的响起，风声沙沙吹动着树叶发出清脆的声响。明明是秋天，但还是什么都没变一般，我轻轻叹息。

　　“哥哥，蝉鸣还在呢。”闻声，我低头望去，原来是一个看起来身份瘦小，穿红裙的小姑娘。她睁着如晶体般透亮的眼睛望着我，目光十分有神采。

　　“什么都在，就像没有秋天一样。”我说出了自己的心声。

　　“哥哥，我说的是蝉鸣，是蝉鸣。”小姑娘说的有些气鼓鼓，“蝉这种生物，我妈妈很喜欢，因为它可以肆意的鸣叫，即便鸣叫的前提条件是需要度过十几年漫长的时光，我妈妈说蝉是勇者，更是忍者，可以勇敢追求自己的梦想，即使要忍耐很长的时间。”小姑娘说完这句话后，向我甜甜一笑，微微倾着些小脑袋，然后又一本正经道：“所以，我很喜欢蝉。”

　　蝉，这个我在课本上学习过，说实在的，那时候的记忆给我的留下的印象并不是很深刻，仅仅记得它是蛰伏了十七年不可思议的生物罢了。于是我干笑一声，说：“这个世界上，无奇不有。”

　　“它不奇怪，一点也不，因为它存在的数量很多。”小女孩立马辩解道。

　　我疑惑的看着她，小姑娘透亮而执着的眼神使我稍稍一振。

　　“很多，现在是立秋，虽然还有蝉鸣，但是大多是掉在地上的蝉发出的，如果哥哥好奇的话，可以去森林看看，再说，哥哥说秋天没有是错误的，虽然我也希望秋天没有，这样蝉就不会从树上掉下来了。”她旋即又补充道。

　　蝉，我真的没看见过一两次，所以她说的话立马吊起了我的好奇心，我不动声色的点点头。

　　“那好极了，森林就在前面，那条小道上便有些。”小女孩显得十分开心。

　　然后她便没再开口，开始在我前面走起来。树梢间泻下的秋日阳光，在她的肩部一闪一闪地跳跃着。犬吠声从远方传来，似乎比刚才离我们稍远了些。小姑娘爬上小丘般的的高处，钻出树林，快步走下一道缓坡。我拉开两三步距离跟在后面。

　　“到这里来，这里便有蝉。”她回头冲我招呼道。

　　我走到她身旁止住步，果然路面上散落着些僵直不动的蝉，有些巧妙的夹杂在散乱的树叶里，有些还在费力的挣扎，我轻轻抓起一个吱吱直叫的蝉，定神一看，它并不是好看的生物，颜色灰寂的有些黯然，唯一醒目的.便是它头上一对黑溜溜的眼睛，阳光漫过，总觉得有些流光溢彩，我轻轻触动它透明的尾翼，竟然发现那上面整齐的覆盖着些纹路，灰黑不一，感觉就像一只大苍蝇，我暗自想到，手上的蝉被我抓的因恐惧而发出如树叶般的声响，有些刺耳，真正在人手上一直挣扎不已的生物到底有多少呢？我想，明明它只是极其渺小的生物，但却如此义无反顾的挣扎，拥有这种精神的人和物到底有多少呢？这时我才明白，原来蝉对于树木都有些执着不一的归属感，就连生命的最后也跟随着草木度过，也许蝉这一生都是在美好的憧憬与树在一起的时光，就算十几年也没关系，有着这种执念的蝉，绝对不能用无奇不有来概括。

　　“它是吸附树汁的。”旁边的女孩轻言道，带着些淡淡的伤感，其实她只是在解释。

　　我手中蝉的身体如同木头一样深黄，被树叶的阴影略微染上了点绿色，不知是为什么，我光是看着它，口中就有种苦涩的绿色汁液蔓延开来的感觉。它的躯体一会而亮的透明，一会儿又暗淡成近乎灰色——忽明忽暗，明暗交接之间，我看到了前所未有的风采，蝉的风采，就连蝴蝶和飞蛾那种美丽的生物也无法及的上，我暗叹一声，将蝉又放回地上。

　　旁边的女孩用脚尖踢动了蝉的残骸或松塔，时而抬头仰望松树间露出的一角天空。两手插在衣袋里，目光游离地沉思着什么。

　　“我想我懂了，蝉的风采，仅仅是这些，便足以让人们叹之。”我想了很久，才说出这句较为恰当的话。

　　“是啊，蝉的风采。”女孩轻言道。

　　她的声音细微的察觉不到，林间树叶微晃，像是在保存这一句话，我低头，蝉安分的躺在树叶间，一动不动，满足的像孩子。

　　秋天的蝉学生作文 篇4

　　那是一个清爽的夏日早晨，我独自在林间小路散步，突然看见一只尚未蜕皮的蝉在树干上无力的叫着。

　　我走近它，一缕朝阳透过密集的枝叶，准确地照射在它的身上，在它身上清晰地可以看见旧壳下的那一层新皮在不断地蠕动着，渐渐地，它的叫声变大了，不再有气无力，反而像是在痛苦的撕叫，寂静的小路上充斥这不和谐的.嘶叫，但却使小路充满了生机。

　　“啪”地一声，它的旧壳上出现了一条肉眼可见但却细如蚕丝般的裂缝，它不停地扭动着被束缚住的身躯，叫声也越来越凄厉，但随着时间的推移，那如丝般的裂缝不停地扩张。

　　裂缝在不停地增大，但与它那硕大身躯相比，那还只是杯水车薪，猛然间，它停止了嘶叫，也停止了蠕动，林间又恢复了原本的寂静。它趴在那儿一动不动，或许已经尽力了吧！难道命中洽注定，它无法跨过此劫，再获重生吗？我多么想帮它，但当我的指间碰触到它那疲惫的身躯时，却不自觉地缩了回来。我想到了一个故事，据说有人做过一个实验将同一只母鸡生的几个鸡蛋同时孵化，一部分让小鸡自己破壳而出，另一部分则让人工帮它们破壳，经过几周的喂养，人们发现，前者比后者的生命力强上数倍，对于蝉不也一样么，不依靠自己的力量，哪怕就是重生了，也必将被天敌吃掉，这大概就是大自然的生态规律吧！

　　许久、许久，当我以为它已必死无疑之时，那代表着生命的撕叫再次响起，声音更加的撕心裂肺，突然一对透明的蝉翼从裂缝中钻了出来，它一边蠕动一边卖力地振动双翅，声音欲加凄惨，仿佛连树叶上的露珠也被它振起了道道波纹。

　　又是“啪”地一声，它背部都已暴露在阳光下，只见它飞快地将身体抽出了旧壳，在旁边的树干上趴了下来，不停地喘气，那透明的蝉翼在阳光下分外耀眼。

　　它成功了！在它的生命的考场上交出了一份满意的答卷，而我也要更加努力，面对即将到来的中考，蜕变出属于我自己的美丽，交出一份让自己满意的答卷。

　　秋天的蝉学生作文 篇5

　　暑期在家，每当静下心来做事，耳边都会响起一阵嘈杂的声音。它一成不变，总是用一个不变的音调来演奏对夏天的崇敬，以及来表示喜形于色的愉悦。

　　它就是蝉。蝉给我的第一感觉就是“未见其虫，先闻其声”。而且其声仿佛是不曾变过的，总是“嘶嘶～嘶嘶～”若是正在气头上的的人听到这声音，便定会暴跳如雷，火冒三丈。我却不曾是这样的人，倒对这喋喋不休的鸣蝉起了兴趣。

　　“蝉的一生很短暂，夏天出生，秋天一到，就结束了……”这就是蝉的一生!!!竟如此的短暂。短短的一个夏季，短短的'三个月，本来只是我们一个短短暑假的时间，确是它们的一生。我不知道鸣蝉能在这一个夏季里鸣叫多少次，我也不知道它们能在这一个夏季里呐喊出多少自己的心声，但一点毋庸置疑，它们是度过了自己最为辉煌的一生，最为精彩的一生。当我们告别暑假，重返校园;鸣蝉也毫无遗憾地告别了自己的一生。

　　它们在地下待了数年的时间，却仅仅在枝头鸣叫了三个月。我不禁感到是多么的不解，这样值得吗

　　不知怎地，脑海中就浮现出了这么一个人。“最美司机：吴斌”，他用自己的生命，用自己的信念，与死神赛跑，最终拯救了一车人的性命，自己却英勇地牺牲了。

　　也许我心中已经有了答案。鸣蝉数年等待只为一季的呐喊，不仅仅不是一个荒诞的笑话，反而是一种神圣的行为。它们就像吴斌一样，用朝夕的行动诠释了英雄的风采，这是一种对生命的理解，生命并不在于能活多久，而在于精神的永恒，在于做好自己的责任。

　　“十年磨一剑，霜刃未曾试”只要时时把握生命的意义，此剑必能出鞘。

　　记得曾经有一个人说了这样一句话“只要当你在临死时回头看看，没有遗憾了，那么你这一生就是成功的”。

　　我相信，当秋天来临时，鸣蝉必是毫无遗憾的走向死亡。

　　秋天的蝉学生作文 篇6

　　蝉。黑不溜秋。貌不惊人。却语出惊人，因其嗓音嘹亮，被国人记住，或入诗，或入画，或入文，或入歌。蝉因此也被赋予各种各样的寓意，或高洁，或清华，或患难，或幽怨。正如清人施补华所说的那样：“虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。”秋天，我喜欢听蝉声。不为别的，只为寒蝉有点像寒士。秋天的蝉在古诗词中多叫寒蝉。寒蝉大多潜伏地下多年，有点寒士的“十年寒窗人不晓，一举成名天下知”的味道；好不容易爬上高枝，就迫不及待地声嘶力竭，吱——，吱——，叫得秋天的天也跟着清亮了许多，寒士大多也是身无分文，心忧天下，“不鸣则已，一鸣惊人”；蝉有一枝可依，有风露可餐，不以为陋，不以为耻，寒士大多也是两袖清风，还独抱清高，“居高声自远，非是藉秋风。”甚至还将以天下为己任，“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”在秋天，蝉声虽然单调了一些，没有平仄仄平的韵律，没有抑扬顿挫的语调，听起来是有些烦人，但英雄惜英雄，寒士惜寒士，千万别向秋天的蝉声发火。噤若寒蝉，没有寒蝉叫声的秋天，是可悲的，同样，没有寒士声音的时代终究是可哀的。

　　忆往昔，大凡历史上寒士活跃的时代，也都是较为文化昌盛的时代，反之，寒士不活跃的时代，往往也是死气沉沉的时代。春秋战国时代，是一个寒士崛起的时代。正因为寒士崛起，才造就了百家争鸣的历史奇迹。清朝，文字狱大兴，就出现了龚自珍的“万马齐喑究可哀”“不拘一格降人才”的时代呐喊。没有管仲，齐桓公能九合诸侯，一匡天下？没有孙子，吴国能西破强楚，北威齐晋，显名诸侯？没有范雎、吕不韦、李斯，秦国能一统天下？同样，没有文字狱，清朝会在龚自珍身后出现“三千年未有之变局”？清朝会变成李鸿章眼中的一间破纸屋？

　　想今朝，中国崛起，不是一句简简单单的'口号，中国崛起，而应该以文明的力量来支撑，正如龙应台在北大演讲中所说的那样：“我倒是很愿意看到中国的崛起，可是我希望它是以文明的力量来崛起的。”“谁在乎‘大国崛起’？至少我不在乎，我在乎的是刚才我所说的文明刻度——你这个大国怎么对待你的弱势与少数，你怎么包容不同意见，这才是我在乎的。”“因为自信，所以开阔，因为开阔，所以包容，因为包容，所以，它的力量更柔韧，更长远。”龙应台在北大的演讲，一时间在中国大地上刮起了一阵“龙卷风”，值得深思！

　　窗外，正蝉声一片。悦耳动听。是龙应台的声音揉进了蝉声，还是蝉声里回响着龙应台的声音。是人声，还是蝉声？还是我在静坐中物我一体，物我两忘了。

　　别忘了，不要向秋天的蝉声发火。别忘了，龙应台语，是睿智人语，是警世之语。

　　秋天的蝉学生作文 篇7

　　夏天在家的时候，每当我静下心来做一些事情的时候，我的耳边就会有嘈杂的声音。它是不变的，总是以一种不变的音调来表达对夏天的崇敬，并以各种形式来表达快乐。

　　它是蝉。蝉给我的第一感觉是“在看到昆虫之前先听到它们的声音”它的声音似乎从未改变。它总是“嘶嘶~嘶嘶~”如果生气的人听到这个声音，他们肯定会暴跳如雷，暴跳如雷。然而，我从来没有这样的人，但我对这种喋喋不休的蝉感兴趣。

　　“蝉的寿命很短。它生于夏天，到秋天结束……”这就是蝉的生活！！！这么短的时间。一个短暂的`夏天，短短的三个月，对我们来说原本只是一个短暂的暑假，那是他们的一生。我不知道今年夏天知了能唱多少次歌，也不知道今年夏天知了能哭多少次心，但毫无疑问，他们已经度过了他们最辉煌和精彩的一生。当我们告别暑假回到学校时；鸣人毫无遗憾地告别了他的生活。

　　他们在地下呆了几年，但只在树枝上啁啾了三个月。我不禁感到这有多困惑。值得吗？？

　　不知何故，这样一个人出现在脑海里。“最美丽的司机:吴斌”，他用自己的生命和信念与死神赛跑，最终拯救了一车人的生命，但他勇敢地牺牲了自己。

　　也许我心里已经有了答案。蝉已经等了好几年了，只为了喊一个季节。这不仅是一个可笑的笑话，也是一种神圣的行为。他们像吴斌一样，用日常行为来诠释英雄的风采。这是对生活的理解。生命不在于一个人能活多久，而在于一个人精神的永恒和尽好自己的责任。

　　"十年磨一剑，霜刃未试."只要你始终把握住生命的意义，这把剑就会出鞘。

　　我记得一个人曾经说过，"只要你在临死的时候回顾过去，没有遗憾，那么你的生活就会成功。"

　　我相信当秋天来临时，蝉一定会死而无憾。

　　秋天的蝉学生作文 篇8

　　我悄悄爬上枝头，轻轻吟叫几声，生怕惊醒她的梦。

　　月儿，请用你的光芒，静静抚摸它的长发，亲吻她的脸庞，而后唤醒她。

　　我没有甘纯的美酒与她畅饮，只有那星月之露可聊为一品。我没有娇艳的鲜花与她共赏，只有那桂子之香可伴她一闻。

　　伤心的我在漫长地等待中呜咽了，我只不过是只一无所有的秋蝉，高洁的心灵真的`可以换取一份真爱吗？

　　她的芳心或许早有所属，她的青春也许根本不愿被家庭束缚。

　　伤心的秋蝉，绝望的秋蝉，你真的相信金风玉露一相逢的传说吗？要知道露重飞难进，风多响易沉呀！

　　可怜的秋蝉，执着的秋蝉，宁死也要守着那抱柱的约定，你可明白，谁会相信你的高洁，对你表白真情？你日日夜夜为等一个她白了玄鬓，忘了思乡情，值得吗？她看见你的身影吗？她会为你打开一扇心门，让你在她情感的沙漠上找到一棵树聊以栖身吗？

　　秋天的蝉学生作文 篇9

　　记得去年从黄岛坐船去青岛，除了海里的水母给我留下深刻印象外，就是一只蝉吱地一声从船的高处起飞然后消失在茫茫海天之间让我惊叹了。雨后，当偶尔的一两声蝉鸣再次传进我的耳鼓，我猛然意识到，时光的步履又在缓缓而义无反顾地穿越另一个四季之秋了。

　　秋蝉大约总是迁客骚人的爱物。北宋婉约大家柳永在他的《雨霖铃》里就提到秋蝉：寒蝉凄切，对长亭晚。该句历历如画，清丽忧伤，打动了一颗又一颗多愁善感的心。柳永自然是用“己心”写“蝉心”了。以己心之感伤而揣测蝉心之如斯。这就是诗心所致。实际上，自己伤感于有情人之间的离别，而蝉心未必凄切如斯，据我看来，因为它已然实现展翅高飞的梦，居于大木，餐风饮露，宛如仙人之姿，何凄切之有哉?生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，用在秋蝉的身上，也未必不当。秋蝉岂是地上之蝼蚁可同日而语的?换作我是秋蝉，必不伤悲。

　　枝内蝉卵因风雷振作入于泥土，开始长达一年乃至三年的地下黑暗生活，渐生利爪，渐长硬壳。我常想，它若自持锐利之爪，坚硬之壳，自得于泥土之中，苟安于树根之间，满足于树根汁液之供给，以老于土穴，自可免遭鸟啄人捕，一生平安。不过，蝉若果真自守黑暗之地下生活，仙人之姿也就遑论了。蝉绝不甘于黑暗之境遇，有爪之爬行，因为它在地下的黑暗中，便已经向往着光明，缓缓爬行时便有着脱壳高飞的`梦，蝉生有爪，但更钟情于飞翔的翅膀。天生万物，偏爱于蝉，想爬给爪，想飞给翅。蝉生有壳，但更爱自由，为了解放双翅，再贵重的壳也要舍弃，再大的痛苦也要义无反顾。它要的是餐风饮露、放声歌唱、礼赞天地的生活。

　　蝉要高飞，必先蜕去坚硬的外壳，古人早就发现了这种现象，并从中得到启示，造出了“金蝉脱壳”的成语。说蝉儿狡猾实是说人。指桑骂槐是人的恶习，蝉不会。我私下里认为，金蝉脱壳直可与鱼跃龙门相媲美。蝉要蜕去外面的硬壳，必须攀爬到枝头僻静处，用出全身的力气，将硬壳从背部的裂纹处一点一点撑开，蜕变中的蝉，弓背弯腰，浑身使劲。我曾将一只正蜕变的蝉放在手心，感受到它全身剧烈的震颤。

　　我们也是生活在各种各样的“壳”中，有时是外加的，有时是自找的，在保护我们的同时，也成为我们生命的桎梏，以至于我们渐渐消磨了高飞的梦;而那些有着高飞的梦的，必定要经历一个寂寞而痛苦的蜕变。

　　夏天，蝉轰轰烈烈，秋天，蝉归于平静，像建立不世之功后寄余生于江海的高人。

　　谁识秋蝉心?

　　秋天的蝉学生作文 篇10

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。大家猜猜我刚才说的古诗写的是什么昆虫呢？对了，是蝉！

　　我在妈妈办公楼下发现地上有一只蝉，它六脚朝天，张牙舞爪的样子，特别吓人。我找了一个纸盒，放到它的面前，它似乎很聪明，立刻就钻了进去，我连忙把盒子盖住，把它带回了家。

　　这只蝉的头是黑色的，圆圆的眼睛凸出来，嘴巴是一个细细的吸管，背部也是黑色的，硬硬的，仿佛穿着盔甲一样，腹部和腿有桔黄色的`斑纹，翅膀是透明的，像纱一样，上面还有黑色的纹路，非常有光泽，特别漂亮。

　　我最早了解蝉是通过法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，法布尔称蝉为夏日音乐家，但是它的生命非常短暂。几天后，我捡的这只蝉已经奄奄一息了，听到窗外同伴的呼唤，它也跟着叫起来，虽然声音嘶哑，但却用尽最后的力气去回应同伴，仿佛在说：“我已经快死掉了，你们不要管我，好好过自己的生活吧，谢谢你们关心我，再见了。”

　　希望这只蝉下辈子还能跟它的朋友相遇。

　　秋天的蝉学生作文 篇11

　　吃过晚饭，我披上外套，去小公园散步。

　　带着丝丝凉意的夜还真是静。柔和的月光笼罩下，公园里的树木都渡上了一层银边。我坐到秋千上，嗅着淡淡的花草香，感觉十分舒适。

　　突然，一声蝉鸣划破了这份静谧。“知了——知了——知了……”紧接着‘接连不断地响起了高昂、嘹亮的蝉声。

　　我突然想起妈妈讲述过蝉的一生。处于幼虫时期的蝉生活在黑暗、潮湿的地下。蝉的幼虫时期很长，可能2年、3年，也可能十几年。但是，蝉离开泥土，高歌于树头的日子却很短，只有一两个月。

　　人不也是如此吗？幼儿园三年，小学六年，初中、高中共六年。十五年只为在高考中能考上清华、北大，一鸣惊人。

　　“知了——知了——知了……”蝉又开始鸣叫。

　　细细听，细细听，这声音时而高亢，时而激昂。是在感叹自己的一生吗？“知了——知了……”这一只蝉发出的'声音那样洪亮，如同上百种的乐器的大合奏。

　　在古代，也有许多文人墨客被蝉鸣的洪亮所感染，挥墨写下千古名句。宋代诗人朱熹：“高蝉多远韵，茂树有音余。”唐代诗人：“登高声自远，非是籍秋风。”

　　“知了——知了——知了……”这是动听之歌！我站起身，终于准备离开。蝉啊，再见！在回家的路上，我看到了许多树，但没有了蝉鸣，就像人生了病，失去了生命力。

　　秋天的蝉学生作文 篇12

　　炎炎夏日中，人们都因为惧怕高温而躲藏在家里，但是有一种昆虫却似如鱼得水，如虎添翼。尽情地在骄阳底下放声歌唱。它是谁呢？它就是音乐爱好者——蝉！

　　我和小伙伴冒着酷暑，出来抓知了（蝉）玩。蝉奏响的音乐出卖了它，随着这个“信号”，我们很快发现并抓住了它。

　　我们用细线绑住了它，起初它挣扎了几下后自知已经无计可施，于是便安静了下来。

　　我以为它已经被驯服了，于是就把它放在我的手上，慢慢地，它以为我是一棵树，便伸出了它的“吸管”。“啊”一声，我把视线从密密麻麻的树丛中转移到手指上。发现它正在吸我的血液。我疼痛难忍，一巴掌就把它扇飞了起来。

　　为了报它吸我血的仇，我气急败坏得准备给他做“手术”。我和小伙伴当起了“医生”。紧张而又刺激的“手术”开始了，我们把它的身体扒开，发现里面的器官少得不得了。没耳朵，没鼻子……。这个音乐爱好者被我们解剖之后，还能顽强的.飞上几米，我们个个都被它旺盛的生命力而感到震惊。

　　终于，它倒下了，死在了细密的绿草丛中，我们为它举行了隆重的葬礼，在进行的过程中，不知是哪个混小子出了一个馊主意：在弄几只蝉陪葬？我们当即否定了他的主意。因为我们知道我们已经残杀了一只蝉，绝不能再把其他蝉送向死亡了。

　　跟着我呼吁吧！不要让一个个可怜的小生命走向死亡！

　　秋天的蝉学生作文 篇13

　　暑假的一天，吃过晚饭，天还没有黑，我和姐姐，弟弟就忙着去捉蝉。

　　我们拿着电灯，竹竿，还有瓶子去树林里去捉。在路上，我们进行了分工：姐姐负责拿灯照蝉;我负责把照到的蝉捉下来，弟弟负责把蝉装在瓶子里。我呢还有一项任务，就是用竹竿把手够不到的蝉扫下，弟弟就把蝉捡起装起来。

　　很快走到了树林里，没用灯照，姐姐和弟弟就各自找到一只蝉。看到他们高兴的样子，我很沮丧，心想：自己怎么捉不到呢?后来我慢慢的沿着树一棵一棵找，果然也找到了一只。我很高兴的'继续找下去。天慢慢黑了，这时按照原来的分工顺着树捉了。姐姐前面照着灯，我看到一只很像蝉，赶紧让姐姐停住，又上前一看，原来是树隆起的地方。唉，让我空欢喜一场。我们继续向前慢慢走，照呀照呀，找呀找呀，在一棵大树上，我们惊喜的发现有两只蝉在蠕动，我赶紧上前捉住交给弟弟放到瓶子里。又顺着树向上一看，还有一只呀，太好了!我们简直要跳起来了。

　　慢慢的我们找到的越来越多，也越来越有经验，专门到大树上去找，果然又捉到了几只，我们更有信心了。最后，我们一共捉到16只蝉，心里甭提多高兴了。回到家里，顾不上满头的汗，就跑到收蝉的地方把蝉卖了，共卖2元5角。看着小卖部里的冰激凌，我对弟弟说：买一个?弟弟摇摇头说：不，存起来!正合我意!千辛万苦才这么一点收入，我们才舍不得花掉呢!

　　我终于亲身体会到父母挣钱也是来之不易的，我今后再也不乱花钱了。

　　秋天的蝉学生作文 篇14

　　听大人说夏天的雨后的.树林里有很多幼蝉可以捉。这个暑假我多么希望下雨呀！今天我终于盼来了一场暴雨。我眼巴巴地望着天空，并准备好雨鞋。等雨衣停就去捉幼蝉。

　　雨渐渐停了。我高兴得哼着小曲，一蹦一跳地来到小树林。咦!哪里有幼蝉的影子呢？我仔细地找呀找，怎么也找不到，我就赶快去问妈妈。妈妈告诉我说：“雨水冲刷后的地面上小洞里呢！并且它们的洞口是薄薄的，用手一抠，洞口就会变大些，里面就有幼蝉……”没等妈妈说完，我们已经在树林里了。

　　我和弟弟分头找。“哥哥，快来啊!这里有一个!”听到弟弟的喊声，我三步并作两步，顾不了许多了。忽然觉得脚下一滑，把我摔得震天响。逗得弟弟哈哈大笑，一个劲地喊“小泥猴”。唉！管他哩捉蝉要紧。我一骨碌爬起来，就去小洞边捉幼蝉。看着活泼可爱的幼蝉，我情不自禁地用手一拽，竟把幼蝉拽了个稀烂。我惋惜地看了很久才离开。心想下一次一定要小心为妙。

　　我瞪大双眼仔细找呀找，不一会儿就又找到了一个洞，我兴奋不已，心想这次一定不能再失手了。我轻轻抠开一个洞，果然看见一只幼蝉在里面脚蹬手扒。我找到一个小棍，轻轻地放进洞里，当幼蝉抓紧小棍时，我讯速地提起。一只可爱的小幼蝉已经落到我手里了。嘿!它还抓我呢！

　　接着我又抓到了好多只幼蝉。看着它们互相攀爬着，我甭提多高兴了。

　　秋天的蝉学生作文 篇15

　　每年小麦收割后，如再下场雨，雨后，那满树的蝉鸣声便响起了。蝉，一个神奇的生灵，幼虫藏于地下，黄昏时爬上树干，天一亮就脱掉旧壳，长出了翅膀，长鸣高枝了。

　　蝉的幼虫亦叫“神仙”，营养价值是极高的。洗净了撒上一点盐，放进油中一炸，外酥里嫩，非常地好吃。因此，捕幼蝉也是孩子们非常喜爱的一件事情。

　　记得小时，每天下午放学后，全村的小孩子们都不约而同地拿上镰刀，提上罐头瓶去捕幼蝉。那时的树较多，幼蝉也多，一晚上捕获的数量多少不一，多则四五十、上百，少则十来个。地里的幼蝉是不易找的，只那么小小的一个洞，幼蝉就藏于里面。树上的幼蝉虽较容易找到，但天色已晚，因此，把幼蝉的皮当作是幼蝉这种事，是常有的。

　　今年，夏天来至，我又乐此不疲地捕幼蝉。对于捕幼蝉我不太入门，我并不是眼明手快之人，特别是洞里的幼蝉更是难找，但是我却喜欢。试想，你经过寻寻觅觅，反复找寻，发现一个小洞，那一瞬间，心中的幸福与激动是多么的巨大，无可比拟。整整一个夏天的捕蝉季节，我都被这种情愫深深包围着。

　　我想，这是否就象人生，经过苦苦的'追寻、奋斗后得到的东西，会让你更懂得珍惜，而树上的幼蝉太容易找到，少了这个追寻的过程，反而就不太美，失去了它的吸引力呢？

　　是的，人生中的许多事儿就如我们捕幼蝉！

　　秋天的蝉学生作文 篇16

　　我在学校里比较内向，通常只在教室内活动，说笑、玩耍。偶尔腿坐得僵硬了，也只匆忙地走出去拍拍腿，揉揉胳膊，就回到教室。然而那一次我不由停下了匆忙的脚步。

　　那是一个夏日的午后，天气很热。我一直等到腿麻木才不情不愿地走出教室。可当我看到地上一只奄奄一息的蝉时，我忘记了酷热，不由停下了脚步。

　　那蝉很漂亮，它有着漆黑的外壳，泛着金属的光泽。

　　那蝉看起来很虚弱，它趴在水泥地上，两只触角偶尔动一下，立刻又不动了。阳光如水一般铺洒，它在烈日里，无片阴遮阳。它是不是快被晒死了?

　　那一刻，一向很怕虫子的我，头脑一热，准备帮这只快被晒死的.蝉脱离酷热。我小心翼翼地托起它，将它放到了我的手上。它似乎受了惊，触角和腿拼命地划动起来，我能清楚地感觉到它在我手心划过的痕迹。我突然忐忑起来，心想这是一只虫子呀!

　　可我已经没有退路了，咬咬牙，快步跑去，将它放到了楼下的树干上。转身快步离开，又不放心地回头看看：它在那儿，没动。但我觉得它应该很快能缓过劲来。

　　我永远也忘不了这件事，我难以相信脚步匆忙而又怕虫的自己会为它停下脚步。那以后，同样不爱出教室的我常常会看看窗外，心里有了惦念：“夏木阴阴正可人”，它在那棵树上欢快地唱着呢!

　　秋天的蝉学生作文 篇17

　　今天，我和姚智杰、萧子睿和杨俊豪去东莞市第七高级中学观察昆虫。

　　在荷花池边，有很多垂柳，我一眼就看到树上有许多蝉。蝉是黑色的，它有一对大大的复眼，位于头部两侧，中间分布有三个点状的单眼。它身上还有一对薄薄的透明的翅膀。有一个成语叫“薄如蝉翼”，说的就是蝉的翅膀很薄的意思了。

　　在树梢上，有一只蝉在使劲地叫着。蝉的叫声很大，很清脆，穿透力很强。它一直在不停地叫着，就像在唱一首动听的歌，给我们带来夏天的感觉。它的声音穿到很远的地方，引得远处紫荆树上的蝉也跟着叫了起来。它们一唱一和，好像在合奏，又像在比谁的声音更大。真有趣！

　　蝉一般比较喜欢在柳树上，但为什么有一些柳树上没有蝉，而一些柳树上有很多蝉呢？我观察了很久才发现，那些树皮又老又粗甚至开裂的'柳树上没有蝉，而树皮嫩绿光滑的柳树上有很多蝉。这是为什么呢？听了妈妈的介绍，我才知道，原来蝉是靠吸食树皮里的汁液生存的。那些嫩绿的枝条上有鲜美的汁液，所以吸引了很多蝉在上面。古时候人们以为蝉是喝露水的，还写诗赞美它很高洁，那他们就错了，其实蝉是喝树皮汁液的。

　　现在我知道了，蝉其实是一种害虫，它们会让树木生病。但是如果夏天没有蝉的鸣叫声，那又将少了多少乐趣啊！

　　蝉真是一种让人又爱又恨的昆虫。

　　秋天的蝉学生作文 篇18

　　每天，我们忙碌着学习，忙着去玩电脑，忙着去买东西玩，忙着去……突然，四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓一跳。我整个心思都被吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然不约而同地全都主了嘴。这蝉，又吓我一跳！夏天什么时候跨进门槛，我竟不知道！

　　一天中午，我问爸爸哪里有蝉捉，爸爸说他车间里有要不完的蝉，于是，我请求爸爸帮我捉两只蝉。爸爸二话没说就答应了。我高兴得不得了了。

　　吃晚饭了，我不经意地往餐桌上看了看，一只蝉耶！我对爸爸说：“爸爸，你真厉害！竟然捉到了两只蝉，如果是我的话，我肯定连一只蝉都捉不到呢！”爸爸骄傲地说：“要不要我传授点儿经验给你呢？”“当然当然！”我迫不及待地说。“那好吧，首先找一根棍子，最好长点儿的，然后，再用比较粘的东西，最好是蜘蛛网、口香糖，放在棍尖上，最后，你再找蝉，把棍子对准蝉，用棍子把它粘住，后面的步骤你应该知道了吧，经验就这些了。”“谢谢爸爸，我知道该怎么捉了。”

　　晚饭后，我观察了这只蝉。它身体呈黑带点黄，一对透明的翅羽，触角短小。而且它还很调皮，我正要去喝水，喝完后我再去看它，没等我靠近，它就飞了起来，把我吓得差点得了心脏病了。这蝉真调皮啊！虽然调皮，但是我觉得它还有它的`可爱之处嘛。哎，这只又让人爱又让人气的蝉。

　　秋天的蝉学生作文 篇19

　　一天，我闲着没事，听着外面此起彼伏的蝉声，不由得动了心思：这蝉叫得这么欢，不如捉几只来玩玩。弟弟听说我要捉蝉，连声嚷着：“我也要捉，我也要捉……”

　　我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。

　　我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的高兴劲儿一下子就没了。

　　我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的.话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。

　　后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。

　　蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。

　　秋天的蝉学生作文 篇20

　　暑假到了，天气很热，蝉在树上不停地叫着:“知了，知了!”

　　今天是我陪妈妈买菜的时间。在回来的路边树上看见了抓在树皮上的一个壳，我在想这是不是就是知了的.壳呢 ?要不然怎么会那么像呢 ?一路上就一直有一个捕蝉的念头。

　　回家以后，我对爸爸说:“老爸，我想捕蝉，能不能帮我准备一些工具啊!”爸爸爽快的答应了，但是有一个要求，要我把捕蝉的过程写篇作文。就这样我们开始干活了。捕蝉要用的工具有 :1装蝉的罐子 2网兜。 我们忙了一个上午，终于做完了。

　　我们来到小区的公园里 ，一会儿看看这棵树，一会儿看看那棵树，终于在一棵树上找到了一个。树边上正好有个凳子，老爸踩了上去，慢慢移动，网兜也慢慢靠近蝉，“啪”蝉飞走了，真可惜啊!原来蝉在人靠近的时候就不叫了，网兜在靠近她的时候它早就发现了。就因为这样，老爸好几次都抓不到蝉。我又气又急。但还是要继续找。最后，在路边的树上又找到了一只蝉，它爬在树的主干上比较好抓，老爸灵机一动，先把网兜慢慢地靠近蝉，等蝉还没反应过来的时候，快速的用网兜罩住它，"终于抓住了"，我又开心又激动地把蝉放进了罐子里。回来后我把蝉养在了阳台上。空闲的时候逗逗它，可好玩了 。

　　这就是我捕蝉的经过，我把它写成了这篇作文，后来我又去了几次，收获了好几只蝉呢！

　　秋天的蝉学生作文 篇21

　　“叮零零"，还是那平常的铃声，“踢踢踏踏”，还是那熟悉的脚步声，在今天，毕业前的最后一天，悠悠回荡在校园。

　　“起立！"班长的嗓门还是那么清脆，萦绕在我们耳畔。同学们纷纷站立，只是比往日迟缓了一秒。“老师，您好！”老师微微点了点头，习惯性地抬起右手示意我们坐下。好像什么都没有发生。雨滴还是雨滴，飘落在窗前。蝉还是蝉，在雨中哼着小调。

　　教室里的空气十分安静，老师望着我们，沉默数秒后说：“孩子们，你们再看看书吧。”我挪动了一下凳子，在抽屉里找到语文书，将它放在课桌上，轻轻摩挲着有褶皱的封面，想要回味每一道褶纹里的记忆。翻开第一页，三个清晰的大字“王瑞启”映入眼帘。我看着它，对，这本书是属于我的'记忆。翻开第二页，密密麻麻的笔记扑面而来。“别偷懒，快拿起笔记一记！”这叮嘱，又在耳畔回响！我又急急地翻到第三页，第四页……想要寻觅每一个字符中隐藏的故事。

　　抬头间，老师正静静地看着我们，不语。他的宽肩阔背，他眉宇间的那道褶，嘴角若有若无的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢记下。为什么，老师一直看着我们，是不是也想把我们的样儿留下？一股热流涌上心头，泪水忽然不争气地涌出，我赶紧偷偷拭去泪痕，生怕老师瞧见。

　　不知何时，同学们都已纷纷抬起了埋在书中的脸，注视着老师。教室里，只有目光在交汇，只有心灵在诉说。

　　窗外，蝉还在时远时近地哼唱，雨，已经停了……

　　秋天的蝉学生作文 篇22

　　以前总是觉得蝉叫的很烦，直到一年前的夏天，我才真正读懂了蝉。

　　那个夏天热得厉害，空气中好像都弥漫着火药味儿，让人感觉，只要一转身，就会出现迸溅的火花。我便闷在了空调屋里，不肯出去。

　　同样的一个夏天，窗外，蝉鸣不断。“知了！知了！……”叫的那样欢快。奇怪，我这次没有烦躁，没有感到厌恶，反倒从心底生了一股清爽。燥热的空气在蝉儿的叫声中，一点点平静了下来。难道说，这夏天本是一首曲子，是蝉儿欢快的节奏，才把它编织成一首交响乐的吗？我笑笑，肯定了这个答案。

　　日月如梭，到了夏末秋初的季节。我本以为，蝉儿的歌声会随着燥夏的'退却而慢慢变淡，不曾想，这声音，竟有增无减。只是掺了几分惋哀。蝉儿啊，秋风是你的舞台。我听着风，飒飒，萧萧，也听着你，绵绵，淡淡，你给风儿添上了不凋零的色彩。

　　我问自己，谁来倾听秋蝉的最后一声哀鸣？我来，我想知道，当蝉儿的生命飘落，它是否还在歌唱。答案是肯定的。因为我每天都去听蝉，直到，它像流星一样坠落。

　　我却没有把它埋葬，没有原因，只是我不忍触碰。我居然听到了它落地以后的歌声，似乎不含有任何抱怨，有的只是那种久违了的幸福与美满。

　　蝉儿不寂寞，蝉儿也不悲哀。如果把生命全部献出，那将不会有遗憾。谁说只有“春蚕到死丝方尽”，蝉儿到死也歌方尽；谁说只有“蜡炬成灰泪始干”，蝉儿双翼成灰，泪却无。

　　蝉儿啊，感谢你像一本书一样印在了我心里，更庆幸，我读懂了你。

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